examenregeling en PTA cohort 2012 - Sint-Jan

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -1-
_________________________________________________________________________________________________________________
1 Inhoudsopgave
1. Inhoudsopgave
2. Voorwoord
3. Inleiding
4. Korte inhoud van de regelgeving over het eindexamen
5. Enkele belangrijke bepalingen uit het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo
6. Examenreglement van het Sint-Janscollege te Hoensbroek
7. Reglement en samenstelling van de commissie van beroep eindexamen het Sint-Janscollege te
Hoensbroek
8. Reglement schoolexamen en Programma van toetsing en afsluiting van het Sint-Janscollege te
Hoensbroek
9. Regelingen Profielwerkstuk
10. Toelichting bij de programma's van toetsing en afsluiting en overzicht van de volgorde van de pta’s van
de verschillende vakken
Programma’s van toetsing en afsluiting (pta’s) van de verschillende vakken
Bijlagen
Bevorderingsnormen Sint-Janscollege
Bevorderingsregeling voor 4 havo Sint-Janscollege
Bevorderingsregeling voor 4 vwo Sint-Janscollege
Havo Profielpakketten Vernieuwde Tweede Fase Sint-Janscollege
Atheneum Profielpakketten Vernieuwde Tweede Fase Sint-Janscollege
Gymnasium Profielpakketten Vernieuwde Tweede Fase Sint-Janscollege
(Summa) cum laude regeling
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -2-
_________________________________________________________________________________________________________________
2. Voorwoord
Deze bundel is bedoeld voor de leerlingen vanaf klas 4 havo en vwo. Maar niet alleen voor hen.
Ook hun ouders en verzorgers doen er goed aan kennis te nemen van de inhoud hiervan, zodat ze
weten wat er de komende jaren met betrekking tot het eindexamen van de leerlingen wordt
verlangd.
Het eindexamen bestaat uit twee delen: het schoolexamen en het centraal examen. De toetsing voor
het schoolexamen is niet langer beperkt tot het eindexamenjaar. Het schoolexamen voor de
verschillende vakken wordt op havo afgenomen gedurende de schooljaren 2012-2014 en op vwo
gedurende de schooljaren 2012-2015. Nadat het gehele schoolexamen is afgesloten, vindt
respectievelijk in 2014 en 2015 het centraal examen plaats. De scores behaald tijdens het schoolexamen
en tijdens het centraal examen zijn bepalend voor de uitslag van het eindexamen. De
leerlingen van havo-4 en vwo-4 zijn formeel dus al examenkandidaten. Ze dienen daarom op de
hoogte te zijn van de voor hen relevante zaken uit het examenbesluit.
De regels voor het vlot en zorgvuldig verloop van schoolexamen en centraal examen zijn in deze
bundel opgenomen. De onderdelen 4, 5, 6 en 7 hebben vooral betrekking op de regelgeving rond
het centrale examen. In 5 is bijvoorbeeld in artikel 49 de slaag/zakregeling te vinden. In onderdeel
8 zijn bijzonderheden over de organisatie van het schoolexamen en de programma's van toetsing en
afsluiting van de verschillende vakken te vinden. Bij de informatie over de organisatie van het
schoolexamen zijn vooral de artikelen 6 (verhindering), 8 (herkansing) en 9 (herexamen) van
belang. Als bijlagen zijn na de programma's van toetsing en afsluiting de bevorderingsregelingen
voor de klassen havo-4, vwo-4 en vwo-5 opgenomen.
In deze bundel zijn alle onderdelen van het programma van toetsing en afsluiting opgenomen die in de
2 e fase worden afgenomen. Het is dus verstandig om dit boekje te bewaren. Een leerling die in het
schooljaar 2012-2013 aan het vierde leerjaar begint, maakt deel uit van het cohort 2012. Hij is in
principe onderworpen aan de in deze bundel voor de komende schooljaren vastgelegde regelgeving
rond schoolexamen en programma’s van toetsing en afsluiting. Als hij echter in enig jaar doubleert, valt
hij daarna onder de regelgeving en de programma’s van toetsing en afsluiting van het cohort waarin hij
dan terechtkomt. Hij ontvangt in dat geval een nieuwe Regeling Eindexamen.
Als er aperte fouten gemaakt zijn in dit boekje, zullen deze telkens in de loop van het schooljaar via een
erratum worden hersteld.
Hoensbroek, augustus 2012
De directie
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -3-
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Inleiding
In 1998 startte een deel van de Nederlandse scholen met de Tweede Fase, de rest volgde in 1999.
Zowel aan het eind van 1998 als in het begin van 2000 is er ingegrepen in het programma voor de
bovenbouw van havo en vwo. Daarmee werd beoogd het programma voor de leerlingen beter
studeerbaar te maken en de werkdruk voor de docenten te verlichten. Daarnaast groeide de wens
naar een ingrijpender herziening van de inrichting van de Tweede Fase. Deze is sinds kort een feit.
Met ingang van 1 augustus 2007 ging de Vernieuwde Tweede Fase in.
In plaats van een vrije pakketkeuze uit de tijd voor de Tweede Fase zijn min of meer vaste
pakketten gekomen, die profielen worden genoemd. Een profiel is een samenhangend programma
van vakken dat voorbereidt op een groep van verwante opleidingen. Er zijn 4 profielen, namelijk:
* cultuur en maatschappij
* economie en maatschappij
* natuur en gezondheid
* natuur en techniek
Een profiel bestaat uit drie delen: het gemeenschappelijk deel (met vakken die elke leerling
verplicht volgt), het profieldeel (met vakken die voorbereiden op een vervolgstudie of een beroep)
en het vrije deel In totaal zal iedereen in de bovenbouw ongeveer 12 à 13 vakken gaan volgen. In
de Tweede Fase moet dus examen worden afgelegd in ongeveer 13 vakken.
In de Vernieuwde Tweede Fase zijn de keuzemogelijkheden voor de leerlingen verder uitgebreid.
In de bijlagen havo / atheneum en gymnasium profielpakketten Vernieuwde Tweede Fase kunt u
zien hoe aan deze keuzemogelijkheden op Sint-Jan invulling is gegeven.
Bij sommige vakken zijn daarnaast de examenprogramma's vernieuwd. Deze examenprogramma’s zijn
onder andere te raadplegen op www.tweedefase-loket.nl >> zakboek>> examenprogramma’s per vak. .
In de geactualiseerde examenprogramma's wordt meer dan in de oude situatie het geval was aandacht
besteed aan vaardigheden. Met deze verschuiving in de aanpak hangen wijzigingen in de manier van
examinering samen. Er zijn zo in de Tweede Fase vier vormen van toetsing te onderscheiden, te weten:
* toetsen met gesloten en/of open vragen of opdrachten. Het gaat hierbij vooral om
het toetsen van kennis en inzicht. Toetsen worden beoordeeld met een cijfer.
* praktische opdrachten. Deze zijn vooral bedoeld om vaardigheden te toetsen.
Daarnaast wordt bij het vervullen ervan in ruime mate een beroep gedaan op kennis en
inzicht. De examenstof wordt bij een praktische opdracht in het kader van praktische
probleemstellingen toegepast. Praktische opdrachten worden beoordeeld met een cijfer.
* handelingsdelen. Dit zijn opdrachten die de leerling met voldoende resultaat moet
hebben uitgevoerd. Vaak gaat het om onderdelen die voorbereiden op toetsen of op
praktische opdrachten. Handelingsdelen worden niet beoordeeld met een cijfer. Ze moeten
naar behoren worden gedaan. Het niet voldaan hebben aan een handelingsdeel blokkeert
de verdere toetsing en maakt het onmogelijk om verder aan de toetsing deel te nemen.
* profielwerkstuk. Het profielwerkstuk is een uitgebreid werkstuk dat betrekking
heeft op één vak uit het pakket. Het laat zien welke vaardigheden iemand beheerst en in
welke mate hij ze beheerst. Het profielwerkstuk wordt beoordeeld met een cijfer. Het
eindoordeel over het profielwerkstuk wordt samen met de andere ‘kleine’ vakken op de
havo: maatschappijleer; op het vwo: maatschappijleer, anw, levensbeschouwing en indien
van toepassing kcv) in gelijke delen verwerkt in het zogenaamde combinatiecijfer.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -4-
_________________________________________________________________________________________________________________
In het programma van toetsing en afsluiting, dat achter in deze bundel te vinden is, is bij de
onderdelen van het schoolexamen van de verschillende vakken steeds onder het kopje 'aard'
aangegeven welke toetsvorm aan de orde is. T staat daarbij voor toets, PO voor praktische opdracht
en HD voor handelingsdeel. Het profielwerkstuk is niet in de programma's van toetsing en
afsluiting van de verschillende vakken te vinden. De regelingen rond het profielwerkstuk zijn als
apart onderdeel in deze bundel opgenomen.
In een examendossier wordt gedocumenteerd welke resultaten voor de verschillende onderdelen
van het schoolexamen zijn behaald.
Sommige vakken worden afgesloten met het schoolexamen. Het cijfer dat behaald wordt voor het
schoolexamen is dan tegelijk het eindcijfer voor dat vak. Bij andere vakken is er naast het
schoolexamen een centraal examen. In die gevallen bepalen schoolexamen en centraal examen
samen het eindcijfer.
Een andere belangrijke verandering die de Tweede Fase met zich meebrengt, is dat de toetsing
voor het schoolexamen zich niet beperkt tot het eindexamenjaar. Ook in de voorexamenklassen
wordt voor het schoolexamen getoetst. Sommige vakken worden zelfs al voor het examenjaar
afgesloten. Het eindcijfer dat daarbij behaald wordt, telt mee voor het examen en krijgt een
plaats op de cijferlijst.
Een programma van toetsing en afsluiting is telkens geldig voor een gehele tweede fase periode.
Een groep leerlingen die start in de tweede fase wordt een cohort genaamd. De leerlingen die
starten in 4 vwo en 4 havo in het schooljaar 2012-2013 vormen het cohort 2012. In de programma's
van toetsing en afsluiting van de verschillende vakken is per jaar te vinden of een vak in dat
schooljaar wordt afgesloten, welke toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen van dat vak
in dat jaar meetellen voor de bepaling van het eindcijfer voor het schoolexamen van dat vak en
welk gewicht elk PTA-onderdeel heeft bij de berekening van het schoolexamencijfer. Ook is per
vak aangegeven of het vak in kwestie naast het schoolexamen een centraal examen kent.
Naast de voor het schoolexamen meetellende toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen
kunnen in de verschillende leerjaren ook toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen worden
gegeven die alleen meetellen voor de rapporten en voor de overgang en niet voor het
schoolexamen. Deze zijn niet in de programma's van toetsing en afsluiting van de verschillende
vakken opgenomen. Het spreekt voor zich dat voor het schoolexamen meetellende toetsen,
praktische opdrachten en handelingsdelen ook meetellen voor de rapporten en de overgang. De in
deze bundel opgenomen herkansingsregeling heeft alleen betrekking op voor het schoolexamen
meetellende toetsen, praktische opdrachten en handelingsdelen.
Sinds de invoering van de Vernieuwde Tweede Fase is er sprake van een combinatiecijfer dat
meetelt bij de uitslagbepaling. Op het vwo van Sint-Jan bepalen de eindcijfers voor
maatschappijleer, levensbeschouwing, algemene natuurwetenschappen, het profielwerkstuk en
indien van toepassing Klassieke Culturele Vormgeving in gelijke mate het combinatiecijfer. Op de
havo zijn dat de eindcijfers voor maatschappijleer en het profielwerkstuk. De genoemde onderdelen
tellen alle even zwaar bij de vaststelling van het combinatiecijfer.
In de Vernieuwde Tweede Fase geldt een herziene slaag/zakregeling. Zo hebben in de Vernieuwde
Tweede Fase de vakken uit het profieldeel geen aparte positie meer in de slaag/zakregeling. Bovendien
geldt er nu een compensatieregeling. Een havo-leerling heeft acht cijfers die meetellen in de
slaag/zakregeling: voor Nederlands, Engels, vier profielvakken, één vak in het vrije deel en een
combinatiecijfer. Een vwo-leerling negen: dezelfde als op de havo en daarnaast een tweede moderne
vreemde taal of, voor gymnasiasten, Latijn of Grieks. Deze acht – respectievelijk negen – cijfers maken
(samen met de beoordelingen voor ckv en lo) uit of een leerling geslaagd of gezakt is. Daarnaast zal
vanaf de examens in 2012 als aanvullende eis gelden, dat het gemiddelde voor het Centraal Examen
minimaal een 5,5 moet zijn om te kunnen slagen. Vanaf 2013 zal gelden dat er maximaal één vijf (en
niet lager) als eindcijfer voor de vakken Nederlands, Engels en wiskunde mag zijn behaald. Vanaf 2014
zal gelden, dat er een rekentoets wordt ingevoerd waarvoor de leerling minimaal een 5 moet behalen.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -5-
_________________________________________________________________________________________________________________
Een leerling die niet bevorderd is naar een volgend leerjaar of die gezakt is voor het eindexamen volgt
in principe het gehele programma van het jaar dat hij overdoet opnieuw. Een dergelijke leerling vervalt
bovendien automatisch in de regelingen en het programma van toetsing en afsluiting van het
daaropvolgende cohort. Er kunnen na overleg met de locatiedirecteur vrijstellingen worden verleend. Er
is in ieder geval vrijstelling voor het maken van een nieuw profielwerkstuk nadat dit met een voldoende
is afgesloten.
In het inrichtingsbesluit en het eindexamenbesluit wordt vanaf 2007 een scherper onderscheid gemaakt
tussen een ontheffing en een vrijstelling. De term vrijstelling wordt gebruikt voor een “categorie van
gevallen” (bijvoorbeeld vrijstelling voor vakken bij de overstap van havo naar vwo) en de term
ontheffing wordt gebruikt voor “een individueel geval” (bijvoorbeeld ontheffing voor lichamelijke
opvoeding). Bij vrijstellingen gaat het dus om gevallen waarin iets niet meer hoeft omdat door de
leerling al aan de verplichtingen is voldaan. De vrijstellingen zijn door de wetgever bepaald; een
leerling heeft er recht op. Bij een ontheffing hoeft een leerling iets niet te doen op grond van
“belemmeringen”. Voor alle categorieën die in aanmerking komen voor een ontheffing geldt
nadrukkelijk dat de school bepaalt of en aan wie ontheffing wordt gegeven; het is dus geen recht
waarop een leerling aanspraak kan maken.
Leerlingen die van havo doorstromen naar atheneum krijgen ook in de Vernieuwde Tweede Fase
vrijstellingen. Ze zijn vrijgesteld van de volgende vakken uit het gemeenschappelijk deel: CKV,
maatschappijleer en ANW.
Het is op het vwo in de Tweede Fase voor bepaalde categorieën leerlingen mogelijk om de tweede
moderne taal te vervangen door een nog niet gekozen profielvak. Deze regeling geldt op St.-Jan
uitsluitend voor de volgende twee categorieën vwo-leerlingen:
1. Leerlingen met stoornissen die specifiek betrekking hebben op taal of met zintuiglijke stoornissen
die effect hebben op taal. De stoornis dient te worden aangetoond door het overleggen van een
medische verklaring of een deskundigenverklaring waaruit in elk geval duidelijk wordt om welke
stoornis het gaat en in welke mate deze stoornis ernstige consequenties heeft voor het kunnen
volgen van taalonderwijs. De verklaring wordt beoordeeld door de aan onze school verbonden
remedial teacher. De locatiedirecteur beslist daarna of de gevraagde vrijstelling wordt verleend.
2. Leerlingen die na het eerste leerjaar van het voortgezet onderwijs voor het eerst Nederlandstalig
onderwijs zijn gaan volgen. Deze omstandigheid dient te worden aangetoond door het overleggen
van een officiële verklaring hierover. De locatiedirecteur beslist op basis daarvan of de gevraagde
vrijstelling wordt verleend.
Het is hierbij niet mogelijk een ander vak dan een nog niet door de leerling gekozen profielvak in plaats
van de tweede moderne vreemde taal te nemen.
Scholen voor voortgezet onderwijs konden tot de invoering van de Tweede Fase certificaten afgeven
voor vakken die voldoende waren afgesloten. Vanaf de invoering van de Tweede Fase krijgen
leerlingen die niet geslaagd zijn en die niet op de dagschool voor voortgezet onderwijs het examenjaar
willen doubleren bij hun vertrek een cijferlijst mee. Op basis van die cijferlijst krijgen ze vrijstelling
voor de vakken die met een voldoende zijn afgesloten als ze examen gaan doen aan een school voor
volwasseneneducatie (vavo) of als zij staatsexamen willen afleggen. Ook kunnen zij daar vrijstellingen
krijgen.
Leerlingen die tussentijds vertrekken, dus de school verlaten zonder het examen te hebben afgerond,
krijgen een voorlopige cijferlijst mee als zij een of meer vakken hebben afgerond. Op die voorlopige
cijferlijst staan de eindbeoordelingen (als het gaat om de vakken ckv en lo en/of de eindcijfers van de
afgesloten vakken. Dit geldt zowel voor vakken met alleen een schoolexamen als voor vakken met ook
een centraal examen.
