KAART 20. FLEXIBILITEIT 5.20 Themakaart Thema 5 ... - Taalwerkt.nl
KAART 20. FLEXIBILITEIT 5.20 Themakaart Thema 5 ... - Taalwerkt.nl
KAART 20. FLEXIBILITEIT 5.20 Themakaart Thema 5 ... - Taalwerkt.nl
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>5.20</strong><br />
oplossingen voor moeilijke situaties. Het kan een goed idee zijn om een groep te splitsen en twee keer<br />
les te geven in de helft van de tijd. Zwakkere deelnemers kun je ook een uur eerder laten komen,<br />
zodat je een aantal zaken alvast kan inoefenen. Bekijk steeds goed wat je kunt aanbieden binnen het<br />
budget van je opdrachtgever.<br />
Iedere trainer heeft z’n eigen specialisaties en sterke punten. Sommige mensen zijn van alle markten<br />
thuis maar het kan positief werken om voor ieder traject te bekijken welke trainer er het beste bij past.<br />
Denk daarbij aan de doelstelling van het traject of de cultuur van het bedrijf. Voor zzp’ers kan een<br />
samenwerking met een collega een goed idee zijn.<br />
Wees erop voorbereid dat je op ongebruikelijke<br />
locaties lesgeeft. Soms zijn er faciliteiten als een<br />
whiteboard, geluidsapparatuur, een beamer en een<br />
internetaansluiting, maar vaak ook niet. De ruimte<br />
is soms heel klein, met weinig gelegenheid om in<br />
groepjes te werken. Kijk wat je zelf kunt meebrengen<br />
en wat eventueel nog van de kant van het bedrijf kan<br />
komen. En wellicht mag je voor groepswerk gebruik<br />
maken van een aangrenzende ruimte.<br />
Tips<br />
• Verlies in al je fl exibiliteit nooit je eigen uitgangspunten<br />
uit het oog. Bewaak de kwaliteit van het<br />
traject. Vanuit je professionaliteit weet je wat nodig is<br />
om een doel te bereiken. Wees daar helder in.<br />
Houd tijdens het traject de vinger aan de pols bij de<br />
deelnemers, de leidinggevenden en de contactpersonen. Zijn zij tevreden of moet je zaken aanpassen<br />
of omgooien? Las evaluatiemomenten in waarop je de balans opmaakt.<br />
Good practice<br />
Een bedrijf in voedingsmiddelen is aan het reorganiseren. Dat levert onrust op in het bedrijf. Het bedrijf<br />
beslist daarom dat het niet verstandig is om op dat moment ook scholing te starten. Zij willen het traject<br />
een maand opschuiven. Als taalaanbieder stel je je fl exibel op door hierin mee te gaan.<br />
Wanneer het traject loopt, komt de trainer twee keer te laat binnen voor de les. Het bedrijf krijgt hierdoor<br />
een onprettig gevoel. Je speelt hier meteen op in door aan te bieden een les gratis te verzorgen.<br />
<strong><strong>Thema</strong>kaart</strong>