BabbelmonTje 43 - Juni 2011 - Sint-Montfort

BabbelmonTje 43 - Juni 2011

Spelletje voor jong en oud
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________

Het laatste Babbelmontje is klaar
_________________________________________________________________________________________________________________________________________
Het laatste Babbelmontje is klaar
voor dit jaar.
De tijd vliegt snel voorbij
dat maakt ons allemaal blij
De kinderen hebben vele leuke dingen gedaan,
sportdag, circus en naar de speeltuin gegaan.
Ze hebben zich leuk geamuseerd.
Onze klas was omgetoverd tot een circus
zo leerden we verschillende trucjes met een lus.
Onze kleuters werden circusacrobaten
en konden de gekke snoeten en kunstjes niet laten.
Onze week werd afgesloten met een sportdag
waar onze acrobaten konden sporten met een lach.
Integratie met het eerste leerjaar was top
toen de leerlingen van het eerste kwamen spelen, was dat geen flop.
De Vlaamse kermis was superleuk, tof en amusant
de kleuters vonden het heel plezant.
Ga nog maar eens een kijkje nemen op onze site voor leuke foto‟s
Alle kleuters en hun juffen

Op vrijdag 20 mei ging de circus-sportdag door voor onze kleuters.
De stemming zat er al meteen in toen onze kleuters verkleed de school binnenkwamen als
circusartiest. Het circus werd plechtig geopend door de circusdirecteur Rita. Clown Ann en
Gerd deden gekke grappen en jongleerden met doekjes en balletjes. Onder strenge leiding van
dressuurmeester Kathleen, deden onze paardjes Lizzy en Susy moeilijke kunstjes. En dan was
het de beurt aan onze koorddanseresjes : volleerde Greet en nietswetende Liesbeth.
O, wat was dat koord toch dun!
Onze circusdirecteur vroeg of onze kleuters ook zin gekregen hadden om al die circusproeven
onder de knie te krijgen. Op een volmondig ja, trokken onze kleuters van start voor een hele
circusdag :
1. Circuspuzzels moesten in estafette zo snel mogelijk gelegd worden
2. Acrobaten toonden hun kunstjes aan zwiertouwen, klimladders, een klimkader en
sportrek
3. Paarden draafden en galoppeerden netjes in de cirkel per 2 naast elkaar en luisterden
naar de bevelen van de ruiter.
4. Clowns vonden het best leuk op hun step en trotseerden een heel parcour.
5. Balanceren deden we in de turnzaal op allerlei smalle en verhoogde oppervlakken.

6. Olifanten met hun lange slurf moesten door samenwerking een balletje vervoeren rond
de speeltuin zonder dat dit op de grond viel en daarvoor is er een echte olifantentruc ...
Daarna speelden ze slurftikkertje en toonden ze hun beste kunstje op de echte
olifantentroon.
7. Jongleren mag in het circus niet ontbreken en dat deden wij met ballonnen : op je hand,
je voet, je hoofd, tussen 2 buiken , op een tennispalet ... en met zijn allen alle ballonnen
8. Rollebollebal zijn kunstjes met alles wat rond is : een supergrote ronde balgrote banden,
autobanden en fietsvelgen
9. Als het circus is, is het feest en dan wordt er vrolijk gedanst : als gekke clowns,
paardjes deftig in het rond en als een koorddanseres of met zijn allen te samen en ge-
lijk.
Eigenlijk konden onze kleuters dat allemaal wonderwel als echte circusartiesten met een
vreugdevol enthousiasme !!!
We sloten de dag dan ook af met een echt creatief kindercircus:
acrobaten op een ton, handenstand, radslag, koprollen, danseresjes, trampoline,
piramidebouwers, jongleurs met ballonnen en hoepels, koorddanseresjes en tijgers... en een
mime-zanger...
Zich volledig gegeven, gingen onze kleine circusartiesten (en ook de grote begeleiders) moe,
maar gelukkig huiswaarts.
Juf Gerd

2,5 en 3-jarige kleuters op bezoek in de kinderboerderij
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Op vrijdag 6 mei trokken we met onze jongste kleuters naar de kinderboerderij te Wilrijk .
Boer Carl stond ons al op te wachten en maakte enkele afspraken met ons, alvorens
we op verkenning mochten gaan . Knor, knor, meh, meh, kwak, kwak, tok, tok, ia, ia …
We kwamen verschillende dieren tegen en leerden hen beter kennen .
We mochten mee het varken voederen en leerden een geit melken : wie zin had mocht eens
proeven van de verse melk. Er waren ook kleine lammetjes die met een zuigflesje gevoederd
werden. Wat waren die gulzig !
Knor, knor … neen, dat was niet het varken maar onze magen die al begonnen te knorren !
Gelukkig waren we voorzien van koek en drank, en was de zon ook van de partij , zodat we
gezellig picknickten op het erf.
Nadien knuffelden we de konijntjes en cavia‟s en liepen tussen de kippen rond, op zoek
naar eitjes . Ook bij de schapen, de ezel en de paarden gingen we een kijkje nemen.
Al gauw was het bijna middag en dus tijd om afscheid te nemen .
Dag boer, dag dieren, tot de volgende keer ! ‟t Was voor ons een superleuke dag !
Kleuters van juf Liesbeth, juf Lizzy , juf Lynn en juf Katleen