Scholen voor volwasseneneducatie kunnen wel certificaten afgeven. Deze blijven tien jaar geldig.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -6-
_________________________________________________________________________________________________________________
4. Korte inhoud van de regelgeving over het eindexamen
De basis voor alle regels voor eindexamens voor de leerlingen van scholen voor vwo, havo en
mavo is neergelegd in artikel 29 van de Wet op het voortgezet onderwijs. In dit artikel wordt
bepaald:
1. dat leerlingen van dagscholen voor vwo, havo en mavo gelegenheid gegeven wordt aan deze
scholen eindexamen af te leggen
2. dat dit examen afgenomen wordt door de rector of directeur en leraren van de school
3. dat zij die het eindexamen met gunstig gevolg afgelegd hebben, een diploma ontvangen
4. dat bij algemene maatregel van bestuur voorschriften vastgelegd worden omtrent de
eindexamens, die niet voor alle leerlingen van een school dezelfde vakken behoeven te omvatten.
De onder 4 bedoelde algemene maatregel van bestuur zijn vooral het inrichtingsbesluit W.V.O. en
het Eindexamenbesluit. Ofschoon deze besluiten met de daarbij behorende toelichtingen erg
omvangrijk zijn, is hiermee toch geen uitputtende regeling voor de examens getroffen. Heel
uitdrukkelijk is het schoolbesturen en scholen nog opgedragen de organisatie van het eindexamen
vast te leggen in een tweetal regelingen te weten in:
- een Examenreglement
en in
- een Reglement schoolexamen en het Programma van toetsing en afsluiting
Een en ander betekent dat de regelingen terzake van en rond het eindexamen in concreto geregeld
zijn in
drie reglementen te weten:
a . het Eindexamenbesluit
b. het Examenreglement van het Sint-Janscollege te Hoensbroek
c . het Reglement schoolexamen en het Programma van toetsing en afsluiting van het Sint-
Janscollege te Hoensbroek
Bij de presentatie van de regels in deze bundel is vaak de chronologie van de activiteiten in het
kader van de eindexamens als uitgangspunt genomen en niet de juridische hiërarchie van de
verschillende regelingen.
5. Enige belangrijke bepalingen uit het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo
Verhindering centraal examen (artikel 45)
Indien een kandidaat om een geldige reden ter beoordeling van de directeur is verhinderd bij één of
meer toetsen in het eerste tijdvak tegenwoordig te zijn, wordt hem in het tweede tijdvak de gelegenheid
gegeven het centraal examen op ten hoogste twee toetsen te voltooien (….).
Indien een kandidaat in het tweede tijdvak evenzeer verhinderd is, of wanneer hij het centraal examen
in het tweede tijdvak niet kan voltooien, wordt hij in de gelegenheid gesteld in het derde tijdvak ten
overstaan van de staatsexamencommissie zijn eindexamen te voltooien.
De kandidaat meldt zich zo spoedig mogelijk door tussenkomst van de directeur aan bij de voorzitter
van de desbetreffende staatsexamencommissie. (…)
Na afloop van het derde tijdvak deelt de staatsexamencommissie het resultaat mede aan de directeur.
Eindcijfer eindexamen (artikel 47)
Het eindcijfer voor alle vakken van het eindexamen wordt uitgedrukt in een geheel cijfer uit de reeks 1
tot en met 10. De directeur bepaalt het eindcijfer voor een vak op het rekenkundig gemiddelde van het
cijfer voor het schoolexamen en het cijfer voor het centraal examen. Indien de uitkomst van de
berekening, bedoeld in de eerste of tweede volzin, niet een geheel getal is, wordt dat getal indien het
eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden afgerond en indien dat cijfer een 5 of
hoger is, naar boven afgerond. Indien in een vak alleen een schoolexamen is gehouden is het cijfer voor
het schoolexamen tevens het eindcijfer.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -7-
_________________________________________________________________________________________________________________
Vaststelling uitslag (artikel 48)
De directeur en de secretaris van het eindexamen stellen de uitslag vast. De directeur en de secretaris
van het eindexamen stellen daartoe uit alle eindcijfers van de vakken waarin de kandidaat examen heeft
afgelegd een lijst op. Vervolgens bepalen zij de uitslag waarbij zij de regels voor slagen hanteren die
hieronder onder het kopje uitslag zijn vermeld.
Heeft een leerling in een of meer extra vakken eindexamen afgelegd dan op grond van het
Eindexamenbesluit verplicht is, dan kunnen een of meer cijfers niet betrokken worden bij de bepaling
van de uitslag. Voorwaarde is echter dat de in aanmerking genomen vakken gezamenlijk een
eindexamenpakket vormen dat qua samenstelling aan de voorschriften voor de school waaraan examen
wordt afgelegd, voldoet.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -8-
_________________________________________________________________________________________________________________
Uitslag (artikel 49)
De kandidaat die eindexamen v.w.o. of h.a.v.o. heeft afgelegd, is geslaagd:
a. indien het rekenkundig gemiddelde van zijn bij het centraal examen behaalde cijfers ten minste 5,5
is,
b. indien hij:
1°. voor al zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft
behaald,
2°. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 en voor de
overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald,
3°. voor één van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 4 en voor de
overige vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het
gemiddelde van de eindcijfers tenminste 6,0 bedraagt, dan wel
4°. voor twee van zijn vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld, als eindcijfer 5 heeft behaald
dan wel voor één van de vakken waarvoor een eindcijfer is vastgesteld als eindcijfer 4 en voor één
van deze vakken als eindcijfer 5 heeft behaald, en voor de overige vakken waarvoor een eindcijfer
is vastgesteld, als eindcijfer 6 of meer heeft behaald, en het gemiddelde van de eindcijfers
tenminste 6,0 bedraagt,
c. indien geen van de eindcijfers van onderdelen van het combinatiecijfer lager is dan 4, en
d. indien de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding van het
gemeenschappelijk deel van elk profiel, zijn beoordeeld als “voldoende” of “goed” en
e. indien voor de vakken Nederlands, Engels en (waar van toepassing) wiskunde geen eindcijfer lager
dan 5 is behaald, maximaal voor één van deze drie vakken het eindcijfer 5 is behaald waarbij het
eindcijfer van de resterende twee vakken 6 of hoger dient te zijn.
f. indien hij voor de rekentoets als eindcijfer een 5 of hoger heeft behaald.
N.B. De rekentoets is overigens een zelfstandig deel van het examen, naast CE en SE; derhalve doet
deze toets niet mee aan de compensatieregel en de CE-regel (zie de punten a t/m e).
Herkansing (artikel 51)
De herkansingsregeling houdt in dat elke schoolkandidaat na de eerste uitslagbepaling per examenjaar
voor één vak mag deelnemen aan het centraal examen, voor zover dat mogelijk is in een volgend
tijdvak van hetzelfde examenjaar.
Dat vak moet wel betrokken zijn geweest bij het vaststellen van de eerste uitslag. Deze
herkansingsmogelijkheid geldt dus ook voor kandidaten met extra vakken en kandidaten die volgens de
eerste uitslagbepaling al geslaagd zijn. En tevens voor kandidaten die na de eerste uitslagbepaling een
centraal examen in een vak volgens een ander programma willen afleggen. In deze laatste twee gevallen
is er dus van herkansing in enge zin geen sprake. Toch worden ook die gevallen met de term
"herkansing" aangeduid.
Behaalt de kandidaat een hoger cijfer dan voor de eerste uitslagbepaling, dan geldt dat hogere cijfer.
Behaalt de kandidaat bij deze herkansing een ongunstiger resultaat, dan geldt het eerder behaalde
hogere cijfer.
Een kandidaat die in het eerste tijdvak een vak niet kan afleggen, kan in het tweede tijdvak zowel het
centraal examen voor dat vak alsnog afleggen en een herkansing doen voor een ander vak. Een
dergelijke mogelijkheid bestaat ook voor het derde tijdvak.
Voor de rekentoets bestaat, onafhankelijk van het bovenstaande, één herkansingsmogelijkheid.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -9-
_________________________________________________________________________________________________________________
Diploma en cijferlijst (artikel 52)
De directeur reikt aan elke kandidaat die eindexamen heeft afgelegd een lijst uit waarop zijn vermeld de
cijfers voor het schoolexamen, indien zich dat voordoet volgens welk programma elk vak is
geëxamineerd en de cijfers voor het centraal examen, het vak en het onderwerp of de titel van het
profielwerkstuk, het cijfer voor profielwerkstuk, en bij scholen voor vwo en havo de beoordeling van
de vakken culturele en kunstzinnige vorming en lichamelijke opvoeding, de eindcijfers voor de
examenvakken, alsmede de uitslag van het eindexamen.
De directeur reikt op grond van de definitieve uitslag aan elke voor het eindexamen geslaagde kandidaat
een diploma uit, waarop alle vakken zijn vermeld die bij de bepaling van de uitslag zijn betrokken.
Duplicaten van diploma's worden niet verstrekt.
Indien een kandidaat examen heeft afgelegd in meer dan het aantal voorgeschreven vakken, worden de
eindcijfers van de vakken die niet bij de bepaling van de uitslag betrokken zijn, vermeld op de
cijferlijst, tenzij de kandidaat daartegen bezwaar heeft.
Afwijking wijze van examineren ( artikel 55 )
1. De directeur kan toestaan dat een lichamelijk of geestelijk gehandicapte kandidaat het examen
geheel of gedeeltelijk aflegt op een wijze die is aangepast aan de mogelijkheden van die
kandidaat. In dat geval bepaalt de directeur de wijze waarop het examen zal worden afgelegd.
Hij doet hiervan zo spoedig mogelijk mededeling aan de inspectie.
2. Het bevoegd gezag kan toestaan dat ten aanzien van een kandidaat die met inbegrip van het
schooljaar waarin hij eindexamen aflegt ten hoogste zes jaren onderwijs in Nederland heeft
gevolgd en voor wie het Nederlands niet de moedertaal is, met betrekking tot het vak
Nederlandse taal en letterkunde, tot het vak Nederlandse taal of tot enig vak waarbij het
gebruik van de Nederlandse taal van overwegende betekenis is, wordt afgeweken van de
voorschriften gegeven bij of krachtens dit besluit.
Voor zover wordt afgeweken van de voorschriften wordt deze afwijking medegedeeld aan de
inspectie. De afwijking kan voor zover het centraal examen betreft slechts bestaan uit een
verlenging van de duur van de toets van het centraal examen met ten hoogste 30 minuten en
het verlenen van toestemming tot het gebruik van een verklarend woordenboek der
Nederlandse taal.
Bewaren examenwerk ( artikel 57 )
Het werk van het centraal examen der kandidaten wordt gedurende ten minste zes maanden na de
vaststelling van de uitslag bewaard door de directeur, ter inzage voor belanghebbenden.
De directeur draagt er voorts zorg voor dat een volledig stel van de bij de centrale examens gebruikte
opgaven gedurende ten minste zes maanden na de vaststelling van de uitslag bewaard blijft in het
archief van de school.
Spreiding examen dagschool ( artikel 59 )
Het bevoegd gezag van een dagschool kan, de inspectie gehoord, toestaan dat ten aanzien van
kandidaten die in het laatste leerjaar langdurig ziek zijn en ten aanzien van kandidaten die lange tijd
niet in staat zijn geweest onderwijs in het laatste leerjaar te volgen het eindexamen gespreid over
twee schooljaren wordt afgenomen.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -10-
_________________________________________________________________________________________________________________
6. EXAMENREGLEMENT VAN HET SINT-JANSCOLLEGE TE HOENSBROEK
De centrale directie van het Sint-Janscollege te Hoensbroek,
overwegende, dat de onder zijn verantwoordelijkheid afgenomen eindexamens een zorgvuldig verloop
dienen te hebben:
gelet op het gestelde in artikel 31 van het Eindexamenbesluit
besluit ingaande 1 september 2012 een examenreglement vast te stellen met de volgende inhoud:
§ 1. ALGEMEEN
artikel 1 Begripsbepalingen
centrale directie : het bevoegd gezag van het Sint-Janscollege LVO-Parkstad te Hoensbroek
directeur : de locatiedirecteur van de school of zijn plaatsvervanger
kandidaat : een ieder die door het bestuur tot het eindexamen is toegelaten
personeelslid : een lid van de directie, het onderwijzend of onderwijsondersteunend personeel van
een school
examinator : degene die belast is met het afnemen van het eindexamen
secretaris : de functionaris die door de directeur is belast met de coördinatie en uitvoering van
werkzaamheden rondom het examen.
artikel 2 Het eindexamen
Het eindexamen kan voor ieder vak bestaan uit een schoolexamen, uit een centraal examen dan wel uit beide.
Het schoolexamen vwo en havo omvat mede een profielwerkstuk. Het profielwerkstuk is een werkstuk,
een presentatie daaronder begrepen, waarin op geïntegreerde wijze kennis, inzicht en vaardigheden aan
de orde komen die van betekenis zijn in het betreffende profiel. Het profielwerkstuk heeft in principe
betrekking op één vak.
artikel 3 Afnemen eindexamen
1. De directeur en de examinatoren nemen onder verantwoordelijkheid van het bevoegd gezag het eindexamen
af.
2. De directeur wijst een van de personeelsleden van de school aan tot secretaris van het eindexamen.
artikel 4 Indeling eindexamen
Het eindexamen bestaat voor ieder vak uit een schoolexamen en, voor zover dat in het examenprogramma,
bedoeld in artikel 7 van het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo is bepaald, tevens uit een centraal
examen.
§ 2. ORGANISATIE VAN HET EINDEXAMEN
artikel 5 Het schoolexamen
1. De organisatie van het schoolexamen wordt beschreven in het jaarlijks voor 1 oktober vast te stellen
Reglement Schoolexamen, dat onderdeel uitmaakt van dit examenreglement.
2. Het eveneens jaarlijks op te stellen "Programma van toetsing en afsluiting", wordt als bijlage aan
het Reglement Schoolexamen toegevoegd.
3. Het Reglement Schoolexamen en het "Programma van toetsing en afsluiting" worden namens het
bestuur vastgesteld door de directeur.
artikel 6 Het Centraal Examen (CE)
1. Het Centraal Examen wordt afgenomen conform het eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo.
2. Het CE wordt afgenomen op door de Minister van Onderwijs en Wetenschappen vastgestelde data
en tijden en in een of meer daarvoor door de directeur aangewezen lokaliteiten.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -11-
_________________________________________________________________________________________________________________
3. De kandidaten maken het werk onder toezicht van zoveel personeelsleden van de school als voor
een zorgvuldig verloop van het examen noodzakelijk is; het toezicht wordt nader geregeld in een
door of namens de directeur op te stellen surveillancerooster.
4. Over het verloop van het examen wordt een door de toezichthouders ondertekend proces-verbaal
opgemaakt. In dit proces-verbaal worden tenminste vermeld: de namen van de kandidaten, de
namen van de toezichthouders, datum, begin- en eindtijd van het examen, het geëxamineerde vak,
binnenkomst- en vertrektijden van de kandidaten als deze afwijken van de begin- en eindtijd van
het examen en alle bijzondere gebeurtenissen die van belang zijn met het oog op de bij het afnemen
van het examen vereiste zorgvuldigheid. Indien van toepassing wordt ook het niveau van het
examen vermeld.
5. Voor de aanvang van het examen in enig vak leest een van de toezichthouders de op de enveloppe
met examenopgaven vermelde tekst op. Bij de aanvang opent hij in aanwezigheid van de
kandidaten de enveloppe.
6. Onmiddellijk nadat de enveloppe geopend is, worden de opgaven rondgedeeld.
7. De opgaven mogen niet vóór het einde van de zitting buiten het examenlokaal gebracht worden.
8. Een kandidaat die te laat komt, mag uiterlijk tot een half uur na het tijdstip van opening van de
enveloppe tot het examenlokaal worden toegelaten. Hij levert zijn werk in op het tijdstip dat voor
de andere kandidaten geldt. Alleen in geval van duidelijke overmacht kan de directeur bij wijze van
uitzondering besluiten de gemiste tijd te laten inhalen.
9. Na afloop van het examen wordt het gemaakte examenwerk, tezamen met het proces-verbaal door
een van de toezichthouders, onverwijld bij de directeur of bij een door hem aangewezen personeelslid,
ingeleverd.
artikel 7 Nadere aanwijzingen voor het centraal examen
1. Het werk wordt gemaakt op papier, gewaarmerkt en verstrekt door of vanwege de directeur, tenzij
door de commissie belast met de vaststelling van de opgaven, ander papier is verstrekt. Aan ingeleverd
kladwerk kunnen geen rechten worden ontleend.
2. De kandidaat plaatst zijn naam en examennummer op het in lid 1 bedoelde papier.
3. Omtrent de opgaven worden geen mededelingen of inlichtingen van welke aard of door wie ook aan de
kandidaten verstrekt, behalve de officiële CEVO-mededelingen.
4. Het gebruik van boeken, logaritmetafels, tabellen en andere hulpmiddelen is de kandidaat verboden
met uitzondering van die waarvan het gebruik door de commissie belast met de vaststelling van de
opgaven, is toegestaan. Deze boeken, logaritmetafels, tabellen en andere hulpmiddelen worden
door een toezichthouder onderzocht. Uitsluitend deze boeken en hulpmiddelen, alsmede het voor
het maken van het examenwerk benodigde schrijf- en tekenmateriaal mogen door de kandidaten
meegebracht worden in het examenlokaal.
5. Kladpapier wordt gewaarmerkt en verstrekt door of vanwege de directeur.
6. Gedurende het examen is het de kandidaat niet geoorloofd zich tijdelijk zonder vergunning van een
der toezichthouders, uit het examenlokaal te verwijderen. Krijgt hij die toestemming, dan dient een
van de toezichthouders hem te begeleiden.
7. Een kandidaat die tijdens een zitting onwel wordt, kan onder begeleiding van een toezichthouder
het examenlokaal verlaten.
