Werkstuk Loes Hoogbegaafdheid - GelukkigHBkids

3. Verrijken
Verrijken betekent eigenlijk dat je de lessen rijker maakt. Dus interessanter en
leerzamer. Met leerzamer bedoel ik niet alleen dat je taal en rekendingen leert. Het
gaat er namelijk vooral om dat je de dingen uit het groene deel van het MTO schema
leert.
Vroeger bestonden er bijna geen verrijkingsmaterialen. Nu zijn er heel veel
werkboekjes die scholen kunnen kopen. Zoals Rekentijger, Kien, Taalmeester,
Kinderliteratuur en de Kinheim werkgidsen.
Hoogbegaafde kinderen hebben deze opdrachten nodig
om te leren. Je denkt misschien dat ze dat leuk vinden,
maar dat is soms juist helemaal niet zo. Want als alles
eerst heel makkelijk was en heel snel ging, is het voor een
hoogbegaafd kind heel moeilijk om ineens echt je hersens
te laten kraken. Ze zijn dan namelijk als de dood om fouten
te maken, of om niet slim over te komen.
Het komt erop neer dat hoogbegaafde kinderen het soms
moeilijk vinden om over te schakelen. Daarmee wordt bedoeld dat het eerst allemaal
heel makkelijk was, en dat je het snel kon maken, en dat je de slimste van de klas
werd genoemd. En als je dan hard moet werken en je hersens moet laten kraken, ga
je fouten maken en moet je hard nadenken en dan zul je niet binnen twee seconden
het antwoord weten. Die schakeling kunnen hoogbegaafde kinderen dus heel erg
moeilijk vinden en ze doen er dan alles aan doen om dit te voorkomen. En dan
hebben we het echt niet over alle hoogbegaafden hoor! Sommige vinden die
uitdagingen juist wel leuk, maar de meeste zien het niet zo zitten.
Maar die schakeling naar hard werken moet je echt een keer maken. Want daar leer
je van. Want als je dat doet werk je niet alleen aan je zelfvertrouwen, maar ook aan
die groene reeks zinnen van het MTO!
Werkstuk Loes Hoogbegaafdheid
19