Centro di Mediazione Familiare Co. Me. Te. L'Aquila - oras abruzzo
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STRUTTURA DEL CORSO<br />
Il <strong>Co</strong>rso <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione familiare è biennale, con un<br />
impegno <strong>di</strong> 120 ore annue, articolate in:<br />
o 10 incontri a cadenza mensile, <strong>di</strong> 8 ore ciascuno (80<br />
ore).<br />
o 3 seminari su tematiche specifiche, <strong>di</strong> 8 ore ciascuno<br />
(24 ore).<br />
o 1 seminario, a carattere nazionale, articolato in due<br />
giornate <strong>di</strong> 8 ore ciascuno (16 ore).<br />
Numero massimo <strong>di</strong> partecipanti: 15.<br />
Al termine del biennio verrà rilasciato un attestato <strong>di</strong><br />
partecipazione al <strong>Co</strong>rso <strong>di</strong> formazione in <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione<br />
<strong>Familiare</strong> Sistemica, riconosciuto dall’A.I.M.S.<br />
È previsto che ciascun allievo del corso <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione<br />
<strong>Familiare</strong> sistemica segua in Supervisione tre processi <strong>di</strong><br />
<strong>Me</strong><strong>di</strong>azione in piccoli gruppi per un totale <strong>di</strong> 40 ore ed<br />
effettui, anche in contemporanea, un tirocinio presso un<br />
centro <strong>di</strong> me<strong>di</strong>azione per un totale <strong>di</strong> 40 ore.<br />
Al termine <strong>di</strong> queste 80 ore, previa presentazione <strong>di</strong> una<br />
tesina e superamento <strong>di</strong> una prova d’esame sostenuta con<br />
una commissione dell’A.I.M.S. a carattere nazionale, verrà<br />
rilasciato un <strong>di</strong>ploma che attesta la qualifica <strong>di</strong><br />
MEDIATORE FAMILIARE SISTEMICO e che consente<br />
l’iscrizione all’A.I.M.S. come socio or<strong>di</strong>nario. Al termine del<br />
secondo anno è possibile iscriversi ad un terzo anno<br />
(sempre <strong>di</strong> 120 ore) che consente <strong>di</strong> ottenere il <strong>di</strong>ploma <strong>di</strong><br />
MEDIATORE COMUNITARIO E SOCIALE.<br />
Per accedere ai <strong>Co</strong>rsi il can<strong>di</strong>dato dovrà presentare un<br />
curriculum personale e sostenere un colloquio valutativo.<br />
Danno accesso ai corsi i seguenti titoli <strong>di</strong> stu<strong>di</strong>o:<br />
o Lauree e <strong>di</strong>plomi universitari nelle aree: sociale, psicologica,<br />
sanitaria, educativa, giuri<strong>di</strong>ca, economica e manageriale.<br />
o Diplomi superiori a cui sia seguita proficua esperienza<br />
lavorativa nel campo dell’insegnamento,<br />
dell’educazione, o dell’intervento sociale, e più in<br />
generale, nei contesti <strong>di</strong> consulenza e assistenza alla<br />
famiglia.<br />
COSTI<br />
- € 1300 + IVA all’anno, pagabili in rate mensili <strong>di</strong> €<br />
130+IVA<br />
- € 155 + IVA, quale iscrizione annuale all’I.T.F.V<br />
(comprendente l’iscrizione all’ A.I.M.S. come soci allievi,<br />
l’abbonamento annuo alle riviste <strong>Te</strong>rapia <strong>Familiare</strong> e<br />
Maieutica)<br />
- € 550 + IVA per partecipazione a 5 incontri <strong>di</strong><br />
supervisione (€ 110 + IVA ad incontro)<br />
- € 50 + IVA per il colloquio valutativo.<br />
PRIMO ANNO:<br />
PROGRAMMA<br />
- Fondamenti del modello sistemico.<br />
- <strong>Te</strong>orie della comunicazione umana.<br />
- <strong>Me</strong>todologia dell’osservazione relazionale.<br />
- La conduzione del colloquio relazionale.<br />
- Immagine e trasformazioni sociali della famiglia.<br />
- Ciclo vitale della famiglia e dei sistemi non familiari.<br />
- Formazione, sviluppo e crisi del rapporto <strong>di</strong> coppia.<br />
- Fisiologia e patologia del conflitto coniugale.<br />
- Aspetti psicologici, giuri<strong>di</strong>ci e culturali della separazione e<br />
del <strong>di</strong>vorzio.<br />