Na overleg met de kandidaat beslist de directeur of de kandidaat na enige tijd het werk kan hervatten.
De inspecteur wordt zo spoedig mogelijk geïnformeerd over een dergelijk voorval.
Hervat een kandidaat na enige tijd het werk, dan kan de directeur bepalen dat de gemiste tijd of een
deel daarvan aan het einde van de zitting wordt ingehaald.
Hervat een kandidaat het werk niet, dan neemt de directeur contact op met de inspecteur. Deze kan
het werk ongeldig verklaren. De kandidaat wordt dan geacht om een geldige reden verhinderd te
zijn geweest aan het desbetreffende onderdeel deel te nemen.
8. De kandidaat levert bij het verlaten van de examenzaal het gemaakte werk in bij een van de
toezichthouders.
9. Gedurende het laatste kwartier van de examenzitting mag de kandidaat het examenlokaal niet
verlaten.
10. Indien een kandidaat verhinderd is aan een of meer onderdelen van het CE deel te nemen, dient
door zijn ouders, verzorgers of voogden, binnen vierentwintig uur een schriftelijke verklaring
waaruit de reden van de verhindering blijkt, aan de directeur overgelegd te worden. De directeur
bepaalt of de opgegeven reden of redenen aangemerkt kunnen worden als "geldige reden" bedoeld
in artikel 45 van het "Eindexamenbesluit vwo-havo-mavo-vbo."
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -12-
_________________________________________________________________________________________________________________
§ 3. ONREGELMATIGHEDEN
artikel 8 Onregelmatigheden
1. Indien een kandidaat zich ten aanzien van enig deel van het eindexamen aan enige
onregelmatigheid schuldig maakt of heeft gemaakt, daaronder begrepen onttrekking aan enig
onderdeel van het examen, kan de directeur maatregelen nemen.
2. De maatregelen bedoeld in het eerste lid die al dan niet in combinatie met elkaar genomen kunnen
worden,
kunnen zijn:
a. het toekennen van het cijfer 1 voor een toets van het schoolexamen of het centraal examen
b. het ontzeggen van de deelname of de verdere deelname aan een of meer zittingen van het
schoolexamen of het centraal examen
c. het ongeldig verklaren van een of meer toetsen van het reeds afgelegde deel van het
schoolexamen of het centraal examen
d. het bepalen dat het diploma en de cijferlijst slechts kunnen worden uitgereikt na een hernieuwd
examen in door de directeur aan te wijzen onderdelen.
Indien het hernieuwd examen bedoeld in de vorige volzin betrekking heeft op een of meer
onderdelen van het centraal examen legt de kandidaat dat examen af in het volgend tijdvak
van het centraal examen, dan wel ten overstaan van de staatsexamencommissie.
3. Alvorens een beslissing ingevolge het tweede lid wordt genomen, hoort de directeur de kandidaat.
De kandidaat kan zich door een door hem aan te wijzen meerderjarige laten bijstaan. De directeur
deelt zijn beslissing mede aan de kandidaat, zo mogelijk mondeling en in ieder geval schriftelijk. In
de schriftelijke mededeling wordt tevens gewezen op het bepaalde in het vierde lid. De schriftelijke
mededeling wordt tegelijkertijd in afschrift toegezonden aan de ouders, voogden of verzorgers van
de kandidaat, alsmede aan de inspectie.
4. De kandidaat kan tegen een beslissing van de directeur in beroep gaan bij de door het bevoegd
gezag van de school ingestelde commissie van beroep.
Het beroep wordt binnen drie dagen nadat de beslissing schriftelijk ter kennis van de kandidaat is
gebracht, schriftelijk bij de commissie van beroep ingesteld. De commissie stelt een onderzoek in
en beslist binnen twee weken op het beroep tenzij zij de termijn met redenen omkleed heeft
verlengd met ten hoogste twee weken. De commissie stelt bij haar beslissing zo nodig vast op
welke wijze de kandidaat alsnog in de gelegenheid zal worden gesteld het eindexamen geheel of
gedeeltelijk af te leggen onverminderd het bepaalde in de laatste volzin van het tweede lid. De
commissie deelt haar beslissing schriftelijk mede aan de kandidaat, alsmede aan zijn ouders, voogd
of verzorger(s) alsook aan de directeur en aan de inspectie.
artikel 9 Geheimhouding
Een ieder die betrokken is bij de uitvoering van dit besluit en daarbij de beschikking krijgt over
gegevens waarvan hij het vertrouwelijke karakter kent of redelijkerwijs moet vermoeden, en voor wie
niet reeds uit hoofde van ambt, beroep of wettelijk voorschrift ter zake van die gegevens een
geheimhoudingsplicht geldt, is verplicht tot geheimhouding daarvan, behoudens voor zover enig
wettelijk voorschrift hem tot bekendmaking verplicht of uit zijn taak bij de uitvoering van dit besluit de
noodzaak tot bekendmaking voortvloeit.
artikel 10 Commissie van beroep
1. De in artikel 8, lid 4 bedoelde commissie van beroep is de door de directie van het Sint-Janscollege
te Hoensbroek ingestelde "Commissie van beroep eindexamenaangelegenheden", bestaande uit drie
leden .
2. De regeling van de werkzaamheden van de commissie is opgenomen in het Reglement Commissie
van Beroep eindexamenaangelegenheden Sint-Janscollege te Hoensbroek. Een exemplaar van dit
reglement alsmede een opgave van haar samenstelling is bijgevoegd.
3. Een beroepschrift dient gericht te worden tot de voorzitter van de commissie, p.a. Sint-Janscollege,
Postbus 189, 6430 AD Hoensbroek.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -13-
_________________________________________________________________________________________________________________
§ 4. SLOT- EN OVERGANGSBEPALINGEN
artikel 11
Elke kandidaat zal, tezamen met het Reglement Schoolexamen en het Programma van toetsing en
afsluiting vóór 1 oktober van het schooljaar waarin hij eindexamen aflegt, in het bezit gesteld worden
van een exemplaar van dit examenreglement. Iedere kandidaat wordt geacht bekend te zijn met de
inhoud van het examenreglement.
artikel 12
1. Dit reglement treedt in werking op 1 september 2012.
2. Wijzigingen in dit reglement zijn eerst van toepassing op het eindexamen dat afgenomen wordt na
1 september volgend op de datum waarop tot wijziging besloten wordt.
artikel 13
In gevallen waarin dit reglement niet of niet naar billijkheid voorziet, beslist de centrale directie van LVO
Parkstad.
artikel 14
Dit reglement kan geciteerd worden als het Examenreglement van het Sint-Janscollege te Hoensbroek.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -14-
_________________________________________________________________________________________________________________
7. Reglement van de commissie van beroep eindexamenaangelegenheden Sint-Janscollege te
Hoensbroek
artikel 1: Begripsbepalingen
Dit reglement verstaat onder:
a. het examenreglement: het Examenreglement van het Sint-Janscollege te Hoensbroek
b. de commissie : de Commissie van beroep eindexamenaangelegenheden als
bedoeld in artikel 8 van het Examenreglement van het Sint-
Janscollege te Hoensbroek
artikel 2: Instelling en instandhouding van de commissie
Er is een commissie, ingesteld en in stand te houden door de centrale directie LVO Parkstad, bestaande
uit drie leden.
artikel 3: Taak van de Commissie
De commissie is belast met:
1. de behandeling van en het nemen van een beslissing over een door een kandidaat of zijn
wettelijke vertegenwoordiger ingesteld beroep wegens een beslissing van de directeur volgens
onregelmatigheden ten aanzien van enig deel van het eindexamen, een en ander als bedoeld in
artikel 8, vierde lid van het examenreglement.
2. de behandeling van terzake het verloop van het eindexamen ingediende bezwaren bij de
centrale directie LVO Parkstad, uitmondend in een advies aan deze centrale directie wanneer
haar dit verzocht wordt.
Artikel 4: Regeling aanstelling lidmaatschap van de commissie
De leden van de commissie worden aangezocht en benoemd door de centrale directie van
LVO Parkstad.
De voorzitter wordt in functie benoemd.
De directeur maakt nimmer deel uit van deze commissie.
Artikel 5: Kennisgeving samenstelling commissie
1. Zodra de commissie is benoemd draagt de voorzitter er zorg voor, dat aan de directeur van de
school onverwijld kennis gegeven wordt over de samenstelling van de commissie.
2. Wijziging van deze gegevens wordt door de zorg van de voorzitter eveneens onverwijld
medegedeeld.
3. De actuele samenstelling van de commissie zal een appellant/adressant onverwijld door de
directeur van de school worden medegedeeld.
Artikel 6: Aanhangig maken van het beroep
Het beroepschrift dient binnen de in het examenreglement genoemde termijn schriftelijk ingediend te
worden bij de voorzitter van de commissie.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -15-
_________________________________________________________________________________________________________________
Artikel 7: Wraking en verschoning
1. De indiener van het beroepschrift kan de centrale directie van LVO Parkstad verzoeken een
lid van de commissie te wraken
a) indien deze een persoonlijk belang heeft bij de bestreden beslissing
b) indien deze een bloed- of aanverwant is van de directeur of de indiener van het
beroepschrift tot en met de vierde graad
c) indien er een hoge graad van vriendschap of vijandschap bestaat tussen dat lid en de
indiener van het beroepschrift of de directeur
d) in andere gevallen waarin daartoe ernstige reden aanwezig is
2. In dezelfde gevallen kan een lid van de commissie verzoeken hem te verschonen.
Artikel 8: Behandeling van een beroepschrift als bedoeld in artikel 3, eerste lid
1. De voorzitter roept de commissie in vergadering bijeen zodra hem een beroepschrift bereikt.
2. De commissie is slechts bevoegd een haar geboden beroepschrift in behandeling te nemen en
daarover een uitspraak te doen, als alle leden aanwezig zijn.
3. De commissie stelt allereerst vast of
a. de haar voorgelegde bestreden beslissing een aangelegenheid betreft als bedoeld in
artikel 8 van het examenreglement
b. het beroepschrift tijdig is ingediend en besluit vervolgens over de ontvankelijkheid
van het ingediend beroep
4. Indien het beroep niet tijdig is ingesteld, wordt niet-ontvankelijkheidverklaring op die grond
achterwege gelaten, als belanghebbende kan aantonen, dat het beroepschrift zo spoedig
ingediend is als redelijkerwijs verwacht kan worden.
5. Indien de commissie tot de conclusie gekomen is, dat het beroep ontvankelijk is, hoort de
commissie afzonderlijk en/of gezamenlijk
a. de directeur tegen wiens beslissing beroep is aangetekend
b. de kandidaat, of indien deze minderjarig is, de kandidaat en zijn wettelijke
vertegenwoordiger, desgewenst bijgestaan door een of meer deskundigen.
artikel 9: De uitspraak op een beroepschrift
1. De commissie doet uitspraak binnen twee weken na indiening van het beroep; in bijzondere
gevallen kan deze termijn met ten hoogste twee weken verlengd worden. De noodzaak daarvan
dient schriftelijk gemotiveerd te worden.
2. De uitspraak van de commissie wordt met inachtneming van de in het eerste lid genoemde
termijn schriftelijk en gemotiveerd toegezonden aan de indiener van het beroepschrift.
artikel 10: Advies over bezwaarschriften
In het geval de centrale directie van LVO Parkstad een advies vraagt als bedoeld in artikel 3, tweede lid,
brengt de commissie van beroep eindexamenaangelegenheden binnen tien dagen daarover een advies
uit.
artikel 11: Inwerkingtreding/wijziging
1. Dit reglement treedt in werking op 1 september 2012.
2. Wijzigingen in dit reglement treden onmiddellijk in werking.
artikel 12: Citeertitel
Dit reglement kan geciteerd worden als Reglement van de commissie van beroep
eindexamenaangelegenheden Sint-Janscollege te Hoensbroek.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -16-
_________________________________________________________________________________________________________________
8. Reglement schoolexamen van het Sint-Janscollege te Hoensbroek
2012-2014 (HAVO)/2012-2015 (VWO)
vastgesteld op 1 september 2012.
De directeur van het Sint-Janscollege te Hoensbroek gelet op artikel 31 lid 2 van het Eindexamenbesluit vwohavo-mavo-vbo
gelet op artikel 5 lid 1 en 2 van het Examenreglement van het Sint-Janscollege te Hoensbroek
gehoord de examinatoren van het Sint-Janscollege te Hoensbroek besluit het Reglement schoolexamen alsmede
het Programma van toetsing en afsluiting voor de eindexamens aan het Sint-Janscollege te Hoensbroek in het
Cohort 2012 als volgt vast te stellen.
artikel 1: begripsbepalingen
a) centrale directie : het bevoegd gezag van LVO Parkstad
b) directeur : locatiedirecteur van het Sint-Janscollege of zijn
plaatsvervanger
c) kandidaat : een ieder die door het bestuur tot het eindexamen is
toegelaten
d) examinator : degene die belast is met het afnemen van het eindexamen
e) programma van toetsing
en afsluiting : de bijlage 'Programma van toetsing en afsluiting als bedoeld
in artikel 31 lid 2 van het Eindexamenbesluit vwo-havomavo-vbo
f) secretaris : de functionaris die door de directeur is belast met de coördinatie
en uitvoering van werkzaamheden rondom het examen.
artikel 2: algemene bepalingen
1. Het schoolexamen strekt zich uit over alle vakken waarin de kandidaat examen aflegt.
2. Het schoolexamen wordt afgenomen met inachtneming van het gestelde in het Programma van toetsing
en afsluiting dat als bijlage bij deze Regeling schoolexamen is gevoegd en waarin voor elk vak
afzonderlijk is opgenomen:
a. uit hoeveel onderdelen het schoolexamen bestaat
b. gedurende welke periode elk van de onderdelen afgenomen wordt
c. de aard van de onderdelen van het schoolexamen
d. de duur van de onderdelen van het schoolexamen
e. de omschrijving van de stof waarvan de beheersing onderzocht wordt
f. het gewicht dat aan elk schoolexamencijfer wordt toegekend voor de bepaling van het
eindcijfer schoolexamen
3. In afwijking van het gestelde onder lid 2 kan de directeur, de desbetreffende vaksectie gehoord, van de
regeling afwijken; de kandidaten dienen hiervan tijdig op de hoogte gesteld te worden.
4. Het schoolexamen begint niet eerder dan 1 september 2012 en het wordt tenminste drie werkdagen voor
de aanvang van het centraal examen afgesloten met de vaststelling van de eindcijfers schoolexamen.
5. Het is niet mogelijk om tijdens het examenjaar het vakkenpakket te wijzigen, ook niet wanneer voor één
of meer vakken op een andere school het examen kan worden afgelegd.
6. Een leerling die niet bevorderd is naar een volgend leerjaar of die gezakt is voor het eindexamen volgt
in principe het gehele programma van het jaar dat hij overdoet opnieuw. Een dergelijke leerling vervalt
bovendien automatisch in de regelingen en het programma van toetsing en afsluiting van het
daaropvolgende cohort. Er kunnen na overleg met de locatiedirecteur vrijstellingen worden verleend. Er
is in ieder geval vrijstelling voor het maken van een nieuw profielwerkstuk nadat dit met een zes of
hoger is afgesloten.
artikel 3: cijferlijst en cijfergeving
1. Voor ieder onderdeel van het schoolexamen dat becijferd wordt, drukt de examinator zijn oordeel over
kennis, inzicht en/of vaardigheden uit in een cijfer. Daarbij gebruikt hij een schaal lopende van 1 tot en
met 10 met de daartussen liggende cijfers met één decimaal.
2. Allereerst wordt het eindcijfer voor het schoolexamen vastgesteld aan de hand van de cijfers die zijn
behaald bij de te becijferen onderdelen van het schoolexamen, waarbij rekening wordt gehouden met
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -17-
_________________________________________________________________________________________________________________
het gewicht dat aan elk van deze cijfers is toegekend, een en ander als vermeld in de bijlage van deze
regeling.
Indien een gemiddelde een cijfer met twee of meer decimalen is, wordt dit cijfer afgerond op de eerste
decimaal, met dien verstande dat deze decimaal met 1 verhoogd wordt, indien de tweede decimaal
zonder afronding 5 of hoger is.
Vervolgens wordt het eindcijfer voor een vak dat alleen een schoolexamen kent, uitgedrukt in een
geheel cijfer uit de reeks 1 tot en met 10. De examinator bepaalt het eindcijfer voor zo´n vak op het
rekenkundig gemiddelde van de onderdelen van het schoolexamen. Indien dit gemiddelde niet een
geheel getal is, wordt dat getal indien het eerste cijfer achter de komma een 4 of lager is, naar beneden
afgerond en indien dat cijfer een 5 of hoger is, naar boven afgerond.
Het combinatiecijfer bestaat op de havo uit maatschappijleer en het profielwerkstuk. Op het vwo zijn dit
de vakken: maatschappijleer, anw, levensbeschouwing en waar van toepassing kcv samen met het
profielwerkstuk.
Voor het berekenen van het combinatiecijfer worden de op de cijferlijst vermelde eindcijfers van
bovengenoemde vakken (bestaande uit gehele getallen) gemiddeld. Vervolgens wordt dit gemiddelde
afgerond op een geheel getal. De score voor het afzonderlijke vak en het combinatiecijfer worden beide
op de definitieve cijferlijst vermeld. Alleen het combinatiecijfer is onderdeel van de zak– slaagregeling,
behoudens de regel dat een kandidaat niet kan slagen indien een van de samenstellende delen van het
combinatiecijfer gewaardeerd is met het cijfer 3 of lager.
