Topondernemers: De boerderij Kaartnummers Aantal ... - Springplank
Topondernemers: De boerderij Kaartnummers Aantal ... - Springplank
Topondernemers: De boerderij Kaartnummers Aantal ... - Springplank
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Topondernemers</strong>: <strong>De</strong> <strong>boerderij</strong><br />
<strong>Kaartnummers</strong> <strong>Aantal</strong> leerlingen Duur van de<br />
kaart<br />
Verwerking<br />
Kaart 1 Lange kaart Maquette van<br />
een <strong>boerderij</strong><br />
maken.<br />
Kaart 5 Korte kaart Je gaat een<br />
muurkrant<br />
maken.<br />
Kaart 11 Korte kaart Je gaat een<br />
informatieve<br />
tekening maken.<br />
Kaart 6 Lange kaart Je gaat een<br />
muurkrant<br />
maken.<br />
Kaart 14 Korte kaart Je gaat een<br />
poster maken.<br />
Kaart 7 Korte kaart Je gaat een<br />
verhaal<br />
schrijven.<br />
Kaart 10 Korte kaart Je gaat een<br />
verslag<br />
schrijven.<br />
Planning<br />
Het vijfde thema ‘<strong>De</strong> <strong>boerderij</strong>’ loopt van maandag 12 maart 2012 tot<br />
en met donderdag 19 april 2012.<br />
<strong>De</strong> toets van groep 5 en 6 is op donderdag 19 april 2012!
Kaart 1<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Juf Neeltje en Juf Willie<br />
Kaart 1: Zo zag de <strong>boerderij</strong> eruit Lange kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
Ik kan beschrijven hoe een prehistorische <strong>boerderij</strong> er uit zag.<br />
Ik weet van welke materialen een prehistorische <strong>boerderij</strong> gemaakt<br />
was.<br />
Het gaat deze kaart over de <strong>boerderij</strong> en niet over de boer!<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
Internet:<br />
Leerwereld, je typt bij zoeken: prehistorische boer<br />
http://www.verreverwanten.nl/themas/huizen%20en%20wonen/sporen%<br />
20van%20het%20verleden/<br />
Geschiedenisboeken van de methode bij de tijd: prehistorie.<br />
Bibliotheekboeken<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Kijk in de bronnen hoe een <strong>boerderij</strong> er in de prehistorie uitzag.<br />
Kijk hoe de huizen eruit zagen.<br />
Kijk of er ook stallen bij stonden.<br />
Bekijk wat ze hadden gemaakt om ervoor te zorgen dat de dieren niet<br />
ontsnapten.<br />
Maak hier een kort verslagje van.<br />
Daarna ga je een maquette maken van een prehistorische <strong>boerderij</strong>.<br />
Pak een groot stuk dik karton om alles op te plakken.<br />
Maak dan met iets minder dik karton of doosjes de huisjes na.<br />
Plak de huizen op het dikke karton.<br />
Kleur met potloden de ondergrond. Groen voor gras, bruin/ geel<br />
zand en zo verder.<br />
Maak als je het leuk vindt kleine mensen, dieren en werktuigen<br />
erbij of breng die mee van thuis.<br />
Zet de maquette van de <strong>boerderij</strong> in de klas.
Kaart 5<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Juf Willie en juf Neeltje<br />
Kaart 5: Van melk tot kaas Korte kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
Ik weet hoe koeien worden gemolken.<br />
Ik kan stap voor stap vertellen hoe kaas wordt gemaakt.<br />
Ik kan uitleggen wat pasteuriseren betekent.<br />
Ik weet waarom er stremsel en zuursel bij de melk wordt gedaan.<br />
Ik kan vertellen wat er gebeurt bij het snijden, persen, pekelen en<br />
rijpen van kaas.<br />
Ik weet hoe kaas uiteindelijk bij mij thuis terecht komt.<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
Leerwereld: type het woord kaas in en dan vind je allerlei<br />
informatie en filmpjes over het maken van kaas.<br />
Biebboeken<br />
Schoolboeken van de methode “Natuurlijk”.<br />
Hulpkaart: Hoe maak ik een muurkrant.<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Je maakt een muurkrant met tekst en plaatjes over van melk tot kaas.<br />
<strong>De</strong>nk hierbij aan:<br />
Waarvan maakt de koe melk? Hoe gebeurt dit?<br />
Hoe worden de koeien gemolken?<br />
Waar gaat de melk na het melken heen?<br />
Hoe wordt het hierheen gebracht?<br />
Wat gebeurt er dan allemaal met de melk?<br />
Waardoor wordt de melk kaas?<br />
Waar gaat de kaas dan heen?<br />
Hoe krijgen wij de kaas op onze boterham?
