Schoolgids - OBS De Winde

• Ambulant begeleiders van REC’s
• PABO’s
• ROC
• Diverse leveranciers van schoolmaterialen
Onderwijs Advies
De school is aangesloten bij de Onderwijs Adviesdienst Zuid-Holland West (O.A.) te Zoetermeer. De O.A.
adviseert de school bij systeembegeleiding, individuele leerlingbegeleiding en verzorgt cursussen. Er is
regelmatig contact tussen de schoolbegeleidster van de O.A. en De Winde.
Weer samen naar school (W.S.N.S.)
‘Weer samen naar school’ is een samenwerkingsverband tussen basisscholen en scholen voor speciaal basisonderwijs
in een bepaalde regio. Sinds 1993 is De Winde aangesloten bij een openbaar samenwerkingsverband
met enkele kleine plaatsen in de regio. In het nieuwe jaar sluiten we aan bij het samenwerkingsverband van
scholen rond Delft. Dat heeft te maken met de ontwikkelingen rond Passend Onderwijs. Het uitgangspunt is de
zorg naar de leerling te brengen in plaats van de leerling naar de zorg. Binnen een samenwerkingsverband
dragen scholen gezamenlijk de verantwoording voor ‘zorgleerlingen’. De scholen kunnen over en weer gebruik
maken van elkaars kennis en kwaliteiten om ‘zorgleerlingen’ zo adequaat mogelijk te helpen. De zorgmiddelen
die De Winde ontvangt uit het budget voor het samenwerkingsverband worden ingezet voor tijdsfaciliteiten ten
behoeve van de interne begeleidster en aan materialen voor ‘zorgleerlingen’. Om de grenzen van de zorg te
bepalen maakte De Winde een ondersteuningsprofiel.
De logopediste
De (externe) logopediste houdt zich bezig met het screenen van stoornissen op het gebied van mondelinge
communicatie bij 5-jarige leerlingen (groep 2): stem, spraak, taal en gehoor. Als dat noodzakelijk is, worden
leerlingen voor langduriger behandelingen doorgestuurd naar particuliere logopedie (Logopedische hulp
verkrijgt de school via de JGZ).
Onderwijsinspectie
De inspectie voor het basisonderwijs richt zich vooral op de kwalitatieve ontwikke ling in het onderwijs.
In maart 2012 kende de onderwijsinspectie het basisarrangement toe aan onze school. Het rapport van dat
bezoek vindt u op de website van de onderwijs inspectie. In 2016 is het volgende inspectiebezoek.
Schoolbesturen mogen zelfstandig vorm geven aan de kwaliteit van het onderwijs en dienen zelf te zorgen voor
toezicht daarop. Scholen kunnen zich hierdoor sterker profileren maar ook meer van elkaar verschillen. Het is de
taak van de inspectie erop toe te zien dat er sprake is van een basiskwaliteit.
De inspectie voert regelmatig een kwaliteitsonderzoek uit op basisscholen. Dat gebeurt om de vier jaar
(4JB=vierjaarsbezoek) In het daarover opgestelde verslag wordt gedetailleerd ingegaan op en geoordeeld over
de mate waarin de school voldoet aan een scala aan normindicatoren. Een aantal daarvan:
• Wordt er voldoende tijd besteed aan de kerndoelen voor Nederlandse taal, rekenen en wiskunde?
• Is de doorgaande lijn in leerstofaanbod goed?
• Is de aansluiting tussen het aanbod van de kleutergroepen en groep 3 in orde?
• Wordt er duidelijk uitgelegd?
• Is de uitslag van de eindtoets basisonderwijs in orde?
• Zijn de tussentijdse opbrengsten ook voldoende?
• Is er genoeg aandacht voor sociaal- emotionele ontwikkeling?
• Let de school genoeg op zijn eigen kwaliteit?
• Is er op een goede wijze aandacht voor kinderen met een extra hulpvraag?
Als de meest van al die punten in orde worden bevonden kent de inspectie het basisarrangement toe. Jaarlijks
krijgt de inspectie de tussen- en eindopbrengsten van onze school.
35