scienze della formazione primaria - Libera Università di Bolzano

Manifesto degli studi
CORSO DI LAUREA MAGISTRALE
A CICLO UNICO IN
SCIENZE DELLA FORMAZIONE PRIMARIA
Anno accademico 2013/2014
IL CORSO IN BREVE
Facoltà
Scienze della Formazione (sede di Bressanone)
Classe delle lauree LM-85 bis (Decreto Ministeriale n. 249/2010)
Durata
5 anni
Crediti formativi
300 (in base al European Credit Transfer System)
Lingue di insegnamento Italiano, tedesco, ladino, inglese
(vedasi “Lingue di insegnamento”, p. 2)
Titolo d‘accesso
Diploma di maturità o titolo equivalente estero
Requisiti linguistici
Livello C1 in una lingua di insegnamento e B1 in una seconda
lingua di insegnamento (vedasi “Competenze linguistiche richieste”,
p. 3)
Posti di studio Sezione tedesca: 100
Sezione italiana: 80
Sezione ladina: 20
Procedura di selezione 17 settembre 2013
Scadenza preiscrizione 20 agosto 2013
Scadenza immatricolazione 15 ottobre 2013
Tasse annuali
1341 euro
Inizio lezioni 30 settembre 2013
Soggetto a possibili modifiche
24.07.2013

DESCRIZIONE DEL CORSO
Il corso di laurea magistrale quinquennale a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria
(classe delle lauree LM-85 bis) si articola in tre sezioni, che abilitano:
- insegnanti per la scuola dell’infanzia e primaria in lingua tedesca (“Sezione tedesca”);
- insegnanti per la scuola dell’infanzia e primaria in lingua italiana (“Sezione italiana”);
- insegnanti per la scuola dell’infanzia e primaria delle località ladine (“Sezione ladina”).
La scelta della sezione da parte dello studente 1 avviene al momento della preiscrizione.
PROSPETTIVE PROFESSIONALI
Il corso ha l’obiettivo di qualificare sia per l'insegnamento nella scuola dell'infanzia che in quella primaria.
LINGUE DI INSEGNAMENTO
Sezione italiana
Lingua d'insegnamento è l'italiano; sono previste attività didattiche in lingua tedesca nella misura di almeno
4 crediti formativi universitari (CFU) all’anno.
Sezione tedesca
Lingua d'insegnamento è il tedesco; sono previste attività didattiche in lingua italiana nella misura di almeno
4 crediti formativi universitari (CFU) all’anno.
Sezione ladina
Gli studenti che frequentano la sezione per l’abilitazione all’insegnamento nelle scuole delle località ladine
seguono le lezioni in lingua ladina, tedesca e italiana.
Gli studenti delle tre sezioni frequentano nel corso del quinquennio, oltre ai laboratori di lingua inglese
previsti dal DM n. 249/2010, un insegnamento predefinito in lingua inglese.
NUMERO PROGRAMMATO
Per l'anno accademico 2013/2014 i posti disponibili sono:
Cittadini UE
(ed equiparati)
Sezione tedesca Sezione italiana Sezione ladina
100 80 20
TITOLI DI ACCESSO
Possono essere ammessi al corso di laurea gli aspiranti studenti in possesso dei seguenti titoli di studio:
a) diploma di istruzione secondaria di secondo grado di durata quinquennale,
b) diploma di istruzione secondaria di secondo grado di durata quadriennale integrato da un attestato di
idoneità rilasciato alla fine dell’anno integrativo,
c) ai sensi dell’art. 8, comma 11 della legge 19/10/1999, n. 370, il personale docente con rapporto contrattuale
a tempo indeterminato alla data di entrata in vigore della legge medesima (27/10/1999) nelle
scuole dell’infanzia ed elementari, in possesso di titolo d’istruzione secondaria quadriennale,
d) laurea (indipendentemente dal titolo di istruzione secondaria superiore posseduto) (Legge n. 910/1969
art. 1),
e) titolo conseguito all’estero riconosciuto idoneo.
Aspiranti studenti con titolo di studio conseguito all’estero hanno accesso al corso di laurea se in possesso
di un titolo di studio equivalente al diploma di scuola secondaria italiana ottenuto al termine di almeno 12
anni di scuola. In caso di titolo conseguito al termine di un periodo scolastico inferiore ai 12 anni, valgono
le disposizioni fissate dal Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca. Se nel paese di provenienza
un esame attitudinale costituisce presupposto per l'ammissione universitaria, il candidato deve presentarne
certificazione. Per alcuni titoli (es. titolo statunitense di High School, titoli britannici, titoli greci
ecc.) il Ministero prevede requisiti di accesso particolari.
È vietata l’iscrizione contemporanea presso più università o in più corsi di studio della stessa università.
La doppia iscrizione a corsi universitari e a corsi accademici di Istituti Superiori di Studi Musicali e Coreutici
(es., Conservatori di musica) è invece consentita a determinate condizioni (Decreto Ministeriale
28.09.2011; ulteriori informazioni sono disponibili in Segreteria studenti).
___________________________________________________________________________________
1
Per motivi di scorrevolezza si è deciso di usare in questo documento la forma maschile, che per chi scrive ha un valore neutro.
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COMPETENZE LINGUISTICHE RICHIESTE
LIVELLO IN ENTRATA
Al corso di laurea magistrale, sezione italiana e tedesca, hanno accesso gli aspiranti studenti che sono
in possesso di buone competenze in due delle tre lingue di insegnamento (tedesco, italiano, inglese); nella
prima lingua le competenze devono essere ad un livello C1 del Quadro Comune Europeo di Riferimento,
nella seconda ad un livello B1.
Per l’accesso alla laurea magistrale, sezione ladina, sono richieste buone competenze in tre delle quattro
lingue di insegnamento (ladino, tedesco, italiano ed inglese).
Alla prova di accesso alla sezione ladina è ammesso senza ulteriore accertamento linguistico l’aspirante
studente in possesso di un diploma di istruzione secondaria di secondo grado conseguito presso una scuola
paritaria secondaria di secondo grado delle località ladine della Provincia di Bolzano. È ammesso a tale
prova anche l’aspirante studente in possesso di un diploma di istruzione secondaria di secondo grado conseguito
presso una scuola secondaria di secondo grado con lingua d’insegnamento tedesca, che dimostra
competenze linguistiche di livello B2 in ladino e di livello B1 in italiano.