Monnekesdag - 29 mei 2011 - fietstocht sportraad “FEEST JE FieTs”
________________________________________________________
Naar jaarlijkse gewoonte wordt de Monnekesdag sportief gestart met een fietstocht, georganiseerd
door de sportraad in het thema van de dag : “Feest”.
365 deelnemers fietsen ofwel de korte tocht van 7 km ofwel de lange van 17 km in de omgeving van
Kontich,Waarloos en Duffel.
Tijdens de 2 stops wordt een feestelijk glaasje cava of sapje aangeboden met een zakje
(chips-)frietjes. Ondertussen kunnen de kinderen een feesthoedje en een rolfluitje verdienen door
een balletje te jongleren in het hoedje of te sjoelen met hun rolfluitje.
Wie tijdens de fietstocht de feestelijke voorwerpen heeft ontdekt, kon de tekening vervolledigen met
deze feestelijke attributen. En wie heeft ons „feestVARKEN‟ gevonden aan de hand van de 6-de letter
van de opgehangen feesten?
Naast deze inkleding is, de gezellige babbel en het sportief bezig zijn met elkaar, het
allerbelangrijkste waardoor we elk jaar op trouwe fietsers kunnen rekenen.
Volledig in feeststemming fietsten we naar de Monnekesdag.

Met de bus en boot naar Plankendael … 1K & 1N
_______________________________________________________________________________________________________
Wij zijn naar Planckendael geweest.
En ik vond het aapje heel schattig.
Dat vond ik heel leuk.
We hebben heel leuke dingen gedaan.
De giraffen vond ik ook heel leuk.
Emma
Lauren
Planckendael was leuk met de apen en de slangen.
En het was vies weer.
We hebben gegeten en gestapt.
We zijn met de boot heen en terug gereisd.
Juul
We zijn met de klas naar Planckendael geweest met de boot.
Toen we uit de boot waren, begon het te regenen.
Ik had een bruine staart gezien en toen dacht ik dat het de boshond was.
Een paar uurtjes later gingen we terug naar school.
Einde.
Fonne
Wij zijn met de bus naar de boot naar Planckendael geweest.
En wat vond ik het leukste? De boom.
Het weer was regen.
En de dieren waren een leeuw en een sneeuwluipaard en een jachtluipaard.
We gingen ook naar de speeltuin.
Paulien
Wij zijn naar Planckendael gegaan.
De mooiste dieren waren de struisvogels.
De lelijkste dieren zijn de bizons.
Het was licht weer, alle dieren waren wakker.
Daan
We zijn met de bus en de boot naar Planckendael geweest.
En we zijn naar de giraffen gaan kijken.
We waren naar veel dieren gaan kijken, die ik niet meer weet.
Maar het was gaan regenen op het einde.
Ansje
We zijn naar Planckendael geweest.
Wat ik leuk vond, was de slang.
Wat ik niet leuk vond, dat was dat ik gevallen was.
We zijn met de boot gegaan en met de bus.
Het was slecht weer.
Jules
Ik vond het leukste in Planckendael de hyena‟s.
En het weer was niet leuk.
Jitte
Ik vond het leuk in Planckendael.
En het mooiste dier was een giraf.
Het was slecht weer.
Maar we gingen met de boot naar Planckendael en ook
met de bus.
Colin
Yorunn
Ik ben naar Planckendael geweest
met de bus en met de boot.
We hebben grappige apen gezien.
En ik vond het allerleukste in de bomen wandelen
en ook naar de leeuwen gaan.
Mats

