Taken en verantwoordelijkheden in het kader van ... - SKO-Maasdal.nl
Taken en verantwoordelijkheden in het kader van ... - SKO-Maasdal.nl
Taken en verantwoordelijkheden in het kader van ... - SKO-Maasdal.nl
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Tak<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> verantwoordelijkhed<strong>en</strong> <strong>in</strong> <strong>het</strong> <strong>kader</strong> <strong>van</strong> arbo <strong>en</strong> vertrouw<strong>en</strong>szak<strong>en</strong>. Stand <strong>van</strong> zak<strong>en</strong> september 2012<br />
Taak Def<strong>in</strong>iër<strong>in</strong>g Taakomschrijv<strong>in</strong>g <strong>en</strong> verantwoordelijkhed<strong>en</strong> Wie zijn dit op<br />
<strong>SKO</strong>-<strong>Maasdal</strong><br />
Prev<strong>en</strong>tiemedewerker<br />
Arbocoörd<strong>in</strong>ator<br />
BHV<br />
schoolniveau E<strong>en</strong>maal per vier jaar stelt de prev<strong>en</strong>tiemedewerker e<strong>en</strong> RI&E op <strong>en</strong><br />
maakt jaarlijks e<strong>en</strong> verslag hierover <strong>en</strong> e<strong>en</strong> plan <strong>van</strong> aanpak (PVA).<br />
(www.arbomeester.<strong>nl</strong>)<br />
bov<strong>en</strong>schools<br />
niveau<br />
Controleert hoe de RI&E ervoor staat op de schol<strong>en</strong>. Zorgt ervoor dat<br />
ev<strong>en</strong>tuele controles (toestell<strong>en</strong>/apparat<strong>en</strong> e.d.) plaatsv<strong>in</strong>d<strong>en</strong>, zo mogelijk<br />
door dezelfde bedrijv<strong>en</strong> op elke school.<br />
Controle <strong>van</strong> de gemaakte afsprak<strong>en</strong> <strong>en</strong> handel<strong>in</strong>g<strong>en</strong>.<br />
- Besprek<strong>en</strong> <strong>en</strong> oploss<strong>en</strong> <strong>van</strong> knelpunt<strong>en</strong>.<br />
- Opstell<strong>en</strong> <strong>van</strong> e<strong>en</strong> jaarverslag m.b.t. <strong>het</strong> Arbo-beleid.<br />
- Opstell<strong>en</strong> <strong>van</strong> e<strong>en</strong> jaarplann<strong>in</strong>g m.b.t. <strong>het</strong> Arbo-beleid.<br />
- Het jaarverslag <strong>en</strong> de jaarplann<strong>in</strong>g jaarlijks voorlegg<strong>en</strong> aan de<br />
algeme<strong>en</strong> directeur <strong>en</strong> Arbodi<strong>en</strong>st.<br />
- Voorlicht<strong>in</strong>g o.p. <strong>en</strong> o.o.p (ook nieuw personeel) jaarlijks up-to-date<br />
houd<strong>en</strong>.<br />
schoolniveau De BHV-er verle<strong>en</strong>t eerste hulp bij ongevall<strong>en</strong>;<br />
Helpt bij <strong>het</strong> bestrijd<strong>en</strong> <strong>van</strong> brand;<br />
Zorgt <strong>in</strong> noodsituaties voor <strong>het</strong> (lat<strong>en</strong>) evacuer<strong>en</strong> <strong>van</strong><br />
leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong>/werknemers;<br />
niveau?<br />
Beegd<strong>en</strong>: Ron <strong>van</strong><br />
Mierlo<br />
Heel: Ron <strong>van</strong><br />
Mierlo<br />
Thorn: L<strong>in</strong>da<br />
H<strong>en</strong>driks<br />
Wessem: Jack<br />
Munnecom/Hans<br />
Smeets<br />
Cluster <strong>van</strong><br />
schol<strong>en</strong><br />
Wessem&Thorn:<br />
Hans Smeets<br />
Cluster <strong>van</strong><br />
schol<strong>en</strong><br />
Heel&Beegd<strong>en</strong>:<br />
Ron <strong>van</strong> Mierlo<br />
Beegd<strong>en</strong>: Ron <strong>van</strong><br />
Mierlo, Anja Cams<br />
Basiscursuss<strong>en</strong>;<br />
Gabby Sniekers <strong>en</strong><br />
Vivian Fonteijn<br />
Heel: Ron <strong>van</strong><br />
Mierlo, Inge
Interne<br />
vertrouw<strong>en</strong>spersoon<br />
Speelt e<strong>en</strong> rol <strong>in</strong> de communicatie met hulpverl<strong>en</strong><strong>in</strong>gsorganisaties<br />
Jaarlijks wordt <strong>het</strong> diploma BHV geüpdate.<br />
schoolniveau In <strong>het</strong> geval <strong>van</strong> seksuele <strong>in</strong>timidatie, pest<strong>en</strong>, discrim<strong>in</strong>atie, agressie <strong>en</strong><br />