3. De examinator stelt de kandidaat en de directeur zo spoedig mogelijk in kennis van de cijfers behaald
voor een te becijferen onderdeel van het schoolexamen. Bij de laatste gebeurt dat schriftelijk.
4. Voor de aanvang van het centraal examen vwo of havo wordt de kandidaat schriftelijk in kennis gesteld
van, voor zover van toepassing:
a. de eindcijfers die de kandidaat heeft behaald voor het schoolexamen
b. de beoordeling van de vakken waarvoor geen cijfer wordt vastgesteld. Het gaat hierbij om het
deelvak Culturele en kunstzinnige vorming en het deelvak Lichamelijke opvoeding uit het
gemeenschappelijk deel van elk profiel.
c. de becijfering van het profielwerkstuk
artikel 4: schriftelijke onderdelen van het schoolexamen
1. Het schoolexamen bestaat uit een examendossier. In het examendossier worden volgens de regels van
de school het geheel aan kennis, inzicht en vaardigheden vastgelegd en bewaard. Formeel is het niet
meer dan de administratie van de resultaten, met aangegeven de onderdelen waarop ze betrekking
hebben.
Voor het schooljaar 2012-2013 gelden de volgende organisatorische richtlijnen:
In het kader van toetsing voor het schoolexamen gemaakte toetsen, verslagen, rapportages, werkstukken en
dergelijke worden door de leerling zelf bewaard of bewaard door de teamleider. De voor deze onderdelen
toegekende beoordelingen worden zo spoedig mogelijk doorgegeven aan de directeur. De directeur ziet erop toe
dat er een overzicht van de behaalde beoordelingen wordt bijgehouden. Dit overzicht is tot 1 januari van het jaar
volgend op dat waarin het examen is afgesloten beschikbaar voor inzage door de kandidaat.
2 . De schriftelijke toetsing wordt afgenomen in de perioden die zijn aangegeven in de regeling per vak. In
beperkte mate zijn afwijkingen mogelijk als dit roostertechnisch wenselijk is.
artikel 5: mondeling af te nemen onderdelen van het schoolexamen
1. Een mondeling af te nemen onderdeel van het schoolexamen kan plaatsvinden in aanwezigheid van een
of
meer andere kandidaten.
2 . De examinator stelt het cijfer voor een mondeling af te nemen onderdeel van het schoolexamen vast.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -18-
_________________________________________________________________________________________________________________
artikel 6: verhindering
1. Indien een kandidaat wegens ziekte of een andere zwaarwegende reden een bepaald onderdeel van het
schoolexamen niet kan meemaken, wordt dit op de dag zelf door de ouders/verzorgers meegedeeld aan de
betrokken teamleider. Dit dient uiterlijk de eerstvolgende werkdag met een door een van de
ouders/verzorgers ondertekende schriftelijke verklaring te worden bevestigd. Uit de inhoud van deze
verklaring moet de reden van verhindering blijken. Wordt aan deze regels niet voldaan dan kunnen
maatregelen worden getroffen als bij onregelmatigheden.
2. Op grond van de schriftelijke verklaring zoals bedoeld in het eerste lid bepaalt de directeur of, en zo ja,
wanneer en op welke wijze het gemiste onderdeel van het schoolexamen alsnog plaats zal vinden. De
school kan de ouders of de kandidaat verzoeken een arts te consulteren die door het schoolbestuur
daarvoor speciaal is aangewezen.
3. Het inhalen van met redenen gemiste onderdelen van het schoolexamen gebeurt op door de directeur
nader te bepalen tijdstippen.
4. In principe is de te bestuderen examenstof van het inhaalwerk identiek aan die van het gemiste werk.
artikel 7: onregelmatigheden
Wanneer een kandidaat zich aan het schoolexamen onttrekt of zich ten aanzien van het schoolexamen of een deel
daarvan aan enige onregelmatigheid schuldig maakt, is het gestelde in paragraaf drie van het Examenreglement
van het Sint-Janscollege te Hoensbroek van overeenkomstige toepassing.
Hieronder valt ook het niet uitvoeren van enig examenonderdeel zoals het niet lezen van de verplichte literatuur
of het niet maken van werkstukken.
artikel 8: herkansing van onderdelen van het schoolexamen havo/vwo
In dit artikel komen achtereenvolgens de volgende zaken aan de orde :
1 : het herkansen van toetsen
2 : het herkansen van praktische opdrachten
3 : het herkansen van handelingsdelen
4 : het herkansen van het profielwerkstuk
1 : Het herkansen van toetsen
Het is niet mogelijk om in 4-vwo gemaakte toetsen te herkansen, uitgezonderd het in artikel 9 gestelde. De
volgende regeling heeft betrekking op in 4-havo, 5-havo, 5-vwo of 6-vwo gemaakte toetsen.
Herkansing van in 4-havo, 5-havo, 5-vwo of 6-vwo gemaakte toetsen is alleen mogelijk :
na bevordering naar 5-havo of 6-vwo.
voor maximaal 2 in 4-havo of 5-vwo gemaakte toetsen.
voor maximaal 3 in 5-havo of 6-vwo gemaakte toetsen.
voor maximaal 1 toets per vak per jaar.
voor toetsen die geen onderdeel uitmaken van een jaarcijfer. Het herkansen van jaarcijfers die als toets
meetellen, is niet mogelijk.
na schriftelijke aanmelding bij de betreffende teamleider. Daarbij wordt gebruik gemaakt van speciale
formulieren waarop de uiterste inleverdatum staat vermeld. Aanmelden voor een herkansing is na het aflopen
van de gestelde inschrijftermijn niet meer mogelijk.
De herkansing van in 4-havo of 5-vwo gemaakte toetsen vindt uiterlijk tijdens de eerste toetsperiode in het
examenjaar plaats.
De herkansing van in 5-havo of 6-vwo gemaakte toetsen vindt kort na de laatste toetsperiode in het examenjaar
plaats.
Er wordt bij een toets maar één herkansingsmogelijkheid geboden. Bij niet-deelnemen aan deze herkansing
vervalt het recht op herkansing.
Elk vak geeft in een aparte omschrijving weer, welke stof voor de herkansing van die toets beheerst moet
worden.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -19-
_________________________________________________________________________________________________________________
Bij herkansingen geldt het hoogste behaalde cijfer.
2 : Het herkansen van praktische opdrachten
Het is niet mogelijk om praktische opdrachten te herkansen.
3 : Het herkansen van handelingsdelen
Een leerling kan een onderdeel uit het handelingsdeel één keer herkansen.
Een leerling die niet voldaan heeft aan de eisen van het handelingsdeel van een vak heeft geen toegang tot
toetsen of praktische opdrachten van dat vak. Deze eisen zijn in het programma van toetsing en afsluiting van het
desbetreffende vak omschreven.
4 : Het herkansen van het profielwerkstuk
Een leerling kan zijn profielwerkstuk één keer herkansen.
artikel 9: herexamen maatschappijleer of algemene natuurwetenschappen (algemeen deel vwo)
Het is mogelijk om voor de vakken die al op 4-vwo met een schoolexamen worden afgesloten herexamen af te
leggen. Het gaat hierbij om de vakken maatschappijleer en algemene natuurwetenschappen.
Zo´n herexamen is alleen mogelijk :
o na bevordering naar 5-vwo.
o voor maximaal 1 vak.
o bij 5 of minder als afgerond eindcijfer voor dat vak.
o na schriftelijke aanmelding bij de betreffende teamleider. Daarbij wordt gebruik gemaakt van speciale
formulieren waarop de uiterste inleverdatum staat vermeld. Aanmelden voor een herexamen is na het
aflopen van de gestelde inschrijftermijn niet meer mogelijk.
Het herexamen vindt plaats inde periode vanaf de laatste vakantieweek tot en met de herfstvakantie.
Er wordt bij een herexamen maar één mogelijkheid geboden. Bij niet-deelnemen vervalt het recht op het
afleggen van een herexamen.
Het herexamen heeft alleen betrekking op de theoretische stof van het vak in kwestie. In het programma van
toetsing en afsluiting van het desbetreffende vak is omschreven welke stof voor het herexamen beheerst moet
worden. Over het praktische gedeelte van het vak (de praktische opdrachten) kan geen herexamen worden
afgelegd en daarvoor blijven de al behaalde cijfers van kracht. Het nieuw verkregen cijfer voor het theoretische
deel van het vak vormt samen met het oude of de oude cijfers voor het praktische gedeelte van het vak het
nieuwe eindcijfer.
Het nieuwe eindcijfer vervangt het oude alleen als het hoger is dan het eerder behaalde eindcijfer.
Het herexamen wordt in principe tijdens één zitting afgenomen.
artikel 10: bezwaren
Indien een kandidaat meent gegronde bezwaren te kunnen aanvoeren tegen de gang van zaken bij een bepaald
onderdeel van het schoolexamen, dan kan hij een klacht indienen bij de directeur, tot en met de derde dag na het
bekend worden van de beoordeling voor dat onderdeel. De directeur neemt een beslissing en stelt de eventueel
daaruit voortvloeiende consequenties, de kandidaat en de desbetreffende examinator gehoord, vast.
artikel 11: slotbepalingen
1. Iedere kandidaat wordt geacht bekend te zijn met de inhoud van dit reglement.
2. In gevallen waarin dit reglement niet of niet naar billijkheid voorziet, beslist de directeur.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -20-
_________________________________________________________________________________________________________________
3. Dit reglement kan geciteerd worden als Reglement schoolexamen en Programma van toetsing en afsluiting
cohort 2012 van het Sint-Janscollege te Hoensbroek.
9 : Regelingen Profielwerkstuk
Een profielwerkstuk wordt in principe gemaakt door een groepje van twee leerlingen. Elk van de twee krijgt
hetzelfde cijfer (behalve in het geval van verwaarlozing door een van de twee). Als een van de twee afvalt, moet
de ander het profielwerkstuk in principe alleen voltooien.
Het profielwerkstuk heeft in beginsel betrekking op één enkel vak uit het vakkenpakket.
Het profielwerkstuk is vaak een uitbreiding van een praktische opdracht. Bij verschillende vakken komen zulke
praktische opdrachten voor. Het is de bedoeling dat zo´n praktische opdracht in overleg met de docent van dat
vak wordt uitgewerkt tot een profielwerkstuk. Deze begeleidende docent vertelt precies wat allemaal moet
gebeuren om van een praktische opdracht een profielwerkstuk te maken.
Een leerling mag het onderwerp van het profielwerkstuk in principe niet vrij kiezen. De docent van het gekozen
vak geeft aan wat het onderwerp zal zijn. Het is natuurlijk wel mogelijk om daar met hem over te overleggen.
Voor het maken van het profielwerkstuk geldt het onderstaande tijdpad. De concrete invulling met precieze data
en afspraken gebeurt door de begeleidend docent. Het werken aan het profielwerkstuk gebeurt op 4-havo en 5vwo.
Tijdpad profielwerkstuk:
In de maand januari van de vooreindexamenklas: keuze van een partner en van het vak waarop het
profielwerkstuk betrekking gaat hebben. De leerling kiest dan dus ook een begeleidend docent. De begeleider
vertelt welk(e) onderwerp(en) men kan kiezen en welke eisen gesteld worden aan de inhoud, de uitvoering en de
verzorging van het profielwerkstuk. Een leerling moet de keuze van partner, vak en onderwerp bij de teamleider
vastleggen. Elke docent kan per afdeling (havo of vwo) maar een beperkt aantal profielwerkstukken begeleiden.
Als een leerling daardoor niet terecht kan bij de docent/het vak van zijn eerste keuze, dient hij een andere keuze
te maken.
Maart/april in de voorexamenklas: verplicht overleg met de begeleider over de vorderingen met het
profielwerkstuk.
Juni: inleveren van het profielwerkstuk bij de begeleider. Een leerling hoort daarna zo spoedig mogelijk wat het
cijfer voor het profielwerkstuk is. Hij heeft één herkansingsmogelijkheid.
Oktober: inleveren van een eventuele herkansing van het profielwerkstuk. Het profielwerkstuk wordt becijferd.
Voor de zak- slaagregeling is het profielwerkstuk opgenomen in het combinatiecijfer (zie aldaar).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -21-
_________________________________________________________________________________________________________________
10: Toelichting bij de programma's van toetsing en afsluiting
In deze bundel zijn alle onderdelen van het programma van toetsing en afsluiting opgenomen die worden
afgenomen.
Bovenaan elke bladzijde is te vinden :
* het vak
* de klassen waarvoor dit deel van het programma van toetsing en afsluiting geldt
Onder het kopje 'onderdeel' is aangegeven welk onderdeel van de leerstof getoetst wordt. De inhoud van deze
onderdelen is bij 'omschrijving' nader uitgewerkt.
Onder het kopje 'aard' is te vinden welke toetsvorm gebruikt wordt.
(L)T (luister)toets met gesloten en/of open vragen
PO praktische opdracht
HD handelingsdeel
Het profielwerkstuk is niet in de programma's van toetsing en afsluiting van de verschillende vakken te vinden.
De regelingen rond het profielwerkstuk zijn afzonderlijk opgenomen.
Onder het kopje 'm/s' is te vinden of de toetsing mondeling (m) of schriftelijk (s) plaatsvindt. Als gekozen is voor
de omschrijving m/s zijn beide vormen of een combinatie daarvan mogelijk. De docent maakt in die gevallen een
keuze.
Onder het kopje 'periode' is aangegeven wanneer de verschillende toetsmomenten globaal plaatsvinden. De
exacte data worden aan het begin van elk schooljaar schriftelijk medegedeeld.
De gebruikte letter/cijfercode betekent :
A = leerjaar 4
B = leerjaar 5
C = leerjaar 6
Periode 1. begin september tot eind oktober
Periode 2. begin november tot eind december
Periode 3. begin januari tot eind februari
Periode 4. begin maart tot half april
Periode 5. mondeling schoolexamen
Periode 6. begin mei tot eind schooljaar
In de examenklas zijn periode 3 en 4 samengevoegd: periode 3/4 loopt daar van begin januari tot en met half
april. Als er 'hele schooljaar' staat, betekent dit dat de toetsing plaatsvindt tussen 1 september en 30 juni van het
daarop volgende jaar.
Veel toetsen zullen worden afgenomen in een van de daarvoor aangewezen toetsperioden.
Onder het kopje 'duur in minuten' is aangegeven hoe lang de toetsing duurt. Als hier 'var.' (variabel) staat,
betekent dit dat de duur niet precies is aan te geven.
Onder het kopje 'gewicht' staat welk gewicht het desbetreffende onderdeel heeft bij de berekening van het
eindcijfer van het schoolexamen van het vak in kwestie. De som van de gewichten van de onderdelen van een
vak is steeds 100 %. Het is belangrijk om daarbij in het oog te houden dat de toetsing van een vak zich over
meerdere jaren kan uitstrekken.
Verder is aangegeven of het schoolexamen van een vak in dat schooljaar wordt afgesloten. Er is bovendien te
vinden of het vak naast het schoolexamen ook een centraal examen kent. Sommige vakken worden afgesloten
met het schoolexamen. Het cijfer dat behaald wordt voor het schoolexamen is dan het eindcijfer voor dat vak. Bij
de andere vakken bepalen schoolexamen en centraal examen samen het eindcijfer.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -22-
_________________________________________________________________________________________________________________
Overzicht van de volgorde van de pta’s van de verschillende vakken in deze bundel
Aardrijkskunde
ANW (alleen vwo)
Bewegen, sport en maatschappij
Biologie
CKV
Duits
Economie
Engels
Frans
Geschiedenis
Grieks (alleen vwo)
KCV (alleen vwo)
Kunst (beeldende vormgeving )
Kunst ( muziek )
Latijn (alleen vwo)
Levensbeschouwing (alleen vwo)
Lichamelijke opvoeding
Maatschappijleer
Management en organisatie
Natuurkunde
Natuur, leven en technologie (alleen vwo)
Nederlands
Scheikunde
Wiskunde A
Wiskunde B
Wiskunde C (alleen vwo)
Wiskunde D
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -23-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: Aardrijkskunde HAVO
nr. onderdeel aard M / S periode examenweek
duur gewicht cijfer
1. Jaarcijfer 1 T M / S A1 – A6 var. var. 15%
2. Jaarcijfer 2 T M / S B1 – B6 var. var. 15 %
3. wereld + aarde T S B1 ja 60 20 %
4. Indonesië + wereld T S B2 ja 60 20 %
5. leefomgeving
+
aarde
T S B4 ja 120 30 %
Omschrijving:
1. Jaarcijfer 1
In HAVO 4 worden schriftelijke overhoringen, proefwerken, mondelinge toetsmomenten gegeven en worden
praktische opdrachten en mondelinge presentaties door leerlingen uitgevoerd welke zullen meetellen voor het
jaarcijfer HAVO 4.
De toetsen met gesloten en open vragen hebben betrekking op de volgende domeinen uit het
eindexamenprogramma aardrijkskunde HAVO:
• Domein A: Geografische benadering en geografisch onderzoek
• Domein B: Wereld, arm en rijk ( uit De Geo H1 t/m 4) en wereld (over)leven in Europa (uit De Geo H1 en
2)
• Domein C: Aarde, (over)leven in Europa (uit De Geo H2 en 3) en aarde, systeem aarde (uit De Geo H1 t/m
4)
Het gemiddelde van deze werken, die zowel buiten als binnen een examenweek getoetst kunnen worden, telt
voor 15 % mee in het PTA.
2. Jaarcijfer 2
In HAVO 5 worden schriftelijke overhoringen, proefwerken, mondelinge toetsmomenten gegeven en worden
praktische opdrachten en mondelinge presentaties door leerlingen uitgevoerd welke zullen meetellen voor het
jaarcijfer 2 (HAVO 5).