We waren gisteren naar Planckendael geweest.
Het was een beetje leuk omdat het regende.
En de zebra‟s waren heel mooi.
En de giraffen waren ook heel mooi.
En we waren terug gegaan met de boot en we reden met de bus.
Heleen
Ik ben naar Planckendael geweest.
Ik vond het leuk. Vond jij het leuk?
En nu zal ik zeggen hoe dat is gegaan.
Eerst zijn we met de bus en dan met de boot gereisd.
Het heeft geregend.
Maar het was niet zo erg.
En dan zijn we naar de dieren geweest
en dan mochten we even spelen.
We zijn met de boot terug gegaan.
En dan terug met de bus.
Maar dan voelde ik mij niet zo goed en dan moest ik overgeven.
Marthe
Bert
We zijn naar Planckendael gegaan.
Ik vond het leukste de giraf.
Het regende.
En we zijn naar de leeuw gegaan.
Lomme
Wij vonden het leuk in Planckendael, vooral het touwenparcours en de kleine panda.
Thomas en Saar
Wij vonden het leuk in Planckendael, vooral het touwenparcours en ook nog de giraf.
Ellen en Margot
Wij vonden het heel leuk in Planckendael, behalve het slechte weer.
Lien en Kiana
Wij zijn naar Planckendael geweest met de boot. We hebben alle dieren gezien.
Saartje en Asya
Het touwenparcours was heel leuk. De boot was ook leuk. De dieren waren ook leuk.
Het was super-leuk.
Emma en Sarah
Ik vond het heel leuk in Planckendael vooral op het touwenparcours.
Alle dieren waren leuk, maar vooral de kleine panda.
Kasper
Wij zijn naar Planckendael geweest en het was super-leuk en tof.
Matthias en Thibaut
Wij vonden de zebra kei mooi.
Het touwenparcours vonden we tof. In de boot was het ook kei tof en mooi.
Het was een topdag.
Lien en Hannelore
Wij zijn in Planckendael geweest. Het was heel tof.
Wij kennen het snelste dier ter wereld, de jachtluipaard.
Hannes en Klaas
Het touwenparcours vonden wij heel tof en heel hoog.
We hadden laagtevrees.
Emma en Janne

Huisdieren op bezoek - 2T
______________________________________________________________________________________________________________________________________
In de week van 6 tot en met 10 juni kwamen de huisdieren van onze tweedeklassers op bezoek.
Hieronder kan je lezen wat de kinderen leerden of hoe ze dit bezoek ervaren hebben. In ieder geval
waren er nog meer dieren op bezoek dan deze waarover je kan lezen.
Alvast BEDANKT aan alle mama‟s en papa‟s die tijd vrij maakten om bij ons langs te komen!!!
Dean vond het leuk dat de zwangere poes van Meghan op bezoek
kwam. Mats leerde over haar dat ze niet ouder dan 25 jaar kan
worden.
Eline leerde dat Brams baardagame zijn staart kon verliezen
wanneer vogels op hem jagen. Gelukkig groeit zijn staart ook terug
aan. Maarten onthield dat een baardagame normaal in de woestijn
leeft. Arne weet ondertussen dat een baardagame in één keer een
hele sprinkhaan opeet.
Bram leerde dat een chinchilla (huisdier van Yngwie) een bedreigde diersoort is.
Mats legt uit dat het familie is van de rat, maar dat het lijkt op een konijn.
Arne onthield dat hij zijn pels mooi en proper houdt door zich in het zand te rollen.
Quiéran vond het leuk dat hij Vlekje, de hamster van Elewout, mocht aaien.
Sarah leerde over hem dat hij schrik heeft als hij zit te bibberen.
Kato leerde over Carotte, het konijn van Jana, dat je het eerst moet aaien en
daarna pas mag pakken. Dit konijn eet graag wortelbroodjes.
Tom vond het fijn dat hij het konijntje even mocht vasthouden.
Wout vond het fijn dat hij de hond van Quiéran wat eten
mocht geven. Meghan vond het grappig dat hij haar steeds
kwam likken.
Julie vond het leuk dat ze de kuikens van Britt mocht
pakken. Ze wilden ook wel eens ontsnappen dus je moest
snel zijn.
Tom leerde over Arnes goudvis dat je hem niet mag
aanraken, want dan gaat hij dood.

Milieuweek-gedichten
_______________________________________________________________________________________________
De milieuweek…
…voelt als vrijheid.
…klinkt als fluitende vogeltjes.
…proeft als spaghetti.
…ruikt als aardappels.
…ziet eruit als groen.
(Eline en Wannes, 2t)
De milieuweek…
…voelt als vrienden.
…klinkt als fluitende vogels.
…proeft als frietjes.
…ruikt als bloemen.
…ziet eruit als de natuur.
(Tom en Arne, 2t)
De milieuweek…
…voelt als natuur.
…klinkt als fluitende vogels.
…proeft als planten.
…ruikt als honing van bijen.
…ziet eruit als een bos.
(Yngwie en Rafael, 2t)
De milieuweek…
…voelt als kriebels in de buik.
…klinkt als vogeltjes die fluiten.
…proeft als pannenkoeken.
…ruikt als natuur.
…ziet eruit als bossen.
(Kato en Meghan, 2t)

