Proeve van Bekwaamheid

Proeve van Bekwaamheid
kerntaak 2
Uitvoeren van taken ten behoeve van het
jongerenwerk, de organisatie en het beroep
ROC van Amsterdam,augustus 2007
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007

Voorwoord
Voor u ligt een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Jongerenwerk Niveau 2
kerntaak 2 ondersteunen bij het zelfstandig functioneren. Deze proeve sluit aan bij de
competentiegerichte kwalificatiestructuur voor het onderwijs zoals die geldt voor het
cohort 2007-2008.
Deze proeve van bekwaamheid is ontwikkeld door het ROC van Amsterdam en
Consultancy Celbe in samenwerking met mensen uit de praktijk in het kader van het
project Catch the coach..
Wij wensen alle kandidaten en de begeleiders veel succes bij de proeve van
bekwaamheid.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 2

Inhoudsopgave
Verantwoording
Organisatie
Instructie kandidaat
De Proeve
Instructie BPV begeleider
Instructie eindverantwoordelijke ROC
Beoordelingsprotocollen
Leerdoelmatrix kerntaak 2
Proces competentie matrix kerntaak 2
Verantwoording
Kerntaak 2, ondersteunen bij het zelfstandig functioneren valt binnen het
kwalificatiedossier van de OVDB en wordt afgesloten met een proeve van
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 3

ekwaamheid. Deze proeve van bekwaamheid wordt afgenomen in de BPV.
Alvorens de proeve van bekwaamheid te beginnen moet het ROC toestemming
gegeven hebben.
Binnen de opleiding assistent jongerenwerker ligt het accent binnen deze Proeve op
het onderzoeken van interesses en wensen van jongeren
op basis van het onderzoek een plan van aanpak maken om jongeren te
stimuleren initiatief te nemen tot activiteiten
Tijdens de proeve is de kandidaat werkzaam binnen het jongerenwerk, in een door
de OVDB erkende instelling. Dit kan bijvoorbeeld zijn in een buurtcentrum, de
buitenschoolse opvang, een jongerencentrum, het meidenwerk, of andere plaatsen
waar gewerkt wordt met de doelgroep tieners en jongeren en waar activiteiten voor
deze groepen georganiseerd worden.
Bij de uitvoering van de werkzaamheden is daar waar nodig een werkbegeleider
aanwezig.
Voordat je aan de proeve begint overleg je met de BPV-opleider wanneer je de
proeve gaat uitvoeren. Tijdens de proeve toon je aan dat je in staat bent:
Contacten te leggen met jongeren
Jongeren te interviewen over hun interesses en wensen
Goed te luisteren
Je in te leven in de positie en gevoelens van de jongeren
Jongeren te ondersteunt bij het nemen van initiatieven bij activiteiten
In overleg met de BPV-opleider en de werkbegeleider wordt vastgesteld wanneer je
aan deze Proeve kunt beginnen. Tijdens de proeve wordt van je verwacht dat je
initiatief toont, informatie verzamelt. Wanneer je iets niet weet, of problemen
tegenkomt, mag je vragen stellen.
Tijdens het uitvoeren van de proeve verzamel je zelf bewijslast waaruit blijkt dat je
aan bovengenoemde eisen voldoet. Dit betekent dat je van ieder onderdeel van de
proeve een verslag maakt en de beoordeling van de werkbegeleider vraagt. Het
verslag en de beoordelingslijst zijn zowel door jou als de werkbegeleider van een
handtekening voorzien. Je verzamelt de passende bewijslast in het examendossier.
Dit examendossier overhandig je aan de eindverantwoordelijke van het ROC.
Deze proeve bestaat uit 3 onderdelen; A voorbereiding en uitvoering, B verzamelen
bewijs stukken en samenstellen van examendossier, en C het eindgesprek
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 4

