Nieuwsbrief 3/2010 - Academie voor Medezeggenschap
Nieuwsbrief 3/2010 - Academie voor Medezeggenschap
Nieuwsbrief 3/2010 - Academie voor Medezeggenschap
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
avM <strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong> - 3<br />
In dit nummer<br />
• OR-leden vertellen<br />
• Persoonlijke groei in WORding<br />
• Snellezen en mindmapping: Racen door stapels informatie<br />
• Even <strong>voor</strong>stellen? Loes Plaisier, trainer<br />
• De werkkostenregeling<br />
• Taakstellingen in de gemeentebegroting<br />
• Cursussen met open inschrijving<br />
OR-leden vertellen<br />
2011 is <strong>voor</strong> veel ondernemingsraden een verkiezingsjaar. In sommige organisaties staan<br />
mensen te trappelen om zich verkiesbaar te stellen, in andere ligt dat moeilijker.<br />
De academie <strong>voor</strong> <strong>Medezeggenschap</strong> vroeg vier OR-leden waarom zij in de OR gingen. Wat<br />
waren hun verwachtingen? Hoe was de praktijk? En wat leer je ervan?<br />
Remko Willems (29) – lid OR De Kubus sinds mei <strong>2010</strong><br />
“Wij zijn een startende OR, we bestaan zo’n 1,5 jaar. Twee van de vijf leden<br />
moesten er al snel mee stoppen, dus er waren vacatures. Mijn afdelingshoofd<br />
tipte me en dat voelde goed, er sprak vertrouwen uit naar mij. Mijn<br />
moeder zat jarenlang in een OR en kon me veel vertellen. In onze organisatie<br />
moesten veranderingen doorgevoerd worden en ik had veel zin om mee te<br />
denken over het traject en daarop invloed te hebben.<br />
De OR-De Kubus begon dus in een woelige tijd en moest meteen hard<br />
meeroeien. In achterbanbijeenkomsten hoorden wij de meningen en ideeën van onze collega’s.<br />
Daarna schreven wij ons advies. Allemaal heel interessant en spannend. Maar het was ook zwaar,<br />
want veranderingen roepen weerstand op en brengen onrust in de organisatie. Omdat we een<br />
positief advies hadden gegeven, was de OR een beetje de zondebok. Nu alles wat rustiger is,<br />
merken we dat medewerkers onze stellingname toch wel goed vonden. We hebben steeds uitgelegd<br />
wat we deden en waarom. Mensen begrijpen nu welke speelruimte de OR heeft en dat we die<br />
echt benutten. Zelf hebben wij na een evaluatiebijeenkomst geconcludeerd dat de communicatie<br />
beter kan.<br />
Voor mij was het de eerste keer dat ik te maken kreeg met dit soort processen, die sfeer van heftigheid.<br />
Je komt erachter dat het stof uiteindelijk wel weer gaat liggen. Ik heb er heel veel van geleerd:<br />
het hoofd koel houden, hoofd- en bijzaken onderscheiden, kijken naar procedures, je positie<br />
bepalen, letten op draagvlak. En hoe dat nou werkt met die verschillende petten: ik ben Remko<br />
persoonlijk, maar ook werknemer en OR-lid. Dat was nieuw <strong>voor</strong> mij.”<br />
Mariëtte van Eijck (48 ) - lid OR Stichting Huisartsenposten West-Brabant<br />
(HAPWB) sinds 2003<br />
"Ik zat in de <strong>voor</strong>bereidingscommissie <strong>voor</strong> het opstarten van een eerste OR. Ik<br />
heb me toen verkiesbaar gesteld en werd gekozen als <strong>voor</strong>zitter van die OR.<br />
HAPWB bestond in eerste instantie uit vijf posten met allemaal een eigen werkwijze<br />
en verschillende CAO's. We hebben hard gewerkt om dat samen te brengen.<br />
We wisten eigenlijk niet wat we als OR mochten en konden, dus vanaf het begin<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl
volgden we cursussen. Loes Plaisier traint ons, het klikte vanaf dag één en ze weet precies hoe<br />
