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FIUGGI - aprile/maggio 2018

APRILE MAGGIO 2018

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22<br />

CULTURA, ARTE, TRADIZIONI<br />

APRILE-MAGGIO <strong>2018</strong><br />

“IL CERCHIO DELLA VITA”:<br />

NONNI E BAMBINI<br />

IMPARANO INSIEME<br />

Con la “Giornata Mondiale della Famiglia” si è conclusa la<br />

prima fase del progetto che vede la collaborazione tra<br />

la casa di riposo “La Fontanina” e la scuola dell’infanzia<br />

del comprensorio di Fiuggi,<br />

di ENNIO SEVERA<br />

Da gennaio, presso la casa di riposo<br />

“La Fontanina” di Fiuggi, è iniziato<br />

il progetto “Il Cerchio della vita” che<br />

vede gli anziani ospiti della struttura<br />

collaborare con i bambini della<br />

Scuola dell’Infanzia dell’Istituto<br />

comprensivo di Fiuggi. Il progetto<br />

ideato e progettato dal direttore della<br />

struttura Davide Fragasso, in collaborazione<br />

con la psicologa Dr.ssa<br />

Sara Pelloni e la neuropsicomotricista<br />

Dr.ssa Silvia Mizzoni, ha visto gli<br />

anziani, che nella struttura vengono<br />

chiamati “nonni”, ad essere preparati<br />

all’avvio del progetto stesso.<br />

Il progetto prevede che ogni settimana<br />

una classe della scuola dell’infanzia<br />

viene accompagnata presso “La<br />

Fontanina” e qui i i bambini insieme<br />

agli anziani, coordinati dallo staff<br />

della struttura e dagli insegnanti,<br />

svolgono attività che hanno come tematica<br />

le stagioni realizzando diversi<br />

laboratori che vanno dal disegno, alla<br />

musica, dal teatro al movimento.<br />

La psicologa Sara Pelloni ci spiega<br />

l’importanza del progetto: "Il rapporto<br />

nonni-nipotini è forse la relazione<br />

più proficua, gioiosa e meno<br />

conflittuale che ci sia. In essa l’affetto<br />

è sganciato dall’ansia dell’educare e si<br />

basa dunque su un amore profondo.<br />

Far in modo che anziani e bambini<br />

trascorrano del tempo insieme comporta<br />

tanti benefici per tutti.Numerosi<br />

studi - continua la psicologa -<br />

hanno collegato l'interazione sociale<br />

con l’effetto benefico di diminuire il<br />

senso di solitudine, ritardare il declino<br />

mentale e migliorare la pressione<br />

sanguigna aumentando anche il<br />

numero dei sorrisi giornalieri. Naturalmente<br />

anche i bambini godono<br />

di numerosi vantaggi: entrando<br />

in contatto con gli anziani vedono<br />

migliorare il proprio sviluppo sociale<br />

e personale, inoltre hanno meno<br />

probabilità di vedere queste persone<br />

come inutili o addirittura come un<br />

peso per la società.”<br />

Il giovane titolare della struttura Davide<br />

Fragasso ci tiene a sottolineare:<br />

“Mettere a contatto i nostri “nonni”<br />

con i bambini era uno dei nostri sogni<br />

e siamo contenti che quest’anno<br />

il progetto sia stato approvato dal<br />

consiglio di istituto della scuola di<br />

Fiuggi. Già dai primi incontri si è<br />

visto come far condividere della attività<br />

del genere crei una forte empatia<br />

ed emozioni che ci riempiono<br />

di orgoglio.” Il progetto ‘Il Cerchio<br />

della Vita’ si è concluso il 15 <strong>maggio</strong>,<br />

‘Giornata Mondiale della Famiglia’<br />

presso ‘La Fontanbina’, con le famiglie<br />

dei suoi ospiti e quelle dei bambini<br />

che hanno partecipato al progetto.<br />

E’ stata una bellissima festa!<br />

03014 <strong>FIUGGI</strong> - VIA ARMANDO DIAZ, 75<br />

PHONE + FAX 0775.515114<br />

<strong>FIUGGI</strong>: IL PALAZZO COMUNALE NEGLI ANNI '50<br />

IV° SETTIMANA DELL’AUTISMO<br />

L’Istituto Comprensivo<br />

di Fiuggi<br />

- Acutoè da sempre<br />

conosciuto<br />

per le attività curriculari<br />

e non, che<br />

ogni anno mette<br />

in atto nel Piano dell’Offerta Formativa<br />

(POF), per fare raggiungere agli<br />

alunni gli obiettivi prefissati.<br />

Suoi fiori all’occhiello sono i progetti<br />

sull’educazione ambientale, sull’accoglienza,<br />

sulle pari opportunità,<br />

sulla legalità, sul bullismo e sull’autismo,<br />

che quest’anno è stato messo<br />

sotto la lente, soprattutto per i suoi<br />

aspetti sociali e relazionali.<br />

Dal 9 al 13 <strong>aprile</strong> si è infatti tenuta<br />

una settimana, la IV°, per dibattere il<br />

disagio che caratterizza il fenomeno<br />

dell’autismo. La settimana è stata il<br />

compendio di un paziente ed efficace<br />

lavoro degli insegnanti, degli alunni,<br />

degli esperti, che si è svolto anche<br />

fuori dalle scuole, per sensibilizzare<br />

le famiglie degli alunni, le associazioni<br />

operanti sul territorio e tante<br />

persone comuni, attraverso indagini,<br />

ricerche e video-interviste.<br />

L’insegnante Simona Colacino, referente<br />

del progetto e la sua collega<br />

Mirella Coccia, sono state bravissime<br />

sia nella parte organizzativa che in<br />

quella esecutiva, soprattutto per la<br />

capacità di coinvolgere tanti concittadini<br />