Organisatie
De proeve van bekwaamheid bestaat uit het uitvoeren van werkzaamheden binnen
een instelling voor jongerenwerk.
Het is voor de organisatie van belang dat er een aantal stappen wordt genomen om
het afnemen van de proeve goed te laten verlopen. Het gaat hierbij om de volgende
stappen.
Stap 1: Informatie voor de kandidaten
De opleiding informeert de kandidaten ruim voor de start van de proeve. In de
informatie die de kandidaten krijgen wordt de examinering van de betreffende
kerntaak toegelicht. De kandidaten ontvangen hierbij de instructie voor de
kandidaat 1 .
Stap 2: Voorbereiding uitvoering
Daarnaast zijn, voordat de proeve begint, de volgende onderdelen nodig:
de instructie voor de werkbegeleider,
de instructie voor de externe examinator,
de instructie voor de eindverantwoordelijke van het ROCVA,
de beoordelingsprotocollen voor de verschillende werkzaamheden.
Er zal op verschillende momenten een beoordeling worden gegeven door de
werkbegeleider en de praktijkdocent. Het eindgesprek wordt beoordeeld door de
externe examinator en de verantwoordelijke van het ROC, waarbij het ROC
eindverantwoordelijk blijft.
Stap 3: Uitvoering van de werkzaamheden
De kandidaat voert de verschillende werkzaamheden zelfstandig uit, waarbij zo
nodig de werkbegeleider aanwezig is. De kandidaat draagt er zelf zorg voor dat hij
aan het einde van de proeve beschikt over voldoende passende bewijslast over de
uitgevoerde werkzaamheden. De kandidaat wordt beoordeeld door zijn
werkbegeleider en de praktijkdocent. Ook deze beoordelingen worden door de
kandidaat verzameld in zijn examendossier.
In het onderstaande schema staan de verschillende werkzaamheden aangegeven en
wie welke werkzaamheden kan gaan beoordelen op de voortgang.
1 De benodigde documenten kunnen gekopieerd worden uit deze proeve van bekwaamheid.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 5

Onderdeel A (voorbereiding en uitvoering) Te beoordelen:
De kandidaat vraagt welke jongeren geïnterviewd mogen worden Werkbegeleider
De kandidaat overlegt van te voren welke vragen hij/zij gaat stellen Werkbegeleider
De kandidaat maakt verslag van het interview Werkbegeleider
De kandidaat toont aan dat hij/zij zich in kan leven in de positie en
gevoelens van jongeren
Werkbegeleider
De kandidaat maakt op basis van de resultaten van het interview een
plan van aanpak hoe jongeren te stimuleren tot het nemen van
initiatief
De kandidaat overlegt met de werkbegeleider welke jongeren
geïnterviewd mogen worden
hij vraagt waar hij tijdens het interview rekening mee moet
houden
hij vraagt naar tips die nuttig kunnen zijn tijdens het interview
De kandidaat bereidt zijn interview voor: wat wil hij weten van de
jongeren, welke vragen gaat hij stellen.
De kandidaat legt contact met de jongeren.
hij legt uit wat de bedoeling is van het interview
maakt met de jongeren een afspraak over plaats en tijdstip van
het interview
vraagt aan de jongeren of hij het interview mag opnemen
De kandidaat maakt een verslag van het interview:
wat is er besproken?
Hoe reageerden de jongeren?
Zijn er concrete afspraken gemaakt over activiteiten die de
jongeren zouden willen doen?
De kandidaat legt het resultaat van het interview voor aan de
werkbegeleider?
De kandidaat maakt een plan van aanpak om jongeren te stimuleren
tot het nemen van initiatief
Onderdeel B (bewijsmap samenstellen)
De kandidaat verzamelt bewijs stukken en stelt examendossier samen
Werkbegeleider
en praktijkdocent.
werkbegeleider
Werkbegeleider
werkbegeleider
Werkbegeleider
Werkbegeleider
werkbegeleider
Werkbegeleider
en praktijkdocent
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 6

