direzione didattica verbania iii circolo - Terzo Circolo Didattico ...
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<strong>Circolo</strong> <strong>Didattico</strong> Verbania III – Piano dell‟Offerta Formativa – Anno Scolastico 2011-2012I documenti organizzativi e di riferimento del <strong>Circolo</strong> sono:- REGOLAMENTO - PROCEDURE- CARTA DEI SERVIZIDOCUMENTO DI VALUTAZIONE DEI RISCHI- PIANO D‟EMERGENZA PIANO DI EVACUAZIONEPROCEDURE DI PRONTO SOCCORSO- MANUALE DELLA SICUREZZA- POLICY TIC –DOCUMENTO PROGRAMMATICOSICUREZZA (PRIVACY)5. OBIETTIVI GENERALI DEL PROCESSO FORMATIVOII <strong>Circolo</strong> <strong>Didattico</strong> Verbania III, considerando l'intervento educativo e didattico unprocesso mai definito in termini I di possibilità, di esperienza e di crescita pone qualebase educativa del servizio da offrire alla propria utenza :- coerenti situazioni di esperienza, relazione, confronto, elaborazione del pensiero,azione,esplorazione e ricerca- organizzazione di un ambiente di apprendimento che favorisca lo “star bene ascuola”- perseguimento delle finalità formative e conseguenti strategie così articolate :COMPETENZEIDENTITA' ED operare scelteAUTONOMIApersonali assumersiresponsabilità stare bene con gli altri riconoscere la propriacorpo-reità comevaloreORIENTAMENTO gestire il proprioprogetto di vitaCONVIVENZACIVILEPADRONANZA DISTRUMENTICULTURALIcoesisterecondividereessere corresponsabilipossedere conoscenzee abilità per leggere egovernare l'esperienzaDESCRITTORIsi pone problemiesprime giudizi personaliipotizza e attua percorsi risolutiviprende coscienza delle propriepotenzialità motorie, emotive, relazionaliopera scelte e prende decisioniprende iniziativeeffettua previsioniriconosce le proprie potenzialitàè consapevole della differenza esistentetra risultati sperati e risultati ottenuticomprende e rispetta il punto di vistadegli altriaccetta compiti di ruolosvolge compiti di ruoloriconosce e rispetta il valore delle regolerispetta il bene comuneè consapevole delle conoscenzeacquisiteè consapevole delle abilità raggiunteutilizza conoscenze e abilità per risolverei problemi6. SCELTE METODOLOGICHE E ORGANIZZATIVE DI PROGETTA-4