Koppelkracht Maastricht - Trajekt

Selectie
De projectcoördinator selecteert de mentoren in samenspraak
met de interne of externe mentorbegeleider. Goede
selectie van mentoren is van groot belang, want mentorschap
vraagt om de juiste instelling tegenover een
jeugdige, bereidheid tijd en energie te investeren in een
ander, maar vooral een open mind en inlevingsvermogen.
Een mentor is geen leraar, maar een coach, en die houding
moet in de aankomende mentor terug te vinden zijn.
Uiteraard wordt ook gekeken naar de achtergrond van de
aankomende mentor. De projectcoördinator en mentorbegeleiders
moeten in vol vertrouwen een jongere aan
de mentor kunnen toevertrouwen. De aankomende mentor
moet bovendien verklaren dat hij of zij bereid is een
trainingstraject te volgen.
Geselecteerd wordt op basis van:
• (Intrinsieke) motivatie: waarom wil iemand
mentor worden?
• Leeftijd: levenswijsheid, maar tegelijkertijd
grote betrokkenheid bij de jeugd;
• Persoonlijke kwaliteiten: wat heeft de mentor
te bieden?
• Netwerk: welke organisatie of welk initiatief
staat achter de mentor, zodat continuïteit
gewaarborgd wordt?
18
Training en begeleiding
Diverse keren per jaar wordt een training aangeboden aan
aankomende mentoren. Deze training wordt verzorgd
door de projectcoördinator in samenwerking met een
professionele trainer. De training is in twee delen op te
splitsen: algemene informatie en formele voorwaarden
en vervolgens de inhoudelijke aspecten van mentorschap.
In de training komen de volgende onderwerpen aan bod:
Wat is mentoring?
• Wat is de relatie tussen mentor en mentee?
• Basisvaardigheden: luisteren, feedback geven, vragen
stellen, omgaan met vertrouwelijkheid en grenzen;
• Verwachtingen van mentorschap;
• Informatie over begeleiding tijdens mentortraject.
Matchen van mentor en mentee
De projectcoördinator koppelt in samenspraak met de
mentorbegeleider en vaak na overleg met de externe trainer
de mentor aan een mentee. De mentorbegeleider speelt
daarin een belangrijke rol, want hij of zij kent de mentee
en weet precies waar de behoefte aan mentoring ligt.
Matching gebeurt op basis van de volgende criteria:
• De vraag van de mentee. Waarin heeft de mentee begeleiding
nodig en wie heeft hij of zij daarvoor nodig?
• Overeenkomstige studierichting of opleiding;
• Overeenkomstige interesses of hobby’s;
• Leeftijdsverschil tussen mentor en mentee.
Tijdens een kennismakingsgesprek met de projectcoördinator
vullen de aanstaande mentoren een interesse ­
formulier in, waarin ze hun loopbaan, persoonlijke
interesses en verwachtingen aangeven. Ook tijdens de
training is er gelegenheid om de mentoren op een informele
manier te leren kennen. De externe professionele
trainer beschrijft na de training haar indrukken van de
mentoren. Iedere training wordt gegeven in het bijzijn
van minimaal 2 professionals, zodat gezamenlijk kan
worden gewerkt aan een succesvolle match.
Vaak kan zelfs maar één overeenkomst tussen mentor en
mentee al een goede basis vormen. Voorbeelden? In een
succesvol koppel hadden zowel mentor als mentee een
hond. Een ander koppel bestond uit twee echte Carnavalsvierders,
en in weer een ander geval wilde de mentee later
het beroep van de mentor gaan uitoefenen. Vanuit een
dergelijke, aanvankelijk zelfs smalle, basis kan een diepere
vertrouwensband groeien door het regelmatige contact.
Is de match gemaakt, dan initiëren de coördinator en de
mentorbegeleider samen met de mentor en de mentee
19
een gesprek. Gaat het om minderjarige mentees, dan zijn
ouders of verzorgers daarbij aanwezig. Dit eerste gesprek
vindt meestal bij de mentee thuis plaats, maar er kan ook
worden gekozen voor een externe locatie, zoals school of
buurthuis. De mentee en zijn/haar ouders of verzorgers
kunnen aangeven waar zij het gesprek willen voeren.
De voortgang van de koppels wordt nauwgezet gevolgd.
Bewaakt wordt of afspraken worden gemaakt en of beide
partners inderdaad naar de afspraken komen. Als blijkt
dat dit niet het geval is, neemt de mentorbegeleider
contact op met mentor en mentee. De mentorbegeleider
polst ook bij regelmaat hoe het contact wordt ervaren
door beide partners. Als de afspraken moeizaam verlopen
en er geen vertrouwensband ontstaat, wordt in overleg
met beide partners in het koppel actie ondernomen.
Gedurende het hele traject blijven mentorbegeleiders en
projectcoördinator de koppels volgen om de veiligheid
van de jongeren te garanderen, maar ook om erop toe te
zien dat de mentoren zich op hun gemak (blijven) voelen
in hun positie.