Onderdeel C (evalueren en reflecteren)
De kandidaat geeft aan wat wel en niet goed ging. Eindverantwoordelijke
van het ROCVA en
externe examinator
De kandidaat benoemt verbeterpunten Eindverantwoordelijke
van het ROCVA en
externe examinator
De kandidaat kan aangeven in welke mate de doelstellingen
behaald zijn?
De kandidaat geeft aan welke leerpunten hij nog moet
werken.
De kandidaat heeft aangetoond dat:
hij contacten kan leggen met jongeren
een interview kan houden
goed kan luisteren
zich in kan leven in de positie en gevoelens van
jongeren
jongeren kan motiveren om eigen initiatief te
ontplooien
Eindverantwoordelijke
van het ROCVA en
externe examinator
Eindverantwoordelijke
van het ROCVA en
externe examinator
Eindverantwoordelijke
van het ROCVA en
externe examinator
Voor de onderdelen A, B, C is een beoordelingsprotocol opgenomen bij de
beoordelingsprotocollen.
Na afloop van de proeve zijn alle werkzaamheden door de kandidaat verricht en
wordt het door hem opgestelde examendossier overhandigd aan zijn
eindverantwoordelijke van het ROCVA.
Van alle verzamelde gegevens wordt na de proeve per kandidaat een examendossier
aangelegd. Hierin zitten de volgende onderdelen:
de verzamelde bewijzen van de uitgevoerde werkzaamheden en de
beoordeling daarvan,
het eindoordeel per kandidaat.
Dit examendossier wordt gearchiveerd conform de regelingen zoals uitgewerkt in
het OER.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 7

Instructie voor de kandidaat
Je gaat beginnen aan een proeve van bekwaamheid voor de opleiding Jongerenwerk
Niveau 2. Met deze proeve wordt kerntaak 2 De kandidaat stimuleert deelnemers bij het
zelfstandig functioneren.
Voorbereiding op de proeve
Voordat je aan de proeve kunt beginnen, overleg je met je werkbegeleider de
mogelijkheden hiertoe.
Daarnaast plan je in overleg met je BPV-opleider, wanneer en waar je de taken
gaat uitvoeren.
Als je BPV-opleider akkoord is met jouw opzet van het project, kun je
beginnen aan de proeve.
Uitvoering van de werkzaamheden
De proeve bestaat uit drie verschillende onderdelen:
a. de voorbereiding en uitvoering
b. verzameling van bewijsstukken
c. eindgesprek
Tijdens onderdeel A ga je de voorbereiding en de uitvoering van de taken ter hand
nemen.Tijdens het uitvoeren van de werkzaamheden verzamel je zelf bewijslast van
de door jou uitgevoerde werkzaamheden. Dit betekent bijvoorbeeld dat je, nadat je
een stap hebt uitgevoerd, hiervan een verslag of notitie maakt. Dit laat je tekenen of
beoordelen door de betrokkenen die jou deze activiteit hebben zien uitvoeren. Zorg
ervoor dat je kunt laten zien dat je alle onderdelen en stappen echt hebt uitgevoerd.
Verzamel de passende bewijslast in je examendossier.
De voortgangsbeoordeling
Naast het verzamelen van verschillende beoordelingen voor je examendossier, word
je tijdens de proeve ook beoordeeld door de werkbegeleider.
In de tabel van het hoofdstuk organisatie zie je wie welke onderdelen door wie
worden beoordeelt.
Proeve van Bekwaamheid
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 8

Onderdeel A: Voorbereiding en uitvoering
Om de proeve te kunnen doen krijg de student een groepje jongeren toegewezen.
Onderwerp van het interview is: de vrijetijdsbesteding van jongeren. Doel van het
interview is zicht te krijgen op de vrijetijdsbesteding van jongeren, de
belemmeringen die jongeren ondervinden bij het invullen van hun vrije tijd.
Na afloop van het interview formuleert de kandidaat mogelijkheden om de
belemmeringen voor vrijetijdsbesteding weg te halen.
Stap 1
De student overlegt met de BPV-opleider en de werkbegeleider hoe hij te werk zal
gaan bij het leggen van contacten met de jongeren.
De student vraagt de volgende gegevens:
- Welke jongeren komen in aanmerking voor het interview?
- Zijn er bijzonderheden die hij moet weten alvorens contact te leggen?
- Hebben de BPV-opleider en de werkbegeleider nog tips alvorens hij het
interview gaat uitwerken?
Stap 2
De student bereidt het interview voor.
maakt een plan van aanpak hoe contact te leggen met de jongeren.
stelt de interviewvragen op papier
bespreekt het interview met de werkbegeleider/bpv-opleider
verwerkt de feedback
Stap 3
De student neemt het interview af.
Legt contact met de jongeren
legt de bedoeling uit van het interview
maakt met de jongeren afspraak over tijd en plaats
vraagt aan de jongeren of het interview opgenomen mag worden (in het kader
van zijn leerproces)
Stap 4
De student maakt een verslag van het interview
wat is er besproken
de reacties van de jongeren op het interview
laat de jongeren het verslag lezen en verzamelt hun reacties.
bespreekt de resultaten met de werkbegeleider en bpv-opleider.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 9

