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Nella DIDATTICA questi 3 aspetti sono difficili da capire tutta la scuola è concentrata nell’aspetto ORIENTATIVO sull’insegnare a fare cose L’aspetto COMPENSATIVO (vediamo se riesci a fare comunque) è al massimo tollerato Non lo promuove spesso apertamente lo osteggia
Quali sono gli strumenti COMPENSATIVI? Come operare per una buona compensazione? Dobbiamo conoscere quali sono i punti cr<strong>it</strong>ici della COMPENSAZIONE per i soggetti con DSA a oggi gli strumenti compensativi non funzionano al 100% RIABILITARE e COMPENSARE Sono interventi di tipo opposto, avvengono in due momenti diversi lavorano su aspetti carenti secondo una metodologia diversa
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