2 SO De Zwaai, Drachten - Publicatie Opbrengstgericht werken in ...
2 SO De Zwaai, Drachten - Publicatie Opbrengstgericht werken in ...
2 SO De Zwaai, Drachten - Publicatie Opbrengstgericht werken in ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Schoolgegevens<br />
<strong>SO</strong> <strong>De</strong> <strong>Zwaai</strong>, <strong>Drachten</strong><br />
Cluster: 4<br />
<strong>De</strong>nom<strong>in</strong>atie: bijzonder neutraal<br />
Aantal leerl<strong>in</strong>gen: 124 leerl<strong>in</strong>gen (104 op het<br />
speciaal onderwijs, 20 op het Medisch<br />
Orthopedagogisch Dagverblijf (MOD)<br />
Aantal groepen: 11<br />
<strong>De</strong> 9 <strong>SO</strong>-groepen bestaan uit:<br />
• 1 onderbouwgroep; groep 1/2<br />
• 1 onderbouwgroep; groep 3<br />
• 1 middenbouw groep profiel 1/2;<br />
groep 4 niveau<br />
• 1 middenbouw groep profiel 2/3;<br />
groep 3/4 niveau<br />
• 1 middenbouw groep profiel 1/2;<br />
groep 5 niveau<br />
• 1 bovenbouw groep profiel 1/2;<br />
groep 6/7 niveau<br />
• 1 bovenbouw groep profiel 1/2;<br />
groep 7/8 niveau<br />
• 1 bovenbouw groep profiel 2/3;<br />
groep 5 niveau<br />
• 1 ‘Op de Rails’-groep met vijf leerl<strong>in</strong>gen<br />
vanuit het traject ‘Op de Rails’ en twee<br />
leerl<strong>in</strong>gen vanuit <strong>De</strong> <strong>Zwaai</strong>.<br />
Op het MOD wordt er lesgegeven aan twee<br />
groepen van tien leerl<strong>in</strong>gen.<br />
Teamgrootte<br />
Personeelsleden: 20 fte, 30 personeelsleden.<br />
Functies: teamleider, <strong>in</strong>tern begeleider,<br />
gedragsdeskundige, adm<strong>in</strong>istratief medewerker,<br />
conciërge, vakleerkracht lichamelijke opvoed<strong>in</strong>g,<br />
leerkrachten en onderwijsassistenten.<br />
Logopedie, fysiotherapie en psychomotorische<br />
therapie worden onder schooltijd op school <strong>in</strong>-<br />
gezet via externe organisaties.<br />
48 <strong>SO</strong> <strong>De</strong> <strong>Zwaai</strong><br />
Organisatie<br />
<strong>SO</strong> <strong>De</strong> <strong>Zwaai</strong> valt onder RENN4, het Regionaal<br />
Expertisecentrum Noord Nederland - cluster 4.<br />
Dit is een onderwijsorganisatie voor leerl<strong>in</strong>gen<br />
met beperk<strong>in</strong>gen <strong>in</strong> gedrag en/of psychiatrische<br />
problematiek. Op meer dan dertig locaties <strong>in</strong><br />
Gron<strong>in</strong>gen, Friesland en Drenthe geeft RENN4<br />
(voortgezet) speciaal onderwijs aan ruim 2000<br />
leerl<strong>in</strong>gen van 4 tot 20 jaar.<br />
Visie<br />
Niet de stoornis maar de mogelijkheden van leerl<strong>in</strong>gen<br />
staan centraal op <strong>SO</strong> <strong>De</strong> <strong>Zwaai</strong>. Vanuit het<br />
taalbeleidsplan zijn verschillende acties <strong>in</strong> gang<br />
gezet waar<strong>in</strong> steeds de positieve <strong>in</strong>steek van <strong>SO</strong><br />
<strong>De</strong> <strong>Zwaai</strong> terugkomt. We stellen hoge doelen en<br />
zorgen voor een veilig pedagogisch klimaat van<br />
waaruit de leerl<strong>in</strong>gen succeservar<strong>in</strong>gen opdoen<br />
en zelfvertrouwen opbouwen om deze doelen te<br />
halen.<br />
Project <strong>Opbrengstgericht</strong> <strong>werken</strong><br />
<strong>De</strong> uitgangspunten van het taalleesverbetertraject<br />
zijn:<br />
1. Er is een methode voor taal, spell<strong>in</strong>g en<br />
schrijven geïmplementeerd.<br />
2. <strong>De</strong> Citotoetsen zijn vorige schooljaar <strong>in</strong> januari<br />
<strong>in</strong>gevoerd op de gebieden rekenen, taal, spell<strong>in</strong>g,<br />
begrijpend en technisch lezen. <strong>De</strong> leerl<strong>in</strong>gen<br />
worden tweemaal per jaar methodeonafhankelijk<br />
getoetst. <strong>De</strong> leerontwikkel<strong>in</strong>g van leerl<strong>in</strong>gen wordt<br />
bijgehouden <strong>in</strong> het LOVS en <strong>in</strong> een <strong>in</strong>dividuele<br />
toetsmap waar<strong>in</strong> ook de methodetoetsen worden<br />
gescoord. <strong>De</strong> resultaten worden besproken<br />
en het handelen wordt hierop aangepast. Dit<br />
schooljaar is er gestart met didactische groepsplannen<br />
waardoor de leerkrachten systematisch<br />
en doelgericht <strong>werken</strong> aan het maximaliseren van<br />
de prestaties van de leerl<strong>in</strong>gen.<br />
3. Er is een eigen visie op lezen ontwikkeld en<br />
<strong>in</strong>gezet door het gehele team <strong>in</strong> de vorm van<br />
Leeskanjers.<br />
Contactpersoon<br />
Leonieke Drenth<br />
E-mail: l.drenth@renn4.nl<br />
www.renn4.nl
Change language