- <strong>Co</strong>ppie e famiglie nel processo <strong>di</strong> separazione.<br />
- Il ruolo dei figli e delle famiglie <strong>di</strong> origine.<br />
- Epistemologia del conflitto.<br />
- <strong>Te</strong>cniche e metodologie <strong>di</strong> me<strong>di</strong>azione sistemica.<br />
SECONDO ANNO:<br />
- Dalla valutazione del conflitto al processo <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione<br />
<strong>Familiare</strong>:<br />
- analisi della domanda;<br />
- analisi del contesto;<br />
- il contratto <strong>di</strong> me<strong>di</strong>azione;<br />
- tecniche <strong>di</strong> M.F. secondo il modello A.I.M.S.<br />
- Elementi <strong>di</strong> <strong>di</strong>ritto <strong>di</strong> famiglia e quadro legale della<br />
separazione e del <strong>di</strong>vorzio.<br />
- Stesura del “menù” dei problemi.<br />
- Il <strong>di</strong>segno congiunto.<br />
- Gli accor<strong>di</strong> economici.<br />
- Aspetti etici e deontologici della <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Familiare</strong>.<br />
- <strong>Co</strong>nsulenza, me<strong>di</strong>azione, psicoterapia: <strong>di</strong>fferenze<br />
metodologiche e possibili connessioni.<br />
TERZO ANNO<br />
(PER MEDIATORI COMUNITARI e SOCIALI):<br />
- L’operatore sociale come me<strong>di</strong>atore fra i sistemi.<br />
- Epistemologia dei conflitti sociali.<br />
- La <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione Sistemica e i suoi contesti applicativi.<br />
- La <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione scolastica.<br />
- La <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione comunitaria.<br />
- La me<strong>di</strong>azione penale.<br />
- <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione macrosistemi.<br />
- Dinamiche <strong>di</strong> gruppo e <strong>di</strong>namiche organizzative.<br />
- <strong>Me</strong>todologia della ricerca sociale: analisi e verifica degli<br />
interventi<br />
- <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione sociale: aspetti giuri<strong>di</strong>ci e normative correlate.<br />
<strong>Centro</strong> <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione<br />
<strong>Familiare</strong> <strong>Co</strong>. <strong>Me</strong>. <strong>Te</strong>.<br />
L’Aquila<br />
(<strong>Co</strong>nsulenza, <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione, <strong>Te</strong>rapia)<br />
Affiliato A.I.M.S.<br />
IN COLLABORAZIONE CON<br />
I.T.F.V.<br />
ISTUTITO VENETO DI TERAPIA<br />
FAMILIARE<br />
Socio Fondatore FORUM EUROPEO<br />
della <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Familiare</strong><br />
Socio Istituzionale A.I.M.S.<br />
Socio Fondatore della Camera degli Istituti della<br />
Società Europea <strong>Te</strong>rapia <strong>Familiare</strong><br />
CORSI DI FORMAZIONE IN:<br />
MEDIAZIONE FAMILIARE SISTEMICA<br />
MEDIAZIONE COMUNITARIA E SOCIALE<br />
Riconosciuti dall’A.I.M.S.<br />
ASSOCIAZIONE INTERNAZIONALE<br />
MEDIATORI SISTEMICI<br />
APERTO Giovedì, Venerdì 15.00/18.00<br />
L’AQUILA Piazza S. Marciano 3<br />
<strong>Te</strong>l 0862 65944 Fax 0862 481598<br />
Cell. 3477180441 3347104979
LA MEDIAZIONE FAMILIARE<br />
La <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Familiare</strong> si configura come<br />
l’intervento <strong>di</strong> un professionista “imparziale” nel<br />
conflitto che si accompagna al processo <strong>di</strong><br />
separazione e <strong>di</strong> <strong>di</strong>vorzio.<br />
Essa si articola in un numero limitato <strong>di</strong> incontri in<br />
cui viene offerto ai coniugi un contesto strutturato e<br />
protetto dove affrontare la crisi coniugale, cogliendo<br />
le opportunità evolutive che il conflitto propone<br />
anche in funzione della crescita e della maturazione<br />
dei figli.<br />
<strong>Co</strong>n la <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Familiare</strong> si intende raggiungere<br />
