Agora okt 2002(ilse) - Katholieke Hogeschool Kempen
Agora okt 2002(ilse) - Katholieke Hogeschool Kempen
Agora okt 2002(ilse) - Katholieke Hogeschool Kempen
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Agora</strong><br />
AGORA • Driemaandelijks tijdschrift van het HI<strong>Kempen</strong><br />
Negende jaargang • <strong>okt</strong>ober <strong>2002</strong> • nr. 3<br />
IN DIT NUMMER<br />
3 Associatie<br />
K.U.Leuven<br />
6 Diabetes Mellitus<br />
8 Maatschappelijk<br />
verantwoord<br />
ondernemen<br />
10 Luchtvracht<br />
12 Campuscomité<br />
15 Uitgewuifd<br />
16 Prijzen<br />
18 Even stilstaan<br />
20 Sport<br />
23 Informatica-KANAC<br />
24 Internationalisation<br />
@home<br />
26 Onderwijsvernieuwing<br />
31 Agenda
Woord vooraf<br />
Enthousiasme<br />
is je mooiste diploma<br />
Het is een goede gewoonte de zaterdag voor het begin van het nieuwe academiejaar<br />
even te neuzen in de krantenadvertenties. Als onderwijsproducent kun je op die<br />
eenvoudige manier de markt verkennen en de vraag toetsen aan het opleidingsaanbod<br />
van de eigen hogeschool. Op zaterdag 14 september <strong>2002</strong> vond ik tussen die<br />
advertenties een verrassend nieuwe vraag: een werkgever vroeg een diploma van<br />
enthousiasme.<br />
We kunnen bij de ontleding van die advertenties ook de studiekeuze van onze nieuwe<br />
studenten toetsen aan de vragen en de verwachtingen van de werkgevers. Dat is een<br />
bijzonder moeilijke oefening omdat de overgrote meerderheid van de adverteerders<br />
het gewenste diploma zelfs niet specificeert. Misschien is het opleidingsaanbod van de<br />
hogescholen en de universiteiten een zodanig ingewikkeld kluwen dat ze het niet<br />
aandurven daaruit een keuze te maken. De meeste adverteerders beperken zich dan<br />
ook tot het vermelden van het niveau en het studiegebied, zoals bij de vraag naar<br />
iemand met een hogere commerciële opleiding of met een relevante opleiding op<br />
hogeschoolniveau.<br />
Bij de profielbeschrijving gaat des te meer aandacht naar vaardigheden, attitudes en<br />
menselijke waarden. De samenleving verwacht aangename mensen, die spontaan<br />
kunnen zijn en vlot in de omgang, die kunnen luisteren naar anderen en flexibel zijn in<br />
een steeds evoluerende omgeving.<br />
Studeren is dus meer dan cursussen blokken en oefeningen oplossen. Het is daarnaast<br />
ook student zijn tussen vrienden en vooral nieuwsgierig zijn naar alles wat de<br />
hogeschool te bieden heeft. Onze docenten staan er borg voor dat die nieuwsgierigheid<br />
beloond wordt. Het onderwijs is een dynamisch product dat leeft dankzij de<br />
creativiteit van onze docenten.<br />
Flexibele leerwegen, ICT en onderwijsvernieuwing hebben geen kans zonder de<br />
grenzeloze inzet van de administratieve en de ondersteunende diensten. We zijn trots<br />
op de professionele werking van onze onderhoudsploeg en genieten dagelijks van de<br />
goede zorgen van ons keukenpersoneel.<br />
Beste studenten, ik wens jullie samen met onze medewerkers een succesvol academiejaar<br />
toe. Laat je meeslepen door de <strong>Kempen</strong>se gemoedelijkheid<br />
en door het enthousiasme van onze medewerkers.<br />
De opvang van onze nieuwe studenten door de presidia is<br />
legendarisch. Laat je ook meeslepen door het enthousiasme<br />
van de voortrekkers in de studentenverenigingen.<br />
Beste nieuwe studenten, wij verwelkomen jullie in het<br />
bijzonder in onze hogeschool. Tracht er student te zijn<br />
met vooral veel enthousiasme, want dat is je mooiste<br />
diploma.<br />
2 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
Maurice Vaes<br />
algemeen directeur<br />
Colofon<br />
<strong>Agora</strong> is het driemaandelijkse tijdschrift van het Hoger<br />
Instituut der <strong>Kempen</strong>, de Geelse campus van de <strong>Katholieke</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong><br />
Kleinhoefstraat 4, 2440 GEEL<br />
tel. 014 56 23 10<br />
fax 014 58 48 59<br />
e-mail: info@khk.be<br />
website: www.khk.be<br />
Verspreiding en abonnementen<br />
<strong>Agora</strong> wordt gratis verdeeld onder de studenten en<br />
personeelsleden van het Hoger Instituut der <strong>Kempen</strong>.<br />
Andere belangstellenden kunnen een abonnement nemen<br />
door € 7,50 over te schrijven op rekeningnummer<br />
733-3099264-47 t.n.v. KH <strong>Kempen</strong> met de vermelding<br />
Abonnement <strong>Agora</strong>. Een jaarabonnement geeft recht op<br />
drie nummers, die verschijnen in de maanden januari,<br />
mei en <strong>okt</strong>ober.<br />
Redactie Dirk De Roose<br />
Fred Goossens<br />
Paul Grauwen<br />
Lisbeth Stilman<br />
Bert Van Hirtum<br />
Marc Van Kerckhoven<br />
Luc Vanwesemael<br />
Ivo Verheyen<br />
Redactiesecretaris<br />
Luc Damen (tel. 358)<br />
Werkten ook mee<br />
Jurgen Basstanie<br />
Tony Bastijns<br />
Filip Bode<br />
Antoine De Vleeschauwer<br />
Wilfried Gonthier<br />
Louis Peeraer<br />
Marc Peetermans<br />
Guy Van den Eeckhaut<br />
Jef Van Sonhoven<br />
Fotografie Jurgen Basstanie<br />
Bert De Deken<br />
Michael De Lausnay<br />
Dirk De Roose<br />
Roger Leysen<br />
Kerry Lievens<br />
Marc Van Kerckhoven<br />
Illustraties Clem Verbiest<br />
Hoofdredacteur Maurice Vaes<br />
Eindredactie Luc Damen<br />
Piet Lambrecht<br />
Willem Mees<br />
Jan Van Geel<br />
Vormgeving Positief - Vorselaar<br />
Marc Van kerckhoven<br />
Druk De Beurs, Antwerpen<br />
Verantwoordelijke uitgever<br />
Maurice Vaes,<br />
HI<strong>Kempen</strong>, Geel<br />
Voorpagina: Geel: een schot in de roos<br />
Overname toegestaan met correcte bronvermelding
Onderwijs<br />
Vijftien<br />
maanden overleg<br />
Een uitdaging kan de creativiteit prikkelen<br />
en mensen aanmoedigen om oplossingen<br />
te zoeken. Als een groep uitgedaagde<br />
mensen elkaar vinden, dan worden de<br />
meest constructieve oplossingen gevonden.<br />
De uitdaging kwam van de Vlaamse<br />
regering en van de Europese visie op<br />
hoger onderwijs. De totaal ontoereikende<br />
financiering van de hogescholen was<br />
aan herziening toe en zou substantieel<br />
verhoogd worden als netwerken van universiteiten<br />
en hogescholen wilden borg<br />
staan voor een optimale en gecoördineerde<br />
inzet van hun enveloppe voor<br />
onderwijs en onderzoek. De Europese<br />
uitdaging werd op 19 juni 1999 in Bologna<br />
geformuleerd door een dertigtal landen.<br />
Kernwoorden waren transparantie, flexibiliteit<br />
en mobiliteit. Antwoorden zijn de<br />
bachelor/masterstructuur, de credits en<br />
de vorming van netwerken.<br />
Met de vaste wil onze studenten alle<br />
kansen te bieden in die nieuwe Europese<br />
hogeronderwijsruimte hebben een aantal<br />
Vlaamse vrije instellingen de krachten<br />
gebundeld. De rectoren van de K.U.Leuven<br />
en de K.U.Brussel, de leden van het Gemeenschappelijk<br />
bureau van de K.U.Leuven<br />
en de algemeen directeurs van een aantal<br />
katholieke hogescholen zijn op 10 april<br />
2001 informeel van start gegaan.<br />
Ererector Roger Dillemans sprak op die<br />
dag over een historische bijeenkomst voor<br />
de Vlaamse studenten en de start van<br />
nieuwe leertrajecten passend in het Euro-<br />
Associatie K.U.Leuven een feit<br />
Op 11 juli <strong>2002</strong> werd Vlaanderen wakker in een nieuwe hogeronderwijswereld. Precies 15 maanden na het<br />
eerste verkennende gesprek ging op 10 juli <strong>2002</strong> de vzw Associatie K.U.Leuven officieel van start. Met een<br />
nooit geziene energie kwam op die korte tijd de meest ingrijpende en toekomstgerichte herstructurering in<br />
het vrij hoger onderwijs in Vlaanderen tot stand.<br />
pese model. Als vijftien maanden studie<br />
en overleg volstonden om het agendapunt<br />
in zoveel academische raden, onderhandelingscomités,<br />
hogeschoolbesturen<br />
en studentenraden op akkoord af te kloppen,<br />
dan is het duidelijk dat de associatie<br />
draagkracht heeft en sterk staat.<br />
10 juli <strong>2002</strong><br />
Voor de oudere K.U.Leuven-ingenieurs<br />
onder ons bracht de oprichtingsvergadering<br />
van de vzw Associatie K.U.Leuven op<br />
juli <strong>2002</strong> zelfs een apart romantisch gevoel<br />
mee. Voor hen was het Arenbergkasteel<br />
jarenlang het decor van deliberaties<br />
en proclamaties. Nu kwamen in<br />
datzelfde kasteel de voorzitters van elf<br />
hogescholen samen met de voorzitter<br />
van de K.U.Brussel en de rector van de<br />
K.U.Leuven om de oprichtingsakte plechtig<br />
te ondertekenen. Onze voorzitter<br />
Louis Genoe trad op als bijzonder gevolmachtigde<br />
van de <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong><br />
<strong>Kempen</strong>. De persbelangstelling was groot.<br />
Journalisten waren verbaasd te horen dat<br />
de realiteit van de associatie nog sterker<br />
was dan de geruchten.<br />
De integratie van de instellingen gaat<br />
verder dan verwacht en daarmee neemt<br />
de associatie van vrije instellingen voorsprong<br />
op de vier andere associaties in<br />
Vlaanderen. In Gent, Antwerpen, Brussel<br />
en Diepenbeek omvatten de associaties<br />
ook officiële instellingen. Voor hen is een<br />
overdracht van autonomie aan een ge-<br />
©Michel De Lausnay<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 3
meenschappelijk orgaan slechts mogelijk<br />
door een tweederde meerderheid in het<br />
Vlaams Parlement.<br />
Dat zij de meest creatieve soort zijn,<br />
bewezen de studenten door zich als redacteur<br />
van hun studententijdschrift voor<br />
de persconferentie in te schrijven. Van<br />
hen kregen de oprichters de meest kritische<br />
vragen in verband met de studenteninspraak<br />
en de mogelijke deelname van de<br />
studenten aan het bestuur van de associatie.<br />
Een sterke<br />
bestuurlijke structuur<br />
Alleen met een kordate en efficiënte besluitvorming<br />
zal de associatie haar doelstellingen<br />
kunnen realiseren. Op de eerste<br />
plaats komt de maatschappelijke opdracht,<br />
die omschreven wordt in het<br />
nieuwe structuurdecreet. De associatie<br />
krijgt daarin duidelijk een drieledige opdracht.<br />
Zij moet het onderwijsaanbod<br />
optimaliseren en gezamenlijk plannen om<br />
de opleidingstrajecten voor de studenten<br />
en de doorstroommogelijkheden tussen<br />
de bachelor- en de masteropleidingen te<br />
verbeteren. De tweede opdracht luidt:<br />
het onderzoek en de maatschappelijke<br />
dienstverlening gezamenlijk plannen, en<br />
garanderen dat de academische opleidingen<br />
gestoeld zijn op wetenschappelijk<br />
onderzoek. Ten slotte moeten de leden<br />
van de associatie de kwaliteitszorg van<br />
onderwijs, onderzoek en dienstverlening<br />
gemeenschappelijk organiseren.<br />
De Associatie K.U.Leuven voegt daaraan<br />
nog een reeks eigen ambitieuze doelstellingen<br />
toe en wenst vanuit een coherent<br />
intern gemeenschappelijk beleid ook samenwerkingsverbanden<br />
aan te gaan met<br />
derden.<br />
Dat beleid is de taak van een algemene<br />
vergadering met een driemaal-elfsamenstelling.<br />
De eerste elf, waaronder onze<br />
voorzitter Louis Genoe, zijn de vertegenwoordigers<br />
van de hogescholen. De tweede<br />
elf zijn de vertegenwoordigers van de<br />
universiteiten. De derde groep zijn de<br />
gecoöpteerde leden: mensen die door de<br />
4 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
eerste twee groepen gevraagd zijn wegens<br />
hun uitstraling en hun aanzien. De<br />
<strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> is zeer tevreden<br />
dat de heer Ajit Shetty gecoöpteerd<br />
werd. Hij is Executive Vice President<br />
van de Janssen Pharmaceutica Group<br />
en is beter dan wie ook geplaatst om de<br />
rol van ons kwaliteitsvol en duurzaam<br />
hoger onderwijs in de kennismaatschappij<br />
te verdedigen.<br />
Actieplannen<br />
De strategische doelstellingen werden al<br />
vanuit een duidelijk geformuleerde missie<br />
geformuleerd. Om de concrete actie-<br />
plannen voor te bereiden, kwamen er in<br />
de voorbije vijftien maanden een twintigtal<br />
werkgroepen. Hun werk wordt geleid<br />
door de Raad van Bestuur van de Associatie.<br />
Ook die raad is evenwichtig samengesteld<br />
uit enerzijds de elf algemeen directeurs<br />
van de hogescholen en anderzijds<br />
elf personen die de dagelijkse leiding hebben<br />
van de universiteiten. Het zijn de<br />
rectoren van de K.U.Leuven en de<br />
K.U.Brussel en de campusrector van de<br />
KULAK. Verder is de K.U.Leuven nog<br />
vertegenwoordigd door de drie vice-rectoren,<br />
de drie coördinatoren, de algemeen<br />
beheerder en ten slotte door Frank<br />
Baert, adviseur van de rector. Hij werd<br />
op de eerste vergadering van de raad van<br />
©Michel De Lausnay
estuur benoemd tot afgevaardigd bestuurder<br />
van de vereniging.<br />
Een nieuw<br />
hogeschoolbestuur voor<br />
de KH <strong>Kempen</strong><br />
De Algemene Vergadering van de <strong>Katholieke</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> had op 23 mei <strong>2002</strong> al<br />
haar nieuwe statuten goedgekeurd met<br />
ingang van 10 juli <strong>2002</strong>.<br />
De voorbije vijftien maanden was bij alle<br />
partners de overtuiging gegroeid dat de<br />
associatiebeweging niet mocht beperkt<br />
blijven tot het oprichten van een vzw om<br />
daaraan een aantal bevoegdheden over te<br />
dragen. De vrije instellingen wilden van<br />
meet af aan de krachten echt bundelen en<br />
op 10 juli <strong>2002</strong> met alle deelnemers herstarten<br />
onder de leiding van nieuwe geïntegreerde<br />
besturen.<br />
Vanaf 10 juli <strong>2002</strong> zijn de hogeschoolbesturen<br />
van de elf hogescholen en de inrichtende<br />
overheden van de twee universiteiten<br />
op dezelfde wijze samengesteld<br />
uit twee geledingen. De eerste geleding<br />