De toetsen met gesloten en open vragen hebben betrekking op de volgende domeinen uit het
eindexamenprogramma aardrijkskunde HAVO:
• Domein A: Geografische benadering en geografisch onderzoek
• Domein B: Wereld, arm en rijk ( uit De Geo H1 t/m 4) en wereld (over)leven in Europa (uit De Geo H1 en
2)
• Domein C: Aarde, (over)leven in Europa (uit De Geo H2 en 3) en aarde, systeem aarde (uit De Geo H1 t/m
4)
• Domein D: Gebieden, Indonesië actueel (uit De Geo H1 t/m 5)
• Doemin E: Leefomgeving, wonen in Nederland (uit De Geo H1 t/m 4)
Het gemiddelde van deze werken, die zowel buiten als binnen een examenweek getoetst kunnen worden, telt
voor 15 % mee in het PTA.
3. Aarde
In dit domein komen fysisch geografische aspecten aanbod. De kandidaat dient inzicht te krijgen in de
spreidingspatronen van natuurlijke en landschappelijke verschijnselen (b.v. temperatuur en neerslag; reliëf en
waterhuishouding; natuurlijke begroeiing en landgebruik; vulkanisme en aardbevingen; regionale verschillen
binnen het gebied) in het Middellandse-Zeegebied en deze te beschrijven. Daarnaast dient de kandidaat relaties
te leggen tussen deze natuurlijke processen en landschappelijke verschijnselen.
Verder dient de kandidaat natuurlijke verschijnselen aan het aardoppervlak en in de atmosfeer te beschrijven,
herkennen en verklaren, rekening houdend met verschillende tijd- en ruimte-schalen. Hierbij dient men ook
kennis te hebben van de kenmerken van de landschapszones op aarde en de veranderingen hierin te beschrijven,
analyseren en aan elkaar te koppelen.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -24-
_________________________________________________________________________________________________________________
Tot slot wordt er in dit domein aandacht besteed aan twee gebieden in de Verenigde Staten met betrekking tot de
risico’s van natuurrampen (b.v. stormen, aardbevingen, overstromingen etc.)
Methode De Geo:
Aarde, Systeem aarde: Aarde, (Over)leven in Europa
• Hfdst. 1 + 2 + 3: CE – stof H1 + 2 : SE – stof
• Hfdst. 4: SE – stof
4. Wereld
In dit domein wordt aandacht besteed aan de situatie langs het Mexicaans – Amerikaanse grensgebied. De
kandidaat moet hiervan een beschrijving kunnen geven met toelichting/analyse (b.v. economische,
demografische en sociaal-culturele kenmerken van de beide gebieden).
Daarnaast moet de kandidaat ook in staat zijn om mondiale spreidings- en relatiepatronen van economische,
demografische en sociaal-culturele verschijnselen te beschrijven en in hoofdlijnen te verklaren.
Op het Europese schaalniveau dient de kandidaat de gevolgen van het Europese landbouwbeleid voor de natuur
en het landschap in Europa te beoordelen.
Methode De Geo:
Wereld, Arm en rijk
• Hfdst. 1 + 2: SE – stof / Hfdst. 3 + 4: CE – stof
Wereld, (Over)leven in Europa
• Hfdst. 1 + 2: SE – stof
5. Indonesië:
In dit domein dient de kandidaat zowel sociaal geografische als fysisch geografische aspecten van Indonesië te
beschrijven en te analyseren. Verder dient de kandidaat een beschrijving en analyse te geven van de sociaaleconomische
positie van Indonesië binnen de regio Zuidoost-Azië en in de wereld.
Op fysisch geografisch gebied dient de kandidaat een beschrijving en analyse te maken van de problemen met
betrekking tot de landdegradatie en de milieuverontreiniging in Indonesië.
Op sociaal geografisch gebied wordt er aandacht besteed aan de conflicten in Indonesië, die te maken hebben
met de etnische en culturele verscheidenheid in het land.
Methode De Geo:
Gebieden, Indonesië actueel
• Hfdst. 1 + 2 + 3: CE – stof
• Hfdst. 4 + 5: SE – stof
6. Leefomgeving
In dit domein wordt eveneens aandacht besteed aan zowel sociaal geografische als fysisch geografische aspecten
van Nederland.
De kandidaat kan een beargumenteerd beeld vormen over actuele problemen met betrekking tot overstromingen
en wateroverlast in Nederland.
Daarnaast dient dit ook te gebeuren over de ruimtelijke en sociaal-economische problemen van stedelijke
gebieden binnen Nederland.
Wat betreft de eigen omgeving (lokale schaalniveau) dient de kandidaat zich een beargumenteerde mening te
vormen met betrekking tot ruimtelijke vraagstukken van vrijetijdsbesteding en recreatie.
Tot slot dient de kandidaat een beargumenteerd oordeel te geven over de gewenste plattelandsontwikkeling in
Nederland.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -25-
_________________________________________________________________________________________________________________
Methode De Geo:
Leefomgeving, Wonen in Nederland
Hfdst. 1 + 2 + 3 + 4: CE – stof
Opmerking:
Omdat er alleen schriftelijke toetsen in het examenjaar zijn, kan er dus ook alleen in het examenjaar herkanst
worden. De inhoud van de herkansing betreft altijd de gehele stof van het betreffende vak m.b.t. de CE – stof (er
wordt dus geen stof gevraagd die betrekking heeft op de SE – stof). Jaarcijferwerken kunnen niet herkanst
worden.
De duur van de herkansingswerk is 120 minuten.
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%.
Het schoolexamen wordt in havo-5 afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het Centraal Examen (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -26-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen BSM (bewegen, sport en maatschappij) HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Domein algemene vaardigheden HD --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- ---
2 Domein bewegen HD --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- ---
3 Domein bewegen PO --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- 35%
4 Domein bewegen en regelen HD --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- ---
5 Domein bewegen en regelen PO --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- 28%
6 Domein bewegen en gezondheid HD --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- ---
7 Domein bewegen en gezondheid PO --- A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee --- 7%
8 Domein bewegen en gezondheid T S A1 t/m A6
B1 t/m B5
nee 50 min. 15%
9 Domein bewegen en
T S A1 t/m A6 nee 50 min. 15%
samenleving
B1 t/m B5
Omschrijving:
1. het programma bestaat uit bovengenoemde domeinen
2. zij worden aangeboden in modulevorm
3. elke module duurt 6 weken
4. mogelijkheid om te herkansen gedurende het hele jaar
5. het programma BSM is neergelegd in het “vakwerkplan tweede fase BSM”
6. het programma is nader uitgewerkt in de modulekaart die iedere leerling krijgt
7. volgorde van aanbieden van de modules is mede afhankelijk van externe factoren
8. in HAVO 4 worden 5 modules aangeboden; in HAVO 5 worden 3 modules aangeboden
9. m.b.t. punt 5: bewegen en regelen te lezen in logboek
De som der gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%
Het schoolexamen wordt in het vijfde jaar afgesloten door middel van een cijfer
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (100%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -27-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: Biologie HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Jaarcijfer havo 4 T/PO M/S A1 t/m A6 Nee variabel 10%
2 Toets 1 T S B1 Ja 60 20%
3 Toets 2 T S B2 Ja 60 25%
4 Toets 3 T S B4 Ja 60 30%
5 Jaarcijfer havo 5 T/PO M/S B1 t/m B5 Nee variabel 15%
Omschrijving:
1. Jaarcijfer: De kandidaten krijgen een cijfer voor verschillende opdrachten en/of schriftelijke toetsen
gedurende het schooljaar.
2. Toets 1: Biologie interactief havo 1 cellen, levenscyclus, evolutie, gedrag
3. Toets 2: Biologie interactief havo 1 en havo 2 cellen, levenscyclus, ecologie, menselijk lichaam
4. Toets 3: Biologie interactief havo 2 menselijk lichaam
5. Jaarcijfer: De kandidaten krijgen een cijfer voor verschillende opdrachten en/of schriftelijke toetsen
gedurende het schooljaar.
Herkansing
Havo 5
Indien een leerling een toets wil herkansen, dient de leerling de volgende stof te beheersen:
Biologie interactief havo1 en Biologie interactief havo2.
De herkansing wordt afgenomen in 1 zitting van 60 minuten.
De som van de gewichten voor het hele vak is steeds 100%
Het schoolexamen wordt afgesloten in havo 5
Het eindcijfer voor biologie wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het centraal schriftelijk examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -28-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen Culturele Kunstzinnige Vorming HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
1 KAB, CA 1 en lesinhoud H s A2
2 CA 2, PA 2 en lesinhoud H s A4
3 CA 3, PA2, EB en lesinhoud H s A6
Omschrijving:
duur gewicht cijfer
1. Handelingsdeel 1 bestaat uit: CA1 architectuur, kunstautobiografie of design, lesinhoud van arch. en
design.
2. Handelingsdeel 2 bestaat uit: CA2 theater of film, PA1 theorie van theater en film.
3. Handelingsdeel 3 bestaat uit: CA3 muziek, of beeldend/museum, eindbalans PA2 + theorie muziek en
museum/beeldend.
LET OP: Het gemiddelde van ieder handelingsdeel moet een voldoende zijn. Indien de leerling gemaakte
afspraken met de docent met betrekking tot de praktische activiteit of schriftelijke werkstukken niet nakomt
volgt automatisch voor dat onderdeel het cijfer 1.
Beoordeling geschiedt aan de hand van cijfers. Een vijf of lager is onvoldoende, een zes of zeven is voldoende
en een acht of hoger is goed. Indien de leerling één of meerdere delen van een handelingsdeel niet inlevert, wordt
geen rapportcijfer gegeven en krijgt de leerling een extra taak in de vorm van een verplichte opdracht(en).
Hierdoor vervalt de keuzevrijheid bij de opdracht. De verplichte opdracht(en) zal beoordeelt worden als
vervangend werkstuk voor het niet ingeleverde onderdeel.
De onderdelen worden als volgt voorzien van een beoordeling:
CA: bezoek en verslag cijfer (telt 4x)
PA: activiteit en verslag cijfer (telt 4x)
Lesinhoud: (themastudie en opdrachten) cijfer (telt 2x)
Procesverslag: (KAB + KD en verzorging + EB) cijfer (telt 3x)
Het afsluiten van het schoolexamen CKV gebeurt aan de hand van een volledig kunstdossier. Het kunstdossier
bestaat uit alle drie de handelingsdelen. Dit kunstdossier moet aan het eind van het schooljaar compleet
ingeleverd worden bij de Ckv docent. De eindbeoordeling CKV is een gemiddelde van de drie handelingsdelen.
Het schoolexamencijfer bestaat uit een predikaat: O (= onvoldoende), V (=voldoende) en G (=goed).
Evaluatie van de handelingsdelen geschiedt aan de hand van: verslagen van culturele activiteiten, actief
deelnemen aan praktische activiteiten en eventueel schriftelijke toetsen.
Herexamen is alleen mogelijk voor één handelingsdeel. De herkansing bestaat dan uit het tijdens de
zomervakantie (of indien het handelingsdeel 1 of 2 betref in een eerder stadium in overleg met de vakdocent)
maken cq. opnieuw maken van één handelingsdeel. Het vernieuwde kunstdossier wordt op een nader te bepalen
datum aan het begin van het nieuwe schooljaar aangeboden aan de Havo coördinator.
Toelating tot Havo 5 is pas mogelijk indien CKV met voldoende of goed is afgesloten.
Het schoolexamen wordt afgesloten op 4 Havo
De eindbeoordeling wordt bepaald door het schoolexamen (100%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -29-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: Duits HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Kijk-/luistervaardigheid LT/KT s B1 ja 75 min. 10 %
2 Leesvaardigheid T s B2 ja 150 min. 5 %
3 Schrijfvaardigheid T s B3 ja 120 min. 25 %
4 Kijk-/luistervaardigheid LT/KT s adviesdatum nee 75 min. 15 %
5 Literatuur T s B1-B3 nee var. 10 %
6 Spreek-/gespreksvaardigheid T m B5 ja 15 min. 25 %
7 Jaarcijfer T m/s B1-B5 nee 10%
Omschrijving:
1.+ 4. Kijk-/luistervaardigheid: Dit onderdeel wordt getoetst door middel van twee audio- en videotoetsen
bestaande uit een gevarieerde selectie van gesproken
monologen, interviews, groepsdiscussies etc. voorzien van vragen.
2. Leesvaardigheid: Dit onderdeel wordt getoetst door middel van een gevarieerde
selectie teksten met open en gesloten vragen.
3. Schrijfvaardigheid: De kandidaten dienen aan de hand van één of meerdere opdrachten
een verslag en/of brief te schrijven en zinnen m.b.t. correspondentie
te vertalen.
5. Literatuur: Het lezen en verwerken van drie Duitse romans of toneelstukken.
Het tijdsplan en de te lezen titels worden aan het begin van het
schooljaar uitgereikt door de docent.
6. Spreek-/gespreksvaardigheid: Tijdens deze toets lezen de kandidaten een tekst hardop voor,
waarbij zij beoordeeld worden op hun uitspraak. Verder dienen de
kandidaten aan de hand van een door de docent uitgereikte lijst met
onderwerpen een presentatie te houden. Tenslotte worden de
kandidaten verwikkeld in een gesprek voortvloeiende uit de
presentatie en/of extra beeldmateriaal.
7. Jaarcijfer: De kandidaten krijgen een waardering voor alle mondelinge en
schriftelijke prestaties in de loop van het examenjaar.
HERKANSINGEN:
De herkansing van het onderdeel kijk-/luistervaardigheid bestaat uit het opnieuw afleggen van de toets. De
kijk- en luisterfragmenten verschillen van die van de oorspronkelijke toets.
De herkansing schrijfvaardigheid bestaat uit het opnieuw afleggen van de toets. De opdracht verschilt van
die van de oorspronkelijke toets.
De herkansing van het onderdeel spreek-/gespreksvaardigheid bestaat uit het opnieuw afleggen van de toets.
In dat geval krijgt de kandidaat een aantal, door de docent gekozen, onderwerpen aangereikt.
De herkansing van de toetsen literatuur bestaat een mondelinge toets over 3 nieuwe titels.
Tijdsduur herkansing: oorspronkelijke tijdsduur.
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%.
Het schoolexamen wordt in havo-5 afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het Centraal Examen (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -30-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: Economie HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 jaarcijfer T (+PO) m/s A1 – A6 nee var. 25 %
2 toets 1 T s B1 ja 60 min. 10 %
3 toets 2 T s B2 ja 60 min. 25 %
4 toets 3 T s B4 ja 60 min. 25 %
5 jaarcijfer JC m/s B1 – B5 nee var. 15%
Omschrijving:
Nr. 1
De kandidaten krijgen een waardering voor alle mondelinge prestaties en/of schriftelijke prestaties en/of
praktische opdrachten en/of presentaties in de loop van het voorexamenjaar. Dit jaarcijfer omvat o.a. een
beoordeling van de te maken opgaven en/of correctie van de te maken opgaven en/of de verslaggeving van de te
maken opgaven inclusief correctie en/of schriftelijke c.q. mondelinge toetsen en/of praktische opdrachten en/of
presentaties van de schoolexamenstof en de examenstof.
De leerstof zal nader worden bepaald aan de hand van de gebruikte lesmethode “Percent” en de gemaakte
vorderingen.
Nr. 2
Bij elk der PTA-werken zal de CSE-stof getoetst worden die tot dan toe is besproken.
Nr. 3
Bij elk der PTA-werken zal de CSE-stof getoetst worden die tot dan toe is besproken.
Nr. 4
Bij elk der PTA-werken zal de CSE-stof getoetst worden die tot dan toe is besproken.
Nr. 5
De kandidaten krijgen een waardering voor alle mondelinge en/of schriftelijke prestaties in de loop van het
examenjaar, waarin niet verrekend worden de waarderingen voor andere onderdelen van het schoolexamen. Dit
jaarcijfer omvat o.a. een beoordeling van de te maken opgaven en/of correctie van de te maken opgaven en/of de
verslaglegging van de te maken opgaven inclusief correctie en/of schriftelijke c.q. mondelinge toetsen van de
examenstof.
N.B.
De stof van de herkansing aan het einde van het jaar bestaat uit de hele leerstof en duurt 1 uur ongeacht welke
PTA-toets wordt herkanst.
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100 %
Het schoolexamen wordt in 5 havo afgesloten
Het eindcijfer wordt bepaald door het Schoolexamen (50%) en het Centraal Examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -31-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen Engels HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1. Toets A Literatuur T S B1 Ja 60 10%
2. Toets B Literatuur T S B2 Ja 60 10%
3. Luister- en kijkvaardigheid T S B3 Nee 90 20%
4. Schrijfvaardigheid T S B3 Ja 90 20%
5. Spreekvaardigheid T M B5 Ja Var. 20%
6. Jaarcijfer T S B1-B5 Nee Var. 20%
Omschrijving:
1. Toets A Literatuur heeft betrekking op:
• Eldorado Havo Teksten en Opdrachten Engels Hoofdstuk 4 en bijbehorende verwijzingen naar
het Basisboek Eldorado Havo.
• Een gelezen roman of toneelstuk.
Het gemiddelde cijfer van deze twee onderdelen telt mee voor Toets A Literatuur.
Het gebruik van een woordenboek is niet toegestaan.
2. Toets B Literatuur heeft betrekking op:
• Eldorado Havo Teksten en Opdrachten Engels Hoofdstuk 5 en bijbehorende verwijzingen naar
het Basisboek Eldorado Havo
• Een gelezen roman of toneelstuk.