het bij ons gaat. We zijn nog lang niet uitgeleerd.<br />
De OR startte met het idee: "De barricaden op." Maar we kwamen er snel achter dat het zo niet<br />
werkt. De rol die een OR kan spelen, heeft ook te maken met de ruimte die je krijgt van de bestuurder.<br />
Met de WOR-bestuurder die we nu hebben, kunnen we sparren en hij weet wat een OR<br />
kan betekenen <strong>voor</strong> de organisatie. We hebben duidelijk een rol.<br />
Door mijn OR-werk heb ik de afgelopen jaren een mentaliteitsslag gemaakt. Vroeger stond ik niet<br />
stil aan wat <strong>voor</strong>af gaat aan veranderingen in een organisatie. Nu weet ik veel meer van de organisatie<br />
en begrijp ik waarom zaken op een bepaalde manier geregeld moeten worden. Je ontwikkelt<br />
interesse en betrokkenheid, kunt zaken relativeren en hebt meer begrip <strong>voor</strong> problemen. Je kijkt<br />
naar het waarom, je zoekt de diepte. In plaats van dat ik denk: "Ja dag, je zorgt maar dat dit gebeurt"<br />
denk ik nu: "Hoe kan ik helpen er<strong>voor</strong> te zorgen dat dit gebeurt". Ik ken de achtergronden en<br />
denk mee over een oplossing. Dat alles maakt dit werk zo interessant!"<br />
Evelyn Fokke - lid OR RSD Kromme Rijn Heuvelrug sinds mei 2009<br />
“Een collega van mij wist dat de OR nieuwe leden zocht en ze vond het echt wat <strong>voor</strong> mij. Omdat<br />
ik volgens haar daadkrachtig ben en een sterke mening heb! Zij vertelde me over het werk en de<br />
taken van een OR en het leek me wel wat. Ik heb wel een sterk rechtvaardigheidgevoel en wilde<br />
me inzetten om de organisatie <strong>voor</strong>uit te helpen.<br />
Ik verwachtte lange vergaderingen en sowieso dat alles lang zou duren. Omdat<br />
ik zelf nogal van het snelle ben, was dat een persoonlijk leerdoel: tijd nemen,<br />
geduld hebben. Als vice-<strong>voor</strong>zitter moest ik al snel vergaderingen <strong>voor</strong>zitten.<br />
Dat vond ik eigenlijk doodeng maar het ging prima. Dat leer je dan van jezelf. Ik<br />
heb me ook sterk gemaakt <strong>voor</strong> coaching van de hele OR, want we hadden vijf<br />
onervaren mensen in de groep. Dat hebben we met Vincent Dijs opgepakt.<br />
OR-werk geeft me zekerheid, het is leuk veel te weten van de organisatie. Wat<br />
ik verwachtte klopt wel: je bent soms lang met zaken bezig, je moet blijven<br />
hameren, soms moet je wachten op informatie van bij<strong>voor</strong>beeld de bestuurder.<br />
Mijn vasthoudendheid helpt me daarbij, maar ik kan me nog steeds ergeren<br />
aan traagheid. Dat leerproces loopt nog!”<br />
Wietse Hummel (51) - lid OR gemeente Harderwijk sinds 1997<br />
“Ik werd OR-lid omdat ik graag wilde meepraten. Over zaken waarbij ik betrokken ben, maar ik<br />
wilde ook over de schutting van mijn eigen werkveld kijken. Als OR-lid ben je organisatiebreed<br />
bezig. Het inwerken was niet moeilijk, ik ben nieuwsgierig en leergierig.<br />
Het OR-werk pakte me. Je krijgt inzicht in de organisatie, in processen, in de rollen die je hebt.<br />
Door de trainingen van Renato en Loes kregen we meer inzicht in onze mogelijkheden als OR en<br />
hoe medezeggenschap moet werken.<br />
Vanaf het begin timmerde de OR heel erg aan de weg. We waren streng op het aanleveren van<br />
stukken: geen goede stukken, geen advies! We hebben de organisatie als het ware opgevoed<br />
goed met ons om te gaan, ons te gebruiken. We hebben een ambtelijk secretaris, een plek op het<br />
intranet, budget <strong>voor</strong> training en scholing. Maar we zijn geen vecht-OR, we zoeken naar een vorm<br />