beschikt over drie vijfden van de stemmen<br />
en is gemeenschappelijk voor alle<br />
partners. De tweede geleding met twee<br />
vijfden van de stemmen is de lokale groep.<br />
In de <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> is die<br />
tweede geleding samengesteld uit alle<br />
leden van het hogeschoolbestuur, zoals<br />
het was voor de associatie.<br />
De dagelijkse leiding van<br />
de KH <strong>Kempen</strong><br />
Bij de oprichting van de associatie bleven<br />
de Raad van Bestuur en het Directiecomité<br />
van de <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> ongewijzigd.<br />
Dat betekent dat de realisatie<br />
van onze maatschappelijke opdracht meteen<br />
onze eigen verantwoordelijkheid blijft.<br />
De kwaliteit, de waarde en het succes van<br />
onze opleidingen zal net zoals voorheen<br />
bepaald worden door de inzet van onze<br />
medewerkers en onze studenten. De<br />
Associatie K.U.Leuven rekent op de vier<br />
vestigingen van de KH <strong>Kempen</strong> om in<br />
Europa een sterke onderwijs- en onderzoeksgroep<br />
te worden.<br />
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Nieuwe voorzitter<br />
Maurice Vaes<br />
Sinds de oprichting van de <strong>Katholieke</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> in 1995 was E.H.<br />
Rik Aegten, vicaris-generaal van het<br />
bisdom Antwerpen, voorzitter van<br />
het hogeschoolbestuur. Om persoonlijke<br />
redenen bood hij dit jaar<br />
zijn ontslag aan als voorzitter. Hij blijft wel lid van de raad van beheer en de algemene vergadering. Tijdens zijn vergadering<br />
van 23 april <strong>2002</strong> heeft de raad van beheer daarom de heer Louis Genoe als opvolger aangewezen.<br />
De heer Genoe (°1938) studeerde aan de K.U.Leuven af als Burgerlijk Elektrotechnisch Ingenieur (afdeling Elektronica).<br />
In september 1964 begon hij les te geven aan het Hoger Instituut der <strong>Kempen</strong>, waar hij opklom tot hoogleraar en<br />
afdelingsdirecteur van de afdeling Industrieel ingenieur. In 1993 werd hij vanuit Geel gedetacheerd naar het Vlaams<br />
Secretariaat van het Katholiek Onderwijs, waar hij secretaris-generaal werd. De banden met Geel en de <strong>Kempen</strong> werden<br />
echter nooit helemaal doorgeknipt. Bij de vorming van de KH <strong>Kempen</strong> in 1995 werd Louis Genoe lid van de raad van beheer<br />
en de algemene vergadering. Met ingang van 1 januari <strong>2002</strong> verliet Louis Genoe het VSKO en geniet hij in zijn woonplaats<br />
Tessenderlo van zijn pensioen.<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 5
Wetenschap Diabetes Mellitus: een kwestie<br />
van multidisciplinair werken<br />
Diabetes, in de volksmond suikerziekte, klinkt bekend in de oren en mag daarom haast ongevaarlijk lijken. Ten<br />
onrechte, zo luidde de boodschap tijdens de studiedagen met dat thema, die op 12 en 13 april plaatsvonden<br />
aan de KH <strong>Kempen</strong> in Geel.<br />
De organisatie was in handen van het<br />
departement Gezondheidszorg en Chemie,<br />
dat het initiatief evenwel nam samen met<br />
ISPO-Belgium vzw, een onmisbare partner<br />
uit het praktijkveld om kennis en ervaringen<br />
op te doen en uit te wisselen. ISPO-<br />
Belgium vzw vertegenwoordigt als wetenschappelijke<br />
vereniging namelijk de Belgische<br />
nationale afdeling van de International<br />
Society for Prosthetics and Orthotics.<br />
Het doel van ISPO is kort gezegd de<br />
levenskwaliteit van personen met een<br />
handicap te verbeteren door onderzoek,<br />
studiedagen en informatieverspreiding te<br />
stimuleren.<br />
De Geelse locatie mag overigens geen<br />
wonder heten, want het initiatief kaderde<br />
prima binnen de opleidingsprogramma’s<br />
en werkzaamheden van G&C met zijn<br />
voor België unieke opleiding Orthopedie.<br />
Een aantal jaren geleden sloot de hoge-<br />
6 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
school daarom een samenwerkingscontract<br />
af met de Fontys <strong>Hogeschool</strong> Eindhoven,<br />
waardoor Nederlandse studenten na<br />
een voorbereidend jaar in Eindhoven de<br />
opleiding volgen op de campus Geel.<br />
Diabetes Mellitus - de officiële honingzoete<br />
naam - is dus helemaal niet ongevaarlijk.<br />
De gevolgen op langere termijn van die<br />
chronische aandoening zijn immers niet<br />
te onderschatten. Bij diabetes gaat het<br />
om de aanmaak en/of de werking van het<br />
hormoon insuline, dat ons bloedsuikergehalte<br />
binnen de perken houdt. Wanneer<br />
dat niet goed verloopt, kunnen op<br />
termijn de kleine en grote bloedvaten<br />
aangetast worden, alsook de zenuwbanen<br />
en in het bijzonder de gevoelszenuwen.<br />
Vooral voeten en benen kunnen te lijden<br />
hebben onder een slechte doorbloeding<br />
en gevoelsverlies, waardoor wonden kunnen<br />
ontstaan die slecht genezen. In ernstige<br />
gevallen kan dat zelfs leiden tot<br />
amputatie van tenen, een voet of een deel<br />
van een been.<br />
Wereldwijd zou naar schatting 5 à 6<br />
procent van de bevolking in de geïndustrialiseerde<br />
landen aan diabetes lijden. In<br />
België betekent dat ongeveer een kwart<br />
miljoen patiënten en het aantal neemt<br />
jaarlijks toe.<br />
Diabetes wordt klassiek onderverdeeld<br />
in vier types, waarvan type II 90 tot 95%<br />
van de gevallen vertegenwoordigt: de<br />
zogenaamde non-insuline dependente diabetes<br />
mellitus (NIDDM), ook volwassenendiabetes<br />
genoemd. Risicofactoren zijn<br />
onder andere leeftijd, zwaarlijvigheid, familiale<br />
voorbeschiktheid, slechte eetgewoonten<br />
en fysieke inactiviteit.<br />
Tijdens de studiedagen lag de nadruk<br />
vooral op de meer technische aspecten<br />
van de verzorging en op de noodzakelijke<br />
samenwerking tussen de verschillende<br />
disciplines die vroeg of laat bij de behandeling<br />
van deze aandoening betrokken<br />
zijn: artsen, verpleegkundigen, orthopedisch<br />
technologen, orthopedisch schoenmakers,<br />
podologen, voedings- en dieetdeskundigen,<br />
ergotherapeuten, laboran-
ten, overheidsverantwoordelijken, en natuurlijk<br />
ook de patiënten zelf.<br />
Veel aandacht ging daarbij naar de preventie<br />
van wonden aan de voeten en de<br />
meest recente mogelijkheden op het vlak<br />
van orthopedisch technische verzorging.<br />
Verenigingen en exposanten lieten zich<br />
niet onbetuigd, zodat de agora gevuld<br />
werd met stands waar bezoekers zich<br />
zowel konden informeren over de dagdagelijkse<br />
tips voor diabeten als over speciale<br />
kousen en schoenen, basismaterialen<br />
voor de fabricatie van steunzolen en<br />
schoeisel, prothesesystemen en dergelijke<br />
meer.<br />
Naast de lezingen, waarbij een patiënte<br />
een boeiende getuigenis aflegde over hoe<br />
diabetes haar leven beïnvloed heeft en<br />
welke beperkingen zij daar tijdens het<br />
dagdagelijkse leven van ondervindt, werden<br />
hands-on workshops gehouden waarin<br />
deelnemers de kans kregen om zich<br />
verder te bekwamen in diverse technieken.<br />
Preventie en behandeling van voetproblemen<br />
kwamen eveneens aan bod tijdens<br />
workshops over drukmetingen onder<br />
de voetzool tijdens staan en gaan, het<br />
aanleggen van een totaalcontactloopgips,<br />
het fabriceren en aanmeten van een revalidatieschoen,<br />
en het gebruik van geavanceerde<br />
technieken zoals het opmeten van<br />
de voetvorm met een laserscanner en het<br />
vervaardigen van speciale steunzolen via<br />
een CAD-CAM systeem.<br />
Vermits amputaties van voet of onderbeen<br />
bij ernstige letsels soms onvermijdelijk<br />
zijn, werden ook de meest recente<br />
technieken en ervaringen op het vlak van<br />
aanmeten en fabriceren van prothesen<br />
tijdens workshops uitgebreid gedemonstreerd<br />
bij patiënt-vrijwilligers.<br />
De diabetes-studiedagen op de campus<br />
toonden duidelijk aan dat informatieverspreiding<br />
en het uitwisselen van technieken<br />
en ervaringen een belangrijke stimulans<br />
zijn om een beter inzicht te verwerven<br />
in verschillende aandoeningen. Bovendien<br />
vormen zij een onmisbaar element<br />
in een betere samenwerking tussen<br />
de verschillende disciplines die volgens<br />
hun eigen specialiteit ijveren voor een<br />
betere levenskwaliteit van onze patiënten.<br />
Louis Peeraer<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 7
Ondernemen Maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen<br />
Maatschappelijk verantwoord ondernemen maakt wezenlijk deel uit van de missie in de optie Personeelswerk<br />
van het departement Sociaal Werk. Want personeelswerkers moeten zowel oog hebben voor de<br />
economische als de sociale en ecologische resultaten van een bedrijf. Net daarom organizeerden de docenten<br />
en studenten van die optie op 24 mei <strong>2002</strong> daarover een internationaal congres.<br />
Zowel om sprekers te vinden als om deelnemers te werven, staken we de grenzen over. Het congresprogramma<br />
zocht een evenwicht tussen theorie en praktijk en wou de kloof tussen denken over en het effectief<br />
maatschappelijk verantwoord ondernemen dichten. Dat programma kaderde volledig binnen de opleiding<br />
Personeelswerk.<br />
Zin en doel<br />
Bij maatschappelijk verantwoord ondernemen<br />
is het de bedoeling om naast<br />
economische winst ook sociale en ecologische<br />
vooruitgang te realiseren. Niet<br />
alleen de aandeelhouders staan centraal<br />
maar alle zogenaamde stakeholders: het<br />
personeel, de klanten, de verbruikers, de<br />
omwonenden; kortom heel de maatschappij.<br />
Maatschappelijk verantwoord ondernemen<br />
veronderstelt een persoonlijk engagement<br />
van de bedrijfsleiders. Zij moeten<br />
een aantal nieuwe praktijken invoeren in<br />
hun bedrijf om de ethische oorsprong van<br />
producten en diensten te kunnen garanderen.<br />
Heel het strategisch beleid moet<br />
gericht zijn op het halen van een aantal<br />
basisnormen inzake gezondheid, veiligheid,<br />
recht op vereniging, non-discriminatie,<br />
werktijden, lonen, communicatie,<br />
kinderrechten en mensenrechten.<br />
Vlaamse inbreng<br />
Persoonlijk engagement van een aantal<br />
welwillende bedrijfsleiders volstaat niet<br />
om maatschappelijk verantwoord ondernemen<br />
overal ingang te laten vinden. Regelgeving<br />
van nationale en supranationale<br />
instellingen is nodig en daar wordt druk<br />
aan gewerkt, ook in ons land.<br />
8 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
Eerste minister Guy Verhofstadt ging bijvoorbeeld<br />
de uitdaging aan te discussiëren<br />
met de antiglobalisten tijdens een<br />
tweedaags evenement in Gent. Top of the<br />
Bill was toen ex-president Clinton van de<br />
Verenigde Staten.<br />
En op Vlaams niveau promoot minister<br />
Landuyt, verantwoordelijk voor maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen, via<br />
proefprojecten de problematiek bij zowel<br />
grote bedrijven als KMO’s<br />
Voortrekkers<br />
De voortrekkers van maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen vandaag zijn<br />
vooral vooruitstrevende multinationals<br />
zoals bij ons Nike en BP. Zij waren vroeger<br />
direct of indirect betrokken bij maatschappelijke<br />
mistoestanden die hun imago<br />
schade berokkenden. Daarom beseffen<br />
zij nu ten volle dat maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen een troef is<br />
die niet alleen hun imago maar ook hun<br />
economische, sociale en ecologische prestaties<br />
ten goede komt.<br />
KHK-congres<br />
Het congres maatschappelijk verantwoord<br />
ondernemen van 24 mei confronteerde<br />
de verschillende partijen. En hoewel de<br />
visies en meningen soms ver uiteenliepen,<br />
twijfelde niemand aan het belang van<br />
maatschappelijk ondernemen. De richting<br />
is duidelijk, over het te kiezen pad<br />
wordt nog geredetwist.<br />
De congresfolder vermeldde een keure<br />
van gerenommeerde autoriteiten, die<br />
zowel plenair aan bod kwamen als in<br />
workshops met beperkt aantal deelnemers.<br />
Dat laatste bood de deelnemers<br />
een persoonlijker contact en de mogelijkheid<br />
tot grondige discussies.<br />
Oliver Dudok Van Heel, senior advisor<br />
van SustainAbility, kreeg de eer het congres<br />
te openen. Via een Business Case<br />
model dat dit Londense adviesbureau<br />
hanteert, toonde hij de economische<br />
noodzaak van maatschappelijk verantwoord<br />
ondernemen duidelijk aan en hij<br />
ging dieper in op de organisatorische<br />
gevolgen van maatschappelijk verantwoord<br />
ondernemen.<br />
De rest van de voormiddag vonden er<br />
een aantal colloquia plaats met praktijkvoorbeelden<br />
van de multinationals en van<br />
KMO’s. Daaruit onthouden we onder<br />
andere dat maatschappelijk verantwoord<br />
ondernemen één van de middelen is tot<br />
concurrentie op zowel de lokale markt
als op de wereldmarkt. Andermaal bleek<br />
maatschappelijk verantwoord ondernemen<br />
een troef om het imago van het<br />
bedrijf in een positief daglicht te stellen en<br />
de economische prestaties te verhogen.<br />
En dat geldt trouwens ook perfect voor<br />
kleine en middelgrote ondernemingen<br />
zonder aan rendabiliteit in te boeten,<br />
aldus de KMO-bedrijfsleiders van Ecover<br />
en Fardis.<br />
In een ander colloquium trachtten werkgevers<br />
en werknemers vergeefs een consensus<br />
te vinden over de aanpak inzake<br />
maatschappelijk verantwoord ondernemen.<br />
Het ABVV benadrukte dat maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen, wil<br />
het niet tot mislukken gedoemd zijn, meer<br />
moet zijn dan een marketingoperatie om<br />
bij het grote publiek een beter imago te<br />
verwerven. Al te vaak zou het immers<br />
gaan om een opsmukoperatie voor bedrijven<br />
onder druk van vakverenigingen<br />
