2009 metais - Vilniaus universitetas

S t u d i j ų k o k y b ė s g e r i n i m a s i r i n t e r n a c i o n a l i z a v i m a s17jai apdovanoti Lietuvos Respublikos vidaus reikalų ministro padėkos raštu. 2009 metais organizuotuoserinkimuose „Europos burės“ projektų kategorijoje už inovacijas Vilniaus universiteto projektas„Žinių ir specialiųjų kompetencijų vertinimo sistemos vystymas įkuriant Vilniaus universitetoegzaminavimo centrą“ pelnė antrąją vietą.Egzaminavimo centro veikla plėtėsi tiek studentų žinių vertinimo, tiek rašto darbų patikroskryptimi. Studentų, kurių žinioms vertinti buvo panaudota kompiuterinio egzaminavimo sistema,skaičius augo. 2009 metų pavasario semestre naudojant šią sistemą buvo egzaminuota 5660 studentų,o 2009 metų rudens semestre – 9873 studentai. Aktyviausiai KES naudojo Teisės, Komunikacijos,Ekonomikos, Filosofijos ir Fizikos fakultetai bei Tarptautinio verslo mokykla.Universiteto kompiuterinio egzaminavimo sistema ėmė domėtis kitos Lietuvos aukštosios mokyklos(Šiaulių universitetas, Lietuvos žemės ūkio universitetas ir kt.), todėl buvo pradėti KES plėtrosdarbai siekiant sudaryti technines galimybes šia sistema naudotis ir išoriniams naudotojams.2009 metais į Studentų rašto darbų duomenų bazę sutapties su duomenų bazėje sukauptais raštodarbais patikrai buvo įkeltas 4181 baigiamasis pirmosios ir antrosios pakopos (nuolatinių ir ištęstiniųformų) darbas, 9833 kursiniai ir mokslo tiriamieji darbai. Palyginti su 2008 metais, įkeliamųdarbų skaičius išaugo du kartus. Į EPAS jau yra įkelti 16 233 baigiamieji darbai ir 21 710 kursinių irmokslo tiriamųjų darbų.Elektroninės (nuotolinės) studijos. 2009 metais pradėti Universiteto dėstytojų parengtų e. mokymo(si)kursų virtualios mokymosi terpės keitimo darbai – e. kursai perkeliami iš komercinėsBlackboard Vista WebCT į atvirojo kodo Moodle virtualią mokymosi terpę.2009 metais Vilniaus universiteto virtualiose mokymosi aplinkose buvo 368 Universiteto dėstytojųparengti pirmosios ir antrosios pakopos studijoms tinkami naudoti e. mokymo(si) kursai.Elektroninių studijų sistemoje dalyvavo 7112 studentų, buvo studijuojami 89 e. kursai. Aktyviausie. studijų sistemos dalyviai 2009 metais buvo Kauno humanitarinis fakultetas (beveik 71 000 sesijų),Medicinos fakultetas (beveik 13 000 sesijų), Komunikacijos fakultetas (daugiau nei 12 000 sesijų) irEkonomikos fakultetas (beveik 6000 sesijų). E. studijų nuoseklumu išsiskyrė Medicinos fakultetostudentai. Aktyviausiai naudojami Ekonomikos fakulteto, Medicinos fakulteto e. kursai. Virtualiųmokymosi aplinkų teikiamas studentų pažangumo stebėsenos sistemas (savitikros testus, baigiamųjųžinių patikrinimo testus) aktyviausiai naudojo Kauno humanitarinis (daugiau nei 40 000 sesijų)ir Medicinos (daugiau nei 11 000 sesijų) fakultetai.2009 metais Nuotolinių studijų centro darbuotojų parengtą kvalifikacijos kėlimo kursą „Atvirojoir e. mokymosi kursų projektavimas ir diegimas“ klausė 31 Vilniaus universiteto dėstytojas.Siekiant padidinti informacinių ir komunikacinių technologijų naudojimo Universiteto studentųmokymui ir mokymuisi veiksmingumą ir paskatinti e. stud ijų plėtrą, atlikus Egzaminavimo centroir Nuotolinių studijų centro funkcijų, veiklos, išteklių analizę nuspręsta šiuos centrus sujungti į Vilniausuniversiteto Elektroninių studijų ir egzaminavimo centrą.4. Papildomų akademiniųpaslaugų ir paramos teikimas4.1. Bibliotekos veiklaStudentų informacinių gebėjimų ugdymo tobulinimas yra Universiteto bibliotekos veiklos šiojesrityje siekinys. Biblioteka nuosekliai skleidė projekto „Informacinis raštingumas VU studentams“iniciatyvą, kurios tikslas – integruoti informacinio raštingumo paskaitas į studijų sistemą.2009 metais informacinių gebėjimų ugdymo paskaitos buvo dėstomos Matematikos ir informatikosbei Komunikacijos fakultetų pirmakursiams, Filosofijos, Gamtos mokslų, Kauno humanitariniofakultetų įvairių kursų studentams. Siekiant sukurti efektyvią informacinių gebėjimų ugdymo sistemąVilniaus universitete, 2009 metais Studijų direkcijos ir studijų reikalų prodekanų susirinkimepristatytos galimybės integruoti informacinių gebėjimų ugdymo paskaitas į Universiteto studijųsistemą. Šios idėjos buvo palankiai įvertintos, tačiau konkrečių nutarimų priėmimas atidėtas. Kita