05.09.2013 Views

JEUGDBELEIDSPLAN - Harfsen.nl

JEUGDBELEIDSPLAN - Harfsen.nl

JEUGDBELEIDSPLAN - Harfsen.nl

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5. Het opleiden van jeugdvoetballers<br />

Trainingsvormen<br />

De trainingsvormen van de D-pupillen worden in de junioren voortgezet waarbij de begrippen<br />

RUIMTE en TIJD steeds meer centraal komen te staan.<br />

Techniek<br />

Bewustwording om techniek functioneel te gebruiken. De techniekbeheersing bepaalt de tijd<br />

en ruimte die een jeugdspeler nodig heeft in de wedstrijd om de bal te controleren<br />

(beheersen) en te zorgen voor een goede efficiënte voortzetting. Veel inzicht maar te weinig<br />

technische bagage maakt dat een jeugdspeler de oplossing ziet, maar er niet in slaagt om de<br />

bal op de plek te krijgen die hij wenst.<br />

Inzicht<br />

De begrippen tijd en ruimte zijn ook hier bepalend. Ben ik aanspeelbaar, hoe is de<br />

veldbezetting voor het vervolg, met teveel jeugdspelers in een kleine ruimte is het bij balbezit<br />

heel lastig en moeilijk voetballen. Voorzet zonder bezetting voor het doel levert nooit een<br />

doelpunt op, hoe komen we van opbouw tot een eindfase aanval (inspelen-kaatst-opening).<br />

Trainingsinhoud<br />

Algemeen<br />

• op deze leeftijd voortzetten van het grondig en bij herhaling oefenen van de techniek op<br />

een gave en juiste wijze, perfectionistisch werken, niet teveel willen doen (liever twee<br />

onderdelen goed behandelen dan vijf onderdelen die er slechts half uitkomen);<br />

• houd tijdens de training en begeleiding rekening met de per individu verschillende<br />

effecten van de pubertijd.<br />

Jongleren<br />

• soms als apart onderdeel opvoeren, soms laten beoefenen als rust tijdens de technische<br />

oefeningen, individueel en in tweetallen, vanuit stand en in de voortbeweging.<br />

Dribbelen<br />

• onder weerstand in speelse vormen, in het hoogste tempo, met schijn- en<br />

kapbewegingen, met richtingsverandering, met en zonder afwerking op doel.<br />

Duel 1:1<br />

• bewust oefenen met passeerbewegingen onder niet-jagende weerstand, zonder doel,<br />

met twee doeltjes, met afwerken op groot doel.<br />

Trappen<br />

• steeds meer gaan oefenen op de passing vanuit de dribbel, zowel over de grond als door<br />

de lucht, binnenkant wreef en buitenkant voet oefenen, ook oefeningen doen waarbij<br />

direct spelen centraal staat, tevens volley en dropkick.<br />

Aan-/meenemen<br />

• vanuit de beweging en op snelheid, ook tactische facetten nadrukkelijk laten doen<br />

(wegdraaien van tegenstander, schijnbeweging, indraaien, afschermen etc.). In<br />

eenvoudige vormen met weerstand, veel oefenvormen met afwerken op doel, bijv. vanuit<br />

wedstrijdsituaties.<br />

Koppen<br />

• regelmatig beoefenen vanuit de loop met en zonder opsprong, met aangeworpen en<br />

aangeschoten ballen, met zweefsprong en afwerking op doel.<br />

Jeugdbeleidsplan s.v. <strong>Harfsen</strong> afd. voetbal 27 - 54<br />

versie 1.0<br />

d.d. 12 februari 2010

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!