of NGO’s. Daarom een pleidooi voor een<br />
invloedrijke rol van de overheid, zoals<br />
onlangs met het goedgekeurde ‘sociaal<br />
label’.<br />
Werkgevers pleitten daarentegen voor<br />
de meer geleidelijke aanpak waarbij de<br />
overheid zich zeer voorzichtig opstelt<br />
inzake reglementering en via subsidies<br />
bedrijven motiveert tot maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen.<br />
Het laatste colloquium van de voormiddag<br />
bood een forum aan Foster Parents<br />
Plan en Kauri. Uit het verhaal van beide<br />
NGO’s werd duidelijk dat de Derde<br />
Wereld het weeskindje is en blijft in het<br />
debat over maatschappelijk verantwoord<br />
ondernemen.<br />
In de workshops van de namiddag konden<br />
de deelnemers de haalbaarheid van het<br />
geboden theoretische kader toetsen aan<br />
de dagelijkse praktijk. Harry Hummels,<br />
professor organisatie-ethiek aan de Universiteit<br />
Nyenrode en directeur duurzaam<br />
beleggen ING-bank Nederland, had voor<br />
hen een een inleefoefening die duidelijk<br />
het grote verschil aantoonde tussen denken<br />
over maatschappelijk verantwoord<br />
ondernemen en het effectief doen .<br />
Harry Hummels was ook de man die het<br />
plenaire slotdebat leidde. Dat debat resulteerde<br />
in de vraag wie nu de dragers<br />
moesten worden van maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen. Velen wezen<br />
met een beschuldigende vinger naar de<br />
“gulzige bedrijfsleiders die ondanks hun<br />
schandalig hoge weddes voor niets en<br />
niemand terugdeinzen om de winst en<br />
hun eigen winstparticipaties te verhogen”.<br />
Bijgevolg werd ervoor gepleit om<br />
een mechanisme in te bouwen waarbij zij<br />
gedwongen zouden worden tot maatschappelijk<br />
verantwoord ondernemen.<br />
Niettemin zijn we, nog volgens Harry<br />
Hummels, met z’n allen individueel mee<br />
verantwoordelijk voor de slaagkansen van<br />
maatschappelijk verantwoord ondernemen.<br />
Die slaagkansen worden immers in<br />
hoge mate bepaald door ons bewust koopgedrag<br />
en onze deelname aan protestactie<br />
tegen onverantwoord handelen van<br />
ondernemingen.<br />
Filip Bode<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 9
In de kijker<br />
In mei mocht op onze campus het HWBK-seminarie Luchtvracht anders bekeken veel bijval genieten.<br />
Voldoende reden voor <strong>Agora</strong> om in dit nummer de plaats van het luchtvervoer in de economie en vooral in<br />
de logistiek wat ruimer te belichten.<br />
Voor de leek betekende luchtvracht waarschijnlijk<br />
nooit meer dan het vervoer van<br />
zijn vakantiekoffers. Tot 11 september<br />
2001 op een pijnlijke manier de luchtvervoerssector<br />
onder de aandacht bracht<br />
van heel de wereld. Recente gebeurtenissen<br />
als de botsing van een Russisch passagierstoestel<br />
met een vrachttoestel van<br />
FEDEX boven Duitsland in juni hebben<br />
dat nog versterkt.<br />
Al snel rezen er terecht vragen over de<br />
veiligheid van zowel passagiers- als goederenvervoer.<br />
Beide marktsegmenten zijn<br />
trouwens nauw met elkaar verbonden,<br />
aangezien ongeveer 60% van alle goederen<br />
meegaan met passagiersvliegtuigen.<br />
De kans is dus reëel dat alle vervoer of<br />
een gedeelte ervan zal overgeheveld worden<br />
naar alternatieve transportmodi zoals<br />
wegvervoer en in bepaalde regio’s<br />
naar hogesnelheidstreinen. Maar ondanks<br />
de desastreuze gevolgen van een vliegtuigongeval<br />
voor de passagiers en de lading,<br />
en de schade aan de grond, is en blijft<br />
luchtvervoer de veiligste transportmodus<br />
in de wereld.<br />
10 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
Luchtvracht<br />
Cijfers<br />
Luchtvervoer neemt overigens in de economie<br />
cijfermatig een belangrijke plaats<br />
in. Immers, ongeveer 40% van de wereldexport<br />
verloopt via luchthavens. Om en<br />
bij 97 % van dat goederenvervoer door de<br />
lucht speelt zich af in en tussen Noord-<br />
Amerika, Europa en Azië.<br />
Indicatoren van<br />
luchtvervoer in de wereld<br />
(periode 1995-2000)<br />
Omzet op wereldschaal<br />
± € 300 miljard<br />
Tewerkstelling in de wereld<br />
± 4 miljoen medewerkers<br />
Aantal vliegtuigen (internationaal)<br />
± 18 000<br />
Vervoerde passagiers/jaar<br />
± 1 600 miljoen<br />
Vervoerde tonnage/jaar<br />
± 29 miljoen ton<br />
Internationale<br />
reglementering<br />
Vrij snel na het ontstaan van het luchtvervoer<br />
kwam er een wereldwijde organisatie<br />
die erop moest toezien dat het luchtverkeer<br />
en -vervoer ordelijk en veilig<br />
zouden verlopen. Dat leidde in 1944,<br />
naar aanleiding van de Conventie van<br />
Chicago, tot een aantal akkoorden die het<br />
internationale luchtvervoer moesten ordenen.<br />
Er kwamen zogenaamde luchtvrijheden,<br />
die in de praktijk resulteerden in<br />
landingsrechten voor luchtvaartmaatschappijen<br />
op bepaalde luchthavens. Sindsdien<br />
ziet de International Civil Aviation Organization<br />
(ICAO) in de schoot van de VN<br />
erop toe dat vliegtuigen, piloten en luchthavens<br />
en alle betrokken partijen de nodige<br />
gemeenschappelijke normen en richtlijnen<br />
naleven voor een snel en veilig<br />
luchtvervoer.<br />
De International Air Transport Association<br />
(IATA) helpt op haar beurt de luchtvaartmaatschappijen<br />
om hun operationele<br />
activiteiten volgens de gestelde ICAO-
eisen (SARP’s of Standards and Recommended<br />
Practices) te laten verlopen. In het<br />
belang van heel de sector is dat een<br />
constante evenwichtsoefening om snelheid<br />
en veiligheid met elkaar te verzoenen,<br />
wat in de huidige sfeer van terreuraanslagen<br />
niet vanzelfsprekend is.<br />
De huidige internationale regels bemoeilijken<br />
trouwens nog op een andere manier<br />
de rendabele exploitatie van luchtvervoer.<br />
Luchtvaartmaatschappijen zijn<br />
in hun beleid sterk afhankelijk van politieke<br />
en diplomatieke afspraken om landingsrechten<br />
te verkrijgen .<br />
Impact van<br />
luchtvervoer op de<br />
wereldeconomie<br />
In de voorbije decennia raakten de groei<br />
van het luchtvervoer en die van de wereldeconomie<br />
nauw verweven. Aan de<br />
ene kant hebben de economische groei<br />
en ontwikkeling in de wereld de vraag<br />
naar luchtvervoer doen toenemen en<br />
anderzijds stimuleerde het luchtvervoer<br />
op zijn beurt de economische groei. Uit<br />
cijfers van de Wereldhandelsorganisatie<br />
(WHO) blijkt dat 1% groei van de wereldeconomie<br />
de wereldhandel met 2% laat<br />
stijgen. Daarnaast zorgt de vrijmaking van<br />
de wereldhandel op zich ook voor nieuwe<br />
kansen op het vlak van import en<br />
export. Zo zal de toetreding van China<br />
tot de WHO waarschijnlijk een impuls<br />
betekenen voor het luchtvervoer vanuit<br />
de rest van de wereld.<br />
Luchtvracht fungeert in belangrijke mate<br />
als een katalysator voor de economische<br />
ontwikkeling, de wereldhandel en mondialisering.<br />
Vrachtvervoer door de lucht<br />
biedt een snel en performant systeem<br />
voor distributie van goederen en diensten<br />
op wereldschaal. Ook zijn dankzij de<br />
introductie van nieuwe technologie de<br />
kosten van het luchtvervoer fors gedaald<br />
o.a. door de introductie van widebodyvliegtuigen<br />
en vliegtuigen met een grotere<br />
actieradius. Daardoor liggen nu nieuwe<br />
afzetmarkten tegen aanvaardbare prijzen<br />
binnen ons bereik. Verder levert luchtvracht<br />
een bijdrage aan Just In Time-productiesystemen<br />
die op wereldschaal wor-<br />
den georganiseerd en leveringen binnen<br />
24 uur mogelijk maken. En niet onbelangrijk:<br />
als snel en betrouwbaar transportsysteem<br />
biedt het een belangrijke logistieke<br />
ondersteuning voor de elektronische handel<br />
die anders vrijwel onrendabel is.<br />
De groei van het luchtvervoer was de<br />
laatste decennia ongeveer anderhalve keer<br />
groter dan de groei van het wereldinkomen.<br />
Volgens prognoses van Boeing mag<br />
na een daling in 2001 met 9,5 %, voor de<br />
komende jaren (2000-2020) een gemiddelde<br />
groei van het luchtvervoer van méér<br />
dan 6 % op jaarbasis verwacht worden!<br />
Andere bronnen zijn iets gematigder maar<br />
spreken toch nog van 3,6 %.<br />
Waarom luchtvervoer<br />
Vandaag komt in principe elke soort goederen,<br />
met uitzondering van een beperkte<br />
categorie gevaarlijke goederen, in aanmerking<br />
voor vervoer per vliegtuig, terwijl<br />
het in de beginjaren vooral om waardevolle<br />
goederen en post ging.<br />
Luchtvervoer kost gemiddeld tien keer<br />
meer dan zeevervoer. De keuze voor<br />
luchtvervoer is dus niet ingegeven door<br />
de transportprijs, maar veeleer een keuze<br />
voor een transportsysteem dat performant<br />
is zowel op het vlak van distributiekosten<br />
als toegevoegde waarde voor<br />
de klant. Snelheid en betrouwbaarheid<br />
zijn daarbij sleutelfactoren. Naast transportkosten<br />
moet ook rekening gehouden<br />
worden met opslagkosten, verpakkingskosten,<br />
verzekeringskosten en zeker<br />
niet te vergeten voorraadkosten van<br />
de goederen in kwestie.<br />
Vandaar dat specifieke categorieën van<br />
goederen meer kans maken om per vliegtuig<br />
te worden geleverd: o.a. bederfbare<br />
goederen - zowel fysisch als economisch<br />
- zoals voedingsmiddelen maar ook computergames,<br />
kritische goederen voor bepaalde<br />
bedrijfsprocessen, goederen met<br />
een hoge densiteit zoals farmaceutische<br />
middelen of hoogtechnologische goederen,<br />
die veel beveiliging vragen.<br />
Besluit<br />
Luchtvracht heeft de laatste decennia<br />
een belangrijke plaats ingenomen binnen<br />
het scala van transportmodi en zal dat in<br />
de toekomst zeker nog blijven doen.<br />
Maar de roep naar nog meer veiligheidsmaatregelen<br />
zou als een zwaard van<br />
Damocles de verdere expansie kunnen<br />
bedreigen. Ook de ontwikkeling van<br />
zogenaamde fast ships, airships en hogesnelheidstreinen<br />
vormen nieuwe bedreigingen<br />
voor de sector.<br />
Antoine De Vleeschauwer<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 11
Diensten Het campuscomité<br />
Een extra klaslokaal met netwerkaansluiting, een deur die niet meer sleept of een andere bewegwijzering: het<br />
zijn allemaal vrij onopvallende veranderingen bij het begin van een nieuw academiejaar. Maar de dakwerkzaamheden<br />
op het A-blok, daar kon niemand naast ruiken. Opdrachtgever voor al die grote en kleine werken<br />
is het campuscomité; voorzitter Eddy Van Baelen geeft tekst en uitleg.<br />
Het campuscomité is belast met het overkoepelende<br />
beheer van de campusinfrastructuur<br />
en dat omvat een ruim gamma<br />
aan taken gaande van grote nieuwbouwprojecten<br />
en renovatie tot kleine details<br />
zoals slepende deuren, nieuwe stopcontacten<br />
of gordijnen in een klas. Daarvoor<br />
tekenen naast Eddy nog vijf personeelsleden.<br />
Maurice Thys runt de logistieke<br />
dienst, Marc Heylen beheert de technische<br />
installatie van de campus, Walter<br />
Mertens zorgt voor telefonie en databekabeling,<br />
Peter Verachtert neemt de<br />
12 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
omgevingsaanleg voor zijn rekening en<br />
Fons Mertens leidt het onderhoudspersoneel.<br />
En dat sinds 1996.<br />
Maar de campus is er al van 1981?<br />
Vroeger delegeerden campusdirecteurs -<br />
Jaak Deleuil was de laatste - hetzelfde<br />
werk naar de juiste personen. In het<br />
hogeschooldecreet met zijn specifieke<br />
functieomschrijvingen was er echter nergens<br />
sprake van een campusdirecteur.<br />
Dat resulteerde in de huidige deelfuncties<br />
met hun eigen verantwoordelijkheid en<br />
erkenning, decentralisatie dus. Vandaag<br />
is er weer een beetje een omgekeerde<br />
beweging. (nvdr: In september werd Eddy<br />
Van Baelen hoofd infrastructuur van heel de<br />
KH <strong>Kempen</strong>, dus ook Lier, Turnhout en<br />
Vorselaar.)<br />
We vinden je op de campus bij de<br />
facilitaire dienst.<br />
De term facilitaire dienstverlening maakt de<br />
laatste tijd opgang voor het beheer van<br />
alle ondersteunende processen in een<br />
organisatie. Het is daarbij de bedoeling -
ook bij het campuscomité - om zowel de<br />
infrastructuur als de ondersteunende processen<br />
op een gestructureerde manier te<br />
gaan beheren. De campus is met de jaren<br />
immers zo complex en groot geworden<br />
dat we die niet langer gewoon als een<br />
goede huisvader kunnen beheren.<br />
Daarom ook zijn we gestart met een<br />
Facility Management Information System,<br />
PLANON, een inventarisatiesysteem om<br />
gestructureerd een aantal van die ondersteunende<br />
processen te kunnen beheren<br />
en zo meer greep te krijgen op alles. Van<br />
elk lokaal weten we nu precies wat er<br />
aanwezig is - OHP, t.v. en video, gordijnen<br />
- en ook of er herstellingen nodig zijn.<br />
Het systeem biedt ons tegelijk een motiveringsbasis<br />
om een degelijke vijfjarenbegroting<br />
op te stellen, want het vertelt ons<br />
welke kosten we nog mogen verwachten.<br />
De KH <strong>Kempen</strong> is de eerste Vlaamse<br />
hogeschool met een dergelijk systeem,<br />
wat de ruime interesse van andere hogescholen,<br />
gemeenten en steden verklaart.<br />
Is er ook binnenshuis interesse en<br />
begrip voor jullie werk?<br />
(lacht) Niet altijd. Zoals elke technische<br />
dienst worden ook wij helaas dikwijls<br />
getypeerd met de drie te’s: te laat, te<br />
storend en te duur.<br />
Zo zijn er veel leslokalen waarvoor niemand<br />
de eindverantwoordelijkheid draagt.<br />
Het resultaat is dat tal van docenten<br />
misschien ondervinden dat een van onze<br />
honderden deuren sleept, maar uiteindelijk<br />
niemand dat meldt. Collega’s kunnen<br />
zich dan weken en maanden aan die deur<br />