LABO “afval” - 3I/K
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Op dinsdag 7 juni kwam Lien op bezoek! Ze was niet
alleen, ook Dikke Rik was erbij…. Dikke Rik was de
vuilniszak, die Lien had gevonden toen ze naar school
kwam. Toen we samen de zak omgooiden, zagen we dat
alle soorten afval dooreen zaten!
Doordat we ondertussen al enkele weken over afval aan
het leren waren en echte specialisten zijn in sorteren,
vonden we dit niet ok. We zijn aan de slag gegaan en
hebben al het afval gesorteerd. Op deze manier hebben
we Dikke Rik omgetoverd tot Dunne Rik.
Wist je dit al?
- we voorkomen op school afval door drinkbussen en
brooddozen te gebruiken
- van 27 plastic flessen kan men een warme trui van
fleece maken
- van 670 blikjes kan men een fiets maken
- de grondstof van glas is zilverzand
- zilverpapier verteert nooit
- de provincie Antwerpen heeft de grootste stort-
plaats van Vlaanderen …
Buiten deze toverijen hebben we over de ladder van
Lansink geleerd en zijn we allerlei dingen te weten
gekomen over recycleren. Zo zagen we een leuk
filmpje, maar mochten we ook zelf op onderzoek:
van welke grondstof wordt welke verpakking
gemaakt.

DANK U WEL OUDERRAAD VOOR DIE LEUKE TREIN OP ONZE SPEELPLAATS
__________________________________________________________________________________________________________

vierde leerjaar
GEZOCHT!
Welke juf wordt gezocht? Trek een pijl naar de juiste juf!
lijkt onschuldig maar is heel gevaarlijk
heeft altijd een rekenboek in haar handtas O
geeft teveel wiskunde en taal O
als je haar vindt krijg je 3 tickets voor geen
huiswerk
Alexander en Ché (4KVG)
loopt weg van een fototoestel O
is heel lief.
draagt 2 brillen
(1 op haar neus en 1 in haar haar) O
draagt vaak een ander paar schoenen.
speelt goed accordeon.
is grappig.
Britt en Lene (4KA)
bruin haar, geen bril en heeeeel veel juwelen
ze heeft steeds een krijtje bij dat zo hard
snijdt als een mes dus oppassen geblazen
ze durft kinderen ontvoeren om ze mee te O
nemen naar een huiswerkfabriek
als je haar vindt krijg je als beloning een week
geen huiswerk met je hele klas O
Rita en Elien (4KVG)
O

Sportdag 13 mei 2011 - 4K/A
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Paardrijden
Paardrijden was kei tof.
Er waren leuke paarden.
De sportdag zelf
We moesten zelf dingen doen en dan kregen
we knikkers. Die knikkers deden dan we dan in
een knikkerbaan. Ze voelen in een bak.
Zo kregen we op het einde heel
veeeeeeeeeeeeeeeeel knikkers.
Het was kei tof !
Sarah
Vrijdag 13 mei was het sportdag. Dan kon je
hockey, tennis, muurklimmen, airtrack en
ropeskipping of paardrijden kiezen. Skaten
jammer genoeg niet omdat er te weinig
kinderen dat kozen. „s Middags mochten we
onze boterhammen in de speeltuin opeten.
Daarna was er een grot spel voor iedereen.
Dan moest je knikkers verzmelen om in de
machine te doen. Op het einde van de dag
kreeg je een Napoleonbol. Die was heel
lekker.
Emiel
Op 13 mei hadden we sportdag.
En toen mochten we zelf een sport kiezen bv.
Paardrijden, muurklimmen, … maar in de
namiddag was het natuurlijk echte sportdag en
er waren heel wat dingen te doen.
Bij elke oefening stond en juf.
Maar „s middags hebben we met iedereen in de
grote speeltuin gegeten en lekker véél
véél gespeeld! En ik hoop dat iedereen het
mega leuk vond!
Yana

