Check-list scuole - Vigili del Fuoco
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13 MICROCLIMA Salute e sicurezza di lavoratori e studenti<br />
n. oggetto <strong>del</strong>la valutazione misure adottabili osservazioni SI NO Data<br />
1 Gli ambienti sono provvisti di impianto di<br />
riscaldamento opportunamente regolato e la<br />
temperatura non dà luogo a lamentele<br />
2 Le correnti di aria fredda e calda che incidono sulle<br />
persone sono opportunamente controllate<br />
3 Le chiusure esterne verticali e orizzontali sono tali<br />
da impedire qualsiasi infiltrazione di acqua<br />
4 Sono previsti ricambi d’aria forzata nelle aule<br />
speciali (laboratori) e ad alto affollamento (aula<br />
magna)<br />
5 Esiste un programma di manutenzione preventiva<br />
<strong>del</strong>l’impianto di aria condizionata eventualmente<br />
presente<br />
6 Il programma di manutenzione comprende le<br />
operazioni di pulizia periodica (eliminazione <strong>del</strong>la<br />
sporcizia, sostituzione dei filtri, raccolta <strong>del</strong>la<br />
condensa)<br />
- Rivedere la regolazione <strong>del</strong>l’impianto di<br />
riscaldamento, in modo che siano verificate i<br />
valori di temperatura che tengano conto <strong>del</strong>la<br />
concomitante umidità e velocità <strong>del</strong>l’aria.<br />
- Adottare provvedimenti atti a controllare velocità<br />
e direzione <strong>del</strong>le correnti d’aria in ingresso.<br />
Velocità indicative v=0,10-0,25 m/s.<br />
- Eseguire manutenzioni in modo da impedire<br />
qualsiasi infiltrazione di acqua.<br />
- Garantire l’introduzione d’aria esterna, mediante<br />
opportuni sistemi, con coefficiente di ricambio<br />
in funzione di destinazione d’uso dei locali,<br />
affollamento, tipo ecc.. Valori indicativi Q= 25-<br />
40 m 3 /h.persona<br />
- Prevedere idoneo programma di manutenzione<br />
da parte di una ditta specializzata.<br />
- Prevedere procedure di pulizia tali da evitare la<br />
formazione di focolai di contaminazione e da<br />
mantenere l’efficienza <strong>del</strong> sistema.<br />
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