ergeren voor wij er weet van hebben en<br />
de zaak kunnen repareren. Daarom een<br />
oproep: meld problemen per e-mail aan<br />
Frans Pauwels, die ze inventariseert en<br />
naar de juiste mensen kanaliseert.<br />
Te storend?<br />
Als we ook maar ergens beginnen te<br />
boren, krijgen we meteen de vraag of die<br />
karwei niet op een ander ogenblik, liefst in<br />
een vakantieperiode, kan gebeuren. Maar<br />
dan zijn er sowieso al andere - grote -<br />
werkzaamheden gepland zoals nu de nieuwe<br />
dakbedekking. Dat bracht tijdens de<br />
herexamens als tijdelijk ongemak inderdaad<br />
wat stank met zich. Een beetje meer<br />
begrip zou soms welkom zijn, zeker voor<br />
de mensen die het dagelijks moeten waarmaken<br />
zoals Fons Mertens en zijn ploeg.<br />
Trouwens, zij nemen tijdens de vakantieperiode<br />
natuurlijk ook eens graag vrijaf.<br />
Jullie zouden ook dure vogels zijn.<br />
Op een grote campus gaan er haast onvermijdelijk<br />
grote bedragen om maar tegelijk<br />
zijn er met ieders medewerking en<br />
goodwill ook enorme besparingen mogelijk.<br />
Mocht iedereen hier - opnieuw - als<br />
een goede huisvader zoals thuis de lichten<br />
doven en ramen en deuren sluiten als hij<br />
weggaat, dan zouden we bijvoorbeeld<br />
flink kunnen besparen op de maandelijkse<br />
elektriciteitsfactuur van € 25 000 en dat<br />
geld aan nuttiger zaken besteden. En dan<br />
hebben we het nog niet over inbraakpreventie.<br />
Lang gekoesterde frustraties?<br />
Dat is te sterk uitgedrukt, want uiteindelijk<br />
geeft het een enorme voldoening dat<br />
we de campus in goede staat draaiende<br />
kunnen houden. Bovendien zijn er ook<br />
positieve reacties. Sinds de invoering van<br />
PLANON krijgt iedereen die wat meldt,<br />
automatisch een mail terug. Een paar<br />
collega’s hebben hun appreciatie over die<br />
terugkoppeling al laten blijken.<br />
Dat zijn de docenten. Hoe zit het met<br />
de studenten?<br />
Ook zij kunnen via hun campusraad bepaalde<br />
infrastructuurproblemen melden.<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 13
Die raad had een tijd geleden trouwens<br />
de indruk dat wij geen oor hebben naar<br />
hun problemen. Dat is natuurlijk niet zo,<br />
maar ik begrijp hen. De studenten zitten<br />
hier een relatief korte tijd, terwijl wij<br />
verplicht zijn tijdrovende procedures te<br />
doorlopen. Zo moeten wij de wet op de<br />
overheidsopdrachten naleven als we grote<br />
bedragen willen uitgeven, wat vrijwel<br />
altijd het geval is. Als we binnenkort<br />
bijvoorbeeld de cilindersloten willen vervangen,<br />
spreken we over circa 2 000<br />
deuren tegen 75 à 100 euro voor een<br />
goed slot, dus 150 000 tot 200 000 euro.<br />
Een ander voorbeeld. Iedereen op de<br />
campus heeft zich uitgesproken voor een<br />
algemeen rookverbod met als alternatief<br />
een specifiek rooklokaal. Dat vergt een<br />
voorontwerp, een definitief ontwerp en<br />
een goedgekeurde bouwaanvraag. Die<br />
aanvraag is begin september de deur uitgegaan.<br />
Bij een vorige gelegenheid hebben<br />
we acht maanden op de goedkeuring<br />
moeten wachten. Daardoor kunnen de<br />
studenten wel eens de verkeerde indruk<br />
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Bezoek van het Schepencollege<br />
krijgen dat wij zaken op de lange baan<br />
schuiven.<br />
Bezorgen die studenten jullie trouwens<br />
veel werk?<br />
De afvalproblematiek is een feit: blikjes en<br />
andere verpakking in de agora, kauwgom<br />
op de vloer, … We laten elk jaar in een<br />
deel van de campus de vloer weer kauwgomvrij<br />
maken, dat kost ons voor twee<br />
dagen werk € 2 500. Verder laten studenten<br />
evenzeer deuren en ramen openstaan<br />
of lichten branden. Maar eerlijk is<br />
eerlijk: aan echt vandalisme bezondigen<br />
ze zich gelukkig niet (vaak). Op dat gebied<br />
kiezen we overigens voor een kordate<br />
aanpak. Het lokaal in kwestie wordt<br />
meteen afgesloten en krijgt voorrang van<br />
de onderhoudsdiensten. Want met enkele<br />
graffiti op een muur is de kans groot<br />
dat er snel meer volgen. Nu, de campus<br />
ziet er na twintig jaar al bij al nog goed uit.<br />
Een zwaar beschuldigende vinger naar de<br />
studenten zou ondanks kleine ongemakken<br />
dus ongepast zijn.<br />
Is jullie takenpakket met de jaren<br />
veranderd?<br />
Ondertussen is de eerste fase van de<br />
campus zoals gezegd twintig jaar oud en<br />
staan er door slijtageproblemen dus grotere<br />
herstellings- en renovatiewerken aan<br />
te komen, zoals nu op het dak. Anderzijds<br />
hebben we de laatste jaren op de campus<br />
vijftig kilometer databekabeling getrokken<br />
voor 2 000 aansluitpunten.<br />
Het soort werk is al die jaren eigenlijk<br />
hetzelfde gebleven. Alleen zijn er nu<br />
natuurlijk meer normering en reglementering,<br />
zoals de HACCP-reglementering<br />
in de keukens, de nieuwe veiligheidscoördinator<br />
of de afvalproblematiek die meer<br />
aandacht vraagt. Maar met de medewerking<br />
van iedereen en met wat goodwill<br />
slagen we er wel in om de campus nog<br />
jaren in goede staat te houden.<br />
Een positieve noot om mee te<br />
eindigen. Bedankt voor dit interview.<br />
Willem Mees<br />
Op maandag 16 september brachten de leden<br />
van het Schepencollege van Geel, onder leiding<br />
van burgemeester Frans Peeters, een<br />
bezoek aan de Geelse campus van de <strong>Katholieke</strong><br />
<strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong>. Ze werden er<br />
ontvangen door de directie en een afvaardiging<br />
van het hogeschoolbestuur. Het bezoek<br />
was niet alleen bedoeld om de dames en de<br />
heren schepenen te laten kennismaken met<br />
de hogeschool. Er werd ook overleg gepleegd over een aantal onderwerpen zoals de verkeersstromen rond de<br />
campus, zaal Axion, de samenwerking met CC De Werft en het starten van een regelmatig overleg tussen het<br />
stadsbestuur, de directie en vertegenwoordigers van de studenten. Een korte rondleiding langs een aantal laboratoria<br />
sloot dit bezoek af.<br />
14 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong>
Uitgewuifd<br />
In de cafetaria van de Geelse campus is het even<br />
wennen. Twee vertrouwde gezichten zijn er sinds het<br />
begin van het academiejaar niet meer te bekennen. Julia<br />
Cools en Mia Lauwers hielden het na 21 jaar dienst<br />
voor bekeken en gingen met pensioen. Eenentwintig<br />
jaar dienst wil zeggen dat beide dames behoren tot de<br />
pioniers die in dienst kwamen in 1981, toen de campus<br />
in gebruik genomen werd. Volledig in de lijn van de<br />
traditie begonnen ze in de poetsploeg en maakten later<br />
de overstap naar de keuken.<br />
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Julia en Mia<br />
Het waren twee harde werkers, maar met een verschillend temperament. Zo was Julia (links op de foto) altijd voor een grap te vinden:<br />
als haar collega’s herinneringen ophalen, dan komen er anekdotes boven over schuren op blote voeten, emmers die in het rond<br />
vlogen, een fiets die in een container verdween en de kast van personeelslid X waar men af en toe eens van een fles proefde. Met<br />
Julia in de buurt kon er altijd wel gelachen worden. De collega’s beweren dat ze over haar een boek kunnen schrijven.<br />
Mia Lauwers (rechts op de foto) had duidelijk een ander karakter. Ze deed haar werk, kon met iedereen goed overweg, zei het ene<br />
woord niet harder dan het andere en was altijd tevreden. 'Een stille hardwerkende vrouw', zo wordt Mia door haar collega’s<br />
omschreven. En hoewel ze minder in de kijker liep, was haar engagement tegenover haar collega’s er niet minder om. Jarenlang<br />
vertegenwoordigde zij het keuken- en onderhoudspersoneel in het CPBW, het Comité voor Preventie en Bescherming op het<br />
Werk.<br />
'Een goede plezante collega, waar we een boek over kunnen schrijven' en 'een stille hardwerkende vrouw'. Mooiere complimenten<br />
van je collega’s om mee op pensioen te gaan, zijn moeilijk te vinden. Die collega’s rekenen er wel op dat Julia en Mia nog vele jaren<br />
van de partij zijn voor de jaarlijkse fietstocht naar Scherpenheuvel.<br />
Werkmeesters DAF op bezoek<br />
Al meer dan 20 jaar zijn onze ingenieurs in spe tijdens<br />
het academiejaar welkom bij DAF in Oevel-Westerlo.<br />
Een deel van de tweedejaars komt in het assenbedrijf vijf<br />
dagen in het ploegensysteem terecht.<br />
Eerst krijgen ze er uitleg over de veiligheid en de interne<br />
organisatie van het bedrijf en dan volgt een onderdompeling<br />
in het bandwerk. Na een tijdje kunnen de<br />
studenten de CNC-machine zo bedienen dat steekas,<br />
naaf of satelliethuis binnen de nauwe toleranties vallen.<br />
Aangezien dat werk een serieuze meerwaarde oplevert<br />
voor de opleiding, zijn er al vaste uitbreidingsplannen.<br />
De begeleiding van de studenten bij DAF ligt in de vakkundige handen van Clem, Juul, Dré, Frans, Pol, Marcel …: een aantal<br />
werkmeesters. Uit dankbaarheid nodigen we hen al vele jaren uit op onze hogeschool voor een tegenbezoek. We proberen<br />
hun en enkele collega’s uit de mechanicawereld dan telkens een nuttige studiedag te bieden. De laatste twee jaren nodigden<br />
we de firma’s Balzer (snijgereedschappen) en Castrol (koelvloeistoffen) uit om ons allen de nodige kennis bij te brengen over<br />
hun gespecialiseerde materie. Speciaal dit jaar was echter dat enkele werkmeesters de pensioenleeftijd bereikt hadden en<br />
een laatste maal via deze samenwerking naar de hogeschool kwamen. Naast een lunch in de VIP-ruimte boden we ze daarom<br />
allemaal een aangepast cadeau aan. Hopelijk zien we de gepensioneerden hier of daar nog eens terug want we hebben alleen<br />
maar goede herinneringen.<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 15
Prijzen Prijzenkast <strong>2002</strong><br />
Juni, dat betekent eindexamens, promoties en … uiteraard prijzen: tradities hebben hun recht. Dus ook nu<br />
weer mochten een aantal studenten een prijs in ontvangst nemen.<br />
HWBK<br />
In het economische departement Handelswetenschappen<br />
en Bedrijfskunde viel<br />
vijftien studenten die eer te beurt. Negen<br />
bekroonde eindwerken kwamen uit de<br />
opleiding Bedrijfsmanagement. Steven<br />
Thielens uit de optie Financie- en Verzekeringswezen<br />
schreef met Hedendaags bankieren<br />
bij Dexia het beste eindwerk bankwezen<br />
en sleepte daarmee dankzij BA-<br />
COB 250 euro in de wacht. De bank<br />
beloonde trouwens ook Tom De Laat uit<br />
de optie Recht; zijn eindwerk Ongewenst<br />
seksueel gedrag op het werk leverde eveneens<br />
250 euro op. Eenzelfde bedrag had<br />
BACOB nog veil voor Sabrina Weckx als<br />
beste allround studente uit de Voortgezette<br />
Opleiding Strategisch KMO-Management.<br />
De Bedrijfsmanagementoptie Financie- en<br />
Verzekeringswezen kende nog een tweede<br />
laureate, namelijk Nathalie De Rijck, met<br />
De zorgverzekering. Milde schenker van<br />
250 euro was ditmaal KBC.<br />
Ook twee gelukkigen in de optie Accountancy-Fiscaliteit.<br />
AC’S (Accountants en<br />
Belastingconsulenten) uit Oud-Turnhout<br />
bekroonde met 250 euro het beste<br />
accountancy-eindwerk De vzw in theorie<br />
en praktijk van Kevin Leppens. En Positief<br />
BVBA uit Vorselaar, dat tekent voor<br />
de lay-out van dit tijdschrift, bedacht het<br />
fiscaliteitseindwerk Autokosten. Directe en<br />
indirecte belastingen van Nathalie Potti<br />
met eenzelfde som.<br />
De optie Logistiek Management ontbrak<br />
evenmin op het appel. Jan Eyckmans<br />
sleepte met Performanceverbetering van<br />
warehouses de Astra Logistics Prijs<br />
<strong>2002</strong> - waarde 250 euro - in de wacht.<br />
In de optie Marketing mochten wel drie<br />
studenten een prijs ontvangen. An Vanbosch<br />
werd 250 euro rijker met Is het gras<br />
16 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
groener bij onze buren? Marktonderzoek<br />
Intratuin België, en dat dankzij Delta-<br />
Lloyd Bank. Het werk Imago- en klanttevredenheidsonderzoek;<br />
Elektromic nv. van<br />
Sofie Reyns viel dan weer in goede aarde<br />
bij de firma BP, wat andermaal 250 euro<br />
opleverde. En ten slotte schonk Export<br />
Vlaanderen 300 euro voor de -eerste -<br />
Manapract-prijs, in dank aanvaard door<br />
Bob Wynen met De Hongaarse markt van<br />
chocolade- en hazelnootpasta; onderzoek in<br />
opdracht van All Crump nv.<br />
Uiteraard onderscheidden zich ook twee<br />
studentes Secretariaatsmanagement met<br />
hun eindwerk. Zo leverde On sex stereotyping<br />
in the workplace Kathleen Mertens<br />
uit de optie Management Assistant een<br />
boekenbon van 250 euro op vanwege<br />
Secretary Plus Management Support.<br />
Sofie Pintjens schreef het bekroonde<br />
eindwerk in de optie Zakelijk Vertalen<br />
en Tolken, nl. De economische gevolgen van<br />
11 september - Plato en het Strategisch Plan<br />
<strong>Kempen</strong>. Twee Duitse vertaalprojecten.<br />
Tecnubel en Belgonucléaire beloonden<br />
haar samen met een aankoopbon<br />
voor computermateriaal t.w.v. 250 euro.<br />
Ook drie prijzen in de opleiding Toegepaste<br />
Informatica. 300 euro geschonken door<br />
NV Oracle Belgium ging naar de beste<br />
overall student, te weten Tom Thijs met<br />
EDImon - Monitoringtool voor RailEDI. Het<br />
beste eindwerk in de afstudeerrichting<br />
Systeem- en netwerkbeheer luidde Network<br />
Administration <strong>2002</strong> (VB & Access). Auteur<br />
was Dirk Kelgtermans, milde schenker<br />
van 250 euro was Cisco Systems, Inc.<br />
En Koen Driesen diende het beste eindwerk<br />
in de afstudeerrichting Programmatie<br />
en analyse in. Met zijn Automatisering<br />
van de telefonische permanentie bij Innotek<br />
kaapte hij de 250 euro weg, geschonken<br />
door Microsoft.