È ammesso altresì alla prova l’aspirante studente in possesso di un diploma di istruzione secondaria di secondo
grado conseguito presso una scuola secondaria di secondo grado con lingua d’insegnamento italiana,
che dimostra competenze linguistiche di livello B2 in ladino e di livello B1 in tedesco.
Il Quadro Comune Europeo di Riferimento è composto da sei livelli. Il livello più basso è A1, quello più alto
C2.
A1-A2: padronanza elementare della lingua
B1-B2: uso indipendente della lingua
C1-C2: uso competente della lingua.
Chi non è in grado di comprovare le competenze sopra indicate, viene escluso dal procedimento di ammissione.
LIVELLO IN USCITA
Al termine degli studi gli studenti della sezione italiana e tedesca devono certificare le seguenti conoscenze
linguistiche: nella prima e nella seconda lingua a livello C1 e nella terza lingua a livello B2. Gli studenti della
sezione ladina devono certificare, al termine degli studi, il livello C1 in ladino, tedesco e italiano ed il livello
B2 in inglese.
SEZIONE TEDESCA E SEZIONE ITALIANA
LINGUE LIVELLO DI ENTRATA MINIMO LIVELLO DI USCITA MINIMO
1° lingua
C1
C1
Sezione tedesca: tedesco
Sezione italiana: italiano
2° lingua B1 C1
3° lingua - - - B2
SEZIONE LADINA
LINGUE LIVELLO DI ENTRATA MINIMO LIVELLO DI USCITA MINIMO
1° lingua C1
B2 C1
2° lingua B1 B2 C1
oppure
Inglese - - - - - - B2
Ladino B2 B2 C1
COME COMPROVARE LE COMPETENZE LINGUISTICHE
Le competenze linguistiche sono dimostrate attraverso:
a) il diploma di maturità, se conseguito in una scuola secondaria superiore la cui lingua principale di insegnamento
nell’anno della maturità corrisponde a una delle lingue ufficiali d’insegnamento del corso
di studio (livello C1). Nel caso in cui il diploma di maturità sia stato conseguito presso una delle scuole
superiori trilingui delle località ladine dell’Alto Adige, questo certifica sia la lingua italiana che la lingua
tedesca e quella ladina (livello B2);
b) il diploma di laurea o laurea magistrale se conseguito in una delle lingue ufficiali d’insegnamento del
corso di studio, o il diploma di laurea o laurea magistrale conseguito presso la Libera Università di Bolzano*;
c) la presentazione, per le relative lingue, di uno dei certificati/titoli riconosciuti (consulta www.unibz.it
>Centro linguistico);
d) il superamento delle prove di accertamento del Centro linguistico della Libera Università di Bolzano.
* I laureati dei corsi di laurea e di laurea specialistica/magistrale bilingui o trilingui della Libera Università
di Bolzano nonché i laureati del corso di laurea quadriennale in “Scienze della Formazione primaria” sezione
ladina della Libera Università di Bolzano che non hanno dovuto certificare il livello linguistico nelle lin-
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gue ufficiali di insegnamento entro il termine degli studi, devono comunque sottoporsi ad un test di piazzamento
linguistico obbligatorio, che non fa parte del procedimento di ammissione, ma ha lo scopo di
individuare il livello linguistico dei candidati. Coloro che non si sottopongono al suddetto test di piazzamento
linguistico non potranno sostenere gli esami di profitto nelle lingue non certificate. In alternativa tali
candidati potranno produrre eventuali certificazioni linguistiche di cui alla suddetta lettera c).
Accertamento delle competenze linguistiche in ladino:
La Facoltà offre la possibilità di sostenere l’esame per l’accertamento delle competenze linguistiche di livello
B2 in ladino, nelle date che saranno pubblicate in internet alla pagina www.unibz.it, a chiusura della
procedura di preiscrizione.
Come comprovare le proprie competenze linguistiche?
Per comprovare le proprie competenze linguistiche, gli aspiranti studenti devono dapprima registrarsi
nell’apposito portale alla pagina www.unibz.it.
Una volta registrati, possono scegliere tra varie funzioni:
- Caricare i certificati di lingua posseduti
- Iscriversi alle prove di lingua offerte dal Centro linguistico
- Compilare il modulo di preiscrizione
- Aggiornare i propri dati personali.
Al punto menù “Gestisci candidature” si procede alla compilazione del modulo di preiscrizione. Nel modulo,
i candidati dichiarano la lingua principale di insegnamento della scuola superiore nell’anno in cui conseguono
la maturità. Se si tratta della lingua tedesca, italiana o inglese, tale dichiarazione certifica la competenza
linguistica (livello C1) nella relativa lingua. Le false dichiarazioni hanno conseguenze penali e possono
portare all’esclusione del candidato dalla procedura di ammissione.
Al punto menu relativo al caricamento dei certificati di lingua posseduti, i candidati devono caricare in formato
elettronico i certificati di lingua riconosciuti nelle lingue di insegnamento dell’università (italiano, tedesco,
inglese). Precisamente:
- in caso di laurea già conseguita: diploma di laurea;
- in caso di laurea non ancora conseguita: certificato dell’università attestante la principale lingua di
insegnamento;
- certificati di lingua riconosciuti dal Centro linguistico (vedi www.unibz.it).
Attenzione: In caso di certificati o diplomi rilasciati da enti pubblici italiani, al posto dei certificati o diplomi
vanno caricate le relative dichiarazioni sostitutive. Ciò riguarda:
- certificati di CELI, CILS, Uni Roma Tre, Società Dante Alighieri e dell’Ufficio esami di bi- e trilinguismo
della Provincia Autonoma Bolzano;
- diplomi di laurea o certificati attestanti la principale lingua di insegnamento rilasciati da università
italiane.
Nel caso il caricamento non fosse possibile, la documentazione può essere inoltrata al Centro linguistico
via mail oppure consegnata di persona. Il termine ultimo di consegna per i certificati linguistici coincide
con il termine della preiscrizione.
Il Centro linguistico effettuerà un controllo dei documenti pervenuti e contatterà il candidato in caso di necessità.
Come iscriversi alle prove di lingua?
Chi non è in grado di comprovare le competenze linguistiche mediante certificati, può comprovarle con il
superamento degli esami di lingua presso il Centro linguistico.