Kaart 11<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Juf Yvonne<br />
Kaart 11: Van meel tot . . . Korte kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
o Ik weet welke ingrediënten er in brood zitten.<br />
o Ik kan stap voor stap vertellen hoe brood wordt gemaakt.<br />
o Ik weet welke machines en keukengerei een bakker gebruikt.<br />
o Ik weet wat een warme bakker is.<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
Op internet kun je informatie vinden over brood op de volgende sites:<br />
- www.brood.net en kies dan voor het kopje geschiedenis of van<br />
meel tot brood.<br />
- www.broodaandebasis.nl en kies dan voor groep 5 en 6.<br />
- www.leerwereld.nl en vul dan het woord brood in.<br />
Er zijn op school krantjes aanwezig waar in je van alles kunt opzoeken<br />
over brood!<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Je gaat eerst alle punten opzoeken, die hierboven staan bij het kopje<br />
‘Wat moet ik weten’. Als je alle informatie hebt, ga je een tekening<br />
maken van je lekkerste broodje. <strong>De</strong>ze tekening maak je met je<br />
kleurpotloden. Bij de tekening schrijf je alle ingrediënten op die in het<br />
broodje zitten. Je schrijft er ook bij hoe de bakker een broodje maakt en<br />
welke machines en keukenspullen hij hierbij nodig heeft!
Kaart 6<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Juf Anja<br />
Kaart 6 verschillende <strong>boerderij</strong>en Lange kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
Ik weet wat een manege, een kinder<strong>boerderij</strong> en een zorg<strong>boerderij</strong><br />
is.<br />
Ik kan vertellen wat je allemaal op een manege kan doen.<br />
Ik kan uitleggen waarom er kinder<strong>boerderij</strong>en zijn.<br />
Ik weet wat voor dieren je op een kinder<strong>boerderij</strong> kan vinden.<br />
Ik kan uitleggen waarom er zorg<strong>boerderij</strong>en zijn.<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
Zoek op het internet: www.leerwereld.nu<br />
Zorg<strong>boerderij</strong>: http://stichtingwwwb.org/locaties zie Zwanenhoeve<br />
kinder<strong>boerderij</strong>: zoek op google: kinder<strong>boerderij</strong> Minnebeek in<br />
Roosendaal<br />
http://www.ruitersportcentrumdeniervaert.nl/<br />
Zoek op in boeken (bladen over manages, paarden e.d.)<br />
Zoek op in Telefoonboek of Gouden Gids (internet)<br />
Gebruik de hulpkaart: ik kan een muurkrant maken.<br />
Je kunt ergens heengaan, iemand bellen of een brief schrijven met<br />
vragen.<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Na deze opdracht ken je het verschil tussen een manege, kinder- en<br />
zorg<strong>boerderij</strong>.<br />
Zoek op wat een manege is:<br />
o Welke dieren vind je er?<br />
o Wat kun je daar doen?<br />
o Hoe ziet een dag op de manege eruit?<br />
Doe dit ook voor de kinder<strong>boerderij</strong> en een zorg<strong>boerderij</strong>.<br />
Er zijn op school enkele meisjes die lid zijn van een<br />
ruitervereniging: wie weet willen zij jou er iets over vertellen. In<br />
Klundert is een manage, in Zevenbergen een zorg<strong>boerderij</strong> en in<br />
Roosendaal een kinder<strong>boerderij</strong>: wellicht kun je er eens heengaan<br />
met je ouders. Je kunt ergens heengaan, iemand bellen, een brief<br />
schrijven met vragen.<br />
Maak met de antwoorden een grote muurkaart.