al problema dell’autismo che<br />

colpisce principalmente i bambini<br />

in età scolare. L’autismo è, infatti,<br />

un disturbo del neuro-sviluppo caratterizzato<br />

dalla compromissione<br />

dell’interazione sociale e dal deficit<br />

della comunicazione verbale e non<br />

verbale, che provoca ristrettezza di<br />

interessi e comportamenti ripetitivi.<br />

Il tema della settimana è stato “Vedere<br />

il mondo... diversamente” e tanti<br />

alunni, con grande impegno, hanno<br />

partecipato al concorso indetto<br />

sul tema, con lavori di varia fattura<br />

e tecnica. Lavori interessanti e originali<br />

tra i quali, la giuria designata, ha<br />

faticato a scegliere i migliori perché<br />

tutti avrebbero meritato un riconoscimento.<br />

Due sono stati gli appuntamenti<br />

clou della settimana: lunedì<br />

9 <strong>aprile</strong> al Teatro comunale si sono<br />

E’ con particolare piacere che diamo<br />

notizia della laurea in Giurisprudenza<br />

di Francesco Severa, un ragazzo<br />

che conosciamo bene, che stimiamo,<br />

che collabora al nostro giornale con<br />

serietà, con analisi profonde e obiettive.<br />

Francesco ha anche una bella dialettica:<br />

lo abbiamo sentito più volte<br />

in sedi istituzionali non solo a Fiuggi<br />

e nella nostra provincia, ma anche a<br />

Roma, a Palazzo San Macuto, presso<br />

la storica biblioteca della Camera<br />

dei deputati, dove ha fatto un’ottima<br />

figura.<br />

E’ sensibile, legato alle tradizioni<br />

ed è felice di essersi laureato il 23<br />

marzo, lo stesso giorno in cui, nel<br />

1915, nacque suo nonno Francesco.<br />

di PIPPO PICA<br />

Laurea<br />

svolte le premiazioni con grande partecipazione<br />

della città.<br />

La padrona di casa è stata meritatamente<br />

la maestra Simona la quale,<br />

oltre ad interagire con gli alunni, ha<br />

brillantemente coordinato la scaletta<br />

degli interventi degli esperti. Sono<br />

intervenuti la dott.ssa Rosaria De<br />

Santis, psicologa, che ha relazionato<br />

sul delicato argomento della “Sindrome<br />

autistica”. Quindi l’avvocatessa<br />

Annarita Bressan, che ha parlato dei<br />

diritti del cittadino, ad iniziare da<br />

quelli dei bambini. Apprezzatissimo<br />

l’intervento di Marco Mazza, presidente<br />

dell’associazione dei genitori di<br />

ragazzi autistici “Altre… menti”, che<br />

ha presentato la “mascotte” dell’evento:<br />

Daniele, giovane autistico<br />

che segue i suoi sogni impegnandosi<br />

nello studio e spiegando come vive la<br />

sua giornata tipo.<br />

A questo punto c’è stato un simpatico<br />

spazio di video-intervista che i<br />

baldi alunni della III° A della scuola<br />

secondaria di primo grado hanno<br />

realizzato per le strade cittadine,<br />

ponendo alle persone incontrate la<br />

domanda “cosa è l’autismo per voi?”.<br />

Le risposte sono state davvero interessanti<br />

e oggetto di riflessione profonda.<br />

Subito dopo un gesto molto<br />

toccante: il simpatico Daniele è<br />

tornato spontaneamente sul palco e<br />

ha abbracciato la maestra Silvana Di<br />

Tommaso. Subito dopo la giovanissima<br />

dott.ssa Marta Limodio, farmacista,<br />

ha tenuto una relazione<br />

medica sull’autismo, seguendo una<br />

socratica “Maieutica” propria dei migliori<br />

insegnanti.<br />

Venerdi 13 <strong>aprile</strong>, prima che il sipario<br />

calasse sulla “IV Settimana”, nel<br />

cortile della scuola primaria c’è stata<br />

una bella festa di musica e colori che<br />

ha avuto per colonna sonora la canzone<br />

dei Modà, “Come un pittore”<br />

cantata da alunni tra i 5 e i 10 anni,<br />

che hanno seguito la coreografia della<br />

canzone secondo la L. I. S. (lingua<br />

dei segni).<br />

Il dirigente scolastico, dott.ssa Antonella<br />

Buono, nel suo intervento conclusivo,<br />

ha ringraziato quanti hanno<br />

dato il loro contributo all’ottima riuscita<br />

dell’evento, mentre venivano<br />

vibrati in cielo tanti palloncini blu.<br />

Un particolare ringraziamento, da<br />

parte dell’organizzazione, va a Luca<br />

Miozzi a tutto il Compl8, a Pino<br />

Moro e alle insegnanti Germana Fiorini<br />

e Bernadette Terrinoni.<br />

La discussione della tesi, alla Terza<br />

Università di Roma, è andata molto<br />

bene. Francesco è riuscito a “catturare”<br />

l’attenzione della commissione,<br />

che gli ha rivolto tante domande e<br />

il Presidente di commissione ha voluto<br />

tenere una copia della tesi. Una<br />

tesi interessante ed attuale: "La legge<br />

elettorale e la giurisprudenza costituzionale".<br />

Al dott. Francesco, che ha<br />

già iniziato la pratica forense presso<br />

uno studio legale ad Alatri, i nostri<br />

migliori auguri e congratulazioni<br />

alla sua famiglia: al papà Paolo, alla<br />

mamma Daniela alle nonne Vincenza<br />

e Nunziatina e, in particolare,<br />

al nonno Luigi dal quale ha ereditato<br />

l’affetto per il nostro giornale.

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