accor<strong>di</strong> concreti e stabili nel tempo sulle principali<br />
decisioni che riguardano genitori e figli: la <strong>di</strong>visione<br />
dei beni, l’affidamento e l’educazione dei minori, i<br />
perio<strong>di</strong> <strong>di</strong> visita del genitore non affidatario, la<br />
gestione del tempo libero, ecc.<br />
Sono proprio tali aspetti, infatti, che ostacolano<br />
quasi sempre il processo <strong>di</strong> separazione,<br />
<strong>di</strong>ventando terreno <strong>di</strong> scontro fra i parenti su<br />
questioni relazionali <strong>di</strong> fondo rimaste irrisolte.<br />
Il Modello Sistemico, prendendo in considerazione<br />
l’intero sistema familiare coinvolto, ha il vantaggio <strong>di</strong><br />
aiutare il gruppo familiare a superare la fase critica<br />
del suo ciclo vitale ed a raggiungere, utilizzando le<br />
risorse presenti, un assetto relazionale più<br />
sod<strong>di</strong>sfacente per i membri della famiglia.<br />
L’intervento viene effettuato con la coppia e,<br />
quando è necessario, con i figli.<br />
LA MEDIAZIONE COMUNITARIA<br />
Le esperienze <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Co</strong>munitaria e Sociale,<br />
largamente consolidate negli Stati Uniti e in <strong>di</strong>versi<br />
paesi europei, stanno lentamente <strong>di</strong>ffondendosi in<br />
Italia, dove cresce il bisogno <strong>di</strong> gestire in maniera<br />
costruttiva i conflitti che emergono in ambito<br />
familiare, scolastico, giu<strong>di</strong>ziario, nel mondo del<br />
lavoro, nel quartiere, nel condominio, nelle<br />
istituzioni sanitarie e <strong>di</strong> accoglienza.<br />
Il processo <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione Sistemica si pone<br />
l’obiettivo <strong>di</strong> valorizzare le potenzialità evolutive dei<br />
sistemi coinvolti nel conflitto, favorendo la riapertura<br />
del <strong>di</strong>alogo interrotto dalla logica <strong>di</strong><br />
contrapposizione delle parti.<br />
IL MEDIATORE SISTEMICO<br />
Il me<strong>di</strong>atore sistemico rappresenta una nuova figura<br />
<strong>di</strong> operatore sociale, le cui abilità e competenze<br />
professionali vanno ad arricchire il bagaglio <strong>di</strong><br />
risorse <strong>di</strong> Organizzazioni e Servizi pubblici e privati,<br />
chiamati non solo a fornire risposte terapeutiche e<br />
assistenziali, ma anche a promuovere percorsi <strong>di</strong><br />
appren<strong>di</strong>mento, <strong>di</strong> crescita e <strong>di</strong> cambiamento.<br />
OBIETTIVI DEI CORSI<br />
I <strong>Co</strong>rsi sono finalizzati all’appren<strong>di</strong>mento teoricopratico<br />
del modello sistemico-relazionale e delle sue<br />
possibili applicazioni nei <strong>di</strong>fferenti ambiti in cui sia<br />
necessario o richiesto un intervento <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione<br />
fra i sistemi che sono coinvolti nella <strong>di</strong>namica del<br />
conflitto (coppia, famiglia, scuola, istituzioni,<br />
organizzazioni sociali e comunitarie).<br />
Essi si propongono <strong>di</strong> fornire gli strumenti idonei per:<br />
- Effettuare una lettura sistemica ed articolata del<br />
contesto in cui si è manifestato il conflitto.<br />
- In<strong>di</strong>viduare e attivare le risorse esistenti in modo da<br />
potenziare le capacità autoriflessive e creative del<br />
sistema e dei suoi singoli membri.<br />
- Favorire la riorganizzazione strutturale del sistema,<br />
ricercando le strategie più idonee per gestire il<br />
conflitto e valorizzare gli aspetti trasformativi ed<br />
evolutivi.<br />
IL CORSO <strong>di</strong> MEDIAZIONE FAMILIARE<br />
SISTEMICA permette l’acquisizione <strong>di</strong> specifiche <strong>di</strong><br />
me<strong>di</strong>azione del conflitto familiare nei casi <strong>di</strong><br />
separazione e <strong>di</strong>vorzio, consentendo all’operatore <strong>di</strong>:<br />