IIBT<br />
Bekroonde en genomineerde promovendi<br />
ook in het departement Industrieel Ingenieur<br />
en Biotechniek.<br />
In Elektronica streken Bart Schrevens en<br />
Tom Houtmeyers vanwege NV Philips<br />
Lighting samen 620 euro op voor hun<br />
gezamenlijke eindwerk Acquisitie en analyse<br />
van longparameters bij pasgeborenen.<br />
Met eenzelfde bedrag beloonde het bedrijf<br />
uit Turnhout ook Stief Goetschalckx<br />
uit Elektromechanica. Hij had het over<br />
Ontwikkeling van een optische waterstofsensor<br />
gebaseerd op fiber Bragg grating technologie.<br />
Ook de VIK (Vlaamse Ingenieurskamer)<br />
deed weer haar duit in het zakje<br />
met twee boekenbonnen van 250 euro.<br />
Jan Claes, eveneens uit Elektronica, sleepte<br />
de eerste in de wacht dankzij zijn<br />
Geavanceerde temporeel-recursieve ruisreductie<br />
bij Philips Eindhoven en kersvers<br />
biowetenschapper Hans Muyshondt kreeg<br />
de andere voor EUREPGAP-certificaat voor<br />
de primaire productie. Veiligheids- en kwaliteitsgarantie<br />
in de landbouw.<br />
Ook Biobest bekroonde dit jaar opnieuw<br />
een biowetenschappelijk eindwerk<br />
met 250 euro. Gelukkige laureate was<br />
Leen Verbruggen met Biologische bestrijding<br />
van Meloidogyne spp. met de nematofage<br />
schimmel Verticillium chlamydosporium<br />
Goddard.<br />
Verder nomineerde de jury ook enkele<br />
kandidaten voor Vlaamse en Belgische<br />
prijzen. Voor de BARCO-prijzen (driemaal<br />
2 500 euro) was dat Bart Peeters uit<br />
Elektronica, die Draadloze 433 MHz link<br />
voor een energiemonitoring systeem schreef.<br />
Het leverde hem al meteen 120 euro op.<br />
Tweede kandidaat werd Ives Mertens uit<br />
Elektromechanica. Zijn eindwerk luidde<br />
Standby-controle en oproepsysteem voor<br />
brandweerkorpsen. Realisatie in LabVIEW.<br />
Kristof Loots, Rik Theys en Pieter Schiepers<br />
mogen als KH <strong>Kempen</strong>-kandidaten<br />
meedingen naar een InformationTechnology<br />
Prize van 1 700<br />
euro. Met hun drieën<br />
werkten ze aan Dynamic<br />
Network inventory and<br />
web based reservation framework.<br />
De kandidaat voor de<br />
Egemin-prijs ten slotte<br />
kan maar liefst 6 250<br />
euro winnen als hij erin<br />
slaagt de nationale jury<br />
te overtuigen. Die opdracht<br />
kreeg Kristof<br />
Nuyts uit Elektromechanica<br />
mee met zijn eindwerk<br />
QualitySCOPE. Internettools<br />
voor kwaliteit<br />
van processen en productie.<br />
G&C<br />
Ten slotte kregen ook een paar laatstejaars<br />
uit het departement Gezondheidszorg<br />
en Chemie een duwtje in de rug bij het<br />
begin van hun professionele carrière.<br />
In de opleiding Chemie schreef Hanne Van<br />
de Sande HPLC, methodeontwikkeling met<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 17
simulatiesoftware, een vergelijkende studie<br />
en werd daarmee de eerste laureate van<br />
de nieuwe UMICORE-prijs, 200 euro<br />
namelijk.<br />
En ook studenten uit de drie opties van<br />
Laboratorium- en Voedingstechnologie bestegen<br />
het erepodium.<br />
Kersvers medisch laboratoriumtechnologe<br />
Wendy Janssens onderscheidde zich met<br />
haar Vergelijking van het antibiogram met<br />
diskdiffusie en de Vitek2 voor Escherichia<br />
Coli. Haar beloning: 250 euro vanwege<br />
Roche Diagnostics.<br />
In de optie Farmaceutische en Biologische<br />
technieken legde Miek Van Loon beslag op<br />
Even stilstaan<br />
Kiezen ... dat is de enige keuze!<br />
de nieuwe prijs die Janssen Pharmaceutica<br />
had uitgeloofd voor het beste<br />
eindwerk in die optie. Zij werd met<br />
Verhoging van de bio-beschikbaarheid van<br />
farmaca ook 250 euro en een beeldje<br />
rijker.<br />
De Vlaamse Vereniging van Voedingskundigen<br />
en Diëtisten bekroonde<br />
op haar beurt het eindwerk De Gele<br />
Balans, een educatief project over gezonde<br />
voeding en beweging voor kinderen van 10<br />
tot 12 jaar van Kristine Hendrickx. Haar<br />
prijs: een boekenbon van 60 euro en een<br />
jaarabonnement op het tijdschrift van de<br />
vereniging (67 euro)<br />
Ook Kim De Roy uit de opleiding Orthopedie<br />
was dankzij Objectief uitlijnen van een<br />
onderbeenprothese? bij de gelukkigen. De<br />
Foundation Jacques Van Rolleghem<br />
beloofde haar een jaarabonnement op<br />
haar tijdschrift.<br />
Ten slotte bekroonde het Vlaams Ergotherapeutenverbond<br />
nog Ruth Van<br />
Hoof met haar eindwerk Relaxatiebaden<br />
bij zwaar dementerende bejaarden, mogelijkheden,<br />
probleempunten en oplossingen.<br />
Een boekenbon van 50 euro werd haar<br />
deel.<br />
Willem Mees<br />
Is het jou ook al opgevallen? Fax, computer, gsm, e-mail … ze zouden ons leven vereenvoudigen. De mens zou meer tijd krijgen<br />
voor zichzelf, ruim tijd waarover hij vrij zou kunnen beschikken. Maar het draaide omgekeerd uit. De mens werd slaaf van zijn<br />
eigen uitvindingen, ze groeiden hem boven het hoofd. Hij kreeg niet meer vrije tijd, maar moet nu constant beschikbaar en dus<br />
ook inzetbaar zijn. Zenuwachtig en overstrest haast hij zich van hot naar her. Voortgejaagd door het dwingend piepende geluid<br />
van de binnenkomende e-mail of het gepersonaliseerde deuntje van dwingeland gsm verliest hij de pedalen. Alles meldt zich aan<br />
als ontzettend dringend en vergt hier en nu alle aandacht. En de mens, hij berust met de stellige gedachte “Daar is nu eenmaal niets<br />
aan te doen, dat is het moderne leven.”<br />
Maar hoe we het draaien of keren, dit is niet het moderne leven. Dit is verslaving en slavernij van de bovenste plank. Dit leven<br />
is onhoudbaar en niet leefbaar. Waar is in zo’n systeem de beloofde vrije tijd gebleven? Misschien maakt de mens wel zelf die<br />
verkeerde keuzen en verkwanselt hij zo zichzelf. Want, zijn we met zijn allen zo belangrijk dat we dag en nacht bereikbaar moeten<br />
zijn? Neen ... we kiezen zonder het zelf te weten voor die verslaving, misschien zelfs zonder het zelf te willen. We laten onze<br />
mailbox overstelpen met boodschappen die we dan allemaal als even dringend behandelen.<br />
Toch kunnen we aan die drukte ontsnappen. We kunnen kiezen om anders om te gaan met onze tijd, ons leven, onszelf: kiezen<br />
tegen de verslaving. Al die middelen zoals fax en gsm zijn maar hulpmiddelen die ons werk aangenamer en vlotter doen verlopen.<br />
Maar het blijven slechts middelen. We kunnen kiezen om kritische vragen te blijven stellen aan alles wat zo vanzelfsprekend lijkt.<br />
Dat kan zich vertalen als een keuze om te ijveren anders om te gaan met werk, gezin, vrije tijd ... Het is een keuze om terug wat<br />
orde in ons leven te krijgen. Het is b.v. een keuze om ons niet dood te werken en/of om dan maar niet op reis te gaan naar verre<br />
oorden ... zoals (al?) die anderen. Het is een keuze om terug te vallen op onze assen en om onszelf niet voorbij te hollen. Het<br />
is zelf kiezen of gekozen worden. Neen, er is verder geen alternatief.<br />
Voor hen die de weg van de profeet uit Nazareth proberen te gaan is er maar één oplossing: zelf kiezen. Want hoe ga je in Gods<br />
naam met je medemens een stuk weg kunnen afleggen als je jezelf voorbijhost? Of, om het even met woorden uit het pre-telefoon,<br />
pre-fax-, pre-computer- en pre-e-mailtijdvak te zeggen: bemin uw naaste, zoals uzelf. “Zoals uzelf!” ... dat wordt onmogelijk gemaakt<br />
als we onszelf voorbijlopen, laat staan dat de andere dan nog een kans maakt.<br />
Wilfried Gonthier<br />
18 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong>
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 19
Sport<br />
Bart Geeraerts<br />
mikt in de roos<br />
Als laatstejaars Industrieel Ingenieur ICT<br />
gaat Bart Geeraerts’ interesse uiteraard<br />
naar de computerwetenschappen, maar<br />
daarnaast ligt ook het handboogschieten<br />
hem na aan het hart. Eigenlijk is het een<br />
familietraditie, want zowel zijn grootouders,<br />
zijn ouders en een oom zijn al jaren<br />
verwoede handboogschutters. Toch ging<br />
Barts interesse in het begin vooral uit<br />
naar modelbouw, tot hij het in 1995 eens<br />
probeerde met pijl en boog.<br />
Het beviel hem wel en begin 1996 kreeg<br />
hij zijn eerste boog en sloot hij zich aan bij<br />
de Herenthoutse schuttersvereniging De<br />
Eendracht. Zo’n boog is natuurlijk niet<br />
zomaar een boog. Bart gebruikt een composietboog,<br />
een staaltje technisch vernuft<br />
waarin glasvezel en keramisch materiaal<br />
zijn gecombineerd. Voorzien van een speciaal<br />
aluminium gefreesd handvat, stabilisatoren<br />
en een vizier lijkt die de aluminiumpijlen<br />
wel telegeleid naar het doel te<br />
sturen.<br />
Zijn eerste wedstrijden schoot Bart bij de<br />
jeugdcategorieën van de plaatselijke bonden.<br />
Dat lukte meer dan behoorlijk zodat<br />
hij in 1998 de overstap maakte naar de<br />
nationale liga. De resultaten lieten niet op<br />
zich wachten. Bart werd er tweemaal<br />
Belgisch en een keer Provinciaal Kampioen<br />
outdoor op de korte afstand en hij<br />
werd opgenomen in de nationale ploeg.<br />
In 2000 volgde de overstap naar de Heren.<br />
Dat jaar werd een overgangsjaar<br />
maar toch geraakte hij als zesde op het<br />
Belgisch Kampioenschap al bij de subtop<br />
en kon hij zijn selectie voor de nationale<br />
ploeg behouden. Vorig jaar was nog beter.<br />
Via vier speciale selectiewedstrijden<br />
kon hij een plaatsje veroveren als kandidaat<br />
voor de Europese Kampioenschappen.<br />
In die wedstrijden schoot hij zich<br />
driemaal in de finale, werd hij eenmaal<br />
winnaar en kon hij in de eindrangschikking<br />
beslag leggen op de eerste plaats.<br />
Wie uiteindelijk zou mogen vertrekken,<br />
daarover zou het Belgisch Kampioen-<br />
20 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
schap beslissen. Bart eindigde er tweede<br />
en hij mocht samen met de Belgisch Kampioen<br />
naar Ankara, Turkije. Op het internationale<br />
vlak kwam hij nog wel wat te<br />
kort maar de ervaring die hij er kon<br />
opdoen, was mooi meegenomen.<br />
Bart schiet zijn pijlen af op de korte<br />
afstand. Het doel staat dan op 18 meter bij<br />
de indoorwedstrijden. Zo’n doel heeft<br />
een diameter van 40 cm en is verdeeld in<br />
10 banden van 4 cm. Op nationaal niveau<br />
worden er in die discipline per selectieronde<br />
60 pijlen verschoten. Haal je de<br />
finaleronde, dan volgen er nog minstens<br />
twee ronden van 18 pijlen. En vanaf de<br />
kwartfinales gaan er 12 pijlen richting<br />
doel. Outdoor staat het doel van 60 cm<br />
op een afstand van 25 meter.<br />
Beter bekend is misschien de Olympische<br />
afstand waar het doel op 70 meter staat<br />
en een diameter heeft van 120 cm. Hier<br />
worden per selectieronde 72 pijlen gebruikt,<br />
vanaf de finalerondes gaat het<br />
zoals op de korte afstand. Afgelopen sei-<br />
zoen probeerde Bart ook hier zijn geluk.<br />
Dat viel mee want in zijn eerste seizoen<br />
werd hij achtste in het eindklassement, hij<br />
kon één wedstrijd winnen en schoot een<br />
ligarecord. De stimulans om door te gaan<br />
misschien.<br />
Om de pijlen steeds zo goed mogelijk in<br />
de roos te laten terechtkomen, moet er<br />
regelmatig worden geoefend. Dagelijks<br />
probeert Bart gedurende anderhalf tot<br />
twee uur zowat 60 tot 100 pijlen te<br />
verschieten. Het belangrijkste in deze<br />
sport is je goed kunnen concentreren,<br />
weet Bart, en dat combineren met een<br />
vaste hand en de nodige spierkracht.<br />
Naast het schieten is Bart als ondervoorzitter<br />
en trainer actief bezig binnen het<br />
bestuur van de club. Bovendien heeft hij<br />
als ICT-student uiteraard ook een mooie<br />
website gebouwd over zijn vereniging en<br />
zijn sport. Wie dus meer wil weten over<br />
het handboogschieten, kan altijd een kijkje<br />
nemen op de site www.deh.be.
