Kokneses novada domes 2011. gada PUBLISKAIS PĀRSKATS (pdf)

SkolēnusasniegumiModerno informācijas tehnoloģijudaudzpusīgu pielietojumu mācībuprocesa uzlabošanā.Pilsoniskās audzināšanas formu unmetožu daudzveidīgs pielietojumsikdienas mācību un ārpusstundudarbā.Skolēnu mācību sasniegumuuzlabošana ikdienas darbā un valstspārbaudes darbos, to regulāraanalīze.Izglītojamo mācību sasniegumuvērtēšanas kārtības pilnveidošana.apstiprina, ka pieredzes apmaiņa,savstarpēja mācību stunduvērošana, jaunu mācību materiāluizmantošana sekmējusi mācībustundas kvalitāti. Pedagogi apmeklēja kursus unsemināru nodarbības par jaunoun interaktīvo tehnoloģijuizmantošanu mācību procesā. . Skola izmanto DMPAPprogrammu skolēnu mācībusasniegumu uzskaitei. Skolotāji izmanto IT mācību unaudzināšanas procesā un dalāspieredzēmetodiskajāssanāksmēs, atklātajās stundās. Audzināšanas programmāietvertas tēmas atbilstošiizglītojamo vecumposmam unuztveres spējām. Mācību procesā integrētaspilsoniskās audzināšanas tēmasatbilstoši satura iespējām. Mācību sasniegumi tiekprognozēti, analizēti klasēs unskolā salīdzinoši pa mācībugadiem un mācību gadalaikā dažādos laika posmosattiecīgajā priekšmetā ungatavojoties valsts pārbaudesdarbiem. 3., 6., 9. klasē. Mācību darba rezultātus analizēmetodiskajās komisijās, skolasmetodiskās padomes unpedagoģiskajās padomes sēdēs. Veiktas korekcijas izglītojamomācību sasniegumu vērtēšanaskārtībā. Izstrādātas izglītojamo attīstībasdinamikas kartes.49