Op onderzoek in PIME - 5G
______________________________________________________________________________________________________________________________________
De moord in de poel Liesl
We zijn met de twee klassen van het vijfde naar PIME geweest. PIME betekent:
provinciaal instituut voor milieueducatie.
Na een lange fietstocht kon het avontuur beginnen. Eerst gaf de gids ons wat uitleg en
vertelde ze een verhaal. In dat verhaal zei ze dat er een moord was gebeurd in de poel.
Ze vertelde ook wie de dader en wie het slachtoffer zouden kunnen zijn, maar de echte
dader en het echte slachtoffer moesten we zelf zoeken.
We moesten groepen maken en kregen materiaal. We gingen met ons groepje naar de
poel. Onze groep moest een buurtonderzoek doen. We hadden een netje gekregen en
daarmee konden we diertjes vangen. We schepten veel kikkervisjes en ik had een
libellarve gevangen.
Toen was het tijd. Alle groepjes hadden hun taak goed gedaan. Zo wisten we dat de
arme zoetwaterpissebed het slachtoffer was en de waterschorpioen was de dader.
Toen moesten we jammer genoeg naar huis.
Moord 700 … Jessie
Er was een moord gebeurd … Het was
verschrikkelijk! 5G en 5S gingen het onderzoeken!
Met de fiets reden we naar Duffel, naar de plaats
van de moord: PIME (provinciaal instituut voor milieueducatie).
De moord vond plaats bij de poel, zo vertelde commissaris 700. Ze vertelde ook dat het
geen mensenmoord was, maar een dierenmoord.
Voor we het onderzoek mochten beginnen, moest commissaris 700 weten of we wel een
moord konden onderzoeken. We kregen een kaartje met een dier of een eigenschap van
een dier op. Dat kaartje was TOP SECRET! Dan moesten we rondlopen in het lokaal. Het
dier of de eigenschap die op je kaartje stond, moest je uitbeelden en zo vond je iemand
anders die bij je kaartje paste. We waren geslaagd!
En toen was het tijd voor het echte werk. Ieder groepje kreeg een opdracht, bijvoorbeeld
water onderzoeken, de buurt onderzoeken, diertjes onderzoeken, wie eet wie, de
plaats van de moord onderzoeken, … Ons groepje (Lotte, Sarah en Jessie) moesten het
slachtoffer onderzoeken. We moesten de code van de doos waarin het slachtoffer lag
ontcijferen.
Yes! Gelukt! De code is gekraakt!
27189 was de code.
Oei! Dat was ook TOP SECRET … Tja …
We deden de doos open en …..

Het doorschuifsysteem over milieu Pauline
Heel het 5 e en 6 e leerjaar had rond de milieuweek een groot doorschuifsysteem. Zo konden we
bij de juf van elke klas iets doen.
Zo konden we bij juf Sofie (de vervangjuf van juf Kelly) allemaal toffe proefjes maken. Zo had
de juf iets in Knex gemaakt. Als er wind tegen kwam dan draaide er een lepeltje dat van een
gewoon spiegelei een geklutst ei maakte omdat het ronddraaide. Zo waren er nog proefjes met
de zon en het water.
Bij juf Evelien deden we dan weer dingen over bedreigde diersoorten en dieren die al uitgestorven
zijn.
Bij juf Goedele leerden we dan weer veel bij over de biomen en de ecosystemen. Dan hadden
we per twee een pion en dan konden we naar allemaal werelddelen. Dan kregen we opdrachten
en die voerden we dan uit. Je leerde heel veel bij!
We gingen ook naar juf Valérie. Daar leerden we over passieve huizen.
Als laatste kon je ook nog naar juf Lieve. Daar leerden we ook heel veel over de ecologische
voetafdruk. Dat was ook MEGAinteressant!
Besluit: ik heb heel veel bijgeleerd. Het was tof, leuk en milieuvriendelijk.

Overdrijven - 5K/S
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Beren
Hallo meneer Van Peren, hebt u het gehoord van meneer Beren?
Hij heeft wel 7 beren, is dat niet overdreven?
Ooh, 7 beren en dat gebrul, wat is dat met die knul?
Dag mevrouw Van Meren, weet u het van die beren?
Weet u, het zijn er wel 14. Zoveel heb ik er nog nooit gezien!
Goedendag meneer Van Keren, ai, ai, ai, die beren.
Het zijn er dus wel 21.
Maar dat zijn toch geen manieren.
Oh die arme, arme dieren!
Hallo mevrouw Beren, u bent dus de zus van meneer Beren?
Wat vindt u van zijn 28 beren?
Oh, hij heeft er veel te veel toegelaten. Het is echt niet
om over te praten.
Daar komt meneer Van Peren aan!
Van waar komt dat verhaal van die beren? Het lijkt wel de maaltafel van 7.
Wat er in dit gedicht staat is echt wel overdreven!!
Het waren toch maar PEREN!
Maïté
Zep de dief
Hé meneer, heeft u het al gehoord? Zep heeft een biefstuk gestolen.
Zeg Karel, heb je dat gehoord? Nee, nee, wat is er gebeurd?
Zep heeft de hele slager leeggeroofd.
Zeg eens mevrouw, heeft u het al gehoord? Nee, wat is er gebeurd?
Zep heeft al het vlees van de hele stadsvoorraad opgegeten.
Oh jee, dat meent u toch niet hé?
Jawel, het is echt waar.
Zeg Lennerd, heb je het al gehoord van Zep de vleesdief? Nee.
Zep heeft al het vlees van de hele wereld gestolen!
Euhm, bedoel je Zep mijn hond? Oh zeg, je moet niet zo overdrijven.
Hij heeft gisteren alleen maar een sneetje salami van mijn bord gepikt.
Lennerd

