2 SO De Zwaai, Drachten - Publicatie Opbrengstgericht werken in ...

Groepsgesprek Groen,
profiel 2-3
“W
38 SO De Zwaai
e hebben een
beloningssysteem,
iedereen kan smileys verdienen.
De dag is verdeeld in een
aantal momenten en elk
moment kun je een smiley
halen. Er zijn smileys van 1, 2
en 3 punten. Na elk moment,
bijvoorbeeld de rekenles,
evalueren we het gedrag en
geven de leerling en de leerkracht
aan hoe het is gegaan.
Elke dag moet je een bepaald
aantal smileys halen om een
sticker op je kaart te krijgen.
Wanneer je je stickerkaart vol
hebt mag je een cadeautje
uitkiezen. Daarnaast tellen we
aan het eind van de dag op op
een groepsbeloningsmeter.
Als die over de 750 punten
gaat, dan hebben we een
groepsbeloning.”
‘Als de groepsbeloningsmeter over de 750 punten
gaat, dan hebben we een groepsbeloning.’
“Vorig jaar hadden we alleen stillezen. Nu
hebben we technisch lezen, dat doen we in een
groepje. Maar ook Leeskanjers en Ralfi-lezen.
Bij Ralfi-lezen gaan we koorlezen, voorlezen en
daarna om de beurt een zin lezen. We lezen veel
meer. We hebben ook tekstverwerken. Voor
Leeskanjers hebben we een boekenkast in de
klas en bij juf Leonieke. De boeken komen overal
vandaan: winkel, school, bibliotheek, thuis. Als
je een boek wil lezen dan zorgt meester ervoor
dat het boek in de klas komt. We hebben veel
leukere boeken in de klas. Leuke verhalen en ze
zien er veel mooier uit.”
We lezen veel meer.
“Je mag een boek mee naar huis en je mag ook
een boek mee van huis. Het is vervelend als je op
vrijdagmiddag bijna een boek uit hebt en dan nog
niet weet hoe het afloopt. Van meester mag je het
dan mee naar huis. Als je het boek uit hebt, dan
vraag je aan meester of je een boekbeoordeling
mag schrijven en die worden opgehangen in klas.
We lezen heel veel boeken uit.”