Hoe het balletje rolt voor<br />
Kerry Lievens<br />
In het tweede jaar Bedrijfsmanagement<br />
optie Recht studeert Kerry Lievens. En<br />
ook hij moet voor zijn sport mentaal<br />
sterk staan. Een goed biljarter moet zich<br />
immers goed kunnen concentreren en<br />
heel wat tactisch inzicht hebben.<br />
Kerry kreeg het biljarten van thuis mee.<br />
Zijn vader en een neef zijn fervente biljarters,<br />
waardoor hij zowat zeven jaar geleden<br />
ook de keu ter hand nam en de ballen<br />
liet rollen. Kerry speelt golfbiljart, misschien<br />
beter bekend als het biljart met<br />
toppen. Je krijgt vijf ballen die je aan de<br />
overkant van de tafel moet wegspelen in<br />
een gat in de tafel. Tegelijkertijd probeert<br />
je tegenstander hetzelfde te doen vanaf<br />
de andere kant. Het golfbiljart is vooral<br />
populair in België, Nederland en Noord-<br />
Frankrijk. Een wedstrijd duurt meestal<br />
ruim een uur maar de langste wedstrijd<br />
die Kerry ooit speelde, duurde bijna drie<br />
uur.<br />
Het eerste jaar dat hij speelde was voor<br />
hem een leerschool. Hij was blijkbaar wel<br />
een goede leerling want de volgende twee<br />
seizoenen werd hij Belgisch Kampioen bij<br />
de jeugd en daarna in 1999 en 2000 ook<br />
bij de beloften. Samen met een clubgenoot<br />
sleepte hij toen ook de Belgische<br />
titel bij de duo’s in de wacht.<br />
Ondertussen is Kerry overgestapt naar<br />
de hoogste categorie. Hij is er een van de<br />
jongste spelers maar kon dit seizoen toch<br />
weer met de Belgische titel staan prijken.<br />
De laatste jaren mocht Kerry eveneens<br />
meespelen in de interlands tegen Nederland.<br />
Zijn vier deelnames kon hij steeds<br />
als winnaar afsluiten.<br />
Sinds zijn overstap naar de hoogste reeks<br />
is hij van club veranderd. Zes seizoenen<br />
speelde hij bij een Geelse club waar hij<br />
zich van de laagste reeks opwerkte tot<br />
eerste nationale. Sinds twee seizoenen<br />
speelt hij nu bij een club uit Everberg in<br />
erenationale. Elke vrijdag- of zaterdagavond<br />
zijn er wedstrijden te spelen, waarin<br />
steeds ploegen van zes spelers aantreden.<br />
Op het einde van het seizoen wordt de<br />
eindrangschikking opgemaakt en is de<br />
kampioenenploeg bekend. Momenteel<br />
staat Kerry met zijn ploeg zowat middenin<br />
de klassering. Op die wedstrijden zijn<br />
er vaak geldprijzen te winnen. Niet dat je<br />
er van kan leven, maar als het wat meezit,<br />
hou je er wel een leuke vakantie aan over,<br />
weet Kerry.<br />
Zoals steeds baart oefening kunst. Dit<br />
betekent dat Kerry elke dag minstens een<br />
uurtje rond de biljarttafel te vinden is. Hij<br />
heeft er thuis eentje staan, maar soms<br />
wordt er wel geoefend met de ploeg.<br />
Naast het biljarten zelf heeft Kerry zich<br />
gespecialiseerd in het maken van biljartkeus,<br />
specifiek het topgedeelte. Hij is een<br />
van de weinige specialisten die van een<br />
blokje tropisch hardhout een mooi gedraaide<br />
keu kunnen maken waarmee je<br />
perfect kan spelen. Voor diegenen die<br />
vaak biljarten, als je een KerryLPro vasthebt,<br />
dan komt die van de hand van Kerry.<br />
Paul Grauwen<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 21
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Nieuw departementshoofd in Turnhout<br />
Het nieuwe academiejaar begon het departement HWBK in Turnhout ook met een nieuw<br />
departementshoofd: de heer Trudo Breesch. We maken even kennis.<br />
Welke drijfveer heeft u er uiteindelijk toe aangezet om voor deze functie te<br />
kiezen?<br />
Enerzijds ben ik al sinds mijn begin in het departement in 1992 gecharmeerd door zijn<br />
sfeer en zijn stille kracht: het oprechte streven om onze studenten zo goed mogelijk op<br />
te leiden. En daarvoor wil ik me ook inzetten.<br />
Anderzijds heb ik altijd naar een zo groot mogelijke job satisfaction gestreefd. Daarom<br />
veranderde ik telkens van job wanneer ik voelde dat ik niet meer kon groeien in mijn werk.<br />
Zo was ik 7 jaar assistent aan de TEW-faculteit van de UFSIA, 13 jaar uitgever van<br />
juridische werken en 8 jaar advocaat. Tegelijk ben ik ook na mijn UFSIA-periode les blijven geven aan een aantal<br />
hogescholen.<br />
En nu Karel Deroy als departementshoofd opvolgen, leek me een mooie uitdaging voor de laatste periode van mijn<br />
loopbaan.<br />
Wat wenst u in uw departement in de eerste plaats te bereiken?<br />
Zoals de KH <strong>Kempen</strong> in haar geheel, staat ons departement voor een aantal ongetwijfeld<br />
boeiende jaren: de uitwerking van de Bologna-verklaring en de accreditering, de doorgedreven<br />
aandacht voor de kwaliteitszorg op alle vlakken, en het bouwen van de nieuwe campus<br />
op de terreinen van de Blairon-kazerne, dat alles met behoud van ons eigen karakter.<br />
Met welke kenmerken wilt u uw beleid graag getypeerd zien?<br />
Mijn beleid - om een gewichtige term te gebruiken - zou ik willen typeren als een streven<br />
naar plezierige ernst.<br />
Ernst, door het samenwerken met het personeel en de studenten in de overtuiging dat we<br />
allen onze verantwoordelijkheid dragen: de studenten tegenover zichzelf (het gaat om hun<br />
toekomst), tegenover hun ouders en de hele gemeenschap die fors in hun toekomst investeren; het personeel - mijzelf<br />
inbegrepen - tegenover de studenten, de collega’s, het departement en de KH <strong>Kempen</strong>.<br />
Het plezier staat dan voor de wens dat een en ander zo aangenaam en collegiaal mogelijk kan: wie met genoegen studeert<br />
en samenwerkt, studeert en werkt beter.<br />
Als er iets is dat u onze hogeschool toewenst, wat is het dan?<br />
Mijn wens voor de KHK: met rustig zelfvertrouwen onze plaats in het onderwijslandschap blijvend bevestigen, ook in<br />
het kader van de associatie met de K.U.Leuven en de andere aangesloten hogescholen.<br />
22 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
Zustertijdschrift<br />
Uit tal van artikels bleek de voorbije jaren meermaals hoe onze campus in Geel<br />
ook internationaal behoorlijk uit de hoek komt. Studenten- en docentenuitwisseling,<br />
de International Business Module, reizen naar Londen en Parijs maar<br />
evenzeer naar New York en Sint-Petersburg: u las er (bijna) alles over in <strong>Agora</strong>.<br />
En nu blijkt ook dit eigenste tijdschrift internationaal een lichtend voorbeeld te<br />
zijn … in Finland. <strong>Agora</strong> is namelijk ook de titel die Satakunta Polytechnic uit Rauma<br />
koos voor zijn campusblad. En we moeten het toegeven: met artikels zoals<br />
Kaksoistutkinto kansainvälissessä koulutusohjelmassa en Väestö ikääntyy, mitä siitä<br />
seuraa? komen onze Finse collega’s aardig in de buurt van de inhoud en stijl van<br />
ons blad. Sympathieke jongens, die Finnen!
Informatica<br />
Toen vorig jaar het netwerk van de Geelse campus integraal herzien werd, was dat slechts een eerste stap<br />
in een plan om betere netwerkvoorzieningen aan te bieden. Dankzij een gezamenlijk initiatief van de Vlhora,<br />
Belnet, het Departement Wetenschap en Innovatie en de KH <strong>Kempen</strong> is ondertussen de tweede stap sneller en<br />
beter gerealiseerd.<br />
Tot mei <strong>2002</strong> had de KH <strong>Kempen</strong> een 768<br />
Kbit/sec-internetconnectie via UUNET. Op<br />
dit moment worden onze internetdiensten<br />
geleverd door Belnet en zorgt Telenet<br />
voor de glasvezelverbinding. Belnet is het<br />
Belgische wetenschappelijke netwerk dat<br />
de universiteiten, wetenschappelijke en<br />
onderzoeksinstellingen, musea, overheidsinstellingen<br />
en sinds kort een aantal hogescholen<br />
gebruiken. Het is een Belgische<br />
bijdrage in een wereldwijd wetenschappelijk<br />
netwerk. De hogeschool beschikt<br />
nu dus over een 34 Mbit/sec-verbinding<br />
naar het wetenschappelijke netwerk. Voor<br />
het commerciële internetverkeer is de<br />
verbinding ‘maar’ 10 Mbit. Tegelijk met<br />
deze veranderingen verhoogden we ook<br />
de veiligheid naar het Internet. Dat hield<br />
een heleboel activiteiten in zoals reorganisatie<br />
van het data center, graafwerken,<br />
installatie, configuratie, firewall, projectopvolging<br />
en allerhande afspraken.<br />
Maar het kon nog beter. Als een onderdeel<br />
van het Europese wetenschappelijke<br />
netwerk Géant was het Belnet-netwerk de<br />
laatste tijd immers naar capaciteit een vrij<br />
blinde vlek. Er was echter een plan, een<br />
groots plan zelfs, dat ondertussen volop<br />
in uitvoering is, zeker ook aan de KH<br />
<strong>Kempen</strong>. Tegen het einde van dit jaar zal<br />
de backbone-capaciteit van het Belnet<br />
netwerk moeten zijn opgewaardeerd tot<br />
maar liefst 2,5 Gigabit. Vermits de hogeschool<br />
bereid was om een knooppunt van<br />
het Belnet-netwerk te huisvesten, kunnen<br />
we binnenkort ten volle gebruik maken<br />
van de capaciteit van het nieuwe netwerk<br />
dat door Belnet met de naam Giganet<br />
bedacht werd. De verbinding is in handen<br />
van B-Telecom en Belgacom, wat borg staat<br />
KANAC of Kan alles wel beter?<br />
voor een verregaande redundantie en<br />
dus een betrouwbaar netwerk. En dat<br />
vraagt weer een boel denkwerk om de<br />
nieuwe mogelijkheden zo doelgericht en<br />
toekomstgericht mogelijk te benutten.<br />
Op de KHK hebben we het project Kanac<br />
of <strong>Kempen</strong>s Academisch Netwerk gedoopt;<br />
het ac-suffix is er als een knipoog aan<br />
toegevoegd. Enerzijds is deze evolutie<br />
interessant omdat surfen, mailen, ftp-en,<br />
telnetten enz. op het Internet nu tegen<br />
een comfortabele snelheid kan, maar de<br />
oplossing creëert ook een kader waarbinnen<br />
op een ernstige manier kan worden<br />
gedacht aan e-learning. Blackboard,<br />
Bridged, Question Mark en soortgelijke<br />
omgevingen worden mogelijk, zowel binnen<br />
de hogeschoolmuren als daarbuiten.<br />
Voor deze toepassingen kan de volledige<br />
bandbreedte van Giganet trouwens gebruikt<br />
worden. En ook voor toepassingen<br />
zoals Remote Access naar gegevens op<br />
netwerkschijven hoeven we niet meer<br />
terug te deinzen.<br />
De volgende stap is weldra een verhoging<br />
van de capaciteit van de lijnverbindingen<br />
naar de andere campussen van de hogeschool.<br />
Het idee is om binnen de hogeschool<br />
te komen tot één transparant<br />
netwerk.<br />
Waar tot voor kort de campus in Geel<br />
onbereikbaar was met glasvezel, is de<br />
hogeschool nu in zeer hoge mate ontsloten<br />
met dergelijke verbindingen van drie<br />
telecomoperatoren. En de burger mag<br />
ook tevreden vaststellen dat door de<br />
samenwerking van het federale Belnet met<br />
de Vlaamse overheid de netwerken efficiënt<br />
worden gebruikt.<br />
Jef Van Sonhoven<br />
hoofd Dienst Informatica<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 23
Internationalisering Internationalisation @ home:<br />
the Business Module<br />
Studentenmobiliteit zit in de lift. Die trend kun je opmerken bij de meeste Vlaamse hogescholen. Ook bij de<br />
Handelswetenschappers van de campus Geel is de interesse om in het buitenland stage te lopen, flink<br />
toegenomen. Niet minder dan 55 laatstejaars namen vorig academiejaar deel aan een Socrates- of Leonardoprogramma.<br />
HWBK werd vertegenwoordigd op 22 locaties in 11 Europese landen.<br />
Ook dit academiejaar krijgen de derdejaarsstudenten<br />
de unieke kans om drie<br />
maanden te wonen, studeren en werken<br />
in het buitenland. De Europese mobiliteitsprogramma’s<br />
impliceren echter dat<br />
je niet alleen studenten wegstuurt maar<br />
ook studenten met gelijkaardige opleidingen<br />
van partnerscholen ontvangt. Met de<br />
International Business Module hebben we<br />
een programma dat buitenlandse studenten<br />
de mogelijkheid biedt aan de KH<br />
<strong>Kempen</strong> een intensief bedrijfsprogramma<br />
te volgen.<br />
De Module was oorspronkelijk ontwikkeld<br />
als een Engelstalig bedrijfsprogramma<br />
dat buitenlandse studenten bedrijfseconomie<br />
voorbereidde op een stage bij<br />
een Belgische onderneming. De groep<br />
was aanvankelijk beperkt tot zes studenten<br />
van vier Europese partnerhogescholen.<br />
De studenten volgden gedurende zes<br />
weken talen, marketing, logistiek en boekhouden.<br />
Daarna gingen ze op stage bij<br />
bedrijven in de <strong>Kempen</strong>. Nog steeds trekken<br />
we met de Module studenten marketing,<br />
logistiek, secretariaatsmanagement en<br />
accountancy aan. Vorig jaar was de interesse<br />
een waar succes: 17 studenten namen<br />
deel aan de Module en nog eens 14<br />
andere liepen enkel stage via onze school.<br />
Zo kregen we Finnen, Fransen, Ieren en<br />
Denen op bezoek.<br />
De 17 gaststudenten profileerden zich al<br />
gauw als een hechte groep en zorgden<br />
voor een internationalere sfeer op de<br />
campus, maar ook in de stad Geel. De<br />
Flore op de markt werd hun stamcafé en<br />
ook sommige van onze studenten volg-<br />
24 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
den hen tot daar. Nadou Lawson, een<br />
Parijse studente van Togolese afkomst,<br />
was voor haar stage tewerkgesteld bij de<br />
stad Geel, waar ze de voorbereidingen<br />
van de Geelse Eurofeesten verzorgde.<br />
Omdat haar stage einde mei afgelopen<br />
was, is Nadou op vraag van het stadsbestuur<br />
in augustus haar werk komen voortzetten<br />
als jobstudente. Het was dan ook<br />
heel leuk haar na twee maanden in Geel<br />
terug te zien.<br />
Globaal waren de studenten tevreden<br />
over de organisatie van de uitwisseling,<br />
het lesprogramma en de bedrijven die<br />
hun een stageplaats aanboden. De appreciatie<br />
bij die laatste was duidelijk wederzijds.<br />
Sommige studenten vonden de<br />
Module te sterk gericht op België en soms<br />
te theoretisch. Anderen betreurden dat<br />
er maar zes lesweken ingeroosterd waren.<br />
Een aantal citaten van de studenten:<br />
I’m very pleased and satisfied about these<br />
very interesting courses. It allowed me to<br />