L’iscrizione agli esami di lingua avviene online utilizzando lo stesso portale predisposto per il caricamento
dei certificati.
Le prove si svolgono nelle seguenti date:
- 9 aprile 2013 e giorni seguenti (termine d’iscrizione: 28.03.2013)
- 7 maggio 2013 e giorni seguenti (termine d’iscrizione: 29.04.2013)
- 16 luglio 2013 e giorni seguenti (termine d’iscrizione: 08.07.2013)
- 22 agosto 2013 e giorni seguenti (termine d’iscrizione: 20.08.2013).
I candidati possono provare a sostenere le prove di lingua in tutte e quattro le date previste.
I risultati delle prove vengono comunicati al termine delle stesse.
Come posso prepararmi all’esame di lingua di agosto (livello B1)?
Il Centro linguistico offre, durante il periodo estivo, dei corsi di lingua in preparazione al livello B1.
I corsi di lingua si svolgono dal 30 luglio al 21 agosto 2013 (dal lunedì al venerdì, quattro ore al giorno).
Termine di iscrizione per i corsi è il 19 luglio 2013.
Come acquisire la competenza necessaria nella terza lingua?
Prima di intraprendere gli studi:
Gli aspiranti studenti possono frequentare i seguenti corsi di lingua presso il Centro linguistico:
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• corsi per principianti assoluti (e per principianti con conoscenze limitate) che si svolgono dal 30
luglio al 6 settembre 2013 (dal lunedì al venerdì, quattro ore al giorno) oppure
• corsi mirati al raggiungimento del livello B1 (solo per il tedesco e l’italiano) che si svolgono dal 30
luglio al 21 agosto 2013 (dal lunedì al venerdì, quattro ore al giorno)
Termine di iscrizione per i corsi di lingua è il 19 luglio 2013. Per eventuali domande si prega di rivolgersi
direttamente al Centro linguistico (tel. 0471-012400; e-mail: language.centre@unibz.it).
PREISCRIZIONE ONLINE
La preiscrizione potrà essere effettuata esclusivamente online durante il seguente periodo:
dal 1° marzo al 20 agosto 2013 (entro le ore 12:00).
LOG-IN
Per effettuare la preiscrizione, gli aspiranti studenti devono dapprima registrarsi nell’apposito portale alla
pagina www.unibz.it.
Una volta registrati, possono scegliere tra varie funzioni:
- Compilare il modulo di preiscrizione
- Caricare i certificati di lingua posseduti
- Iscriversi alle prove di lingua offerte dal Centro linguistico
- Aggiornare i propri dati personali.
DOCUMENTAZIONE
Inviato il modulo online, la documentazione richiesta va caricata in formato elettronico nel portale. Nel caso
il caricamento non fosse possibile, la documentazione può essere inoltrata in Segreteria studenti via
mail oppure consegnata di persona.
Nel portale, gli aspiranti studenti potranno visualizzare lo status della loro domanda. Un sistema a semaforo
è previsto per segnalare la documentazione completa/incompleta (i documenti mancanti verranno segnalati
in rosso).
È possibile preiscriversi a più corsi di laurea.
La valutazione avviene soltanto sulla base della documentazione presentata dai candidati entro il termine
di preiscrizione. Nel caso di domande incomplete la commissione si riserva di escludere il candidato dal
procedimento.
I seguenti documenti devono essere caricati nel portale:
• una fototessera a colori;
• una fotocopia completa della carta d’identità o del passaporto in corso di validità (fronte/retro);
• una copia della dichiarazione di valore del titolo di studio (solo per aspiranti studenti con titolo di studio
conseguito all’estero) – vedi il comma seguente;
• una copia del permesso di soggiorno valido per l’Italia (solo per i cittadini non comunitari regolarmente
soggiornanti in Italia) – vedi il comma successivo.
Gli aspiranti studenti con titolo di studio conseguito all’estero devono consegnare – al più tardi
all’atto dell’immatricolazione – l’originale della dichiarazione di valore del titolo di studio, con allegato
l’originale o la copia autenticata del titolo di studio, completa di traduzione ufficiale in lingua italiana. La
dichiarazione di valore viene rilasciata dall’autorità consolare italiana competente estera e conferma che il
titolo di studio posseduto dal candidato consente l’ammissione ad un corso universitario analogo nel Paese
nel quale è stato conseguito. Sarà cura dell’aspirante studente richiederla per tempo tenuto conto dei lunghi
tempi di elaborazione da parte delle autorità consolari.
PROCEDURA DI SELEZIONE
In aggiunta alle competenze linguistiche e ai requisiti formali richiesti, l’accesso al corso di laurea avviene
attraverso un procedimento di selezione.
La data, i contenuti e le modalità della prova di selezione e i criteri per la compilazione della graduatoria
sono determinati con decreto ministeriale e verranno pubblicati assieme ad eventuali modifiche ed aggiornamenti
sulla pagina web www.unibz.it ed affissi all’albo della Facoltà di Scienze della Formazione a Bressanone.
In quell’occasione saranno pubblicati anche il luogo di svolgimento delle prove ed eventuali indicazioni
riguardanti la preparazione alla prova.
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Le prove di ammissione dovranno essere affrontate nella lingua della sezione prescelta. Gli aspiranti studenti
preiscritti per la sezione ladina dovranno affrontare una parte delle prove in lingua italiana, una parte
in lingua tedesca ed una parte in lingua ladina.
Gli aspiranti studenti devono indicare il voto conseguito all’esame di maturità nel modulo di preiscrizione.
Se al momento della preiscrizione il voto di maturità non fosse ancora disponibile, l’aspirante studente è
tenuto a comunicarlo tramite dichiarazione sostitutiva alla Segreteria studenti entro il 20 agosto 2013.
In caso di mancata indicazione del voto di maturità, verrà attribuito d’ufficio il punteggio minimo. In caso
di maturità straniera, la conversione del voto avviene in base alla dichiarazione di valore, emessa dalla
competente rappresentanza italiana all’estero. Se la conversione non risulta dalla dichiarazione di valore,
l’Università si riserva di eseguire la conversione secondo propri parametri. Se non risulta indicato il voto,
verrà attribuito d’ufficio il punteggio minimo.
FORMAZIONE DELLE GRADUATORIE DI AMMISSIONE
Per ciascuna sezione verrà predisposta una graduatoria.