Kaart 14<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Juf Willie en juf Neeltje<br />
Kaart 14: Boeren museum Korte kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
Ik kan vertellen hoe de eerste boeren leefden.<br />
Ik kan uitleggen waarom veel Middeleeuwse boeren een zwaar<br />
leven hadden.<br />
Ik kan uitleggen wat horige boeren zijn.<br />
Ik kan enkele verschillen noemen tussen het werk van een boer<br />
van nu en vroeger.<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
www.spreekbeurten.info/<strong>boerderij</strong>.htm l<br />
www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20060314_steentijd04 Dit gaat<br />
over de eerste boeren<br />
www.psammos.nl/horigheid.html Dit gaat over horige boeren.<br />
www.schoolbieb.nl/.../dagelijks_leven_in_de_middeleeuwen_ov<br />
Dit gaat over de middeleeuwse boeren<br />
Leerwereld: boeren museum<br />
geschiedenisboeken<br />
Hulpkaart: Ik kan een poster maken.<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Je maakt een poster voor jouw museum en je zet hierop wat er allemaal<br />
te zien is.<br />
Wat zou jij in je museum willen hebben? <strong>De</strong>nk hierbij aan de dingen die<br />
je hebt opgezocht en hebt geleerd over boeren.
Kaart 7<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Yvonne<br />
Kaart 7: Maïs verbouwen Korte kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
o Ik weet wat maïskolven en maïskorrels zijn.<br />
o Ik weet wanneer maïs gezaaid en geoogst wordt.<br />
o Ik kan enkele soorten maïs noemen.<br />
o Ik weet het verschil tussen snijmaïs, suikermaïs en energiemaïs.<br />
o Ik kan voorbeelden noemen van hoe mensen maïs gebruiken als<br />
voedsel.<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
Op internet kun je op de volgende sites zoeken:<br />
- www.leerwereld.nl en dan zoeken op maïs<br />
- http://nl.wikipedia.org/wiki/Maïs<br />
- www.kinderpleinen.nl en dan zoeken op maïs<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Je gaat eerst alle informatie opzoeken in boeken en of op internet. Als je<br />
alle informatie hebt gevonden, ga je een verhaal schrijven. In je verhaal<br />
over maïs, moet je de volgende dingen opschrijven:<br />
- Wat is maïs?<br />
- Hoe ziet maïs er uit?<br />
- Welke soorten maïs zijn er?<br />
- Hoe gaat het met zaaien en oogsten en bewaren?<br />
- Wat maken wij voor voedsel van maïs?<br />
Je mag ook plaatjes bij je verhaal plakken, die te maken hebben met<br />
maïs!<br />
Als je verhaal klaar is, ga je samen een maïsplantje kweken. Gebruik<br />
hiervoor het werkblad ‘Zelf maïs verbouwen’.
Kaart 10<br />
Thema Boerderij<br />
Leerkracht Juf Willie en juf Neeltje<br />
Kaart 10: Bollen en knollen Korte kaart<br />
Wat moet ik weten?<br />
Ik weet wat er in bollen en knollen zit.<br />
Ik kan enkele verschillen noemen tussen bollen en knollen.<br />
Ik kan een doorsnede van een bol en een knol tekenen.<br />
Waar kan ik het vinden? ( informatiebronnen)<br />
Pak twee aardappels en twee uien.<br />
Snij één aardappel en één ui doormidden.<br />
Maak een tekening van de binnenkant van de aardappel en de ui.<br />
Schrijf de verschillen die je ziet, voelt en ruikt.<br />
Een aardappel is een knol en een ui is een bol. Als je ze in de grond<br />
stopt groeit uit allebei een plant.<br />
Schrijf op het papier hoe je denkt dat de aardappel gaat groeien.<br />
Doe dit ook voor de ui.<br />
Maak in de twee bakjes een tuintje voor je bol en knol.<br />
Doe er een beetje potgrond in en stop ze in de grond.<br />
Kijk na twee weken wat er gebeurd is met de aardappel en de ui.<br />
Kijk eventueel in de boeken van de methode “Natuurlijk” over bollen en<br />
knollen.<br />
Leerwereld: type het woord bolgewas of knolgewas, hier vind je<br />
informatie en filmpjes over knollen en bollen<br />
Filmpje over bollen en knollen:<br />
www.schooltv.nl/beeldbank/clip/20040414_verschilbolenknol01<br />
Welke vorm moet het krijgen?<br />
Je maakt een verslag. Hierin komen je tekeningen van de doorsnede<br />
van de ui en de aardappel en de verschillen die je daarbij hebt<br />
gevonden.<br />
Ook het verslagje over de groei van de aardappel en de ui verwerk je in<br />
het verslag.<br />
Na 2 weken kijk je of je voorspelling over de groei van de aardappel en<br />
de ui klopt. Ook dit schrijf je op in je verslag.
Change language