waarin zaken werkbaar blijven.<br />
De ruimte om iets met je OR-lidmaatschap te doen, hangt ook af van wie je <strong>voor</strong> je hebt. Onze<br />
WOR-bestuurder snapt de rol van de OR goed en weet hoe hij het spel moet spelen. In een enkel<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl
geval wil de bestuurder zelf nog wel eens bepalen of de OR advies- of instemmingsplichtig is. Dat<br />
levert soms discussies op. Maar we maken nu echt volwaardig onderdeel uit van de organisatie.<br />
In die 14 jaar heb ik heel veel geleerd. Niet alleen naar je eigen toko kijken,<br />
maar ook zien waar andere afdelingen tegenaan lopen. Je bent aanspreekpunt<br />
<strong>voor</strong> collega's. Je leert je eigen organisatie heel goed kennen, je kunt makkelijker<br />
relativeren, je ziet dat er meerdere belangen spelen.<br />
Ik ben nu <strong>voor</strong>zitter en dat is een iets andere positie. Je moet denken over toekomststrategieën,<br />
je moet onderhandelen, debatteren. Daar ben ik erg in gegroeid.<br />
Binnen de OR moet je soms boven de partijen staan. En soms moet je<br />
een brug naar de WOR-bestuurder zijn. Ik tast wel af welke ruimte ik daar<strong>voor</strong><br />
heb. Het heeft binnen de OR nooit tot conflicten geleid.<br />
In 2011 hebben wij verkiezingen en dan stop ik er mee. Anderen zijn nu aan de beurt. Ik vond het<br />
heel mooi werk.”<br />
Marianne Breevaart<br />
Persoonlijke groei in WORding<br />
OR-verkiezingen: pak je kans!<br />
“<strong>Medezeggenschap</strong> werkt!”. Een kreet die geregeld te lezen is op wervingsposters <strong>voor</strong> ORverkiezingen.<br />
<strong>Medezeggenschap</strong> werkt niet alleen <strong>voor</strong> de organisatie en de medewerkers, maar<br />
ook <strong>voor</strong> OR-leden. Het lidmaatschap van de ondernemingsraad kan een belangrijke bijdrage leveren<br />
aan je persoonlijke ontwikkeling en een meerwaarde vormen in je loopbaan. Je doet veel kennis,<br />
vaardigheden en ervaringen op. Je kunt je ontwikkelen in communiceren, overtuigen,<br />
onderhandelen, analyseren en leert organisatiebreed te kijken.<br />
Hoe leg je verworvenheden nu vast?<br />
De avM heeft een instrument ontwikkeld om precies te kunnen vastleggen wat je allemaal hebt<br />
geleerd tijdens je zittingsperiode. Bij de start maken we een 0-meting aan de hand van een lijst van<br />
competenties. Tussentijds en aan het einde van de zittingsperiode meten we opnieuw. Zo wordt<br />
duidelijk waarin je bent gegroeid. Dit document kan meeondertekend worden door je leidinggevende<br />
en ons instituut. Met dit document kun je vervolgens gerichter verder werken aan je loopbaan<br />
en ontwikkeling.<br />
Landelijke OR-verkiezingen<br />
In maart 2011 vinden bij veel gemeenten de landelijke OR-verkiezingen plaats. Dit is bij uitstek de<br />
gelegenheid te starten met jouw persoonlijke ontwikkeling. Of je nu <strong>voor</strong> het eerst in de OR komt of<br />
er al meer zittingstermijnen op hebt zitten, pak nu de kans om te werken aan je ontwikkeling en dit<br />
gericht vast te leggen.<br />
Neem contact op met de avM en wij vertellen je alles over persoonlijke groei in WORding!<br />
Vincent Dijs is trainer / adviseur bij de avM<br />
Snellezen: Racen door stapels informatie<br />
Deelnemen aan een ondernemingsraad is leuk en nuttig. Maar al die stukken die je moet lezen!<br />
Hoe zou het zijn als je daar nog maar een kwart van de tijd <strong>voor</strong> nodig hebt? En als je de stof met<br />