Stap 5
De student maakt een plan van aanpak om op basis van de resultaten van het
interview de jongeren te ondersteunen bij het ontwikkelen van (nieuwe) vrije
tijdsactiviteiten.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 10

Onderdeel B verzamelen bewijs stukken en samenstellen van examendossier
Nadat de proeve is uitgevoerd verzamelt de student alle bewijzen: eigen
verslaglegging, de beoordelingsformulieren van de BPV-opleider. Zorg ervoor dat
alle bewijzen door de student en de bpv-opleider ondertekend zijn en gedateerd.
Het examendossier met daarin de bewijslast van alle uitgevoerde werkzaamheden
overhandig de student aan de eindverantwoordelijke van het ROC.
Onderdeel C het eindgesprek
De eindverantwoordelijke van het ROC beoordeelt het door de student opgestelde
examendossier en plant het eindgesprek. Aan dit eindgesprek nemen deel; de
student, de eindverantwoordelijke van het ROC, de BPV-opleider en een
eindverantwoordelijke uit de praktijk.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 11

Instructie voor de BPV-opleider
Tijdens de afname van de Proeve van bekwaamheid instrueert en begeleidt u de
kandidaat voor de verschillende onderdelen.
Voordat de kandidaat aan de Proeve kan beginnen, overlegt hij/zij met u welke
activiteit uitgevoerd gaat worden. Na dit overleg wordt vastgesteld:
- De duur van de Proeve.
- wanneer het teamoverleg plaats vindt
- wie aan het teamoverleg deelnemen
- wanneer de uitvoering van de activiteit plaatsvindt (begin en eindtijd)
De activiteit mag uitgespreid worden over meerdere dagen.
Tijdens de uitvoering van de activiteit voert de student de werkzaamheden die in de
proeve zijn beschreven uit
Uw rol tijdens de uitvoering van de activiteit is te observeren en vast te leggen hoe
de student zijn werkzaamheden uitvoert. U doet dit aan de hand van de
beoordelingsprotocollen 1 t/m 4.
Nadat de student de activiteit heeft uitgevoerd en zijn examendossier heeft
overhandigd aan de eindverantwoordelijke van het ROC vindt het eindgesprek
plaats. Bij dit gesprek bent u aanwezig. De eindverantwoordelijke van het ROC leidt
het gesprek en beoordeelt in overleg met u en een eind verantwoordelijke uit de
praktijk het door de kandidaat opgestelde examendossier en eindgesprek.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 12