Snoepjes kiezen
Dag Maïté, heb je het al gehoord van Elin?
6 uren heeft ze nagedacht over welke snoepjes ze wou. Zie je haar al staan in de snoepwinkel?
Maar ja, Elin en snoepjes, dat zijn twee handen op een buik.
Hallo Sarah, hebben ze je al verteld wat Elin gedaan heeft?
6 dagen heeft ze nagedacht over welke snoepjes ze wou. Zie je haar al staan in de snoepwinkel?
Maar ja, ze zal nooit van de snoeppot kunnen afblijven.
Hoe gaat het Nele? Heb je gezien dat Elin in de snoepwinkel is binnengegaan?
Ze heeft wel 6 weken nagedacht over welke snoepjes ze wou.
Er waren maar twaalf verschillende soorten, maar ze kon niet kiezen.
Dag Myrte, heb je het al gehoord van Elin?
6 maanden heeft ze nagedacht over welke snoepjes ze wou.
Zie je haar al staan in de snoepwinkel?
Maar ja, ze kan niet zonder suiker.
Kijk, daar is Elin met haar snoepjes.
Vrienden, ik ben net naar de snoepwinkel geweest
en ik heb er maar 2 minuten over gedaan!
Jan zijn vuile kamer
Dag Pietje, heeft u ‟t al gehoord?
Jan zijn kamer is zo vies, er liggen wel 7 vieze sokken. Het stinkt daar vreselijk!
Hoi Fientje, weet je het al van Jan?
Er liggen wel 32 vieze sokken. Als je daar binnen komt, val je flauw van de stank!
Hey Marijke, ken je dat waargebeurde verhaal al?
Jan zijn kamer is zo vies, er liggen wel 78 vuile sokken. Het hele huis stinkt! Als je in zijn kamer komt,
moet je een zuurstofmasker op.
Hallo Rik, ken je de roddel al?
Jan zijn kamer is zo vies! Er liggen wel 103 vuile sokken! Het hele huis is onbewoonbaar en in de hele
straat stinkt het!
En kijk, als je van de duivel spreekt, daar is Jan!
Wat zegt je moeder ervan? Van je vuile, vieze, onbewoonbare kamer?
Oh, ik heb 2 vieze sokken laten liggen, maar nu liggen ze allebei netjes in de was.
En verbaast keerden ze terug...
Noortje

Spelletjes - 5K/S
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Noortje

De Monnekes quiz
Hoe heten de juffen van het vijfde leerjaar?
juf Sophie - juf Lieve - juf Katrin - juf Kelly - juf Goedele - juf Magda
Hoe heet ons logo?
....................................................
Wat is het thema van de film van het zesde leerjaar?
6e super - s.o.s. in s.m.s. - au revoir
In het vijfde leerjaar leer je een nieuwe taal. Welke taal?
Engels - Duits - Frans
Hoeveel speelplaatsen heeft het vierde, vijfde en zesde leerjaar?
1 - 3 - 2
Hoe heet de turnjuf van de kleuters?
....................................................
Hoe heet de turnjuf van de lagere school?
....................................................
Dieren tekenen met paint - 5K/S
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Evert Eva Elise
Josefien Thibaut
Antwoorden:
juf Sophie - juf Kelly - juf Goedele
Monneke
s.o.s. s.m.s.
Frans
2
juf Gerd
juf Hilde