Ai fini della graduatoria si valuterà soltanto la documentazione presentata dagli aspiranti studenti entro il
termine di preiscrizione.
Le graduatorie degli ammessi alle singole sezioni del corso non possono essere in nessun caso integrate
con altri candidati. Nel caso in cui le singole graduatorie dei candidati ammessi risultino composte da un
numero di candidati inferiore al numero dei posti disponibili per la rispettiva sezione non si procede ad alcuna
integrazione ed il corso è attivato per un numero di studenti pari al numero degli ammessi. Non sono
consentite ammissioni in soprannumero.
PUBBLICAZIONE DELLE GRADUATORIE
Le graduatorie verranno pubblicate all’albo della Facoltà e pubblicate sulla pagina web www.unibz.it ed
hanno validità limitatamente all’anno accademico per il quale sono state formate.
Pubblicazione prevista: 23 settembre 2013.
Ai fini della graduatoria si valuterà soltanto la documentazione presentata entro il termine di preiscrizione.
IMMATRICOLAZIONE
Gli aspiranti studenti ammessi secondo graduatoria possono immatricolarsi al corso di laurea magistrale
a ciclo unico in Scienze della Formazione primaria soltanto a seguito della pubblicazione della
stessa (prevista il 23 settembre 2013).
La domanda di immatricolazione va presentata personalmente entro le ore 16:00 del 15 ottobre 2013
presso la Segreteria studenti a Bressanone.
Alla domanda deve essere allegata la ricevuta del versamento della prima rata delle tasse universitarie.
Gli aspiranti studenti con titolo di studio conseguito all’estero devono inoltre allegare:
• originale della dichiarazione di valore del titolo di studio rilasciata dall’autorità consolare italiana competente
estera;
• originale o copia autenticata del diploma di scuola secondaria;
• originale della traduzione ufficiale del titolo di studio in lingua italiana (la traduzione non è necessaria
in caso di titoli di studio conseguiti in paesi appartenenti all’area germanofona).
Gli studenti che intendono trasferirsi da un altro ateneo italiano alla Libera Università di Bolzano devono
allegare alla domanda di immatricolazione una copia della domanda di trasferimento presentata all’ateneo
di provenienza.
Nell’eventualità in cui gli aspiranti studenti utilmente collocati in graduatoria, non presentino domanda di
immatricolazione entro la scadenza prevista, la Libera Università di Bolzano potrà accogliere le domande
degli aspiranti studenti che seguono nella graduatoria. I nominativi di questi ultimi vengono resi noti sulla
pagina web www.unibz.it.
Gli aspiranti studenti che risultano in posizione utile in graduatorie di più corsi di laurea possono immatricolarsi
ad un solo corso di laurea. Con l’immatricolazione perdono inoltre il diritto ad iscriversi ad un altro
corso di laurea e ad essere ripescati nelle graduatorie di altri corsi.
TASSE DI ISCRIZIONE E CONTRIBUTI
Le tasse di iscrizione e i contributi e la tassa provinciale per il diritto allo studio per l’anno accademico
2013/2014 ammontano a 1.341 €.
Le tasse vanno corrisposte, tramite bonifico bancario, in due rate:
• la prima rata* di 741 € all’atto dell’immatricolazione,
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• la seconda rata di 600 € entro il 31 marzo 2014.
* L‘importo della prima rata comprende la tassa provinciale di 141 € e l’imposta di bollo da 16,00 €, corrisposta
virtualmente.
Il pagamento della prima rata delle tasse è requisito essenziale per l’immatricolazione. Il ritardato pagamento
della seconda rata comporta l’applicazione di un’indennità di mora. Chi non è in regola con il pagamento
delle tasse e contributi non può sostenere gli esami né trasferirsi ad altra università o passare ad
altro corso di studi.
Gli studenti disabili con un'invalidità riconosciuta pari o superiore al 66% hanno diritto all’esonero totale
dalle tasse universitarie (e dalla tassa provinciale): il certificato rilasciato dall’autorità sanitaria deve essere
consegnato all’inizio dell’anno accademico. Anche gli studenti stranieri che beneficiano di una borsa di studio
del governo italiano hanno diritto all’esonero totale dalle tasse universitarie (e dalla tassa provinciale).
Gli studenti beneficiari di una borsa di studio della Provincia Autonoma di Bolzano (vedi sotto) hanno diritto
al rimborso delle tasse pagate per il relativo anno accademico.
RICONOSCIMENTO DI CREDITI FORMATIVI
Dopo l’immatricolazione possono essere riconosciuti crediti formativi conseguiti al termine di precedenti
studi universitari, coerenti con il contenuto delle discipline. Su domanda dello studente tali crediti saranno
valutati dalla Commissione Piani di Studio e, se riconosciuti inseriti nella sua carriera.
Gli esami sostenuti presso altre università italiane, presso cui lo studio si sia concluso con espressa rinuncia
di proseguimento degli studi, non potranno essere riconosciuti.
La richiesta di riconoscimento va presentata alla Facoltà entro la scadenza stabilita.
STUDIO E DINTORNI
BORSE DI STUDIO E POSTI ALLOGGIO IN STUDENTATI
Informazioni e domande relative all’erogazione di borse di studio, al rimborso della tassa provinciale per il
diritto allo studio universitario nonché all’assegnazione di posti alloggio negli studentati possono essere
richieste e presentate presso l’Ufficio per il Diritto allo Studio universitario, l’Università e la Ricerca scientifica
della Provincia Autonoma di Bolzano.
Le richieste per posti alloggio possono essere presentate a partire da mercoledì 10 aprile 2013. È consigliabile
inoltrare la domanda tempestivamente, anche prima del termine delle preiscrizioni o prima di conoscere
il risultato della procedura di ammissione, dato che l’assegnazione degli alloggi avviene in base
all’ordine cronologico delle domande inoltrate. Ulteriori informazioni sulle modalità di registrazione saranno
disponibili sul Portale dei servizi della Provincia Autonoma di Bolzano a partire da metà marzo:
www.provincia.bz.it/diritto-allo-studio > Assistenza universitaria > Alloggi in Alto Adige.
Per informazioni sulle borse di studio gli aspiranti studenti possono rivolgersi all’ Ufficio Diritto allo studio
o ai collaboratori dell’Associazione studenti/esse universitari/e sudtirolesi (sh.asus), che offrono un servizio
di supporto nella compilazione delle domande online.