Instructie voor de eindverantwoordelijke van het ROC en de Praktijk
Tijdens de afname van de Proeve van bekwaamheid instrueert en begeleidt de
werkbegeleider de kandidaat voor de verschillende onderdelen.
Voordat de kandidaat aan de Proeve kan beginnen, overlegt hij/zij met de
werkbegeleider welke activiteit uitgevoerd gaat worden. Na dit overleg wordt
vastgesteld:
- De duur van de Proeve.
- wanneer het teamoverleg plaats vindt
- wie aan het teamoverleg deelnemen
- wanneer de uitvoering van de activiteit plaatsvindt (begin en eindtijd)
De activiteit mag uitgespreid worden over meerdere dagen.
Tijdens de uitvoering van de activiteit voert de student de werkzaamheden die in de
proeve beschreven staat uit:
Tijdens de afname van de proeve van bekwaamheid is de praktijkdocent degene die
de kandidaat begeleidt vanuit het ROCVA. De werkbegeleider begeleidt de
kandidaat in de praktijk.
Voordat de kandidaat aan de proeve kan beginnen, overlegt hij eerst met de
werkbegeleider wat de mogelijkheden tot uitvoeren van deze proeve zijn.
De beoordeling
Tijdens het uitvoeren van de werkzaamheden verzamelt de kandidaat zelf bewijslast
van de door hem uitgevoerde werkzaamheden tijdens onderdeel A en B. Dit betekent
bijvoorbeeld dat de kandidaat, nadat hij een onderdeel heeft uitgevoerd, hiervan een
verslag of notitie maakt. Dit laat hij tekenen of beoordelen door betrokkenen die hem
deze activiteit hebben zien uitvoeren. De kandidaat zorgt ervoor dat hij over alle
genoemde onderdelen passende bewijslast heeft verzameld in zijn examendossier.
Afronding onderdeel A en B is C: het eindgesprek
Na het uitvoeren van alle werkzaamheden overhandigt de kandidaat zijn
examendossier aan u. U voert op basis van dit examendossier, samen met de extern
examinator, het eindgesprek met de kandidaat. Indien mogelijk is de BPV-opleider
hierbij ook aanwezig, maar u leidt het gesprek. In dit gesprek is het belangrijk dat de
kandidaat reflecteert op de door hem uitgevoerde werkzaamheden. Het is dus de
bedoeling dat u veel open vragen stelt en de kandidaat laat reflecteren op zijn
handelen. U beoordeelt het opgestelde examendossier en het eindgesprek met
behulp van het beoordelingsprotocol 5: onderdeel C.
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 13

Het eindgesprek wordt gepland door de eindverantwoordelijke van het ROC. Bij dit
eindgesprek zijn aanwezig: de BPV-opleider, de student en de
eindvertegenwoordiger van het ROC.
De eindverantwoordelijke van het ROC heeft de leiding van het gesprek. Het
gesprek vindt plaats aan de hand van het STAR-model.
Aan de leerling wordt gevraagd of hij situaties kan beschrijven waaruit blijkt dat hij
- actief deelnam aan het team- en werkoverleg
- werkafspraken kan maken
- verslag kan doen over zijn werkzaamheden
- werkzaamheden kan overdragen
- aan kan tonen dat hij een bijdrage kan leveren aan de instellingsdoelen.
De beoordelingsprotocollen
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 14

De kandidaat krijgt een ‘voldoende’ voor een aspect, als hij het aspect zodanig heeft
uitgevoerd dat het totale proces niet wordt verstoord en dat het proces wat betreft
uitvoering en resultaat is zoals verwacht mag worden van een startende sociaal
cultureel werker. De kandidaat krijgt een ‘onvoldoende’ voor een aspect als de
uitvoering van dat aspect niet acceptabel is in de beroepspraktijk en/of het proces
verstoort.
Beoordelingsprotocol 1
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 15

U bent de BPV-opleider en beoordeelt aan de hand van dit formulier de Proeve van
bekwaamheid. U gebruikt het onderstaande beoordelingsprotocol:
Voorbereiding
Voorbereiding
Kerntaak 2:
Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren.
1. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op
emotioneel gebied
2. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de
zelfredzaamheid
Naam kandidaat
Naam beoordelaar Datum:
Voorbereiding:
Heeft de student zich voldoende
geïnformeerd en voorbereid op
de Proeve?
De kandidaat overlegt met leidinggevende:
- welke jongeren hij gaat interviewen
- wat de doelstelling is van het
interview
- welke vragen hij gaat stellen
De kandidaat bespreekt met leidinggevende zijn
plan van aanpak
De kandidaat vraagt naar tips die nuttig kunnen
zijn bij het houden van het interview.
Opleiding :
Helpende Zorg & Welzijn assistent
jongerenwerk
Voldoet aan criteria:
Ja Nee
Feedback
Eindbeoordeling voldaan / niet voldaan Datum:
Handtekening begeleider
Handtekening student
Indien niet voldaan: toelichting / verantwoording
Beoordelingsprotocol 2
Uitvoering
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 16