meer begrip dan <strong>voor</strong>heen kunt verwerken? Er zijn methoden die kunnen helpen bij het lezen en<br />
onthouden van grote lappen tekst. Snellezen en mindmapping bij<strong>voor</strong>beeld. Hoe werkt dat dan?<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl
Snellezen is normaal lezen, aangevuld met een aantal technieken. Denk aan het trainen van de<br />
oogspieren of het lezen met verschillende snelheden. Bij veel mensen leeft het idee dat je bij snellezen<br />
woorden overslaat en kans loopt belangrijke zaken te missen. Niets is minder waar! Snellezen<br />
begint bij een goede houding. Rechtop en niet met het hoofd gebogen, want dan denkt het<br />
brein dat je wilt gaan slapen. Door het gebruik van een aanwijzer - een pen of je vinger - die je<br />
ritmisch en strak over de pagina beweegt, blijf je bij de les. Naar barokmuziek luisteren tijdens het<br />
lezen helpt ook. Omdat deze muziek een ritme heeft van 60 beats per minuut komt de grijze massa<br />
in de juiste stemming.<br />
Mindmapping<br />
Een andere techniek is mindmapping. Een mindmap is een 'creatief spiekbriefje'. Het ziet eruit als<br />
een spinnenweb. In het midden staat het thema, eromheen schrijf je de sleutelwoorden op kleurige<br />
lijnen. Zo ontstaat een beeld waaruit je razendsnel veel informatie kunt halen en verbanden kunt<br />
zien. Meestal gebruik je bij studeren de linkerhersenhelft. Het <strong>voor</strong>deel van een mindmap is dat het<br />
de rechterhersenhelft betrekt bij het verwerken van informatie.<br />
Frans van Hout verzorgt trainingen <strong>voor</strong> de avM<br />
De avM biedt een tweedaagse training Snellezen en Mindmapping.<br />
Data: 8 + 9 maart en 3 + 4 oktober 2011.<br />
Wat komt er zoal aan bod?<br />
• Hoe onze hersenen werken<br />
• Verschillende snelleestechnieken<br />
• Ondersteunende strategieën zoals oogspiertraining en ontspanningstechnieken<br />
• Praktische tips om effectiever te lezen<br />
• De basistechniek van mindmapping<br />
• Toepassingen van mindmapping ter verbetering van uw prestaties op het werk, zoals: doelen<br />
stellen, strategisch denken, genereren van ideeën en het gebruik van mindmaps bij onderhandelingen.<br />
Even <strong>voor</strong>stellen?<br />
Loes Plaisier maakt deel uit van de vaste groep freelancers van<br />
de academie <strong>voor</strong> <strong>Medezeggenschap</strong>. Ze werkte al 28 jaar in de<br />
zorg toen ze besloot zelfstandig trainer te worden. Haar trainingen<br />
zijn dynamisch; er moet interactie zijn en conflicten gaat ze niet uit<br />
de weg.<br />
“Eigenlijk wilde ik het gewoon wat rustiger aan gaan doen. Ik had er<br />
28 jaar opzitten in de zorg, als verpleegkundige, praktijkopleider,<br />
OR-lid en 8 jaar als OR-<strong>voor</strong>zitter. De laatste 3 jaar was ik vrijgesteld<br />
van andere taken. Het was een hectisch bestaan, er gebeurde<br />
heel veel en ik werkte dus ook héél veel. Tijdens een OR-training<br />
had ik het erover met de cursusleider. Hij zag wel een trainer in mij<br />
en bracht me in contact met Renato van de avM. Een paar maanden<br />
later deed ik mijn eerste OR-training!<br />
De overstap ging heel soepel. Het OR-werk kende ik natuurlijk heel goed uit eigen ervaring en als<br />
praktijkopleider was ik gewend <strong>voor</strong> groepen te staan. Verder was het heel veel lezen, luisteren en<br />
overleggen met collega’s bij de avM. Ik begon met basistrainingen, maar je groeit er zo snel in. En<br />
het maakt niet zoveel uit welke groep je traint, want je komt vaak dezelfde thema’s tegen. Heel<br />