Gli indirizzi e i recapiti telefonici sono indicati all’ultima pagina del presente manifesto.
SERVIZIO ORIENTAMENTO
Il Servizio orientamento della Libera Università di Bolzano informa gli aspiranti studenti in merito all’offerta
formativa dell’ateneo bolzanino fornendo supporto e consulenza nella scelta del percorso di studio.
Presso gli Infopoint di Bolzano e Bressanone è possibile consultare e ritirare materiale informativo relativamente
ai corsi di laurea. È possibile inoltre usufruire di un servizio di consulenza personalizzata.
L’indirizzo e il recapito telefonico sono indicati all’ultima pagina del presente manifesto.
STUDENTI DISABILI E STUDENTI CON DISTURBI DI APPRENDIMENTO
Gli studenti disabili e gli studenti con disturbi di apprendimento possono contare sul supporto del Servizio
orientamento lungo tutto il percorso degli studi.
Per chiarire gli aspetti logistici della propria permanenza all’Università, per ricevere indicazioni pratiche e
informazioni sulle opportunità esistenti e sull’accesso ai benefici disponibili è consigliabile rivolgersi al Servizio
orientamento già al momento della preiscrizione e almeno un mese prima degli eventuali esami di
ammissione, al fine di garantire l’attivazione tempestiva delle misure necessarie ad uno svolgimento regolare
di tali esami.
Informazioni sull’esonero totale dalle tasse universitarie sono disponibili al paragrafo “Tasse di iscrizione e
contributi”.
Altre forme di sostegno sono previste dalla Ripartizione Diritto allo studio, Università e Ricerca della Provincia
Autonoma di Bolzano (vedi indirizzi e recapiti indicati nell’ultima pagina).
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PIANO DEGLI STUDI
Corsi/attività
1° anno
SEZIONE TEDESCA e SEZIONE ITALIANA
M-PED/01 Pedagogia generale 1+2 8
M-STO/06 Storia delle religioni, etica (Idoneità) 4
Strategie di insegnamento e processi
di apprendimento
M-PED/03 Principi, strategie e tecnologie della didattica
1+2
M-PED/03 Laboratorio di tecnologie didattiche: Informatica
M-PED/03 Ambienti di apprendimento, metodologie dei
processi formativi e cooperative learning (lab.)
M-PED/03 Didattica del gioco e dell'animazione (lab.) 1
CFU
8 13
Psicologia dell’età evolutiva M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo 1+2 8 9
Storia e didattica
Sez. ital.: Linguistica italiana /
Sez. ted.: Deutsche Linguistik
Acquisizione e didattica della lingua
M-PSI/04 Osservazioni del comportamento infantile
(lab.)
M-STO/04 Tipi di società, quadri di civiltà, periodi storici
1+2
M-STO/04 Didattica della storia 4
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 Linguistica Italiana /
Sez. ted.: L-LIN/14 Linguistik Deutsch
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 / Sez. ted.: L-LIN/14 Laboratorio
di scrittura (lab.)
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 / Sez. ted.: L-LIN/14 Acquisizione
e didattica della lingua
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 / Sez. ted.: L-LIN/14 Laboratorio
di espressione orale (lab.)
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 Didattica della lingua: Produzione
e ricezione parlata, scritta (lab.) /
Sez. ted.: L-LIN/14 Deutschdidaktische Bereiche: Hören,
Sprechen, Schreiben, Einsicht in Sprache (lab.)
3
1
1
8 12
5 6
1
5 8
Totale 60
2° anno
Pedagogia sociale, politica ed inclusiva
M-PED/01 Educazione alla cittadinanza 4 12
SPS/08 Sociologia dell'educazione e dell’apprendimento 4
M-PED/03 Pedagogia dell’inclusione 4
Storia della pedagogia e pedagogia
M-PED/02 Storia della pedagogia e della scuola 4 10
comparata
M-PED/02 Educazione comparata 4
L-LIN/12 Didattica L3 - English Language Analysis and 2
Acquisition (lab.)
Educazione musicale L-ART/07 Musicologia, musica e didattica 4 6
L-ART/07 Fondamenti della musica. Esperire e comprendere
2
la teoria musicale. Cantare e fare musica con
bambini 1 (lab.)
Fondamenti della matematica e MAT/04 Elementi di base di matematica e indicazioni 8 9
didattica I
didattiche 1+2
MAT/04 Didattica della matematica 1 (laboratorio didattico)
1
Scuola come istituzione, profilo
professionale
IUS/09 La scuola come istituzione; i soggetti previsti
dalla normativa
M-PED/04 Costruire il proprio profilo professionale, lavorare
in rete
1
2
4 8
4
8/15

Sez. ital.: Letteratura italiana /
Sez. ted.: Deutsche Literatur
Sez. ital.: L-FIL-LET/10 Letteratura italiana /
Sez. ted.: L-LIN/13 Deutsche Literatur im europäischen
Kontext
M-PED/03 Pluralità di linguaggi e apprendimento (lab.) 1
Sez. ital.: L-FIL-LET/10 Didattica della lingua e della letteratura
e rapporto con i media (lab.) /
Sez. ted.: L-LIN/13 Sprach- und Literaturdidaktik im
Umgang mit Medien (lab.)
5 7
Opzionali 4
Tirocinio 1 (Idoneità) 4
Totale 60
3° anno
Antropologia culturale e pedagogia
M-DEA/01 Antropologia dell’educazione e dell‘infanzia 4 9
interculturale
M-PED/01 Pedagogia interculturale in società multicul-
4
turali
M-PED/01 Pedagogia interculturale (lab.) 1
Psicologia dell’educazione, M-PSI/04 Psicologia dell'educazione e dell‘ apprendimento
8 9
dell’apprendimento e benessere e
igiene
1+2
MED/42 Benessere ed igiene (lab.) 1
Pedagogia e didattica speciale e M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale 1 4 9
metodologia della conduzione di M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale 2 4
gruppi nell’infanzia
M-PED/03 Metodologia della conduzione di gruppi 1
nell’infanzia (lab.)
Educazione motoria
M-EDF/01 Didattica dell'educazione motoria e sportiva 8 9
1+2
M-EDF/01 Pratica dell'educazione motoria e sportiva 1
(lab.)