improve my English and to learn more<br />
about Belgium and marketing. The module<br />
was a good preparation before beginning<br />
my placement. (Karine Delanis-Hamitouche,<br />
Cachan, Frankrijk)<br />
The teachers are very competent. I really<br />
appreciated the organisation of the module<br />
and the way we were followed. I have<br />
really enjoyed my time here at the HIK. I<br />
think I will miss the school and its organisation.<br />
Dank u. (Keltoum Faidi, Cergy-<br />
Pontoise, Frankrijk)<br />
It would be good to make the programme
even more international and for example<br />
to focus on the EU institutions. That<br />
would be relevant for all European students.<br />
(Minna Komulaisen, Vantaa, Finland)<br />
De feedback van de studenten leerde ons<br />
dat we nog meer konden doen om de<br />
contacten tussen de modulestudenten en<br />
de Vlaamse studenten te bevorderen en<br />
zo ook voor ‘internationalisation at home’<br />
te zorgen. Voor de vierde editie werd de<br />
hele formule dan ook herbekeken. Uitgangspunt<br />
nu is dat de International Business<br />
Module geïntegreerd is in de voortgezette<br />
opleiding Strategisch KMO-management,<br />
waarvan ze een van vier keuzemodules<br />
in het tweede semester is. Dat<br />
betekent dat we voor het eerst een Engelstalig<br />
bedrijfsprogramma openstellen voor<br />
Vlaamse studenten én studenten van buitenlandse<br />
partnerscholen. Het programma<br />
gaat in op verschillende aspecten die<br />
voor bedrijfseconomisten relevant zijn:<br />
marketing, logistiek, Europese handel en<br />
topics, management, communicatie en<br />
recht. We bieden de studenten een kader<br />
aan om op kritische wijze België te situeren<br />
in een internationale realiteit. Lesgevers<br />
zijn een team van HWBK-docenten<br />
die voor de gelegenheid in het Engels<br />
werken. Jan Agten van Sociaal Werk zal<br />
het team vervolledigen als specialist in<br />
cross-cultural business behaviour.<br />
We verwachten veel van de wisselwerking<br />
die zal ontstaan door studenten in<br />
gemengde teams aan projecten te laten<br />
werken. Bedrijfsproblemen zullen vanuit<br />
verschillende invalshoeken benaderd<br />
worden: de deelnemers hebben verschillende<br />
nationaliteiten, verschillende vooropleidingen<br />
en hun eigen specialisaties en<br />
interesses. Een vakoverschrijdende aanpak<br />
in de module is dan ook noodzakelijk.<br />
Die aanpak komt onder andere tot uiting<br />
in de Integrated Business Simulation, een<br />
bedrijfsspel waarin de studenten een bedrijf<br />
runnen en daarbij een beroep moeten<br />
doen op hun kennis van de verschillende<br />
bedrijfsdomeinen.<br />
Verder nodigen we ook een aantal bedrijfsmensen<br />
en gastdocenten van andere<br />
Vlaamse en buitenlandse hogescholen uit<br />
om seminaries voor de groep te verzorgen.<br />
Collega Raf Waeyaert zal als gecertificeerde<br />
havengids de studenten rondleiden<br />
in de haven van Antwerpen. We<br />
plannen ook een bezoek aan het Europese<br />
Parlement en proberen de studenten<br />
te laten deelnemen aan de studentenreizen<br />
van het voorjaar 2003. Om de International<br />
Business Module ook voor de Vlaamse<br />
studenten zo internationaal mogelijk te<br />
maken, geven we de geïnteresseerden de<br />
kans in het buitenland stage te lopen. De<br />
gaststudenten kiezen natuurlijk voor een<br />
stage in de <strong>Kempen</strong>, Antwerpen of Brussel.<br />
Het is duidelijk de bedoeling van de vernieuwde<br />
Module om zoveel mogelijk projectmatig<br />
te werken in een internationale<br />
omgeving. Misschien zijn we met de formule<br />
al goed voorbereid op de veranderingen<br />
die het hoger onderwijs te wachten<br />
staan. Met de Bologna-akkoorden zal<br />
de mobiliteit van studenten aan Europese<br />
hogescholen en universiteiten alleen maar<br />
toenemen. Daarom zullen opleidingen<br />
zoveel mogelijk projectmatig moeten<br />
worden opgebouwd.<br />
De Vlaamse deelnemers aan de International<br />
Business Module kennen we al. Nu nog<br />
wachten op onze gaststudenten. Tot in<br />
het tweede semester!<br />
Jurgen Basstanie<br />
coördinator International Business Module<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 25
Onderwijsvernieuwing Kwaliteit door vernieuwing<br />
Zowel afgestudeerden, studenten, als het werkveld waarderen het onderwijs in onze hogeschool. Maar wat<br />
goed is, kan natuurlijk nog beter. En daarom trekt het departement Sociaal Werk voluit de kaart van de<br />
onderwijsvernieuwing. Er zijn trouwens voldoende evoluties in onze maatschappij en in de bedrijfswereld die<br />
voor een grondige onderwijsvernieuwing pleiten.<br />
In de eerste plaats is er de verschuiving<br />
van kennis naar competentie. Kennis was<br />
overzichtelijk, beheersbaar en mededeelbaar<br />
en werd ontsloten en doorgegeven<br />
door de ‘meester’. De professional werd<br />
in de eerste plaats beoordeeld op zijn<br />
hoeveelheid kennis. Tegenwoordig is kennis<br />
per definitie onoverzichtelijk, als geheel<br />
niet meer beheersbaar en nergens<br />
gecentraliseerd. Professionals worden nu<br />
vooral beoordeeld op hun competentie<br />
om uit de bestaande kennis juist dat deel<br />
op te duikelen, dat bruikbaar is voor de<br />
oplossing van specifieke problemen.<br />
Bovendien worden de klassieke beroepscompetenties<br />
met algemene competenties<br />
uitgebreid. In bijna elke vacature<br />
worden werknemers gezocht die zelfstandig<br />
en in team kunnen werken, dynamisch<br />
en communicatievaardig zijn …<br />
Dat zijn competentiegebieden die in het<br />
klassieke onderwijs fragmentarisch in<br />
beeld komen.<br />
Bovendien zijn er verschuivingen in de<br />
inzichten in leerprocessen en bijgevolg<br />
ook in de onderwijsdidactiek. Zo groeit<br />
het besef dat mensen geen passieve recipiënten<br />
zijn van kennis, maar hun werkelijkheid<br />
voortdurend construeren in interactie<br />
met anderen en hun omgeving. In<br />
de onderwijsdidactiek vertaalt zich dat in<br />
het ontwerpen van ‘krachtige leeromgevingen’.<br />
Dat zijn leeromgevingen waarin<br />
lerenden samenwerken aan zo authentiek<br />
mogelijke taken, met een duidelijk<br />
zicht op de functionaliteit van het leren en<br />
het geleerde.<br />
26 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
Onderwijs vernieuwen<br />
is een proces …<br />
Het departement Sociaal Werk heeft een<br />
jarenlange traditie van voortdurend bijsturen<br />
en verbeteren van het onderwijs.<br />
Maar de laatste vijf jaar is er meer aan de<br />
hand. Het departement heeft van onderwijsvernieuwing<br />
bewust een topprioriteit<br />
gemaakt. Een proces van grondige en<br />
doordachte verandering, waarbij iedereen<br />
betrokken is en waarin bijna elke<br />
traditie voorwerp kan worden van bespreking<br />
en hertekening.<br />
Startpunt: een visie op<br />
leren en onderwijs<br />
Na een verkenningsfase wordt samen een<br />
visie op leren en onderwijs ontworpen.<br />
Het resultaat van dit proces is een visietekst,<br />
die voortdurend als leidraad moet<br />
functioneren bij het ontwerpen en evalueren<br />
van nieuwe onderwijssituaties. In<br />
onze visie moet de opleiding gebouwd<br />
zijn op het vertrouwen dat studenten<br />
gaandeweg zelf zullen leren hun eigen<br />
leren doelgericht te managen. Studenten<br />
zullen leren om zelf kennis te construeren,<br />
waarbij ze voortbouwen op wat ze al<br />
kunnen. Dat wordt enkel mogelijk in leeromgevingen<br />
waarin studenten zowel samen<br />
als individueel kunnen werken aan<br />
taken die relevant en authentiek zijn voor<br />
de beroepssituatie en die er rekening<br />
mee houden dat niet iedereen op dezelfde<br />
wijze leert.<br />
Die visie op leren leidt tot vijf grondprincipes<br />
waaraan de vernieuwde opleiding<br />
zal moeten voldoen. In de eerste plaats<br />
moet de hele opleiding in zinvolle en<br />
consistente gehelen georganiseerd worden<br />
(modules), zodat telkens één duidelijk<br />
herkenbare (beroeps)competentie of<br />
gebied van (beroeps)competenties centraal<br />
staat. De opleiding moet bovendien<br />
gericht zijn op hoogwaardige leerresultaten.<br />
Actieve kennis integreren, toepassen,<br />
synthetiseren en inzetten in nieuwe<br />
contexten wordt duidelijk en aantoonbaar<br />
veel hoger gewaardeerd dan loutere<br />
reproductie. Het derde grondprincipe<br />
stelt dat de opleiding moet bestaan uit<br />
een doordacht geheel van afwisselende<br />
werkvormen, zodat alle leerstijlen en<br />
competentiegebieden aan bod komen en<br />
gestimuleerd kunnen worden. De opleiding<br />
moet ook de zelfsturing en activering<br />
van de studenten mogelijk maken en optimaliseren,<br />
en daarbij moet ze rekening<br />
houden met de leerstijl en de actuele<br />
competentie. Ten slotte moet de opleiding<br />
gericht zijn op een evenwichtige<br />
evaluatie, waarbij ze geen enkele van de in<br />
het opleidingsprofiel vereiste competenties<br />
en houdingen uit het oog mag verliezen.<br />
Bedenken, praten en<br />
experimenterend leren<br />
Na het schrijven van de visietekst volgde<br />
er een incubatietijd van ongeveer twee<br />
jaar. In die periode werden allerlei deelas-
pecten uitgewerkt in werkgroepen en<br />
werd de visie geconcretiseerd in veranderingsvoorstellen.<br />
Het was een tijd van<br />
vallen en opstaan, van voorstellen en<br />
teruggefloten worden. Halverwege het<br />
vorige academiejaar is alles in een stroomversnelling<br />
gekomen. Docenten vroegen<br />
zelf een paar concrete experimenten in<br />
de steigers te zetten om al doende te<br />
leren. Voor het academiejaar <strong>2002</strong>-2003<br />
werden twee grote experimenten gepland.<br />
Enerzijds was dat de realisatie van<br />
één grote module in het eerste jaar en<br />
anderzijds de volledige modularisering<br />
van het derde jaar. Als dit meevalt, wordt<br />
de hele opleiding in de<br />
volgende jaren systematisch<br />
gemodulariseerd.<br />
Persoonsgerichte<br />
module<br />
Waartoe deze vernieuwingen<br />
nu concreet kunnen<br />
leiden, wordt duidelijk<br />
aan de hand van een<br />
beschrijving van de ‘persoonsgerichte<br />
module’ in<br />
het eerste jaar. In die Pmodule<br />
draait alles rond<br />
één groot competentiegebied:<br />
het individuele<br />
handelen van mensen leren<br />
begrijpen en verklaren.<br />
De module duurt<br />
negen weken, examens inbegrepen.<br />
In die negen weken<br />
staan alleen maar enkele<br />
praktijk- en methodiekgerichte<br />
vakken geprogrammeerd.Doelstellingen<br />
en inhouden zijn<br />
voor de drie vakgebieden<br />
ongeveer dezelfde gebleven.<br />
De veranderingen hebben<br />
vooral betrekking op de<br />
onderwijsmethodiek. Het<br />
aantal contacturen tijdens<br />
hoorcolleges daalt voor<br />
de drie vakken samen van<br />
ongeveer 120 tot ongeveer<br />
35 uren. De functie<br />
van die hoorcolleges is<br />
vooral het aangeven van de grote lijnen<br />
alvorens studenten met zelfstudie beginnen,<br />
het opstarten van de leeropdrachten<br />
en het synthetiseren van de leerstof na de<br />
individuele verwerking en de groepsverwerking.<br />
Meer belang wordt ook gehecht<br />
aan individuele studie-opdrachten. De<br />
leerstof moet door de studenten zelf<br />
verwerkt worden aan de hand van oefeningen,<br />
opdrachten als het maken van<br />
mind-maps, het bewerken van cases, enz.<br />
De groepsopdrachten gebeuren in vaste<br />
groepjes van vijf en per vak worden twee<br />
tot drie grotere opdrachten afgewerkt<br />
(casussen, diepgaande studievragen). De<br />
resultaten van deze opdrachten worden<br />
nabesproken in klasgroepen van een dertigtal<br />
studenten. Erg belangrijk zijn ook de<br />
monitoraten, waarvoor studenten zich<br />
vrijwillig kunnen inschrijven. Bij die monitoraten<br />
worden ze ondersteund bij het<br />
verwerken van de leerstof. En ten slotte<br />
komen er vier examens: één per vakgebied<br />
en één integraal examen.<br />
Guy Van den Eeckhaut<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 27
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Presidium<br />
Een nieuw academiejaar betekent ook een nieuw presidium.<br />
Deze ploeg van het Atomos-Verbond onder leiding van<br />
verbondspreses Geert Naudts leidt dit academiejaar het<br />
bruisende studentenleven in Geel in goede banen.<br />
European University Championship Football<br />
HIK Kort<br />
Voor de vierde keer op rij plaatste het herenteam van de KH <strong>Kempen</strong>-studentenvoetbalploeg zich voor de finaleronde van<br />
het European University Championship Football. Die competitie voor teams van universiteiten en hogescholen uit heel Europa<br />
vond dit jaar plaats in Barcelona. In mei werden de heren groepswinnaar in een pool met de Universiteit van Milaan, de<br />
Universiteit van Barcelona, de ISCA de Aveiro (Portugal) en de Luliu Hatiecanu-University (Roemenië). Begin september trokken<br />
onze jongens opnieuw vol zelfvertrouwen naar de Spaanse zon voor de finalereeks, waarin de beste Europese studententeams<br />
het tegen elkaar opnamen.<br />
Het herenteam trad in vergelijking met de kwalificaties in mei aan in een volledig nieuwe opstelling. Noodgedwongen. Onze<br />
<strong>Kempen</strong>se topclubs zijn blijkbaar niet bereid hun spelers bij het begin van de competitie te laten deelnemen aan een<br />
studentenvoetbaltoernooi op het hoogste Europese niveau. Jammer, vooral omdat dit elders in Europa blijkbaar wel kan.<br />
Toch trok de alternatieve ploeg zich zeer behoorlijk uit de slag. Ze slaagden er niet in zich te kwalificeren voor de reeks<br />
van de allerbesten, de Philips Cup, maar plaatsten zich wel voor de Philips Plate. In die competitie bereikten de <strong>Kempen</strong>aars<br />
de halve finale, die ze echter met 0-2 verloren van de Portugese Universiteit van Minho. De wedstrijd voor de derde plaats<br />
tegen de <strong>Hogeschool</strong> Gent werd een waar spektakelstuk dat door de <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> gewonnen werd met 7-3.<br />