Het gemiddelde cijfer van deze twee onderdelen telt mee voor Toets B Literatuur.
Het gebruik van een woordenboek is niet toegestaan.
3. Toets Luister- en Kijkvaardigheid:
Dit onderdeel wordt getoetst door middel van één toets bestaande uit een gevarieerde selectie van
luister- en kijkfragmenten/teksten met vragen en opdrachten.
Het gebruik van een woordenboek is niet toegestaan.
4. Toets schrijfvaardigheid:
De leerling dient aan de hand van één of meerdere opdrachten een schrijfopdracht te maken. Bij
het schrijven hiervan is er in principe ook ruimte voor het geven van meningen en het uitdrukken
van gevoelens. De eisen die gesteld worden aan inhoud, uitvoering en verzorging worden vooraf
bekend gemaakt. Het gebruik van een door de school beschikbaar gesteld woordenboek
Nederlands-Engels is toegestaan.
5. Spreekvaardigheid:
De leerling houdt een mondelinge voordracht over een (niet-letterkundig) onderwerp uit de
Engelssprekende wereld. De leerling legt twee weken voor de afgesproken datum het onderwerp
ter goedkeuring voor aan de docent. Na afloop van de mondelinge voordracht worden er naar
aanleiding van de presentatie vragen gesteld door de toehoorder(s) die beantwoord worden door de
leerling. De regels die gesteld worden aan voorbereiding en uitvoering van de mondelinge
voordracht worden vooraf bekend gemaakt.
6. Jaarcijfer:
Het gemiddelde van alle schriftelijke prestaties in de loop van het schooljaar waarin de
waarderingen voor andere onderdelen van het schoolexamen niet verrekend worden.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -32-
_________________________________________________________________________________________________________________
Herkansingsregeling Schoolexamen Engels Havo cohort 2012
1. Toets Literatuur A en B: de herkansing van Literatuur Toets A of B bestaat uit:
- het lezen van een door de docent aangewezen roman of toneelstuk. Dit betreft een nieuwe titel. Na het lezen
van dit werk volgt een schriftelijke toets. De leerling mag slechts één titel herkansen.
- Eldorado Havo Teksten en Opdrachten Engels Hoofdstukken 4 en 5 en bijbehorende verwijzingen naar het
Basisboek Eldorado Havo.
Het gemiddelde van deze twee cijfers telt mee als cijfer voor Toets Literatuur A of B.
Het gebruik van een woordenboek is niet toegestaan.
Duur: 60 minuten.
2. Toets Kijk- en luistervaardigheid: dit onderdeel kan worden herkanst door middel van het maken van één
toets bestaande uit een gevarieerde selectie van luister- en/of kijkfragmenten met vragen en opdrachten.
Het gebruik van een woordenboek is niet toegestaan.
Duur: 90 minuten.
3. Toets Schrijfvaardigheid: voor stofomschrijving zie Regeling Eindexamen Cohort Havo 2012. Bovendien
maakt de leerling een schriftelijke toets over de volledige grammatica behandeld in Havo 5.
Duur: 105 minuten.
4. Spreekvaardigheid: de leerling houdt een mondelinge voordracht over een, door de docent aangewezen,
(niet-letterkundig) onderwerp uit de Engelssprekende wereld. De mondelinge voordracht wordt beoordeeld door
twee vakdocenten. Na afloop van de mondelinge voordracht worden er naar aanleiding van de presentatie vragen
gesteld die beantwoord worden door de leerling. De regels die gesteld worden aan voorbereiding en uitvoering
van de mondelinge voordracht worden vooraf bekend gemaakt.
Duur: variabel.
5. Jaarcijfer: gemaakte jaarcijfer toetsen kunnen niet worden herkanst.
De som der gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100%.
Het schoolexamen wordt afgesloten in 5 Havo.
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het Centraal Schriftelijk Examen (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -33-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen Frans HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1. Literatuur T s A4 ja 60 10%
2. Leesvaardigheid T s A6 ja 120 5%
3. Schrijfvaardigheid T s B2 ja 120 min 20 %
4. Kijk- en luistervaardigheid T s B3 Advies
datum
90 min 20 %
5. Literatuur T s B3 ja 60 5%
6. Spreekvaardigheid: presentatie T m B1- B5 nee 15 min 10 %
7. Spreekvaardigheid : dialoog T m B5 ja 20 min 15 %
8. Jaarcijfer T s/m B1- B5 nee variabel 15 %
Omschrijving:
1+5 Aan de hand van de gelezen boeken beantwoorden de kandidaten een aantal vragen en/of maken zij een
aantal opdrachten over de behandelde capita selecta uit de Franse literatuur.
2. Dit onderdeel wordt getoetst door middel van een gevarieerde selectie teksten met open en gesloten
vragen.
3. De kandidaten dienen aan de hand van een of meerdere opdrachten een verslag en/of een (in)formele
brief te schrijven. Zij dienen gepast taalgebruik toe te passen in (in)formele domeinen.
4. Dit onderdeel wordt getoetst door middel van één (audio- en/of video) toets bestaande uit een
gevarieerde selectie van gesproken monologen, interviews, groepsdiscussies etc., voorzien van vragen
en opdrachten.
6. Voor wat betreft de presentatie kunnen de kandidaten verworven informatie adequaat presenteren met
het oog op doel en publiek, en daarbij zaken of personen beschrijven en standpunten en argumenten
verwoorden.
7. Tijdens de dialoog kunnen de kandidaten deelnemen aan een gesprek over onderwerpen die vertrouwd
zijn, of zijn/haar persoonlijke belangstelling hebben of betrekking hebben op het dagelijks leven ( bv
familie, hobby’s, werk, reizen en actuele gebeurtenissen). Verder kunnen zij informatie vragen en
verstrekken, uitdrukking geven aan gevoelens, en zaken of personen beschrijven. Tenslotte kunnen zij
strategieën toepassen om een gesprek voortgang te doen vinden.
8. De kandidaten krijgen een waardering voor alle mondelinge en schriftelijke prestaties in de loop van dit
schooljaar waarin niet verrekend worden de waarderingen voor andere onderdelen van het
schoolexamen.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -34-
_________________________________________________________________________________________________________________
HERKANSING:
1. en 5. Toets Literatuur : De toetsen 1 en 5 kunnen afzonderlijk worden herkanst in de daarvoor
bestemde periodes. De herkansing van een toets literatuur bestaat uit het maken van een nieuwe toets over
dezelfde stof plus een extra door de docent aangewezen literaire tekst.
2. Toets leesvaardigheid: dit onderdeel kan worden herkanst door middel van het maken van één toets
bestaande uit een gevarieerde selectie van teksten met open en gesloten vragen.
3. Toets Schrijfvaardigheid: de herkansing van dit onderdeel bestaat uit het opnieuw afleggen van de
toets. De opdracht verschilt van die van de oorspronkelijke toets.
4. Toets Kijk- en luistervaardigheid: dit onderdeel kan worden herkanst door middel van het maken van
één toets bestaande uit een gevarieerde selectie van luister- en/of kijkfragmenten met vragen en
opdrachten.
6 . Toets Spreekvaardigheid: De dialoog en/ of de presentatie kunnen herkanst worden in overleg met
de docent.
Duur herkansing: duur van de oorspronkelijke toets.
Duur herkansing literatuur: 60 minuten
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%.
Het schoolexamen wordt in havo-5 afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het Centraal Examen (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -35-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen Geschiedenis HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Geschiedenis van de rechtsstaat
en van de parlementaire
democratie
T s B1 Ja 60 30%
2 CE-onderwerp 1 T s B2 Ja 60 30%
3 CE-onderwerp 2 T s B4 Ja 60 30%
4 Jaarcijfer T m/s B1 t/m B4 nee variabel 10%
Omschrijving:
1. De kandidaat kan in het kader van het thema ‘Geschiedenis van de rechtsstaat en van de parlementaire
democratie’ verband leggen tussen het ontstaat van vrijheidsrechten en politieke rechten in bepaalde
historische tijdvakken en kenmerkende aspecten van die tijdvakken, uitleggen onder invloed van welke
factoren de rechtsstaat in Nederland zich heeft ontwikkeld en welke actoren hierbij betrokken waren en de
ontstaansgeschiedenis van de belangrijkste politieke stromingen en partijen weergeven sinds 1848.
2. Dit onderwerp zal in de loop van 2011 bekend worden gemaakt. De kandidaat zal over dit onderwerp een
schriftelijke toets maken.
3. Dit onderwerp zal in de loop van 2011 bekend worden gemaakt. De kandidaat zal over dit onderwerp een
schriftelijke toets maken.
4. Het jaarcijfer in de examenklas zal bestaan uit het gemiddelde cijfer van alle mondelinge en schriftelijke
toetsen over de stof van de beide examenonderwerpen.
Herkansing: de stof zal bestaan uit het eerste ce-examenonderwerp dat in het betreffende schooljaar is behandeld.
Duur van de zitting: 1 uur.
De som van de gewichten voor het hele jaar bedraagt steeds 100%
Het schoolexamen wordt afgesloten in HAVO-5
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het centraal examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -36-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen Kunst – Beeldende Vormgeving HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Opdracht 1 PO P B1 – B4 nee Var. 30%
2 Opdracht 2 PO P B1 - B4 nee Var. 30%
3 Opdracht 3 PO P B2 - B4 nee Var. 30%
4 Toets T s B2 ja 60 5%
5 Toets T s B3 Ja 60 5%
Omschrijving:
* De 3 opdrachten (PO) zullen schriftelijk aan de leerlingen worden medegedeeld. De deadlines van deze
opdrachten (B1 - (B4) staan daarin duidelijk aangegeven.
* De leerstof van de 2 toetsen wordt schriftelijk aan de leerlingen medegedeeld.
De som van de gewichten bedraagt 100%
Het schoolexamen wordt op H5 afgesloten
Het eindcijfer wordt bepaald door het Schoolexamen (50%) en door het Centraal Examen Kunst Algemeen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -37-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: Muziek HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Toets 1 luistervaardigheid en
theorie
T S A6 Ja 90 10%
2 Praktijk 1 individueel PO M A6 Nee 25%
3 Toets 2 luistervaardigheid en
theorie
T S B4 Ja 90 15%
4 Praktijk 2 individueel PO M B1 t/m B5 Nee 25%
5 Praktijk 3 groepswerk PO M A1 t/m B5 Nee 25%
Omschrijving:
1. De leerling krijgt een toets luistervaardigheid die aansluit bij de methode Muziek op Maat 2 e Fase.
De precieze inhoud wordt tijdig en vooraf bekendgemaakt.
2. De leerling voert een in overleg gekozen representatief repertoire uit van één of meerstemmige muziek.
Het repertoire bestaat uit vocale en instrumentale muziek en is gevarieerd naar opbouw, genres, stijlen,
functies, culturele en historische achtergrond.
3. De leerling krijgt een toets luistervaardigheid die aansluit bij de methode Muziek op Maat 2 e Fase.
De precieze inhoud wordt tijdig en vooraf bekendgemaakt.
4. De leerling voert een in overleg gekozen representatief repertoire uit van één of meerstemmige muziek.
Het repertoire bestaat uit vocale en instrumentale muziek en is gevarieerd naar opbouw, genres, stijlen,
functies, culturele en historische achtergrond.
5. De leerling voert in groepsverband een in overleg gekozen representatief repertoire uit van één of
meerstemmige muziek. Het repertoire bestaat uit vocale en instrumentale muziek en is gevarieerd naar
opbouw, genres, stijlen, functies, culturele en historische achtergrond. De uitvoering is een openbaar
optreden op een door docent bepaalde plaats en tijd.
HERKANSINGEN:
De herkansing van de toets luistervaardigheid en theorie bestaat uit het maken van een nieuwe toets over
dezelfde leerstof.
Aanvulling op PTA Muziek.
Het hieronder beschreven vervangend programma is verplicht voor leerlingen die twee kunstvarianten hebben
gekozen. Er is dan sprake van een overlap in de programma’s wat betreft de algemeen theoretische gedeelten. De
leerlingen in kwestie dienen daarom voor het Kunst Algemeen gedeelte een aanvullende opdracht te vervullen.
Het gaat daarbij om een verdiepende en/of verbredende opdracht op het gebied van kunst muziek die zowel
praktische als theoretische elementen bevat. Deze opdracht heeft op de havo een studielast van minimaal 120
uren.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -38-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: Muziek aanvulling vervangingsopdracht Kunst algemeen HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
1 Inleveren 1 e opzet werkstuk H S A4 Nee
2 Inleveren werkstuk H S B1 Nee
3 Presentatie werkstuk H M B2 t/m B4 Nee
Toelichting :
De leerling maakt in overleg met de docent een keuze voor een van de volgende onderwerpen :
o Programmamuziek
o Filmmuziek en muziek & reclame
o Ontwikkeling van de dans met de nadruk op ballet
o Ontwikkeling van het klassiek orkest/symfonieorkest en het instrumentarium
o Ontwikkeling van de opera, de operette en de musical
o Ontwikkeling van de blues en jazzmuziek
o Ontwikkeling van een periode uit de popmuziek of rockmuziek
duur gewicht cijfer
De leerling schrijft en presenteert een werkstuk over het door hem gekozen onderwerp. Het werkstuk bevat niet
alleen geschreven tekst maar ook illustraties (zoals foto’s, bladmuziek en dergelijke), luistervoorbeelden en
indien mogelijk beeldmateriaal. Dit materiaal dient op een bij het werkstuk horende dvd te staan.
Bij het maken van een werkstuk wordt het onderstaande tijdpad (met de bijbehorende evaluatiemomenten)
aangehouden:
o Informatie over het onderwerp zoeken en verzamelen
o De verzamelde informatie onderzoeken op bruikbaarheid en selecteren en ordenen
o Een eerste opzet/schrijfplan over het onderwerp maken. De criteria waaraan de eerste opzet dient te
voldoen worden tijdig bekend gemaakt
o Een eerste opzet/schrijfplan over het onderwerp inleveren. Dit gebeurt uiterlijk met Kerstmis in de
voorexamenklas. Naar aanleiding van het ingeleverde plan vindt een gesprek plaats tussen leerling en
docent. Het werkstuk en de bijbehorende dvd schrijven en samenstellen. De criteria waaraan werkstuk
en dvd dienen te voldoen worden tijdig bekend gemaakt.
o Het werkstuk en de bijbehorende dvd inleveren. Dit gebeurt uiterlijk tijdens de toetsweek voor de grote
vakantie in de voorexamenklas. Naar aanleiding va het ingeleverde vindt een gesprek plaats tussen
leerling en docent.
o Voorbereiden van een presentatie over het werkstuk en de bijbehorende dvd. De criteria waaraan de
presentatie dient te voldoen worden tijdig bekend gemaakt.
o Het houden van een powerpointpresentatie over het werkstuk en de bijbehorende dvd. Deze presentatie
wordt in de periode B2 t/m B4 in het examenjaar gehouden. Naar aanleiding van de presentatie vindt
een eindgesprek plaats tussen leerling en docent. Tijdens dit gesprek wordt de eindbeoordeling van het
werkstuk bekend gemaakt. De examencommissie bestaat uit minimaal 2 docenten waaronder de
vakdocent.
Het gaat hier om een handelingsdeel. Wanneer het voor het werkstuk toegekende cijfer een 6.0 of meer is, wordt
het handelingsdeel als voldaan beschouwd.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -39-
_________________________________________________________________________________________________________________
Herkansing:
Wanneer het voor het werkstuk toegekende cijfer lager is dan een 6.0, wordt een keer een herkansing geboden.
Deze bestaat uit het maken van een geheel nieuw werkstuk over een ander onderwerp dan dat van het
oorspronkelijk werkstuk. Alle in het tijdpad beschreven stappen dienen in dat geval opnieuw gezet te worden.
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%
Het schoolexamen muziek wordt in HAVO-5 afgesloten
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen Muziek (50%) en het Centraal Examen van Kunst Alg. (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -40-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen lichamelijke opvoeding HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Domein bewegen HD M A+B --- var. ---
2 Domein bewegen en regelen HD M/S A+B --- var. ---
3 Domein bewegen en gezondheid HD M/S A+B --- var. ---
4 Bewegen en samenleving HD M A+B --- var. ---
5 Algemeen HD M A+B --- var. ---
6 Herkansing HD M B2 --- Var. ---
Omschrijving:
T.a.v. het examendossier LO HAVO gelden de volgende regels:
a) De verschillende domeinen komen voortdurend in de lessen LO aan bod en worden ook voortdurend getoetst.
Resultaten van 4 HAVO worden meegenomen naar 5 HAVO en kunnen verbeterd of herkanst worden. Het
vak LO wordt afgesloten met een schoolexamen. De LO leerlingkaarten dienen hiervoor als basis. Het
schoolexamen moet in 5 HAVO met een goed of voldoende worden afgesloten, anders mag de leerling niet
deelnemen aan het centraal schriftelijk examen.
b) Het schoolexamen is naar behoren afgesloten indien:
1. alle domeinonderdelen voldoende zijn;
2. waarbij alle theoretische onderdelen (nr. 3 en 4) voldoende moeten zijn;
3. bij de praktische onderdelen (nr. 1 en 2) mag de leerling 2 onvoldoendes scoren. Hierbij moet 1
onvoldoende gecompenseerd worden door een ruim voldoende en twee onvoldoendes met 2 ruim
voldoendes of 1 goed.
c) Bij de onderdelen nr. 1 en 2 wordt gedurende het hele jaar getoetst en herkanst en de cijfers worden
uiteindelijk geëvalueerd in: goed, voldoende of onvoldoende. De theoretische toetsing (nr. 3 en 4) gebeurt in
1 of 2 van tevoren aangegeven trimesters.