Zesde klassers schrijven het alfabet
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
A APEN waren we bijna geworden na de brief van 1 april. ( Astrid )
We werden ALTIJD gemotiveerd door onze juffen. (Fien)
B BED EN BREAKFAST zo noemt de juf Badri en mij. ( Bert )
We weten nu veel meer over BLOEMETJES en BIJTJES. (Rie)
C voor CARNAVAL met de toffe danswedstrijd. ( Isabo )
COOLE smurfenliedjes luisteren tijdens de les. (Anne-Laure)
D DRAMA…dat deden we graag. Dat vonden we altijd tof. ( Ellen )
DRUMMEN kan Frederik als de beste ! (Stef)
E EEN zijn met het milieu. Daar werkten we aan tijdens
de milieuweek. ( Lara )
We kregen een E.H.B.O. cursus van meester Frans. Tof ! (Maarten)
F FILM … dat is typisch voor het zesde. Eerst vergaderen, plannen…filmen
en een toffe film creëren ( Amber )
Met de FIETS aan de hand, reisden we door het hele land. (Thomas)
G „GURA‟ zei de juf in een vreemde taal als we moesten zwijgen. ( Jeroen B )
GEKKE bekken trekken kan onze juf als de beste. (Jelle)
H Natuurlijk gaan we HEIMWEE hebben. Dit was een supertof jaar. ( Laura )
We hebben zeker HONDERDEN lessen achter de rug in de Sint-Montfortschool. (Bert)
I IEDEREEN gedroeg zich alsof we één grote familie waren…
Altijd kon je op hulp rekenen van de anderen. Helpen was de boodschap. ( Emilie )
IN het zesde krijg je steeds heel veel lof ! (Rani)
J van de JUFFEN...van JARIG... JOEPIE !
Onze JUFFEN van dit jaar ... toffer kom je niet tegen ! (Eline)
K KAMPIOENEN zaten er zeker in onze klas. ( Yarn )
KLAPPEN in onze handen deden we heel vaak tijdens de film. (Charlotte)
L LEZEN…lezen…heel veel lezen. Supertof ! ( Natascha )
Veel LOL maken deden we hier !! (Annelynn)
M MODESHOW in krantenpapier samen met mensen met een beperking.
'n Leuke dag! ( Robinne )
MOOIE meisjes en jongens à volonté. (Emil)

N NOOIT gedacht dat het zesde zo leuk zou zijn. ( Elfje )
NEUSPEUTEREN en duimzuigen is al lang niet meer voor ons ! (Sami)
O Op de OPA'S en OMA's konden we rekenen. ONGELOOFLIJK bedankt !
Ai, ai, OLGA ... dit liedje zongen we vaak samen. (Ieme)
P De uitstap naar PIME was heel leuk...vooral het zoeken naar diertjes in het water. ( Badri )
PIET Huysentruyt komt dan toch naar onze school ! (Wouter)
Q … X en Y … de moeite niet om te zoeken en te vernoemen ...
R RARARA … wie heeft er minstens zes brillen? ( Sanne )
RAAR waren alle zesdeklassers ! (Emilie)
S STIPPEN hebben we allemaal wel moeten zetten dit jaar! ( Jeroen G )
Al SPRINGEND door de klas om onze werkwoorden van Frans te oefenen. (Charlotte)
T TECHNOPOLIS bezoeken was super plezant.
Al die proefjes…het was er heel groot. We speelden mekaar gemakkelijk kwijt. ( Celien )
TEKENEN deden we vaak en daar waren we een krak in ! (Hannes)
U UITKIJKEN naar het middelbaar doen we niet want het zesde is zo leuk! ( Maryline )
“U krijgt een stip !” ... de lievelingszin van juf Lieve. (Rie)
V VRIENDEN zijn we voor het leven! ( Michiel )
VERSE ideeën voor het kinderparlement ! (Axelle)
W WEVER… van den Bart…die heeft vroeger twee jaar bij onze juf gezeten.
In het derde en in het vierde. We hebben er foto‟s van gezien. ( Yente )
WEES eerlijk en oprecht ... en luister naar wat een zesdeklasser zegt ! (Emilie)
Z Van ZESDE want dat is helaas gedaan en dit alfabet ook. ( Evan )
De uitstap naar de ZOO was echt plezant, want daar zat een echte olifant ! (Lisa)

Modeshow - 6de leerjaar
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Op 30 mei heeft het zesde samen met mensen met een beperking van Pegode een modeshow gelopen
in De Wilg te Kontich.
Zij waren gaan shoppen, maar de zesdeklassers niet. Die hadden hun kleding gemaakt uit krantenpapier.
Daar aangekomen, gingen we eerst eten en daarna schminken en aankleden.
Het was daar heel druk. Ook de mensen met een beperking moesten zich klaarmaken.
En toen begon de show…in groepen kwamen we op de catwalk. Tijdens de pauze trakteerde de mama
van Lara en aten we een stuk cake. Na de pauze was het onze beurt.
Nog een eindoptreden in een bruidsstoet en daarna was het gedaan onder een luid applaus. We kregen
van de studenten een zakje snoep en toen gingen we terug met de fiets naar school.
Het was een superleuke dag! Yente