Zoals vorig jaar stuurde de KH <strong>Kempen</strong> niet alleen een herenploeg, maar ook een damesteam. In de voorronde van mei bleven<br />
de dames sportief op hun honger zitten. Door het forfait van twee tegenstanders werden ze groepswinnaar zonder één match<br />
te spelen. In september kregen de dames de kans om te bewijzen dat ze ook al voetballend resultaten konden halen en dat<br />
deden ze met brio. Ze hadden lange tijd uitzicht op de finale, maar botsten helaas in hun pool op een ijzersterke thuisploeg:<br />
het team van de Universiteit van Barcelona, dat later op indrukwekkende wijze de finale won. Als troostprijs restte hun de<br />
wedstrijd om het brons, waarvoor ze het<br />
team van de <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> Zuid-<br />
West-Vlaanderen partij moesten geven. De<br />
Vlaamse zusterstrijd werd op het scherp<br />
van het mes uitgevochten. De KH <strong>Kempen</strong>-ploeg<br />
slaagde er niet in een duidelijk<br />
overwicht om te zetten in doelpunten en<br />
de wedstrijd eindigde op 0-0. Strafschoppen<br />
dus, en daarin hadden de tegenstanders<br />
het geluk aan hun kant. Met een<br />
vierde plaats op dit Europese toptornooi<br />
kan de <strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong> trots<br />
zijn op haar voetballende dames!<br />
28 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong>
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Betoging tegen kotbelasting<br />
Op dinsdag 7 mei trokken een driehonderdtal<br />
studenten - vergezeld van een aantal Geelse<br />
kotbazen - met spandoeken en vlaggen van de<br />
campus naar het stadhuis van Geel. Zij betoogden<br />
tegen de beslissing van het Geelse stadsbestuur<br />
om met ingang van het academiejaar<br />
<strong>2002</strong>-2003 een jaarlijkse kotbelasting van 100<br />
euro per studentenkamer in te voeren. De<br />
studenten waren niet alleen misnoegd omdat er<br />
met hen, noch met de directie van de hoge-<br />
©Bert De Deken<br />
school enige vorm van overleg over deze belasting geweest was. Vooral het feit dat Geel zich met een bedrag van 100 euro<br />
direct tot Vlaams kampioen van de kottaksen kroonde, zette kwaad bloed.<br />
Burgemeester Frans Peeters wachtte de studenten aan het stadhuis op en nam van hen een petitie tegen de kottaks in<br />
ontvangst, ondertekend door meer dan duizend mensen. In een gesprek met een delegatie van de studenten bleek de<br />
burgemeester niet bereid terug te komen op het principe van de kottaks. Hij was wel bereid om de hoogte van het bedrag<br />
weer ter sprake te brengen. In juni stemde de gemeenteraad in met een nieuw voorstel van het college van burgemeester<br />
en schepenen. De kottaks blijft behouden, maar wordt gehalveerd tot 50 euro per jaar.<br />
<strong>Katholieke</strong> <strong>Hogeschool</strong> <strong>Kempen</strong><br />
Studentenaantallen op 1 <strong>okt</strong>ober <strong>2002</strong><br />
Basisopleidingen Eerstejaars Alle studenten<br />
01.10.2001 01.10.<strong>2002</strong> 01.10.2001 01.10.<strong>2002</strong><br />
Campus Geel<br />
Handelswetenschappen en Bedrijfskunde 583 509 1273 1191<br />
Industrieel Ingenieur en Biotechniek 288 245 839 794<br />
Sociaal werk 222 216 426 414<br />
Technische Wetenschappen 267 361 542 629<br />
Gezondheidszorg en Chemie 211 233 441 456<br />
Tussentotaal voor de Campus Geel 1571 1564 3521 3484<br />
Campus Lier<br />
Gezondheidszorg 178 150 341 330<br />
Campus Turnhout<br />
Handelswetenschappen en Bedrijfskunde 124 142 297 286<br />
Gezondheidszorg 198 209 361 386<br />
Lerarenopleiding 330 328 637 621<br />
Tussentotaal voor de Campus Turnhout 652 679 1295 1293<br />
Campus Vorselaar<br />
Lerarenopleiding 324 334 721 737<br />
Algemeen totaal basisopleidingen 2725 2727 5878 5844<br />
Voortgezette opleidingen 6091 6018<br />
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 29
De Werft<br />
Voorstellingen in CC De Werft<br />
Datum Voorstelling Prijzen<br />
KHK- Los<br />
Tarief ticket<br />
do 08 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Diquis Tiquis: Shy shining walls 3,75 10<br />
vr 11 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Jazzlabseries special 3,75 7,5<br />
di 15 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Firma Rieks Swarte: Ubu 3,75 8,75<br />
do 17 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> De Nieuwe Snaar: De omloop der Lage Landen 12,50 16,25<br />
vr 18 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> De Nieuwe Snaar: De omloop der Lage Landen 12,50 16,25<br />
za 19 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> De Nieuwe Snaar: De omloop der Lage Landen 12,50 16,25<br />
wo 23 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Theater Zuidpool: Er komt nog iemand 3,75 8,75<br />
za 26 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Ghalia Benali & Timnaa: Wild Harissa 5<br />
* di 29 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Will Ferdy: Hartverwarmend 3,75 7,5<br />
do 31 <strong>okt</strong> <strong>2002</strong> Shaolin Monks: Shami’s way to Shaolin 15 20<br />
do 07 nov <strong>2002</strong> Amgod: What do you want 3,75 8,75<br />
do 14 nov <strong>2002</strong> Theater Malpertuis: De Val 3,75 8,75<br />
vr 15 nov <strong>2002</strong> Cantabile 7,50 12,5<br />
za 16 nov <strong>2002</strong> De Nacht van het culinaire genot 16,25 16,25<br />
di 19 nov <strong>2002</strong> Akhe Theatre: White Cabin 5 11,25<br />
wo 20 nov <strong>2002</strong> Akhe Theatre: White Cabin 5 11,25<br />
vr 22 nov <strong>2002</strong> Akhe Teatre: Pookh & Prakh 5 11,25<br />
za 23 nov <strong>2002</strong> Akhe Theatre: Pookh & Prakh 5 11,25<br />
vr 29 nov <strong>2002</strong> Jokke Schreurs Trio: De bloesems van ‘39 3,75 6,25<br />
wo 04 dec <strong>2002</strong> HetPaleis/Dimitri Leue: Fink 3,75 10<br />
vr 06 dec <strong>2002</strong> Flip Kowlier: Ocharme ik 5 11,25<br />
! zo 08 dec <strong>2002</strong> Vlaams Radio Koor: Concert abdijkerk Averbode 7,50 12,5<br />
do 12 dec <strong>2002</strong> Kommil Foo: Lof der waanzin 12,50 16,25<br />
vr 13 dec <strong>2002</strong> Kommil Foo: Lof der waanzin 12,50 16,25<br />
za 21 dec <strong>2002</strong> The Dill Brothers 3,75 8,75<br />
vr 10 jan 2003 De Frivole Framboos : Pomposo 7,50 12,25<br />
wo 15 jan 2003 Theater Zuidpool: Colette (Mouchette) 3,75 8,75<br />
do 16 jan 2003 Theater Zuidpool: Colette (Mouchette) 3,75 8,75<br />
wo 22 jan 2003 Echt Antwaarps Theater: Onkruid vergaat wel 8,75 12,5<br />
do 23 jan 2003 Elvis Peeters : La maison bleue 3,75 8,75<br />
za 25 jan 2003 Bl !ndman Kwartet: Multiple Voice 5 11,25<br />
! wo 29 jan 2003 Vlaams Radio Koor: Concert abdij Postel 7,50 12,5<br />
wo 29 jan 2003 De Schedelgeboorten & Showband: Bukken! 5 10<br />
vr 31 jan 2003 Riguelle & Hautekiet: Red Harmony <strong>2002</strong> 5 10<br />
Het beginuur is altijd 20.15 uur behalve<br />
* om 14.30 uur<br />
! om 20 uur<br />
Door een samenwerking tussen CC De Werft en SoVo vzw van het<br />
HI<strong>Kempen</strong> genieten studenten een extra korting voor de optredens.<br />
CC De Werft, Werft 32, 2440 Geel<br />
Telefonisch reserveren:<br />
014 57 08 66; fax 014 59 29 66<br />
www.dewerft.be<br />
30 • HI<strong>Kempen</strong> <strong>Agora</strong><br />
Na 25 jaar<br />
HIK Kort<br />
HIK Kort<br />
Geel, je komt er, je blijft er. Dat is de nieuwe slogan van de<br />
stad Geel. Hij gaat echter niet helemaal op voor de heren<br />
op deze foto’s. Voor hen geldt veeleer: Geel, je was er, je<br />
komt er graag terug. Met tien waren ze, de laatste studenten<br />
Technisch Ingenieur Scheikunde die in juni 1977 aan het<br />
Hoger Instituut der <strong>Kempen</strong> afstudeerden. Na hen werd de<br />
richting Scheikunde niet meer georganiseerd en veranderde<br />
de titel van Technisch Ingenieur in Industrieel Ingenieur.<br />
Het gevoel tot de laatste der Mohikanen te behoren,<br />
creëerde blijkbaar een band. Na 25 jaar komen de heren<br />
nog regelmatig samen. Drie van hen hebben van hun HIKlief<br />
hun vrouw gemaakt en meer dan één heeft (al) een<br />
zoon of dochter als HIK-student (gehad). Voor hun<br />
zilveren jubileum trokken ze naar Duitsland op uitnodiging<br />
van Peter Claessens, die daar al jaren woont. Hun<br />
namen hebben we bij de foto van 1977 gezet. Wie wie is<br />
op de foto van dit jaar, mag je zelf uitzoeken.<br />
v.l.n.r. Dirk Van Sinay, Jos De Rijck, George Deprez, Rik Lodewijckx,<br />
Jan Schuyten, Leo Breugelmans, Peter Claessens, Freddy<br />
Beckx, René Cornelissen, Freddy Smans.
Agenda<br />
Oktober<br />
Oktober<br />
01 Studiedag Onkruidbestrijding. Twee<br />
dinsdagen van 9.00 tot 16.00 uur in<br />
lokaal L217. Organisatie KVLT.<br />
02 Cursus Aquarelleren door Ghislaine<br />
Vermeulen. Zeven woensdagen van<br />
19.00 tot 22.00 uur in lokaal D211.<br />
Organisatie GION.<br />
Training in assertiviteit door Jef Verrydt.<br />
Zes woensdagen van 19.00 tot<br />
22.00 uur in lokaal D211. Organisatie<br />
GION.<br />
03 Plechtige opening van het academiejaar<br />
<strong>2002</strong> - 2003. Vanaf 15.00 uur in<br />
Aud. 1 met aansluitend receptie in de<br />
agora.<br />
05 Cursus Kalligrafie: De Unicaal door<br />
Linda Truyers. Zes zaterdagen van<br />
10.00 tot 12.30 uur in lokaal D211.<br />
Organisatie GION.<br />
08 Demonstratie bloemschikken: Herfsten<br />
grafwerk door Koen Coppens. Dinsdag<br />
van 19.00 tot 22.00 uur in Aud. 1.<br />
Organisatie GION.<br />
Vervolgcursus Al spelend gitaar leren<br />
door Mark Steensels. Acht dinsdagen<br />
van 19.00 tot 22.00 uur. In het O-blok.<br />
Organisatie GION.<br />
Navorming voor apothekers. Verschillende<br />
dinsdagen van 20.00 tot 22.00<br />
uur in lokaal D006. Organisatie Kempische<br />
Farmaceutische Kring (IPSA).<br />
09 Info-avond Sleutel aan je toekomst voor<br />
de secundaire scholen van Geel over<br />
studeren aan de K.U.Leuven en de KH<br />
<strong>Kempen</strong>. Vanaf 19.00 uur in Auditorium<br />
1. Info Luc Damen.<br />
12 Startdag Catechese. Vanaf 10.00 uur<br />
in Aud. 1 en 2, de agora en het middagverblijf.<br />
Organisatie dekenij Geel.<br />
14 Vergadering WAK in lokaal G102.<br />
Organisatie Werkgroep Aardrijkskunde<br />
<strong>Kempen</strong>.<br />
Deze rubriek biedt een overzicht van allerlei activiteiten die op de Campus door de school zelf of door<br />
buitenstaanders georganiseerd worden. Voor meer informatie kunt u terecht bij Hermine Op de Beeck (tel.<br />
369). Voor inlichtingen over de vormingscursussen georganiseerd door GION, neemt u rechtstreeks contact<br />
op met GION (tel. 309 of 014 56 23 09).<br />
Op het intranet (cwis.khk.be) of het Internet (www.khk.be) kunt u terecht voor recente aanpassingen of<br />
wijzigingen onder de knop Agenda en dan de link Agenda Campus Geel.<br />
15 Cursus Gezond koken: Vegetarische voeding<br />
door Karin Van Ael, Hilde Beckx en Veerle<br />
Huysmans. Twee dinsdagen van 19.00 tot<br />
22.00 uur in lokaal O106. Organisatie GION.<br />
16 Cursus Ikebana door Greet Vervloesem.<br />
Acht woensdagen van 19.30 tot 22.00 uur in<br />
lokaal D211. Organisatie GION.<br />
Cursus Tuinobjecten met plantaardig materiaal<br />
(1e reeks) door Ria Gijbels. Vijf woensdagen<br />
van 18.30 tot 21.30 uur in het L-blok.<br />
Organisatie GION.<br />
17 Cursus Kalligrafie voor gevorderden: Ontwerpen,<br />
experimenteren en creëren door An<br />
Vanhertenrijk. Acht donderdagen van 10.00<br />
tot 12.00 uur. Organisatie GION.<br />
21 en 22 Vlaamse Wetenschapsweek: 35<br />
doe- en ontdek-activiteiten voor leerlingen<br />
derde graad secundair onderwijs. Organisatie<br />
Departement Wetenschappen en KH<br />
<strong>Kempen</strong>. Info Bert Van Hirtum.<br />
22 Cursus: 'Tuinobjecten met plantaardig materiaal'<br />
(2e reeks) door Ria Gijbels. Vijf woensdagen<br />
van 18.30 tot 21.30 uur in de L-blok.<br />
Organisatie GION.<br />
Startavond voor alle studentenvertegenwoordigers<br />
van de KH <strong>Kempen</strong>. Begin 19.00<br />
uur.<br />
24 Cursus Kalligrafie: Unicaal met spitse pen<br />
door An Vanhertenrijk. Tien donderdagen<br />
van 13.30 tot 15.30 uur. Organisatie GION.<br />
November<br />
November<br />
02-03 Internationale wedstrijd en tentoonstelling<br />
van kleurkanaries. Telkens van 09.00 tot<br />
18.00 uur in de agora en het middagverblijf.<br />
Organisatie VVNK Geel.<br />
12 Lezing Energie besparende aandrijftechnieken.<br />
Vanaf 19.30 uur in lokaal D106. Organisatie<br />
VIK en TW.<br />
14 Cursus Decoratief verven van hout en meubelen<br />
door Christel Bauwens. Vier donderdagen<br />
van 19.00 tot 22.00 uur in de kelderrefter.<br />
Organisatie GION.<br />
26 Wijncursus gevorderden door Bert Gillis.<br />
Vijf dinsdagen van 19.00 tot 21.45 uur<br />
in lokaal D211. Organisatie GION.<br />
Demonstratie bloemschikken: Advent- en<br />
kerstversiering door Koen Coppens. Dinsdag<br />
van 19.00 tot 22.00 uur in Aud. 1.<br />
Organisatie GION.<br />
Cursus Gezond koken: Suikerarme en<br />
vezelrijke voeding door Karin Van Ael,<br />
Hilde Beckx en Veerle Huysmans. Twee<br />
dinsdagen van 19.00 tot 22.00 uur in<br />
lokaal O106. Organisatie GION.<br />
December<br />
December<br />
06 Symposium Valpreventie bij thuiswonende<br />
ouderen. Sprekers Katrien Dierckx, Kathleen<br />
De Bondt en prof. Koen Milisen van<br />
K.U.Leuven en prof. Herman Van Loon<br />
van het Kabinet van Volksgezondheid en<br />
Leefmilieu. Van 13.00 tot 17.00 uur in<br />
lokaal D106. Organisatie LOGO-Zuiderkempen.<br />
Januari Januari<br />
Januari<br />
06 Nieuwjaarsreceptie. Vanaf 17.00 uur in<br />
de agora.<br />
09 Cursus Het kweken van eigen groenten<br />
door Jan Pauwels. Negen donderdagen<br />
van 19.30 tot 21.30 uur in lokaal D211.<br />
Organisatie GION.<br />
<strong>Agora</strong> HI<strong>Kempen</strong> • 31
<strong>Agora</strong>,<br />
U aangeboden met de steun van<br />
Informatie:<br />
www.kbc.be<br />
N.V. PHILIPS LIGHTING<br />
info.turnhout@philips.com<br />
BP Chembel N.V. • Amocolaan 2 • 2440 Geel