Als een leerling door ziekte of blessure 1 of meer lessen mist, kan er dispensatie volgen in de vorm van een
vervangende opdracht.
De som der gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%
Het schoolexamen wordt in het vijfde jaar afgesloten.
Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen. Het schoolexamen moet worden afgesloten met voldoende of goed,
anders mag de leerling niet deelnemen aan het centraal examen.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -41-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen: maatschappijleer HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Rechtsstaat T S A2 Ja 60 25%
2 Politieke besluitvorming T S A4 Ja 60 25%
3 Pluriforme samenleving T S A6 Ja 60 25%
4 Jaarcijfer T S A1 t/m A6 nee Variabel 25%
Omschrijving:
1. Wat is rechtsstaat?
Grondrechten
Opsporing vervolging en berechting
Problemen van de rechtsstaat
De rechtsstaat en de VS
Dilemma’s van de rechtsstaat
2. Politieke Besluitvorming
Begrippen en structuur
Burgers en macht
Politieke cultuur
Politiek: actuele ontwikkelingen
3. Pluriformiteit is van alle tijden
Allemaal anders en toch allemaal gelijk
De Nederlandse pluriforme samenleving anno nu
Cultuur en cultuurverschillen
Samen of apart?
Criminaliteit en vicieuze cirkels
Beleid en politiek
Internationale gezichtspunten
Dilemma’s en perspectieven
4. De kandidaten krijgen een waardering voor alle mondelinge en schriftelijke prestaties in de loop van
het jaar.
Het herexamen van het vak maatschappijleer zal bestaan uit een schriftelijke toets over de inhoud van
de onderdelen 1, 2 en 3. Tijdsduur herkansing: 60 minuten.
De som der gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100%
Het schoolexamen wordt in HAVO 4 afgesloten
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (100%)
Het eindcijfer voor het vak vormt in gelijke delen met het profielwerkstuk het combinatiecijfer
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -42-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen management en organisatie HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 jaarcijfer T etc. m/s A1 – A6 nee var. 15 %
2 toets 1 T s B1 ja 60 min. 20 %
3 toets 2 T s B2 ja 60 min. 25 %
4 toets 3 T s B4 ja 60 min. 25 %
5 jaarcijfer JC m/s B1 –B5 nee var. 15%
Bij alle onderdelen van het schoolexamen is het gebruik van de grafische rekenmachine niet toegestaan
Omschrijving:
Nr. 1
De kandidaten krijgen een waardering gebaseerd op o.a. alle mondelinge prestaties en/of schriftelijke prestaties
en/of praktische opdrachten en/of presentaties in de loop van het voorexamenjaar. Dit jaarcijfer kan dus bevatten
o.a. een beoordeling van de te maken opgaven en/of correctie van de te maken opgaven en/of de verslaggeving
van de te maken opgaven inclusief correctie en/of schriftelijke c.q. mondelinge toetsen en/of praktische
opdrachten en/of presentaties van de schoolexamenstof en de examenstof in het voorexamenjaar.
De leerstof zal nader worden bepaald aan de hand van de gebruikte lesmethode “Percent” en de gemaakte
vorderingen.
Nr. 2
Bij elk der PTA-werken zal de CSE-stof getoetst worden die tot dan toe is besproken.
Nr. 3
Bij elk der PTA-werken zal de CSE-stof getoetst worden die tot dan toe is besproken.
Nr. 4
Bij elk der PTA-werken zal de CSE-stof getoetst worden die tot dan toe is besproken.
N.B.
De stof van de herkansing aan het einde van het jaar bestaat uit de gehele CSE-stof.
Tijdsduur herkansing: 1 uur.
Het jaarcijfer is telkens gebaseerd op alle mondelinge en/of schriftelijke prestaties in de meest ruime zin van het
woord (met uitzondering van toets 1, toets 2 en toets 3 in het examenjaar) en wordt bepaald met behulp van een
gewogen gemiddelde. Er is geen herkansing mogelijk van het jaarcijfer.
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100 %
Het schoolexamen wordt in 5 havo afgesloten
Het eindcijfer wordt bepaald door het Schoolexamen (50%) en het Centraal Examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -43-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen natuurkunde HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Jaarcijfer T + PO m/s A1 – A6 Nee var. 20%
2 Toets 1 T s B1 Ja 120 20%
3 Toets 2 T s B2 Ja 120 20%
4 Toets 3 T s B4 Ja 120 20%
5 Jaarcijfer T + PO m/s B1 – B4 Nee var. 20%
Omschrijving:
1. Jaarcijfer bepaald a.d.h. van schriftelijke, mondelinge en praktische prestaties in genoemde periode.
2. Systematische Natuurkunde boeken HAVO 4: behandelde stof tot Pasen (zie studiewijzer). Boek A van H4.
3. Systematische Natuurkunde boeken HAVO 4 en HAVO 5: behandelde stof tot de herfstvakantie (zie
studiewijzer).
4. Systematische Natuurkunde boeken HAVO 4 en HAVO 5.
5. Jaarcijfer bepaald a.d.h. van schriftelijke, mondelinge en praktische prestaties in genoemde periode.
Herkansing: schriftelijk
Hele stof havo 4, havo 5
Duur: 2 uur
De som van de gewichten voor het hele vak is steeds 100%
Het schoolexamen wordt afgesloten in havo 5
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het centraal schriftelijk examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -44-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen Nederlandse taal en literatuur HAVO
nr. Onderdeel aard m/ periode examen- duur gewicht cijfer
s
week
1 mondelinge voordracht domein B m B1-5 neen 15-20 25%
2 Schrijfopdracht domein C s B1 ja 180 25%
3 toets leesvaardigheid domein A s B3 ja 120 10%
4 toets A literatuur domein E s B2 ja 60 20%
5 toets B literatuur domein E s B4 ja 60 20%
6 Leesdossier domein E s A1-B5 neen - handelingsdeel
Omschrijving:
1 Mondelinge voordracht
De leerling houdt een mondelinge voordracht over een letterkundig onderwerp. De leerling geeft aan
het begin van het schooljaar de titel van het door hem te bespreken oorspronkelijk in de Nederlandse
taal geschreven literair werk uit de periode na 1880 aan de docent door. De docent bekijkt of de titel
niet reeds door een andere leerling is gekozen. Hij beoordeelt bovendien of de gekozen titel inderdaad
gekozen kan worden. De leerling legt ongeveer twee weken voor de afgesproken datum een spreekplan
voor aan de docent: ter beoordeling, voor tips en eventuele aanvullingen. De leerling bespreekt in elk
geval zijn leeservaring, de inhoud en de achtergronden van het boek. Een verslag van deze
leesactiviteiten krijgt een plaats in het leesdossier van de leerling.
2 Schrijfopdracht
De leerling schrijft een zakelijke tekst van tenminste 500 woorden. Als basis hiertoe dient de door de
leerling verzamelde documentatie over een door de docent aangedragen thema. De leerling heeft daarbij
de keuze uit een aantal thema's. De eisen die gesteld worden aan inhoud, uitvoering en verzorging
worden vooraf bekendgemaakt.
3 De toets leesvaardigheid
De leerling krijgt een tekst waarover tekstvragen worden gesteld en hij krijgt een tekst waarvan een
samenvatting gemaakt moet worden. De eisen die gesteld worden aan inhoud, uitvoering en verzorging
worden vooraf bekendgemaakt.
4 Toets A literatuur heeft betrekking op :
Eldorado, literatuur voor de tweede fase Basisboek havo
• Afdeling 2 paragraaf 1: De 19 de eeuw vanaf 1880
• Afdeling 2 paragraaf 2: 1900-1940
• Afdeling 2 paragraaf 3: 1940 –1960
• Afdeling 1 hoofdstuk 1: Wat is literatuur?
• Afdeling 1 hoofdstuk 3: verhaaltechniek
• Afdeling 1 hoofdstuk 4: verhaalsoorten
Eldorado, literatuur voor de tweede fase Teksten en opdrachten Nederlands havo
• De bij afdeling 2 paragraaf 1 t/m 3 horende verplichte opdrachten
• Eén centraal “gelezen” literair werk.
5 Toets B literatuur heeft betrekking op :
Eldorado, literatuur voor de tweede fase Basisboek havo
• Afdeling 2 paragraaf 4: 1960-1980
• Afdeling 2 paragraaf 5: Sinds 1980
• Afdeling 1 hoofdstuk 5: dichttechniek
• Afdeling 1 hoofdstuk 6: dichtsoorten
Eldorado, literatuur voor de tweede fase Teksten en opdrachten Nederlands havo
• De bij afdeling 2 paragraaf 4 en 5 horende verplichte opdrachten
• Twee centraal “gelezen” literaire werken.
6 Leesdossier
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -45-
_________________________________________________________________________________________________________________
Leesdossier klas 4
De leerling maakt leesverslagen van vier oorspronkelijk in de Nederlandse taal geschreven literaire
werken uit de periode na 1880. De leesverslagen van deze vier werken worden in hoofdlijnen klassikaal
gemaakt.
Voor de laatste lesdag van 4-havo moeten deze vier leesverslagen samen in één map bij de docent
worden ingeleverd.
Leesdossier klas 5
De leerling maakt leesverslagen van vier oorspronkelijk in de Nederlandse taal geschreven literaire
werken uit de periode na 1880. De leesverslagen van deze drie werken worden in hoofdlijnen klassikaal
gemaakt. Het vierde werk wordt door de leerling min of meer vrij gekozen. Het vormt de basis voor het
onderdeel mondelinge voordracht.
Het leesverslag dat de basis vormde voor het onderdeel mondelinge voordracht moet uiterlijk twee
lesweken na het houden van deze mondelinge voordracht aan de docent ter goedkeuring worden
voorgelegd. Dit vormt het vierde leesverslag.
De eisen die gesteld worden aan inhoud, uitvoering en verzorging van het leesdossier worden vooraf
bekendgemaakt. Nadat een leesverslag door de docent is goedgekeurd kan het in het leesdossier worden
opgenomen. Een van de leesverslagen in het leesdossier moet betrekking hebben op poëzie.
Het leesdossier bevat aan het einde van 5-havo in totaal acht leesverslagen. Het complete leesdossier
moet binnen 5 schooldagen na toets B literatuur ter goedkeuring worden ingeleverd.
HERKANSINGEN:
1 De herkansing van de mondelinge voordracht bestaat uit het opnieuw afleggen van de
toets. In dat geval dient een nieuw letterkundig onderwerp te worden gekozen. Verder
gelden dezelfde regels als bij de oorspronkelijke toets.
2 De herkansing van de schrijfopdracht bestaat uit het opnieuw afleggen van de toets. De
thema’s waaruit in dat geval gekozen kan worden, verschillen van die van de
oorspronkelijke toets. Verder gelden dezelfde regels als bij de oorspronkelijke toets.
3 De herkansing van de toets leesvaardigheid bestaat uit maken van een nieuwe toets over
dezelfde stof.
4/5 De herkansing van een van de toetsen literatuur bestaat uit het maken van een
nieuwe toets over dezelfde stof.
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt 100%.
Het schoolexamen wordt in havo-5 afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het Centraal Examen (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -46-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen scheikunde HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur Gewicht cijfer
1 Toets 1 T s B1 ja 120 25%
2 Toets 2 T s B2 ja 120 25%
3 Toets 3 T s B4 ja 120 25%
4 Jaarcijfer PO + T m/s B1-B4 nee var 25%
Omschrijving:
1. Boek klas 3:
Hfst 1 Inleiding in de chemie
Hfst 2 Stoffen, moleculen en atomen
Hfst 3 Zuivere stoffen en mengsels
Hfst 4 Chemische reacties
Boek klas 4/5
Hfst 1 Atoombouw en periodiek systeem
Hfst 2 Moleculaire stoffen
Hfst 3 Rekenen in de chemie
Hfst 7 Reacties met elektronenoverdracht
2. Boek klas 3
Hfst 1 Inleiding in de chemie
Hfst 2 Stoffen, moleculen en atomen
Hfst 3 Zuivere stoffen en mengsels
Hfst 4 Chemische reacties
Boek klas 4/5
Hfst 1 Atoombouw en periodiek systeem
Hfst 3 Rekenen in de chemie
Hfst 4 Zouten
Hfst 5 Kenmerken van chemische reacties (par. 1 t/m 5)
Hfst 6 Zuren en basen
3. Boek klas
Hfst 1 Inleiding in de chemie
Hfst 2 Stoffen, moleculen en atomen
Hfst 3 Zuivere stoffen en mengsels
Hfst 4 Chemische reacties
Hfst 6 Grondstoffen en materialen
Boek klas 4/5
Hfst 3 Rekenen in de chemie
Hfst 8 Koolstofverbindingen
Hfst 9 Polymeren
Hfst 10 Chemische industrie
4. Het jaarcijfer wordt bepaald door proefwerk/overhoringen en/of het verrichten van practica met
schriftelijke rapportage.
Het aantal in te leveren practicaverslagen wordt per groep bepaald.
Dit op basis van aantal practicumlessen aan de betreffende groep en het gemiddeld aantal verrichte
practica van de betreffende groep.
HERKANSING: tijdsduur 120 minuten
Boek klas 3: Hfst 1 t/m 4 + 6
Boek klas 4/5: Hfst 1 t/m 10
Omschrijving: zie boven
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100%.
Het schoolexamen wordt afgesloten in 5 Havo
Het eindcijfer wordt bepaald door het schoolexamen (50%) en het Centraal Schriftelijk Examen (50%).
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -47-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen WISKUNDE A HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Jaarcijfer T s A1 t/m A6 nee Var. 25%
2 Toets 1 T s B1 ja 120 min 25%
3 Toets 2 T s B2 ja 120 min 25%
4 Toets 3 T s B4 ja 120 min 25%
Omschrijving:
1. Het jaarcijfer is een op één decimaal afgerond gewogen gemiddelde van alle toetsen (proefwerken,
overhoringen en andere werken waarvoor de beoordeling in een punt wordt uitgedrukt) die in het
schooljaar zijn afgenomen. Bij de bepaling van dit gemiddelde gelden de regels die hiervoor op dat
moment sectiebreed en/of schoolbreed worden gehanteerd.
Vakinhoud:
In bovengenoemde toetsen kunnen door de vaksectie te bepalen onderdelen uit de domeinen:
Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B), Tellen en kansen (C), Statistiek (D),
Verbanden (E), Toegepaste analyse (F) en Binomiale verdeling (G) aan de orde komen. Een
gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
eventueel opgenomen in de studiewijzer.
2. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B), Tellen en
kansen (C), Statistiek (D), Verbanden (E), Toegepaste analyse (F) en Binomiale verdeling (G) aan de
orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
3. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B2 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Tellen en kansen (C), Statistiek (D), Verbanden (E), Toegepaste analyse (F) en Binomiale verdeling (G)
aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
4. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B4 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Tellen en kansen (C), Statistiek (D), Verbanden (E), Toegepaste analyse (F) en Binomiale verdeling (G)
aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -48-
_________________________________________________________________________________________________________________
HERKANSING:
Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B4 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Tellen en kansen (C), Statistiek (D), Verbanden (E), Toegepaste analyse (F) en Binomiale verdeling (G)
aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken .
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100%
Het schoolexamen wordt in 5 HAVO afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het Schoolexamen (50%) en het Centraal Schriftelijk Examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -49-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen WISKUNDE B HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Jaarcijfer T s A1 t/m A6 nee Var. 25%
2 Toets 1 T s B1 ja 120 min 25%
3 Toets 2 T s B2 ja 120 min 25%
4 Toets 3 T s B4 ja 120 min 25%
Omschrijving:
1. Het jaarcijfer is een op één decimaal afgerond gewogen gemiddelde van alle toetsen (proefwerken,
overhoringen en andere werken waarvoor de beoordeling in een punt wordt uitgedrukt) die in het
schooljaar zijn afgenomen. Bij de bepaling van dit gemiddelde gelden de regels die hiervoor op dat
moment sectiebreed en/of schoolbreed worden gehanteerd.
Vakinhoud:
In bovengenoemde toetsen kunnen door de vaksectie te bepalen onderdelen uit de domeinen:
Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B), Ruimtemeetkunde 1 (D), Toegepaste analyse 1
(E), Toegepaste analyse 2 (H) aan de orde komen. Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste
leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is eventueel opgenomen in de studiewijzer.
2. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Ruimtemeetkunde 1 (D), Toegepaste analyse 1 (E), Toegepaste analyse 2 (H) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
3. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B2 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Ruimtemeetkunde 1 (D), Toegepaste analyse 1 (E), Toegepaste analyse 2 (H) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
4. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B4 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Ruimtemeetkunde 1 (D), Toegepaste analyse 1 (E), Toegepaste analyse 2 (H) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -50-
_________________________________________________________________________________________________________________
HERKANSING:
Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B4 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Veranderingen (B),
Ruimtemeetkunde 1 (D), Toegepaste analyse 1 (E), Toegepaste analyse 2 (H) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken .
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100%
Het schoolexamen wordt in 5 HAVO afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het Schoolexamen (50%) en het Centraal Schriftelijk Examen (50%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -51-
_________________________________________________________________________________________________________________
Cohort 2012 Schoolexamen WISKUNDE D HAVO
nr. onderdeel aard m/s periode examenweek
duur gewicht cijfer
1 Praktische opdracht PO m/s A1 t/m A6 nee Var. 15%
2 Jaarcijfer T s A1 t/m A6 nee Var. 25%
3 Toets 1 T s B1 ja 120 min 20%
4 Toets 2 T s B2 ja 120 min 20%
5 Toets 3 T s B4 ja 120 min 20%
Omschrijving:
5. De leerling maakt een (eventueel mondeling te verdedigen) verslag over een door de vaksectie gekozen
onderwerp. De duur van de opdracht evenals de eisen aangaande inhoud, verzorging en tijdpad worden
tijdig bekend gemaakt.
Vakinhoud:
De vaardigheden uit domein A zoals: algemene vaardigheden, wiskundige en natuurwetenschappelijke
vaardigheden en wiskundige vaardigheden kunnen hierin aan bod komen.
6. Het jaarcijfer is een op één decimaal afgerond gewogen gemiddelde van alle toetsen (proefwerken,
overhoringen en andere werken waarvoor de beoordeling in een punt wordt uitgedrukt) die in het
schooljaar zijn afgenomen. Bij de bepaling van dit gemiddelde gelden de regels die hiervoor op dat
moment sectiebreed en/of schoolbreed worden gehanteerd.
Vakinhoud:
In bovengenoemde toetsen kunnen door de vaksectie te bepalen onderdelen uit de domeinen:
Algebraïsche vaardigheden (A5), Kansrekening en Statistiek (B), Toegepaste analyse 2 (C),
Ruimtemeetkunde 2 (D), Wiskunde in technologie (E), Keuzeonderwerpen (F) aan de orde komen. Een
gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
eventueel opgenomen in de studiewijzer.
7. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Kansrekening en Statistiek
(B), Toegepaste analyse 2 (C), Ruimtemeetkunde 2 (D), Wiskunde in technologie (E),
Keuzeonderwerpen (F) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
8. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B2 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Kansrekening en
Statistiek (B), Toegepaste analyse 2 (C), Ruimtemeetkunde 2 (D), Wiskunde in technologie (E),
Keuzeonderwerpen (F) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
9. Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B4 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Kansrekening en
Statistiek (B), Toegepaste analyse 2 (C), Ruimtemeetkunde 2 (D), Wiskunde in technologie (E),
Keuzeonderwerpen (F) aan de orde.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -52-
_________________________________________________________________________________________________________________
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken en is
opgenomen in de studiewijzer.
HERKANSING:
Vakinhoud:
In deze toets komen, door de vaksectie te bepalen, onderdelen die behandeld zijn in de periode A1 t/m
A6 en B1 t/m B4 en behoren tot de domeinen: Algebraïsche vaardigheden (A5), Kansrekening en
Statistiek (B), Toegepaste analyse 2 (C), Ruimtemeetkunde 2 (D), Wiskunde in technologie (E),
Keuzeonderwerpen (F) aan de orde.
Een gedetailleerde omschrijving van de getoetste leerstof wordt tijdig door de docent afgesproken .
De som van de gewichten voor het gehele vak bedraagt steeds 100%
Het schoolexamen wordt in 5 HAVO afgesloten.
Het eindcijfer wordt bepaald door het Schoolexamen (100%)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -53-
_________________________________________________________________________________________________________________
Bevorderingsnormen havo-4 naar havo-5
Een leerling kan alleen worden bevorderd nadat de delen van het schoolexamenprogramma die op 4-havo
worden afgerond, inderdaad zijn afgerond. Dat betekent dat de onderdelen die becijferd worden van een cijfer
moeten zijn voorzien, en dat de onderdelen van het handelingsdeel de kwalificatie 'naar behoren' moeten hebben.
Een leerling is bevorderd als:
- alle eindcijfers 6 of hoger zijn; of
- er één 5 is en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn; of
- er één 4 is en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal
een 6,0 is; of
- er twee keer 5 of één 5 en één 4 is gescoord en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het
gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is.
Een leerling die één verliespunt teveel heeft of een compensatiepunt te weinig heeft om te worden bevorderd, is
een bespreekgeval. De vakken LO en CKV tellen niet mee in de compensatieregeling.
Een leerling die één verliespunt teveel heeft en een compensatiepunt te weinig heeft moet
doubleren.
Bovendien moet het op 4-havo af te sluiten vak CKV beoordeeld zijn als 'voldoende' of 'goed'.
Bevorderingsnormen
De rapportvergadering heeft altijd het recht om in bijzondere gevallen af te wijken van de vastgestelde normen.
Bij de bevorderingsnormen worden de onderstaande termen gebruikt:
voldoende : een cijfer vanaf 6 is een voldoende
onvoldoende : een cijfer lager dan 6 is een onvoldoende
verliespunt : het cijfer 5 levert 1 verliespunt op
het cijfer 4 levert 2 verliespunten op
examenvak : een vak waarin eindexamen wordt gedaan.
handelingsdeel : een verzameling van opdrachten die door de leerling met voldoende resultaat
moeten worden uitgevoerd.
profieldeel : alle vakken die onderdeel zijn van het door de leerling gekozen profiel.
Een bespreekgeval kan :
1. bevorderd worden mits de rapporten van Kerst en Pasen (afgerond op hele cijfers) overgangsrapporten
waren of er sprake is van bijzondere omstandigheden (zoals een sterfgeval)
2. afgewezen worden
3. bevorderd worden met een taak
4. bevorderd worden na een of meerdere herexamens
NB 1 De bevordering na een herexamen is altijd een voorwaardelijke bevordering m.u.v. de bevordering naar
eindexamenklassen.
NB 2 Een leerling die niet bevorderd is naar een volgend leerjaar of die gezakt is voor het eindexamen volgt
in principe het gehele programma van het jaar dat hij overdoet opnieuw. Een dergelijke leerling vervalt
bovendien automatisch in de regelingen en het programma van toetsing en afsluiting van het
daaropvolgende cohort. Er kunnen na overleg met de sectordirecteur vrijstellingen worden verleend. Er
is in ieder geval vrijstelling voor het maken van een nieuw profielwerkstuk nadat dit met een voldoende
beoordeling is afgesloten.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -54-
_________________________________________________________________________________________________________________
Bevorderingsnormen vwo-4 naar vwo-5
Een leerling kan alleen worden bevorderd nadat de delen van het schoolexamenprogramma die op 4-vwo worden
afgerond, inderdaad zijn afgerond. Dat betekent dat de onderdelen die becijferd worden van een cijfer moeten
zijn voorzien, en dat de onderdelen van het handelingsdeel de kwalificatie 'naar behoren' moeten hebben.
Een leerling is bevorderd als:
- alle eindcijfers 6 of hoger zijn; of
- er één 5 is en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn; of
- er één 4 is en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal
een 6,0 is; of
- er twee keer 5 of één 5 en één 4 is gescoord en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het
gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is.
Hierbij dient in acht te worden genomen dat:
* de vakken LO en CKV niet meetellen in de compensatieregeling.
* het combinatiecijfer in vwo-4 tot stand komt door het rekenkundig gemiddelde op één decimaal te bepalen van
de eindcijfers (op 0 decimalen) van de vakken maatschappijleer, ANW en - voorzover van toepassing - KCV.
* het combinatiecijfer als één vak in de uitslagbepaling geldt en de samenstellende delen van dit cijfer noch als
verliespunt noch als compensatie meegerekend worden.
* van geen van de samenstellende delen van het combinatiecijfer, afgerond op 0 decimalen, het cijfer 3 of lager
mag zijn, in welk geval bevordering niet mogelijk is
* een leerling die één verliespunt teveel of een compensatiepunt te weinig heeft om te worden bevorderd, een
bespreekgeval is.
* een leerling die één verliespunt en een compensatiepunt te weinig heeft, moet doubleren.
Bevorderingsnormen
De rapportvergadering heeft altijd het recht om in bijzondere gevallen af te wijken van de vastgestelde normen.
Bij de bevorderingsnormen worden de onderstaande termen gebruikt:
voldoende : een cijfer vanaf 6 is een voldoende
onvoldoende : een cijfer lager dan 6 is een onvoldoende
verliespunt : het cijfer 5 levert 1 verliespunt op
het cijfer 4 levert 2 verliespunten op
examenvak : een vak waarin eindexamen wordt gedaan.
handelingsdeel : een verzameling van opdrachten die door de leerling met voldoende resultaat
moeten worden uitgevoerd.
profieldeel : alle vakken die onderdeel zijn van het door de leerling gekozen profiel.
Een bespreekgeval kan :
1. bevorderd worden mits de rapporten van Kerst en Pasen, afgerond op hele cijfers, overgangsrapporten
waren of er sprake is van bijzondere omstandigheden
2. afgewezen worden
3. bevorderd worden met een taak
4. bevorderd worden na een of meerdere herexamens
NB 1 De bevordering na een herexamen is altijd een voorwaardelijke bevordering m.u.v. de bevordering naar
eindexamenklassen.
NB 2 Een leerling die niet bevorderd is naar een volgend leerjaar of die gezakt is voor het eindexamen volgt
in principe het gehele programma van het jaar dat hij overdoet opnieuw. Een dergelijke leerling vervalt
bovendien automatisch in de regelingen en het programma van toetsing en afsluiting van het
daaropvolgende cohort. Er kunnen na overleg met de sectordirecteur vrijstellingen worden verleend. Er
is in ieder geval vrijstelling voor het maken van een nieuw profielwerkstuk nadat dit met een voldoende
beoordeling is afgesloten.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -55-
_________________________________________________________________________________________________________________
Bevorderingsnormen vwo-5 naar vwo-6
Een leerling kan alleen worden bevorderd nadat de delen van het schoolexamenprogramma die op 5-vwo worden
afgerond, inderdaad zijn afgerond. Dat betekent dat de onderdelen die becijferd worden van een cijfer moeten
zijn voorzien, en dat de onderdelen van het handelingsdeel de kwalificatie 'naar behoren' moeten hebben.
Een leerling is bevorderd als:
- alle eindcijfers 6 of hoger zijn; of
- er één 5 is en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn; of
- er één 4 is en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het gemiddelde van alle eindcijfers minimaal
een 6,0 is; of
- er twee keer 5 of één 5 en één 4 is gescoord en de overige eindcijfers 6 of hoger zijn en het
gemiddelde van alle eindcijfers minimaal een 6,0 is.
Bovendien moet het op 5-vwo af te sluiten vak CKV beoordeeld zijn als 'voldoende' of 'goed'.
Hierbij dient in acht te worden genomen dat:
* de vakken LO en CKV niet meetellen in de compensatieregeling.
* het combinatiecijfer in vwo-5 tot stand komt door het rekenkundig gemiddelde op één decimaal te bepalen van
de eindcijfers (op 0 decimalen) van de vakken maatschappijleer, ANW, levensbeschouwing en - voorzover
van toepassing - KCV.
* het combinatiecijfer als één vak in de uitslagbepaling geldt en de samenstellende delen van dit cijfer noch als
verliespunt noch als compensatie meegerekend worden.
* geen van de samenstellende delen van het combinatiecijfer, afgerond op 0 decimalen, het cijfer 3 of lager mag
zijn, in welk geval bevordering niet mogelijk is
* een leerling die één verliespunt teveel of een compensatiepunt te weinig heeft om te worden bevorderd, een
bespreekgeval is.
* een leerling die één verliespunt en een compensatiepunt te weinig heeft, moet doubleren.
Bevorderingsnormen
De rapportvergadering heeft altijd het recht om in bijzondere gevallen af te wijken van de vastgestelde normen.
Bij de bevorderingsnormen worden de onderstaande termen gebruikt:
voldoende : een cijfer vanaf 6 is een voldoende
onvoldoende : een cijfer lager dan 6 is een onvoldoende
verliespunt : het cijfer 5 levert 1 verliespunt op
het cijfer 4 levert 2 verliespunten op
examenvak : een vak waarin eindexamen wordt gedaan.
handelingsdeel : een verzameling van opdrachten die door de leerling met voldoende resultaat
moeten worden uitgevoerd.
profieldeel : alle vakken die onderdeel zijn van het door de leerling gekozen profiel.
Een bespreekgeval kan :
1. bevorderd worden mits de rapporten van Kerst en Pasen, afgerond op hele cijfers, overgangsrapporten
waren of er sprake is van bijzondere omstandigheden (zoals een sterfgeval)
2. afgewezen worden
3. bevorderd worden met een taak
4. bevorderd worden na een of meerdere herexamens
NB 1 De bevordering na een herexamen is altijd een voorwaardelijke bevordering m.u.v. de bevordering naar
eindexamenklassen.
NB 2 Een leerling die niet bevorderd is naar een volgend leerjaar of die gezakt is voor het eindexamen volgt
in principe het gehele programma van het jaar dat hij overdoet opnieuw. Een dergelijke leerling vervalt
bovendien automatisch in de regelingen en het programma van toetsing en afsluiting van het
daaropvolgende cohort. Er kunnen na overleg met de sectordirecteur vrijstellingen worden verleend. Er
is in ieder geval vrijstelling voor het maken van een nieuw profielwerkstuk nadat dit met een voldoende
beoordeling is afgesloten.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -56-
_________________________________________________________________________________________________________________
1 NEDERLANDS
2 ENGELS
3 MAATSCHAPPIJLEER
4 C.K.V.
5 LICHAMELIJKE OPVOEDING
Gemeenschappelijk deel (verplicht)
Maatschappijprofielen Natuurprofielen
Cultuur en
Economie en Natuur en gezondheid Natuur en techniek
maatschappij maatschappij
Verplicht
6 Duits/Frans
7 geschiedenis
8 aardrijkskunde
Een profiel
Keuzevak
Keuze uit
9
- Duits
- Frans
- kunst (beeldende
vormgeving)
Verplicht
6 economie
7 wiskunde A
8 geschiedenis
Een profiel
keuzevak
Keuze uit
9
- Duits
- Frans
- aardrijkskunde
Verplicht
6 biologie
7 wiskunde A of B
8 scheikunde
Een profiel
keuzevak
Keuze uit
9
- natuurkunde (alleen
samen met wis B)
- aardrijkskunde
Verplicht
6 natuurkunde
7 wiskunde B
8 scheikunde
Een extra
profielvak
9
- wiskunde D
Vrije deel Keuze alleen mogelijk als het niet reeds in het profiel zit
10. één keuze uit de volgende vakken
Frans
Duits
economie
biologie
management en organisatie
bewegen, sport en maatschappij
kunst (beeldende vormgeving)
wiskunde A (cm)
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -57-
_________________________________________________________________________________________________________________
1 NEDERLANDS
2 ENGELS
3 DUITS of FRANS
4 A.N.W.
5 C.K.V.
6 MAATSCHAPPIJLEER
7 LICHAMELIJKE OPVOEDING
8 LEVENSBESCHOUWING
Gemeenschappelijk deel (verplicht)
Maatschappijprofielen Natuurprofielen
Cultuur en maatschappij Economie en
maatschappij
Natuur en gezondheid Natuur en techniek
Verplicht
9 wiskunde C
10 geschiedenis
11 aardrijkskunde
Een profiel
keuzevak
Keuze uit
12
- Duits
- Frans
- kunst beeldende
vormgeving
Verplicht
9 economie
10 wiskunde A of B
11 geschiedenis
Een profiel
keuzevak
Keuze uit
12
- Duits
- Frans
- aardrijkskunde
Verplicht
9 biologie
10 wiskunde A of B
11 scheikunde
12 natuurkunde
Vrije deel
13. één keuze uit de volgende vakken
Frans
Duits
economie
biologie
management en organisatie
bewegen, sport en maatschappij
kunst (beeldende vormgeving)
Verplicht
9 natuurkunde
10 wiskunde B
11 scheikunde
12 wiskunde D
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -58-
_________________________________________________________________________________________________________________
1 NEDERLANDS
2 ENGELS
3 LATIJN OF GRIEKS
4 A.N.W.
5 C.K.V.
6 MAATSCHAPPIJLEER
7 LICHAMELIJKE OPVOEDING
8 LEVENSBESCHOUWING
Gemeenschappelijk deel (verplicht)
Maatschappijprofielen Natuurprofielen
Cultuur en maatschappij Economie en Natuur en gezondheid Natuur en
maatschappij
techniek
Verplicht
9 wiskunde C
10 geschiedenis
11 aardrijkskunde
Een profiel
keuzevak
Keuze uit
12
- Duits
- Frans
- kunst beeldende
vormgeving
Verplicht
9 economie
10 wiskunde A of B
11 geschiedenis
Een profiel
keuzevak
Keuze uit
12
- Duits
- Frans
- aardrijkskunde
Verplicht
9 biologie
10 wiskunde A of B
11 scheikunde
12 natuurkunde
Vrije deel
13. één keuze uit de volgende vakken
Frans
Duits
economie
biologie
management en organisatie
bewegen, sport en maatschappij
kunst (beeldende vormgeving)
Latijn
Grieks
Verplicht
9 natuurkunde
10 wiskunde B
11 scheikunde
12 wiskunde D
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012

Regeling Eindexamen havo Cohort 2012 -59-
_________________________________________________________________________________________________________________
Bijlage: (summa) cum laude regeling Sint-Janscollege Hoensbroek
Een leerling is cum laude geslaagd: als het gemiddelde van zijn eindcijfers gemiddeld 8 is en er geen eindcijfer
lager dan 6 gescoord is.
Een leerling is summa cum laude geslaagd als alle eindcijfers 8 of hoger zijn.
Leerlingen met een extra vak slagen toch (summa) cum laude als zij mét het extra vak niet aan deze norm
voldoen en zonder dit vak wel.
_________________________________________________________________________________________________________________
Sint-Janscollege Hoensbroek augustus 2012