Musica ed arte
L-ART/07 Musica, lingua e movimento. Progettazione, 2 6
realizzazione e riflessione di unità didattiche – Cantare
e fare Musica con bambini 2 (lab.)
L-ART/07 Musica, lingua e movimento. Progettazione, 1
realizzazione e riflessione di unità didattiche – Cantare
e fare Musica con bambini 3 (lab.)
ICAR/17 Didattica e metodologia della pedagogia 2
dell’arte e realizzazioni estetiche 1 (lab.)
ICAR/17 Didattica e metodologia della pedagogia 1
dell’arte e realizzazioni estetiche 2 (lab.)
Didattica della natura inorganica CHIM/03 Didattica della natura inorganica: chimica 4 6
CHIM/03 Didattica della natura inorganica 1 (lab.) 1
FIS/08 Didattica della natura inorganica 2 (lab.) 1
Didattica della lettura e della letteraturna
Sez. ital.: L-FIL-LET/10 Didattica della letteratura italia-
5 7
e dell‘infanzia
Sez. ted.: L-LIN/13 Literaturdidaktik Deutsch: Theorie,
Curriculum
M-PED/02 Lettura ed approccio ai testi (lab.) 2
L-FIL-LET/09 Lingua e cultura ladina (lab.) 1
Tirocinio 2 (Idoneità) 4
Totale 60
4° anno
Progettazione curricolare, valutazione
diversità individuali
M-PED/03 Progettazione curricolare e programmazione
di percorsi
M-PED/04 Linee guida sulle competenze: Obiettivi formativi,
Portfolio, Valutazione (lab.)
M-PED/03 Differenze, difficoltà e disturbi
dell’apprendimento
1
4 9
1
4
9/15

Metodologia della ricerca educativa
M-PED/04 Metodologia della ricerca educativa 4 10
e sviluppo del sistema della SI M-PED/04 Valutazione e sviluppo del sistema della
e SP
scuola dell'infanzia e primaria
4
M-PED/04 Preparazione alla tesi di laurea magistrale 2
(lab.)
Fondamenti della matematica e MAT/04 Elementi di base di matematica e indicazioni 8 13
della didattica II
didattiche 3+4
MAT/04 Didattica della matematica 4
MAT/04 Didattica della matematica 2 (lab.) 1
FIS/08 Didattica della natura inorganica (fisica) 1+2 8
Letteratura dell’infanzia ed aspetti M-PED/02 Letteratura per l’infanzia 5 8
didattici
M-PED/02 Literacy nella scuola dell’infanzia (lab.) 2
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 / Sez. ted.: L-LIN/14 Sviluppo 1
della letto-scrittura (lab.)
Inglese
L-LIN/12 Idoneità: Language and Grammar – livello B2 2 4
(lab.)
L-LIN/12 Phonetics and prosody (lab.) 2
Tirocinio 3 8
Totale 60
5° anno
Neuropsichiatria infantile, psicologia
M-PSI/08 Neuropsichiatria infantile 4 10
clinica, minorazioni visive ed M-PSI/08 Psicologia clinica 4
uditive
M-PED/03 Pedagogia e didattica delle minorazioni visive 1
(lab.)
M-PED/03 Pedagogia e didattica delle minorazioni uditive
1
(lab.)
Educazione artistica
ICAR/17 Metodologia della ricerca estetica, analisi di 4 6
opera d’arte e di disegni dei bambini, aspetti di storia
dell’arte
ICAR/17 Didattica e metodologia della pedagogia 2
dell'arte e realizzazioni estetiche 3 (lab.)
Didattica delle discipline biologiche BIO/01 Didattica della natura organica 1+2 8 9
e ecologiche
BIO/01 Didattica della natura organica (lab.) 1
Geografia e didattica della geografia
M-GGR/01 Geografia naturale e socio-culturale 1+2 8 9
M-GGR/01 Didattica della geografia (lab.) 1
Sez. ital.: Didattica dell’italiano L2 Sez. ital.: L-FIL-LET/12 Didattica dell’italiano L2
5 8
Sez. ted.: Didaktik Deutsch 2.
Sprache
Sez. ted.: L-LIN/14 Didaktik Deutsch – Zweite Sprache
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 Didattica dell’italiano L2 (lab.) 1
Sez. ted.: L-LIN/14 Didaktik Deutsch DAZ (lab.)
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 / Sez. ted.: L-LIN/14 Promozione
1
della lingua nella scuola dell’infanzia (lab.)
Sez. ital.: L-FIL-LET/12 / Sez. ted.: L-LIN/14 Scrittura 1
scientifica (lab.)
Inglese 2
L-LIN/12 Didattica L3 - Story telling techniques, children’s
2 6
literature, sources and story writing (lab.)
L-LIN/12 Didattica L3 - English learning in the classroom
2
– approaches and methods – lesson planning and
syllabus design in English language teaching (lab.)
L-LIN/12 Didattica L3 - Reading and writing in the 2
classroom (lab.)
Opzionali 4
Tirocinio 4 8
Totale 60
10/15

Corsi/attività
1° anno
SEZIONE LADINA
M-PED/01 Pedagogia generale 1+2 8
M-STO/06 Storia delle religioni, etica (Idoneità) 4
Strategie di insegnamento e processi
di apprendimento
M-PED/03 Principi, strategie e tecnologie della didattica
1+2
M-PED/03 Laboratorio di tecnologie didattiche: Informatica
M-PED/03 Ambienti di apprendimento, metodologie dei
processi formativi e cooperative learning (lab.)
M-PED/03 Didattica del gioco e dell'animazione (lab.) 1
CFU
8 13
Psicologia dell’età evolutiva M-PSI/04 Psicologia dello sviluppo 1+2 8 9
Storia e didattica
Acquisizione e didattica della lingua
Acquisizione e didattica della lingua
M-PSI/04 Osservazioni del comportamento infantile
(lab.)
M-STO/04 Tipi di società, quadri di civiltà, periodi storici
1
M-STO/04 Tipi di società, quadri di civiltà, periodi storici
2
M-STO/04 Didattica della storia 4
3
1
1
4 12
L-LIN/14 Acquisizione e didattica della lingua 5 7
L-LIN/14 Didattica della lingua: Produzione e ricezione
parlata e scritta (lab.)