Kerntaak 2:
Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren.
1. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op
emotioneel gebied
2. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de
zelfredzaamheid
Naam kandidaat
Naam beoordelaar Datum:
Uitvoering:
De kandidaat houdt de
interviews
De kandidaat legt contact met de jongeren:
- hij legt uit wat de bedoeling is van het
interview
- maakt met de jongeren een afspraak
over plaats en tijdstip van het
interview
- vraagt aan de jongeren of hij het
interview mag opnemen.
De kandidaat maakt een verslag van het
interview:
- hij maakt een inhoudelijk verslag
- beschrijft de reactie van de jongeren
- beschrijft welke vervolgafspraken hij
met de jongeren gemaakt heeft
De kandidaat legt de resultaten van het
interview voor aan de leidinggevende.
De kandidaat bespreekt met de leidinggevende
hoe de uitkomsten van het interview voor te
leggen aan de jongeren.
Opleiding :
Helpende Zorg & Welzijn assistent
jongerenwerk
Voldoet aan criteria:
Ja Nee
Feedback
Eindbeoordeling voldaan / niet voldaan Datum:
Handtekening begeleider
Handtekening student
Indien niet voldaan: toelichting / verantwoording
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 17

Beoordelingsprotocol 3
U bent de BPV-opleider en beoordeelt aan de hand van dit formulier de Proeve van
bekwaamheid. U gebruikt het onderstaande beoordelingsprotocol.
Evaluatie
Kerntaak 2:
Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren.
1. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op
emotioneel gebied
2. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de
zelfredzaamheid
Naam kandidaat
Naam beoordelaar Datum:
Evaluatie:
De kandidaat evalueert of hij zijn doelen
heeft gerealiseerd.
- De kandidaat beschrijft in welke mate de doelen van het
interview gerealiseerd zijn.
De kandidaat geeft aan wat wel en wat niet goed ging.
De kandidaat geeft aan aan welke leerpunten hij nog moet
werken.
De kandidaat toont aan dat hij zich in kan leven in de positie
en gevoelens van jongeren.
De kandidaat toont aan dat hij jongeren kan stimuleren
goede vormen van tijdsbesteding te zoeken.
Opleiding :
Helpende Zorg & Welzijn assistent
jongerenwerk
Voldoet aan criteria:
Eindbeoordeling voldaan / niet voldaan Datum:
Handtekening begeleider
Handtekening student
Indien niet voldaan: toelichting / verantwoording
Ja Nee
Feedback
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 18

Beoordelingsprotocol 5
Het eindgesprek
U bent de eindverantwoordelijke van het ROCVA, of de extern examinator en gaat
het eindgesprek beoordelen. U gebruikt hiervoor het onderstaande
beoordelingsprotocol.
Kerntaak 2:
Ondersteunen bij het zelfstandig functioneren.
1. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager op
emotioneel gebied
2. Ondersteunt een cliënt/zorgvrager bij de
zelfredzaamheid
Naam kandidaat
Naam beoordelaar Datum:
Opleiding :
Helpende Zorg & Welzijn assistent
jongerenwerk
De kandidaat hanteert feedback, waardering en kritiek op juiste
wijze.
V O
De kandidaat verantwoordt waarom bepaalde handelingen zijn
uitgevoerd.
V O
De kandidaat heeft zich adequaat op het gesprek voorbereid. V O
De kandidaat communiceert adequaat. V O
De kandidaat geeft zijn mening. V O
De kandidaat luistert. V O
De kandidaat geeft aan welke competenties zij nog wil ontwikkelen. V O
De kandidaat stelt zich actief op in het gesprek. V O
De kandidaat reflecteert op de uitgevoerde werkzaamheden. V O
De kandidaat schat zijn eigen functioneren goed in. V O
Opmerkingen:
Akkoord moet voldoende zijn voor goedkeuring
Akkoord beoordelaar en datum: __________________________
© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 19

© ROCvAmsterdam & Celbe in opdracht van Project Catch the Coach to Be 2007
© ROC Amsterdam 2006, Proeve van Bekwaamheid …………., KT …….. 20