2014-2015 m. Erasmus+ KA2 finansuotų projektų sąvadas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Patirtinio ugdymo kompetencijos<br />
EXPeriential EDUcation COMpetence (EXPEDUCOM)<br />
Koordinuojančioji organizacija<br />
Numeris<br />
Kauno kolegija<br />
<strong>2014</strong>-1-LT01-<strong>KA2</strong>00-000368<br />
Įgyvendinimo laikotarpis <strong>2014</strong>-09-01–2016-08-31<br />
Tikslas<br />
Intelektiniai produktai<br />
Rezultatai<br />
Projekto koordinatorius<br />
Projekto partneriai<br />
Gerinti ikimokyklinio ir pradinio ugdymo kokybę taikant inovatyvius<br />
mokymo metodus ir gerinant pedagogų kompetencijas.<br />
1. Projekto partnerių šalyse atliktas kiekybinis tyrimas apie patirtinio<br />
ugdymo taikymą, skirtas studijuojantiems būsimiems pedagogams,<br />
jau dirbantiems pedagogams, mokslininkams, kitiems asmenims,<br />
susijusiems su ikimokykliniu ir pradiniu ugdymu ar besidomintiems juo.<br />
2. Metodinė priemonė apie 3–12 metų amžiaus vaikų patirtinį ugdymą,<br />
skirta studentams, pedagogams, tėvams.<br />
Patirtinio mokymo(-si) situacijų 3–12 metų amžiaus vaikams rinkinys,<br />
skirtas studentams, pedagogams, tėvams.<br />
3. Atnaujintos / patobulintos projekte dalyvaujančių ugdymo institucijų<br />
mokymo programos, po sklaidos renginių ir kitų ugdymo institucijų<br />
(darželių, pradinių mokyklų, pedagogus rengiančių kolegijų ir universitetų)<br />
atnaujintos / patobulintos mokymo / ugdymo programos.<br />
Pagerintos ikimokyklinio ir pradinio ugdymo pedagogų profesinės kompetencijos,<br />
patobulinti tarpkultūrinės komunikacijos ir užsienio kalbos<br />
gebėjimai. Visi projekto rezultatai padės gerinti 3–12 metų amžiaus<br />
vaikų ikimokyklinio ir pradinio ugdymo kokybę 7 partnerių šalyse.<br />
Violeta Kamantauskienė | violeta.kamantauskiene@go.kauko.lt<br />
1. Stichting Protestants Christelijk Hoger Beroepsonderwijs Utrecht,<br />
Marnix Academie, Nyderlandai<br />
2. Rigas Pedagogijas un Izglitibas Vadibas Akademija, Latvija<br />
3. Ondokuz Mayis University, Turkija<br />
4. Instituto Politécnico de Bragança, Portugalija<br />
5. Kauno lopšelis-darželis „Vaikystė“, Lietuva<br />
6. Kauno Prano Mašioto pradinė mokykla, Lietuva<br />
7. Universitatea Alexandru Ioan Cuza Din Iasi, Rumunija<br />
8. Panepistimio Kritis (University of Crete), Graikija<br />
KĄ NAUJO ATRADAU ŠIAME PROJEKTE?<br />
Projekto dalyviai graikai atkreipė dėmesį į aktualią pabėgėlių ir imigrantų problemą,<br />
pasidalijo savo praktine patirtimi ir pademonstravo, kaip panašios temos gali būti įtrauktos<br />
į ikimokyklinio ir pradinio amžiaus vaikų ugdymo programą.
Change language