vaak liggen de knelpunten op het vlak van communicatie. Hoe breng ik mijn standpunten over, hoe<br />
ga ik op een goede manier in debat met iemand, hoe beargumenteer ik mijn zienswijze?<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl
Soms woon ik een overlegvergadering bij en zie dan dat de OR-leden zich wel <strong>voor</strong>bereiden op<br />
de vergadering, maar dat ze van tevoren toch niet een duidelijk standpunt hebben ingenomen.<br />
Beleidsstukken zijn soms moeilijk te lezen en niet iedereen durft mee te praten, terwijl ze wel een<br />
goede inbreng zouden kunnen hebben. OR'en vinden het moeilijk zich assertief op te stellen. Ze<br />
communiceren niet graag direct met de bestuurder, zijn <strong>voor</strong>zichtig omdat ze de bestuurder de<br />
volgende dag weer tegenkomen. Maar als je goed weet wat je wilt en als de OR visie heeft, sta je<br />
steviger in je schoenen. Bovendien moet de OR het ook zakelijk zien. Met een bestuurder moet je<br />
zaken kunnen uitvechten, maar daarna drink je samen een borrel.<br />
Ik ben geen docent die informatie doorgeeft, er moet interactie zijn met de groep. De kwaliteiten<br />
van de mensen, daar ga ik vanuit. Dus niet van wat ze niet goed kunnen. Onenigheid of conflicten<br />
ga ik niet uit de weg. Ik heb eens tot 7 uur ’s avonds met een groep gezeten, want je moet<br />
wel goed uit elkaar gaan. Dus ja, ik vraag wat van de deelnemers. Er spelen soms heftige emoties<br />
en die laat ik toe, maar dat moet ook begrensd worden. Dan ga ik even apart zitten met iemand.<br />
Als trainer wil ik vóór alles veiligheid scheppen, zodat ook mensen die niet zo ‘durven’ toch loskomen.<br />
Ieder heeft een rol en is waardevol.<br />
Ik ben nu alweer acht jaar trainer en vind het nog steeds een ongelofelijk leuk vak. Ik stop er heel<br />
veel energie in, maar haal er ook volop energie uit!“.<br />
Marianne Breevaart<br />
Werkkostenregeling<br />
Bij veel organisaties wordt per 1 januari 2011 een nieuwe regeling ingevoerd: de werkkostenregeling<br />
(WKR). Door deze regeling kan de werkgever maximaal 1,4 % van het totale loon besteden<br />
aan onbelaste vergoedingen en verstrekkingen <strong>voor</strong> werknemers.<br />
Organisaties hebben de keuze om de regeling in te laten gaan van 2011 tot 2014. Het wil dus niet<br />
zeggen dat uw organisatie volgend jaar al meteen met de werkkostenregeling moet starten. Het<br />
betekent wel dat organisaties bewuster keuzes moeten gaan maken welke verstrekkingen aan wie,<br />
wanneer worden verschaft. Deze keuzes kunnen nogal wat gevolgen hebben <strong>voor</strong> personeel. Dus<br />
mag de medezeggenschap niet ontbreken!<br />
Wat betekent dit <strong>voor</strong> de OR?<br />
De OR zal de komende tijd extra waakzaam moeten zijn, om er<strong>voor</strong> te zorgen dat keuzes worden<br />
gemaakt die <strong>voor</strong> de medewerkers het beste uitpakken. De OR zal moeten worden betrokken bij<br />
de totstandkoming van de nieuwe werkkostenregeling en zal ook gebruik moeten maken van bevoegdheden<br />
die de OR heeft (instemming en advies). Alleen in overeenstemming met de OR kunnen<br />
aanpassingen / wijzigingen in arbeids<strong>voor</strong>waarden correct worden doorgevoerd en kan het<br />
vertrouwen in de nieuwe regelingen bij werknemers worden gewonnen.<br />
Tips <strong>voor</strong> de OR<br />
• Zorg er minimaal <strong>voor</strong> dat de werkkostenregeling aan de wensen van alle medewerkers<br />
