Compito 4 luglio - Quelli di Informatica
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<strong>Compito</strong> proposto per la seduta del giorno 4 <strong>luglio</strong>.<br />
Domanda n.1<br />
Assegnata la seguente base <strong>di</strong> dati relativa alla gestione delle ven<strong>di</strong>te <strong>di</strong> prodotti da parte <strong>di</strong><br />
rappresentanti<br />
1. Ricavare lo schema relazionale dei dati (includendo i vincoli ).<br />
2. Usando il linguaggio SQL, progettare la seguente interrogazione in<strong>di</strong>cando il risultato che si<br />
ottiene con la popolazione dell’istanza mostrata:<br />
• Per ogni Cognome <strong>di</strong> Rappresentante e descrizione <strong>di</strong> Prodotto calcolare il totale<br />
dell’incasso: Totale incasso : Somma (Quantità * PrezzoUnitario).<br />
Domanda n.2<br />
Dato il seguente schema logico mostrare uno schema concettuale dal quale possa essere stato ottenuto<br />
in<strong>di</strong>cando anche car<strong>di</strong>nalità ed identificatori:<br />
LIBRI( Co<strong>di</strong>ce, Titolo)<br />
EDIZIONI(Libro : LIBRI, E<strong>di</strong>tore:EDITORI, Collana: COLLANE, Anno)<br />
COLLANE(Co<strong>di</strong>ceCollana, Nome)<br />
EDITORI( Nome,Città)<br />
AUTORI (Libro:LIBRI, Scrittore: SCRITTORI)<br />
SCRITTORI( Co<strong>di</strong>ce, Cognome, Nome)
Domanda n.3<br />
Si consideri la seguente relazione:<br />
CodMateria Materia CorsoStu<strong>di</strong>o Semestre CodDocente NomeDoc Dipartimento<br />
I01 Analisi I <strong>Informatica</strong> I NR1 Neri Matematica<br />
I01 Analisi I Elettronica I NR1 Neri Matematica<br />
I02 Analisi II Elettronica II NR1 Neri Matematica<br />
I04 Fisica I Etn-Info I BN1 Bianchi Fisica<br />
I04 Fisica I Meccanica I BR1 Bruni Meccanica<br />
I04 Fisica I <strong>Informatica</strong> I BR1 Bruni Meccanica<br />
I05 Fisica II Elettronica II BR1 Bruni Meccanica<br />
I06 Chimica Tutti I RS1 Rossi Fisica<br />
Dove CorsoStu<strong>di</strong>o in<strong>di</strong>ca il corso o i corsi <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o cui il corso è destinato.<br />
In<strong>di</strong>viduare la chiave( o le chavi della relazione e le <strong>di</strong>pendenze funzionali definite su <strong>di</strong> essa ,<br />
ignorando quelle che si ritiene puramente occasionali, e spiegare perché non sod<strong>di</strong>sfa la BCNF.<br />
Decomporla in BCNF nel modo che si ritiene più opportuno.<br />
Domanda n.4<br />
Illustrare in che cosa consiste il problema del “conflitto <strong>di</strong> impedenza” e come lo si risolve me<strong>di</strong>ante<br />
l’uso <strong>di</strong> cursori.
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