L-FIL-LET/12 Acquisizione e didattica della lingua 5 7
L-FIL-LET/12 Didattica della lingua: Produzione e ricezione
parlata e scritta (lab.)
Totale 60
2° anno
Pedagogia sociale ed inclusiva SPS/08 Sociologia dell'educazione e dell’apprendimento 4 8
M-PED/03 Pedagogia dell’inclusione 4
Storia della pedagogia e pedagogia
M-PED/02 Storia della pedagogia e della scuola 4 10
comparata
M-PED/02 Educazione comparata 4
L-LIN/12 Didattica L3 - English Language Analysis and 2
Acquisition (lab.)
Educazione musicale L-ART/07 Musicologia, musica e didattica 4 6
L-ART/07 Fondamenti della musica. Esperire e comprendere
2
la teoria musicale. Cantare e fare musica con
bambini 1 (lab.)
Fondamenti della matematica e MAT/04 Elementi di base di matematica e indicazioni 8 9
didattica I
didattiche 1+2
MAT/04 Didattica della matematica 1 (laboratorio didattico)
1
Scuola come istituzione, profilo
professionale
Linguistica e letteratura ladina
IUS/09 La scuola come istituzione; i soggetti previsti 4 8
dalla normativa
M-PED/04 Costruire il proprio profilo professionale, lavorare
in rete
4
L-FIL-LET/09 Letteratura delle lingue scolastiche delle 5 11
località ladine
L-FIL-LET/09 Linguistica ladina 5
L-FIL-LET/09 Laboratorio di scrittura (lab.) 1
Opzionali 4
Tirocinio 1 (Idoneità) 4
Totale 60
4
2
2
11/15

3° anno
Antropologia culturale e pedagogia
interculturale
M-DEA/01 Antropologia dell’educazione e dell‘infanzia 4 9
M-PED/01 Pedagogia interculturale in società multiculturali
M-PED/01 Pedagogia interculturale (lab.) 1
Psicologia dell’educazione, M-PSI/04 Psicologia dell'educazione e dell‘ apprendimento
8 9
dell’apprendimento e benessere e
igiene
1+2
MED/42 Benessere ed igiene (lab.) 1
Pedagogia e didattica speciale e M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale 1 4 9
metodologia della conduzione di M-PED/03 Pedagogia e didattica speciale 2 4
gruppi nell’infanzia
M-PED/03 Metodologia della conduzione di gruppi 1
nell’infanzia (lab.)
Educazione motoria
M-EDF/01 Didattica dell'educazione motoria e sportiva 8 9
1+2
M-EDF/01 Pratica dell'educazione motoria e sportiva 1
(lab.)
Musica ed arte
L-ART/07 Musica, lingua e movimento. Progettazione, 2 6
realizzazione e riflessione di unità didattiche – Cantare
e fare Musica con bambini 2 (lab.)
L-ART/07 Musica, lingua e movimento. Progettazione, 1
realizzazione e riflessione di unità didattiche – Cantare
e fare Musica con bambini 3 (lab.)
ICAR/17 Didattica e metodologia della pedagogia 2
dell’arte e realizzazioni estetiche 1 (lab.)
ICAR/17 Didattica e metodologia della pedagogia 1
dell’arte e realizzazioni estetiche 2 (lab.)
Didattica della natura inorganica CHIM/03 Didattica della natura inorganica: chimica 4 6
CHIM/03 Didattica della natura inorganica 1 (lab.) 1
FIS/08 Didattica della natura inorganica 2 (lab.) 1
Linguistica ladina 3 L-FIL-LET/09 Ladino Lingua madre 4 7
M-PED/02 Lettura ed approccio ai testi (lab.) 2
M-PED/03 Didattica linguistica integrata (lab.) 1
L-FIL-LET/09 Lingua e cultura ladina (lab.) 1
Tirocinio 2 (Idoneità) 4
Totale 60
4° anno
Progettazione curricolare, valutazione
diversità individuali
Metodologia della ricerca educativa
e sviluppo del sistema della SI
e SP
Fondamenti della matematica e
della didattica II
M-PED/03 Progettazione curricolare e programmazione 4 9
di percorsi
M-PED/04 Linee guida sulle competenze: Obiettivi formativi,
1
Portfolio, Valutazione (lab.)
M-PED/03 Differenze, difficoltà e disturbi
dell’apprendimento
4
M-PED/04 Metodologia della ricerca educativa 4 10
M-PED/04 Valutazione e sviluppo del sistema della 4
scuola dell'infanzia e primaria
M-PED/04 Preparazione alla tesi di laurea magistrale 2
(lab.)
MAT/04 Elementi di base di matematica e indicazioni 8 13
didattiche 3+4
MAT/04 Didattica della matematica 4
MAT/04 Didattica della matematica 2 (lab.) 1
FIS/08 Didattica della natura inorganica (fisica) 1+2 8
Letteratura dell’infanzia ed aspetti M-PED/02 Letteratura per l’infanzia 5 8
didattici
M-PED/02 Literacy nella scuola dell’infanzia (lab.) 2
L-FIL-LET/09 Sviluppo della letto-scrittura in ambienti
plurilingui (lab.)
1
4
12/15

Inglese
L-LIN/12 Idoneità: Language and Grammar – Livello B2
(lab.)
L-LIN/12 Phonetics and prosody (lab.) 2
2 4
Tirocinio 3 8
Totale 60
5° anno
Neuropsichiatria infantile, psicologia
M-PSI/08 Neuropsichiatria infantile 4 10
clinica, minorazioni visive ed M-PSI/08 Psicologia clinica 4
uditive
M-PED/03 Pedagogia e didattica delle minorazioni visive 1
(lab.)
M-PED/03 Pedagogia e didattica delle minorazioni uditive
1
(lab.)
Educazione artistica
ICAR/17 Metodologia della ricerca estetica, analisi di 4 6
opera d’arte e di disegni dei bambini, aspetti di storia
dell’arte
ICAR/17 Didattica e metodologia della pedagogia 2
dell'arte e realizzazioni estetiche 3 (lab.)
