LV - Smiltene
LV - Smiltene
LV - Smiltene
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
11.<br />
"Laimes stundas" krievu literatūras stundu fragmenti. Jauna<br />
pieeja un metodes, dvēseles audzināšana caur mācīšanu un<br />
mācīšana caur dvēseles audzināšanu.<br />
Valentīna Voiciša, Siguldas pilsētas vidusskolas<br />
skolotāja,Humānās pedagoģijas bruņinieks. (<strong>LV</strong>/KR)<br />
"Dabaszinības sirds valodā". Mans ceļš HP, pieredze dabaszinību<br />
un ģeogrāfijas stundās, kā arī pārdomas un atziņas.<br />
Sintija Soboļeva, Liepas pamatskolas skolotāja. (<strong>LV</strong>)<br />
"Grāmatu valoda ir vienāda, bet tā nemāca visus vienādi."<br />
Ideja - parādīt, kā caur valodas un literatūras stundām nokļūt pie<br />
sevis paša dziļākās izpratnes un savas Zemes sūtības apzināšanās;<br />
jo cēlāks mērķis, jo līdzekļiem uz to jābūt tīrākiem.<br />
Inita Ozola, Rīgas Kultūru vidusskolas latviešu valodas un<br />
literatūras skolotāja. (<strong>LV</strong>)<br />
"Sadarbība ir visas cilvēces kronis." Mans ieguldījums skolas<br />
izglītības vides veidošanā pēc Humānās Pedagoģijas idejām un<br />
principiem.<br />
Nataļja Novikova, Jelgavas 5.vidusskolas vizuālās mākslas,<br />
kulturoloģijas skolotāja. (<strong>LV</strong>)<br />
"Vecāku mīlestība ne ūdenī grimst, ne ugunī deg. Mīlestība<br />
pret vecākiem - visu tikumu pamats." Meistarklasē mēģināsim<br />
rast atbildi uz jautājumiem: Kā mācīsim bērnus izprast labestības<br />
jēgu un nozīmi? Kā sekmēsim skolēnu izpratni par morālo rīcību<br />
un tās sekām, par tikumiskajām vērtībām: piedošanu, mīlestību,<br />
labsirdību, sirsnību, mācīties pamatot un aizstāvēt savu tikumisko<br />
nostāju? Vecāku mīlestība un mīlestība pret vecākiem.<br />
Natālija Petrova, Daugavpils 3.vidusskolas direktores vietniece<br />
izglītības jomā (<strong>LV</strong>)<br />
"Stundas garīgais piepildījums." Vadošā ideja: "Lai mūsu apziņa<br />
paplašinās un dosim tajā brīvību garīgajai dimensijai…"<br />
Š.Amonašvili. Saturs: Stundas garīgās daudzfunkcionalitātes<br />
meklējumos. Skolotājs - bērns, saturs un saskarsme. Intuitīvu<br />
pedagoģisko ideju rašanās.<br />
Vera Akimova, Maskavas pilsētas prēmijas laureāte, starptautiskā<br />
HP centra koordinācijas padomes locekle, metodiķe, Humānās<br />
pedagoģijas bruņinieks. (KR)<br />
"Kas Tu esi Skolotāj?"Pārdomas par skolotāja būtību, viņa<br />
iekšējo pasauli.<br />
Irina Aleksejenko, Klaipēdas M.Gorkija vārdā nos. skolas<br />
skolotāja, Humānās pedagoģijas bruņinieks, Lietuva(KR)<br />
"Radu sevi, radu pasauli" Praktiska nodarbība, stunda - spēle<br />
caur tēlotājmākslu.<br />
Rasuole Pjatrauskene, speciālās izglītības iestādes pirmsskolas<br />
skolotāja, Humānās pedagoģijas bruņinieks, Lietuva (KR)<br />
"Humānā pedagoģija dabaszinību stundās",<br />
Irēna Stulpiniene, fizikas skolotāja - metodiķe Klaipēdas<br />
ģimnāzijā "Vetrunge",grāmatas „Fizika sirds valodā” autore,<br />
Starptautiskā humānās pedagoģijas centra koordinācijas padomes<br />
locekle, Lietuvas HP asociācijas valdes priekšsēdētāja, Humānās<br />
pedagoģijas bruņinieks, Lietuva (KR)