OPR'sters … wie zijn ze, wat doen ze, welke ... - Nieuwen Bosch
OPR'sters … wie zijn ze, wat doen ze, welke ... - Nieuwen Bosch
OPR'sters … wie zijn ze, wat doen ze, welke ... - Nieuwen Bosch
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
18 Nota Bene<br />
Humaniora<br />
4444444444 Wat is De Vrije Ruimte?<br />
Vanaf de derde graad hebben alle<br />
ASo-richtingen van on<strong>ze</strong> school twee<br />
uren vrije ruimte. Wat is nu precies<br />
die vrije ruimte? Zijn we dan vrij? Hoe<br />
vullen we dit in? Tellen de<strong>ze</strong> uren mee<br />
in de eindevaluatie?<br />
Vrij betekent <strong>ze</strong>ker niet dat we een<br />
aantal lessen zomaar vrij invullen.<br />
Neen, vrije ruimte betekent dat we<br />
naast de algemene vakken die bij de<br />
onderwijsvorm horen en de specifieke<br />
vakken die bij de studierichting horen,<br />
nog twee uren <strong>ze</strong>lf invullen. De invulling<br />
moet een meerwaarde creëren<br />
voor de school.<br />
De vrije ruimte in <strong>Nieuwen</strong> <strong>Bosch</strong> is<br />
met een team van leerkrachten uitgewerkt<br />
met aandacht voor een ideaal<br />
evenwicht tussen:<br />
• het competentiegericht denken;<br />
4444444444 DegrotemonD<br />
op woensdag 14 oktober 2009 woonden<br />
de leerlingen van het vijfde en <strong>ze</strong>sde<br />
jaar oPr en van het <strong>ze</strong>sde jaar Latijn<br />
samen de voorstelling ‘DegrotemonD’<br />
bij in de Aula van de universiteit Gent.<br />
in de<strong>ze</strong> ode aan 2500 jaar redevoeren<br />
illustreert Valentijn Dhaenens van het<br />
theaterge<strong>ze</strong>lschap SKaGen met behulp<br />
van bekende en minder bekende<br />
toespraken dat redenaars door de tijden<br />
heen de<strong>ze</strong>lfde trucs hebben toegepast<br />
om hun publiek emotioneel te raken<br />
en te overtuigen.<br />
De voorstelling is in de pers overladen<br />
met lovende kritieken (‘Meer dan <strong>zijn</strong><br />
mond zal Valentijn Dhaenens niet nodig<br />
hebben om u zo’n anderhalf uur<br />
lang aan <strong>zijn</strong> lippen te <strong>doen</strong> hangen.’<br />
(Knack), zie http://www.skagen.be<br />
ook on<strong>ze</strong> leerlingen waren erg enthousiast.<br />
Een greep uit hun reacties:<br />
‘in het begin kwam de voorstelling<br />
traag op gang, maar daarna werd het<br />
• de vakoverschrijdende eindtermen;<br />
• de vakkennis die aansluit bij de persoonlijke<br />
interessegebieden van de<br />
leerlingen.<br />
Het pakket van twee uren wordt op<br />
jaarbasis voor de ene helft besteed<br />
aan keu<strong>ze</strong>vakken of een extra uur les<br />
afhankelijk van de studierichting en<br />
voor de andere helft aan algemene<br />
projecten of seminaries.<br />
Wat de keu<strong>ze</strong>vakken betreft hebben<br />
de leerlingen de mogelijkheid om vanaf<br />
het vijfde jaar te kie<strong>ze</strong>n voor:<br />
• Economie;<br />
• Spaans;<br />
• Duits;<br />
• Verbale Expressie.<br />
De leerlingen die geen keu<strong>ze</strong>vak hebben,<br />
krijgen op dat uur gewoon les<br />
steeds boeiender en herkenbaarder.<br />
interessant omdat verschillende soorten<br />
redevoeringen en manieren van<br />
speechen op een ludieke wij<strong>ze</strong> naar voren<br />
werden gebracht.’ (Céline, 6 LWE)<br />
‘Het was heel interessant. De onderwerpen<br />
en thema’s waren actueel en<br />
doordacht. De acteur was geweldig;<br />
onvoorstelbaar hoe hij verschillende<br />
stemmen kon nabootsen. ik vind dat<br />
het een heel goed idee was om dit stuk<br />
met de school te zien.’ (Chloé, 6 LMT)<br />
‘Een heel apart toneelstuk, met enkele<br />
hoogtepunten uit de geschiedenis,<br />
Soms saai, soms raar, soms grappig<br />
en boeiend. Wel goed gebracht.’<br />
(Anaïs, 5 oPr)<br />
‘DeGroteMond vond ik een fijne monoloog.<br />
Het was even wennen maar na<br />
een tijdje kon je je helemaal in de hilarische<br />
speeches inleven. Zo werden er<br />
volgens hun lessenrooster. Een keu<strong>ze</strong>vak<br />
geldt voor twee jaar tenzij het<br />
keu<strong>ze</strong>vak wegvalt door verandering<br />
van studierichting.<br />
De projecten en seminaries <strong>zijn</strong> geldig<br />
voor alle leerlingen van de vrije ruimte.<br />
Sommige seminaries worden gegeven<br />
door de leerkrachten <strong>ze</strong>lf, andere<br />
worden uitbesteed naargelang<br />
de specifieke vereiste kennis en vaardigheden.<br />
Momenteel hebben we twee interne<br />
seminaries nl. relaxatie en Algemene<br />
Wetgeving.<br />
Externe seminaries en workshops <strong>zijn</strong><br />
o.a.:<br />
• De wereld aan je voeten<br />
(www.dewereldaanjevoeten.be);<br />
• Adres onbekend<br />
(www.adresonbekend.be);<br />
• ondernemer voor de klas via Voka<br />
speeches herspeeld<br />
van onder andere<br />
Frank Vanhecke, Bush en <strong>ze</strong>lfs<br />
osama Bin Laden. Stuk voor stuk voorbeelden<br />
van hoe het niet moet .’<br />
(Dietlind , 6 LMT)<br />
‘Een grote mond met plaats voor humor,<br />
expressie en goede mimiek. De<br />
hele monoloog lang bleven originaliteit<br />
en inleving overeind.’(Emilienne, 6<br />
oPr)<br />
‘De meest memorabele speeches aller<br />
tijden op een uiterst creatieve en overweldigende<br />
manier gebracht’.<br />
(Chloé, 6 oPr)<br />
‘ik vond het indrukwekkend dat die ene<br />
man zo’n voorstelling heeft gebracht!<br />
Hij heeft zo veel belangrijke mensen<br />
geïmiteerd en duidelijk de verschillende<br />
technieken van de retorica weergegeven.’<br />
(Leen, 6 LMT)
Change language