tegemoet komt. Er zijn ook individuele afspraken met werknemers mogelijk waarbij er bij<strong>voor</strong>beeld<br />
<strong>voor</strong> wordt gekozen om bepaalde vergoedingen in brutoloon uit te betalen. Check als OR<br />
de mogelijkheden.<br />
• Neem genoeg tijd. De werkkostenregeling is immers pas verplicht per 1 januari 2014.<br />
• Maak een plan van aanpak. Zet alle werkkosten en arbeids<strong>voor</strong>waardelijke regelingen die er<br />
nu zijn op een rijtje en bekijk welke regelingen wel of niet onder het forfait gaan vallen. Ga na<br />
welke regelingen er dienen te blijven of aangepast moeten worden. Maak afspraken met de<br />
bestuurder hoe en wanneer de werkkostenregeling op de agenda staat.<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl
Goede <strong>voor</strong>bereiding<br />
Wilt u meer weten over dit onderwerp en met de OR goed zijn <strong>voor</strong>bereid? Neem dan contact op<br />
met de avM. Wij kijken graag samen met u naar de gevolgen van de werkkostenregeling <strong>voor</strong> uw<br />
organisatie.<br />
Vincent Dijs is trainer / adviseur bij de avM<br />
Taakstellingen in de gemeentebegroting<br />
OR, zorg dat je erbij bent!<br />
De economische crisis heeft geleid tot een bezuinigingsgolf in Nederland. Ook de Nederlandse<br />
gemeenten hebben met bezuinigingen te maken. De inkomsten uit het gemeentefonds staan onder<br />
druk, de te verwachten korting bedraagt zo’n 10%. Gemeenten zien zich gesteld <strong>voor</strong> een megaklus<br />
die de totale organisatie en iedere medewerker raakt. Opletten dus, OR!<br />
De gemeenten moeten de bezuinigingen realiseren door taakstellingen in de gemeentebegroting.<br />
Op het eerste gezicht lijkt bezuinigen door middel van taakstellingen redelijk. De gemeente kan<br />
een eerste jaar van bezuinigen wel opvangen, want dan is de nood nog niet zo hoog. Dus het probleem<br />
kan als het ware naar de toekomst worden verlegd en er zijn nog keuzes te maken in de<br />
wijze van invulling. Daarnaast heeft de praktijk meermalen uitgewezen dat rijksbezuinigingen achteraf<br />
blijken mee te vallen, bij<strong>voor</strong>beeld als de economie aantrekt. Taakstellingen lossen zich dan<br />
gaandeweg op, samen met de 'economische somberheid'.<br />
Het gevaar van taakstellingen<br />
Het lijkt dus aantrekkelijk om de begroting sluitend te maken met een aantal taakstellingen. De<br />
praktijk leert echter dat organisaties vaak op <strong>voor</strong>hand <strong>voor</strong>bij gaan aan een aantal belangrijke<br />
aspecten.<br />
1. Het taakstellende bedrag wordt onvoldoende specifiek beschreven. Voorbeeld: 10% bezuinigen<br />
op de personeelskosten. Zitten hier ook de kosten van het <strong>voor</strong>malig personeel in, tellen<br />
de budgetten <strong>voor</strong> inhuur, opleidingen, reiskosten e.d. mee?<br />
2. Verantwoordelijkheden worden niet goed belegd. Voorbeeld: samenwerking met andere gemeenten<br />
op gebied van inkoop. Maar wie is nu verantwoordelijk?<br />
3. Wat zijn de consequenties als de taakstelling niet gehaald dreigt te worden?<br />
4. De taakstelling wordt geprojecteerd op het laatste jaar, maar geeft geen tussenstappen aan.<br />
Maak <strong>voor</strong>af afspraken over het meten van tussentijdse resultaten en informatie<strong>voor</strong>ziening.<br />
5. De rand<strong>voor</strong>waarden worden vaak niet ingevuld. Bezuinigen kost ook geld. Heb je de kennis<br />
(nog) in huis of moet je dure externe krachten inhuren om de wijzigingen rond te krijgen?<br />
