GEOMETRA - Collegio dei Geometri della Provincia di Udine

dimensione GEOMETRA
3/2006
presentazione fedele della realtà, dall’altro
consente di leggere il medesimo documento
anche come prodotto culturale
e testimonianza di un sapere pratico.
Il passo tuttavia non appare tuttavia né
immediato né semplice.
Nella preparazione di un ‘pubblico perito’
- così i documenti d’epoca indicano
gli antenati dei geometri di oggi - si
possono infatti prendere in considerazione
vari livelli di cultura, che si dispongono
come in fasce successive di un’immaginaria
piramide rovesciata. Il livello
più superfi ciale si identifi ca con la cultura
in senso lato, ovvero i grandi paradigmi
di riferimento comuni a più ambiti
professionali: linguaggio, matematica,
geometria, nozioni giuridiche ecc.
Questa cultura è perlopiù formalizzata
e viene acquisita di solito mediante un
percorso formale di studi.
Ad un livello più profondo, si può invece
parlare di cultura professionale in senso
proprio, ovvero il possesso di quelle
conoscenze che permettono di padroneggiare
un ambito lavorativo specifi co:
l’uso degli strumenti, il dominio delle
tecniche di rilievo, le convenzioni sulle
rappresentazione degli oggetti, la conoscenza
di particolari procedure sono altrettanti
esempi calzanti. Sebbene parte
di queste conoscenze abbiano una sistemazione
codifi cata sotto forma di prontuari
e manuali, la maggior parte veniva
acquisita mediante l’apprendistato e
la pratica.
Il vertice della piramide rappresenta invece
l’insieme delle conoscenze che appartengono
ad una singola persona, le
strategie per la risoluzione dei problemi,
i trucchi del mestiere, gli accorgimenti
per sveltire il lavoro ecc. Si tratta
di una pratica di lavoro empirica, legata
alla concretezza del ‘saper fare’ con un
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primato indiscutibile della dimensione
esperienziale su quella teorica.
Se si torna per un istante al problema
del volante e del manuale di scuola
guida, è fi nalmente possibile chiudere
il cerchio: i testi tacciono proprio gli
aspetti del lavoro che essi davano per
scontati, ma sono proprio questi i particolari
più interessanti per lo storico
di oggi, poiché funzionali ad una lettura
del passato in chiave di storia sociale.
La mostra organizzata presso i Civici
musei di Udine si propone pertanto di
leggere un nucleo di cartografi e manoscritte
recentemente restaurate secondo
questa particolare chiave interpretativa:
al centro dell’attenzione non c’è
più – o non c’è soltanto – quello che essa
riproduce della realtà, bensì ciò che
essa comunica sugli uomini che l’avevano
prodotta, sul loro rapporto con il
territorio, la loro cultura professionale,
i loro valori e la loro ideologia. Per tale
motivo si è scelto di esporre non solo
le mappe, bensì una selezione della
trattatistica assieme ad alcuni campioni
della strumentazione usata per realizzarle.
Si è cercato così di dissipare una perdurante
confusione tra ‘processo’ e ‘prodotto’.
Quello che viene raffi gurato sulla
mappa è soltanto lo stato ultimo di una
serie di passaggi successivi, ma certo non
l’operazione di rilievo nel suo complesso.
In altre parole, ciò che oggi possiamo
indagare e studiare non è altro che
il punto fi nale di una complessa serie di
elaborazioni e fasi di lavoro, di cui spesso
non vi è menzione esplicita nell’elaborato,
ma la cui successione è per altro
deducibile da indizi indiretti. La tecnica
di rilievo, la strumentazione utilizzata,
le modalità di elaborazione e di restituzione
sono soltanto alcuni esem-