geweld w<strong>en</strong>dt de medewerker zich tot de <strong>in</strong>terne vertrouw<strong>en</strong>spersoon. Het<br />
gaat hier om <strong>in</strong>timider<strong>en</strong>d gedrag <strong>van</strong> e<strong>en</strong> collega <strong>en</strong>/of ouders/k<strong>in</strong>der<strong>en</strong>.<br />
De vertrouw<strong>en</strong>spersoon kan zowel <strong>in</strong> proactieve/prev<strong>en</strong>tieve als <strong>in</strong><br />
reactieve/regressieve z<strong>in</strong> word<strong>en</strong> geraadpleegd.<br />
De <strong>in</strong>terne vertrouw<strong>en</strong>spersoon is <strong>het</strong> eerste aanspreekpunt bij meld<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
<strong>en</strong> klacht<strong>en</strong> over ongew<strong>en</strong>ste omgangsvorm<strong>en</strong> (seksuele <strong>in</strong>timidatie,<br />
pest<strong>en</strong>, discrim<strong>in</strong>atie, agressie <strong>en</strong> geweld).<br />
M.b.t. k<strong>in</strong>dproblematiek(<strong>en</strong>) c.q. vraagstukk<strong>en</strong>, w<strong>en</strong>dt de<br />
leerkracht/medewerker zich <strong>in</strong> eerste <strong>in</strong>stantie tot de <strong>in</strong>tern begeleider<br />
(<strong>en</strong>/of schooldirectie <strong>en</strong> <strong>in</strong>terne vertrouw<strong>en</strong>spersoon)/ bij vraagstukk<strong>en</strong> die<br />
om specifiekere <strong>en</strong>/of verdiep<strong>en</strong>de aandacht vrag<strong>en</strong>, w<strong>en</strong>dt de <strong>in</strong>tern<br />
begeleider (<strong>en</strong>/of schooldirectie <strong>en</strong> <strong>in</strong>terne vertrouw<strong>en</strong>spersoon) zich tot<br />
de vertrouw<strong>en</strong>sarts.<br />
Via de vertrouw<strong>en</strong>sarts kan de hulpverl<strong>en</strong><strong>en</strong>de <strong>in</strong>stantie word<strong>en</strong><br />
<strong>in</strong>geschakeld. Hierbij valt te d<strong>en</strong>k<strong>en</strong> aan: RIAGG, AMK, politie, geme<strong>en</strong>te,<br />
GGD.<br />
PS: Vertrouw<strong>en</strong>sarts is de externe vertrouw<strong>en</strong>spersoon, totdat GGD<br />
alternatieve opgave <strong>van</strong> vertrouw<strong>en</strong>sarts doet.<br />
PPS: Er wordt op (korte) termijn bekek<strong>en</strong> of de <strong>in</strong>terne<br />
Verkerk, Marian<br />
Grisp<strong>en</strong>, John<br />
Bekkers, Hele<strong>en</strong><br />
Strik<br />
Thorn: Lambert<br />
Lalieu, He<strong>in</strong><br />
Bongers, Marjo<br />
<strong>van</strong> Ool, Carla<br />
H<strong>en</strong>drikx <strong>en</strong> L<strong>in</strong>da<br />
H<strong>en</strong>driks<br />
Wessem Jant<strong>in</strong>e<br />
<strong>van</strong> der Ham, T<strong>in</strong>ie<br />
Luijs, Esther<br />
Jong<strong>en</strong>, Silvia<br />
Niss<strong>en</strong><br />
Personeel <strong>SKO</strong>Mbreed:<br />
Hele<strong>en</strong> Strik<br />
Ouders&Leerl<strong>in</strong>g<strong>en</strong><br />
<strong>SKO</strong>M-breed:<br />
R<strong>en</strong>é Smeets
Externe<br />
vertrouw<strong>en</strong>spersoon<br />
Bov<strong>en</strong>school-<br />
niveau<br />
Casemanager Bov<strong>en</strong>schoolniveau<br />
vertrouw<strong>en</strong>sperson<strong>en</strong> jaarlijks e<strong>en</strong> tra<strong>in</strong><strong>in</strong>g di<strong>en</strong><strong>en</strong> te volg<strong>en</strong>.<br />
De externe vertrouw<strong>en</strong>spersoon wordt geraadpleegd <strong>in</strong> alle gevall<strong>en</strong> <strong>van</strong> <strong>SKO</strong>M-breed: Tim<br />
<strong>in</strong>timider<strong>en</strong>d gedrag <strong>van</strong> medewerkers/ouders die e<strong>en</strong> schoolse aanpak te Jaspers (GGD)<br />
bov<strong>en</strong> gaan. De <strong>in</strong>terne vertrouw<strong>en</strong>spersoon contact de externe<br />
vertrouw<strong>en</strong>spersoon (wel/niet na contact met schooldirectie).<br />
Casemanager Jos Prevoo/ SROL
Change language