Afscheidsgedicht door Jeroen Bernaerts
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
Zes jaar lagere school, dat was een mooie tijd,
Maar ja, aan alles komt een eind, tot mijn grote spijt.
Al die tijd examens, toetsen maken en studeren
Altijd maar die taken en braaf je lessen leren.
‟t Was allemaal plezant, vooral het zesde jaar
en altijd „leuk‟ en „tof‟ zijn…met soms een lief gebaar.
Ik heb me altijd geamuseerd
En heel wat dingen bijgeleerd.
Penningen, vrijkaarten en bonnen
Deed je iets goed, dan had je wat gewonnen.
Voor 5 bonnen kreeg je een vrijkaart
En voor 5 kaarten een penning…die is wat waard.
Nu is het tijd voor het afscheid, korte pijn, geen verdriet
Met de hoop dat je al dat moois ooit nog eens terugziet.
De Monnekesdag - 6L
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Zondag 29 mei was het Monnekesdag. Er heerste een uitgelaten en vrolijke sfeer. Er was
ook een danstent met hippe muziek. Er waren veel verschillende kraampjes waar juffen
zaten. Er was ook een springkasteel.
Je moest aan de ingang een speelkaart vragen waarmee je alle kraampjes kon afgaan. Er
zaten veel mensen aan tafeltjes op de speelplaats. Daar kon je eten en drinken, maar
daarvoor moest je bonnetjes kopen aan 50 cent per bonnetje.
Aan de toog moest je dan bestellen en bonnetjes afgeven.
De juffen hadden allemaal één opvallend kledingstuk aan en dat moest je dan op een blad
aanduiden. Als je alles juist had, kreeg je twee snoepjes. LEKKER. Of toch niet, want ze
waren helemaal gesmolten.
We hadden die dag veel plezier. Ook bij het shminkkraampje waar een paar van het zesde
om de beurt mochten helpen shminken…om het werk lichter te maken van de mama‟s
Het was gewoonweg SUPERTOF ! Lara

Bikburger
Bereidingstijd: 25 minuten
Aantal personen: 4 personen
Kindvriendelijke zomerreceptjes
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ingrediënten:
350 gram rundergehakt 1 theelepel zout peper
Halve theelepel paprikapoeder 2 eetlepels mayonaise 1 kleine ui
1 eetlepel curry-ketchup 1 grote augurk 4 blaadjes sla
4 zachte bolletjes 2 eetlepels boter 1 tomaat
(wit of bruin, naar eigen smaak)
Bereiding:
1. Maak je eigen burgers… Kneed het gehakt met zout, peper en paprikapoeder goed door
elkaar. Maak er 4 ronde ballen van en druk ze plat tot echt hamburgers.
1. Pel het uitje en snij het in kleine stukjes. Men in een kommetje ui, mayonaise en curry door
elkaar. De saus is nu klaar. Was de tomaat en de slablaadjes. Snij de augurk en de tomaat in
dunne plakjes.
2. Bak je eigen burgers… Verhit in een koekenpan de boter en bak de hamburgers 5 minuten de
ene en 5 minuten aan de andere kant.
3. Snij intussen de broodjes open. Smeer de onderkant dun in met saus, en leg blaadjes sla op
het broodje. Daarop leg je de hamburgers. Schep de rest van de saus op de hamburgers.
Plakjes augurk en tomaat erop… Dit is jouw hamburger!
Tussendoortjes
Doe-het-zelf-ijsjes (2 min + 1 nachtje in de diepvries)
Benodigdheden:
Yoghurt, platte kaas of puddung Ijslollyvormpjes
Vul de vormpjes met yoghurt, platte kaas of pudding. Zet de vormpjes één nacht in de
diepvries. Klaar! Je kunt ook verschillende smaken in één vormpje combineren.
Kabouterbier (5min)
Voor 2 porties:
250 ml koude melk
100 ml frambozenyoghurt
1 kopje bevroren of verse frambozen
Hulpmiddelen:
- 1 blender of staafmixer
- 1 mengbeker
Doe de melk, de yoghurt en de frambozen in de blender. Leg enkele frambozen apart.
Mix het geheel 1 minuut op de hoogste stand. Schenk in glazen. Laat enkele framboosjes als
kaboutermutsjes in het drankje dansen. In plaats van een blender kan je ook een staafmixer en
een mengbeker gebruiken.

Geboren
Familienieuws
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Een nieuw begin,
een nieuw wonder,
een nieuw verhaal,
welkom lieve mens!
- Op 3 april kregen Rhune en Tristan er een broertje bij : Xander
- Op 6 mei is Juf Rita oma geworden van een flinke kleinzoon Maarten
- Op 31 mei 2011 kregen ze er bij Daan, Marthe en Jan van de familie Miljoen
een broertje bij: Jef
- Eveneens op 31 mei 2011 werd de zus van Victor Druyts geboren: Louise
Aan alle families een dikke proficiat!