Didattica delle discipline biologiche BIO/01 Didattica della natura organica 1+2 8 9
e ecologiche
BIO/01 Didattica della natura organica (lab.) 1
Geografia e didattica della geografia
M-GGR/01 Geografia naturale e socio-culturale 1+2 8 9
M-GGR/01 Didattica della geografia (lab.) 1
Lingue scolastiche delle località L-FIL-LET/09 Grammatica comparata delle lingue scolastiche
5 8
ladine
delle località ladine
L-FIL-LET/09 Plurilinguismo precoce (lab.) 2
L-FIL-LET/12 o L-LIN/14 o L-FIL-LET/09 Scrittura scientifica
1
(lab.)
Inglese 2
L-LIN/12 Didattica L3 - Story telling techniques, children’s
2 6
literature, sources and story writing (lab.)
L-LIN/12 Didattica L3 - English learning in the classroom
2
– approaches and methods – lesson planning and
syllabus design in English language teaching (lab.)
L-LIN/12 Didattica L3 - Reading and writing in the 2
classroom (lab.)
Opzionali 4
Tirocinio 4 8
Totale 60
I laureati del corso di laurea magistrale della classe LM-85 bis devono aver acquisito solide conoscenze nei
diversi ambiti disciplinari oggetto di insegnamento e la capacità di proporle nel modo più adeguato al livello
scolastico, all'età e alla cultura di appartenenza degli allievi con cui entreranno in contatto. A questo
scopo è necessario che le conoscenze acquisite dai futuri insegnanti nei diversi campi disciplinari siano
strettamente connesse, fin dall'inizio del percorso, con le capacità di gestire la classe e di progettare il percorso
educativo e didattico. Inoltre essi dovranno possedere conoscenze e capacità che li mettano in grado
di facilitare l'integrazione scolastica di bambini con bisogni speciali.
Il regolamento riguardo all’obbligo di frequenza prevede una presenza pari al 75% per tutti gli insegnamenti
(lezioni e laboratori).
Assenze che superano il 25% e che possono raggiungere al massimo il 50% sono giustificate per malattia
e/o astensione obbligatoria per maternità. In questi casi deve essere presentata documentazione medica.
In questi casi è inoltre necessario concordare con il docente del corso che non si è potuto frequentare un
programma didattico aggiuntivo. La giustificazione viene concessa dal Preside di Facoltà, che può delegare
questa competenza anche al responsabile del corso di laurea.
Per nessuna ragione può essere giustificata un’ulteriore riduzione dell’obbligo di frequenza (oltre il 50%).
Per quanto riguarda il tirocinio diretto ed indiretto viene richiesto il completamento di tutto il monte ore
previsto.
Ulteriori disposizioni sono contenute nell’apposito Regolamento del Tirocinio.
13/15

CALENDARIO DELLE ATTIVITÀ 2013/14
Preiscrizione 01.03.2013 - 20.08.2013
Prove di accertamento linguistico dal 09.04.2013
dal 07.05.2013
dal 16.07.2013
dal 22.08.2013
Corsi di lingua estivi dal 30.07.2013
Prove di selezione 17.09.2013
Pubblicazione graduatorie presumibilmente il 23.09.2013
Immatricolazione presumibilmente nel periodo 23.09.2013 - 15.10.2013
1° semestre
Lezioni 30.09.13 - 21.12.13
Vacanze di Natale 22.12.13 - 05.01.14
Lezioni 07.01.14 - 25.01.14
Esami 27.01.14 - 25.02.14
2° semestre
Lezioni 24.02.14 - 17.04.14
Vacanze di Pasqua 18.04.14 - 21.04.14
Lezioni 22.04.14 - 14.06.14
Esami 16.06.14 - 19.07.14
Sessione autunnale
Esami 01.09.14 - 30.09.14
14/15

PER ULTERIORI INFORMAZIONI:
CHI? COSA? DOVE? QUANDO?
Servizio orientamento
Tel. +39 0471 012 100
study@unibz.it
Informazioni generali
e consulenza
allo studio, studenti
stranieri e
studenti disabili,
alloggi
A Bolzano:
Piazza Università, 1
Edificio A – 1° piano
Ufficio A1.01 Infopoint
A Bressanone:
Viale Ratisbona, 16
2° piano
Ufficio 2.12
Mar + Gio 14:00 - 16:00
Mer + Ven 10:00 - 12:30
Gio 14:00 - 16:00 o su appuntamento
Segreteria studenti
Tel. +39 0472 012 200
student.secretariatbx@unibz.it
Facoltà di Scienze della Formazione
Tel. +39 0472 014 000
education@unibz.it
Preiscrizione online,
immatricolazione,
tasse universitarie
Procedura di ammissione,
graduatorie,
didattica
Bressanone
Viale Ratisbona, 16
2° piano
Ufficio 2.06
Bressanone
Via S. Croce, 7
2° piano
Ufficio 2.07
Lun + Mer + Ven 09:00 - 12:00
Mar + Gio 14:00 - 16:00
Lun + Mer + Ven 09:00 - 12:00
Mar + Gio 14:00 - 16:00
Centro linguistico
Tel. +39 0471 012 400
language.centre@unibz.it
Caricamento certificati
linguistici
online,
iscrizione agli
esami di lingua,
corsi di lingua
A Bolzano:
Piazza Università, 1
Edificio A – 1° piano
Ufficio A1.01 Infopoint
A Bressanone:
Viale Ratisbona, 16
2° piano
Ufficio 2.12
Mar + Gio 14:00 - 16:00
Mer + Ven 10:00 - 12:30
Gio 09:00 - 11:00 (da ottobre a
giugno)
Ufficio per il Diritto allo Studio
universitario, l’Università
e la Ricerca scientifica
Provincia Autonoma di Bolzano
Tel. +39 0471 412 941
/ 412 927
dirittostudio.universitario@provincia.bz.it
Borse di studio,
posti alloggio negli
studentati
Bolzano
Via Andreas Hofer, 18
2° piano
Ufficio 209, 213, 216 (borse
di studio)
Ufficio 214 (studentati)
Lun, Mar, Mer, Ven 09:00 - 12:00
Gio 08:30 - 13:00/14:00 - 17:30
Associazione studenti universitari
sudtirolesi
(sh.asus)
Tel. +39 0471 974 614
bz@asus.sh
Informazioni generali,
supporto
compilazione della
domanda di borsa
di studio
Bolzano
Via Cappuccini, 2
Piano terra
Da Lun a Gio 09:00 - 12:30 /
14:00 - 17:00
Ven 09:00 - 12:30
15/15