- orientarsi all’interno delle principali problematiche<br />
inerenti la separazione e il <strong>di</strong>vorzio.<br />
- svolgere pubbliche relazioni con le varie agenzie<br />
coinvolte nel processo <strong>di</strong> separazione e <strong>di</strong>vorzio.<br />
- leggere e decifrare gli stili <strong>di</strong> comunicazione adottati<br />
dalla coppia e dalla famiglia all’interno <strong>di</strong> una<br />
situazione <strong>di</strong> conflitto.<br />
- conoscere l’organizzazione e favorire la<br />
riorganizzazione della struttura familiare nel<br />
processo <strong>di</strong> separazione.<br />
- <strong>di</strong>latare la gamma delle opzioni da vagliare.<br />
- comprendere e valorizzare i bisogni psicologici e<br />
affettivi dei minori.<br />
- trovare uno schema orientativo <strong>di</strong> soluzione delle<br />
controversie.<br />
IL CORSO <strong>di</strong> MEDIAZIONE COMUNITARIA e<br />
SOCIALE fornisce strumenti <strong>di</strong> lettura e <strong>di</strong> analisi<br />
delle caratteristiche dei conflitti sociali e comunitari<br />
per elaborare opportune strategie <strong>di</strong> intervento nei<br />
vari contesti. L’acquisizione <strong>di</strong> competenze teoriche<br />
e tecniche consente all’operatore sociale <strong>di</strong><br />
orientare il proprio intervento, attraverso<br />
l’in<strong>di</strong>viduazione delle specifiche modalità<br />
organizzative e culturali dell’ambiente in cui opera<br />
ed il riconoscimento dei bisogni <strong>di</strong> ciascuno nel<br />
rispetto delle <strong>di</strong>fferenze. Il me<strong>di</strong>atore, in<strong>di</strong>viduando<br />
le risorse già esistenti nel sistema, si propone<br />
come attivatore <strong>di</strong> legami sociali e promotore <strong>di</strong><br />
con<strong>di</strong>zioni opportune alla creazione <strong>di</strong> contesti<br />
collaborativi ed evolutivi.<br />
METODOLOGIA<br />
Il modello <strong>di</strong>dattico dell’A.I.M.S. intende costruire<br />
una prassi adeguata alla natura complessa e<br />
multi<strong>di</strong>mensionale delle organizzazioni umane,<br />
dalla famiglia alla scuola, alla comunità sociale. Ciò<br />
avviene valorizzando le <strong>di</strong>versità <strong>di</strong> pensiero, <strong>di</strong><br />
cultura e <strong>di</strong> stile presenti nel gruppo in formazione,<br />
in modo da costruire ipotesi sistemiche sulla<br />
<strong>di</strong>namica del conflitto che rappresentino il risultato<br />
del lavoro <strong>di</strong> scambio e <strong>di</strong> integrazione svolto in<br />
gruppo.<br />
Attraverso l’uso delle tecniche specifiche del<br />
modello sistemico (simulata, role-playing,<br />
osservazione a video ecc.) ciascun partecipante,<br />
osservando processi e modalità <strong>di</strong> gestione del<br />
conflitto che non appartengono specificamente alle<br />
sue aree elettive d’intervento, ha l’opportunità <strong>di</strong><br />
riflettere in maniera produttiva sul proprio stile<br />
operativo e <strong>di</strong> arricchire il proprio bagaglio tecnico<br />
e culturale.<br />
Partendo dallo stu<strong>di</strong>o dei principali modelli teorici<br />
ed applicativi <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Familiare</strong>, <strong>Co</strong>munitaria<br />
e Sociale, durante i <strong>Co</strong>rsi vengono approfon<strong>di</strong>te e<br />
sperimentate le tecniche <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione Sistemica<br />
secondo il modello operativo dell’A.I.M.S.<br />
Dopo il primo anno <strong>di</strong> <strong>Co</strong>rso l’allievo potrà scegliere<br />
<strong>di</strong> seguire l’in<strong>di</strong>rizzo <strong>di</strong> <strong>Me</strong><strong>di</strong>azione <strong>Familiare</strong><br />
Sistemica o <strong>Co</strong>munitaria e Sociale.<br />
Il lavoro <strong>di</strong> supervisione consente, infine, <strong>di</strong><br />
verificare sul campo le competenze acquisite<br />
durante il biennio