6. Hoe om te gaan met tussentijdse veranderingen, die altijd doorwerken naar de bedrijfsvoering?<br />
Denk aan reorganisaties, financiële meevallers of wetswijzigingen.<br />
7. Onvoldoende oog <strong>voor</strong> de <strong>voor</strong>bereiding en de draagkracht in de organisatie. De organisatie<br />
heeft tijd nodig om de bezuinigingen <strong>voor</strong> te bereiden. Is er balans tussen taken en capaciteit<br />
en voldoende betrokkenheid en draagvlak van medewerkers bij de invulling?<br />
Risicomanagement<br />
Met het financieel vertalen van taakstellingen nemen de risico’s <strong>voor</strong> gemeenten toe. Dat vraagt<br />
om maatregelen, want tegenover financiële risico’s moet een buffer staan die kan worden aangesproken.<br />
Ook <strong>voor</strong> de OR is risicomanagement een belangrijk instrument om overzicht te houden<br />
op het proces van taakstellingen en de belangen van personeel en organisatie.<br />
De OR heeft hier een essentiële rol te vervullen door samen met de bestuurder:<br />
• De plannen <strong>voor</strong> taakstellingen goed door te spreken en te doorgronden.<br />
• Antwoord te geven op de vragen die in de praktijk vergeten dreigen te worden.<br />
• De risico’s in te schatten.<br />
• Te monitoren op die taakstellingen die vanuit de missie en visie van de OR belangrijk worden<br />
gevonden.<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl
Door <strong>voor</strong>af aandacht te schenken aan de risico’s kun je als OR een belangrijke rol spelen als<br />
spiegel <strong>voor</strong> de WOR-bestuurder en naar de politiek. Daarnaast geeft het je de kans om weg te<br />
blijven van de details en allerlei berekeningen. Richt je op het proces, dat creëert rust.<br />
Coen Nuijten verzorgt trainingen <strong>voor</strong> de avM<br />
De academie <strong>voor</strong> <strong>Medezeggenschap</strong> biedt twee trainingen <strong>voor</strong> OR’en om zich goed <strong>voor</strong> te bereiden<br />
op dit proces: Bezuinigingen de baas en Taakstellingen en risicomanagement. Voor<br />
OR’en die op het speelveld willen blijven staan, ook als er bezuinigd wordt.<br />
Voor meer informatie: info@avmtraining.nl of bel 013-522 91 91.<br />
Cursussen met een open inschrijving<br />
13 + 14 januari 2011 Basiscursus OR<br />
17 januari 2011 Duurzaam ondernemen<br />
19 januari 2011 Arbo basis<br />
20 januari 2011 Psychosociale arbeidsbelasting (PSA)<br />
7+ 8 februari 2011 Voorzitter en Secretaris van de OR<br />
17 + 18 februari 2011 Basisprincipes onderhandelen<br />
7 maart 2011 E-dienstverlening en de rol van de OR<br />
8 + 9 maart 2011 Snellezen en mindmapping<br />
14 + 15 maart 2011 Personeelsbeleid<br />
22 maart 2011 Een assertieve OR<br />
4+ 5 april 2011 Effectief overtuigen<br />
11 + 12 april 2011 Organisatieverandering<br />
14 april 2011 Flitsende start, <strong>voor</strong> beginnende OR-leden<br />
14 + 15 april 2011 Vergaderen, effectieve besluitvorming<br />
18 + 19 april 2011 Ambtelijk Secretaris (+ terugkomdag)<br />
21 + 22 april 2011 Arbo verdieping<br />
12 + 13 mei 2011 Basiscursus OR<br />
9 juni 2011 Flitsende start, <strong>voor</strong> beginnende OR-leden<br />
Meer informatie en inschrijven op www.avmtraining.nl > cursussen > open inschrijving. U kunt ook<br />
bellen met ons secretariaat op 013 – 522 91 91.<br />
De avM <strong>Nieuwsbrief</strong> verschijnt 3 x per jaar onder eindredactie van Marianne Breevaart.<br />
Opmerkingen, ideeën of suggesties? Mail marianne@avmtraining.nl<br />
<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl