Le petit Nicolas (pdf) - de Bogaard

Verwerking van
de film in de klas
een VerVolg bedenken
Stel dat de film LE PETIT NICOLAS
nog niet is afgelopen na de
geboorte van zijn zusje. Hoe loopt
het verder? Heb jij een idee? Luister
naar elkaar. Misschien kan je
verder fantaseren over het leven
dat Nicolas zal leiden als hij puber/
volwassen/ gepensioneerd… is?
wat Vind je leuk
aan een Film?
Een film kan leuk zijn om verschillende
redenen. Hij kan grappig zijn,
ontroerend, leerrijk, spannend,
griezelig… Duid hieronder aan wat
jij belangrijk vindt bij een film en
zeg ook of LE PETIT NICOLAS deze
eigenschappen bezit of niet!
o Je moet om een film kunnen
lachen.
o Je moet van een film iets
kunnen leren.
o Er moet veel gevochten
worden in films.
o De personages moeten
getekend zijn, liever geen
echte acteurs.
o Het moet lekker spannend zijn.
o Er moet veel in gezongen
worden.
o De film speelt zich in de
toekomst af.
o De film is voor jong én oud
leuk om naar te kijken.
Zeg ook of elk van die eigenschappen
geldt voor LE PETIT NICOLAS.
medewerkerS op de
FilmSet
Als je de making of van LE PETIT
NICOLAS op de DVD hebt bekeken,
heb je wel gezien dat er op een
filmset ontzettend veel mensen
rondlopen. Veel meer dan alleen
de regisseur en de acteurs! Welke
medewerkers van de film kennen de
leerlingen? Wie werkt er allemaal
mee aan een film? Wie doet wat?
Weet jij welke omschrijving bij
deze personen hoort? Je kan de
leerlingen altijd enkele hints geven
als ze de juiste oplossing niet
meteen vinden.
P 31