19.09.2013 Views

Nieuwsbrief 3/2010 - Academie voor Medezeggenschap

Nieuwsbrief 3/2010 - Academie voor Medezeggenschap

Nieuwsbrief 3/2010 - Academie voor Medezeggenschap

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

avM <strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong> - 3<br />

In dit nummer<br />

• OR-leden vertellen<br />

• Persoonlijke groei in WORding<br />

• Snellezen en mindmapping: Racen door stapels informatie<br />

• Even <strong>voor</strong>stellen? Loes Plaisier, trainer<br />

• De werkkostenregeling<br />

• Taakstellingen in de gemeentebegroting<br />

• Cursussen met open inschrijving<br />

OR-leden vertellen<br />

2011 is <strong>voor</strong> veel ondernemingsraden een verkiezingsjaar. In sommige organisaties staan<br />

mensen te trappelen om zich verkiesbaar te stellen, in andere ligt dat moeilijker.<br />

De academie <strong>voor</strong> <strong>Medezeggenschap</strong> vroeg vier OR-leden waarom zij in de OR gingen. Wat<br />

waren hun verwachtingen? Hoe was de praktijk? En wat leer je ervan?<br />

Remko Willems (29) – lid OR De Kubus sinds mei <strong>2010</strong><br />

“Wij zijn een startende OR, we bestaan zo’n 1,5 jaar. Twee van de vijf leden<br />

moesten er al snel mee stoppen, dus er waren vacatures. Mijn afdelingshoofd<br />

tipte me en dat voelde goed, er sprak vertrouwen uit naar mij. Mijn<br />

moeder zat jarenlang in een OR en kon me veel vertellen. In onze organisatie<br />

moesten veranderingen doorgevoerd worden en ik had veel zin om mee te<br />

denken over het traject en daarop invloed te hebben.<br />

De OR-De Kubus begon dus in een woelige tijd en moest meteen hard<br />

meeroeien. In achterbanbijeenkomsten hoorden wij de meningen en ideeën van onze collega’s.<br />

Daarna schreven wij ons advies. Allemaal heel interessant en spannend. Maar het was ook zwaar,<br />

want veranderingen roepen weerstand op en brengen onrust in de organisatie. Omdat we een<br />

positief advies hadden gegeven, was de OR een beetje de zondebok. Nu alles wat rustiger is,<br />

merken we dat medewerkers onze stellingname toch wel goed vonden. We hebben steeds uitgelegd<br />

wat we deden en waarom. Mensen begrijpen nu welke speelruimte de OR heeft en dat we die<br />

echt benutten. Zelf hebben wij na een evaluatiebijeenkomst geconcludeerd dat de communicatie<br />

beter kan.<br />

Voor mij was het de eerste keer dat ik te maken kreeg met dit soort processen, die sfeer van heftigheid.<br />

Je komt erachter dat het stof uiteindelijk wel weer gaat liggen. Ik heb er heel veel van geleerd:<br />

het hoofd koel houden, hoofd- en bijzaken onderscheiden, kijken naar procedures, je positie<br />

bepalen, letten op draagvlak. En hoe dat nou werkt met die verschillende petten: ik ben Remko<br />

persoonlijk, maar ook werknemer en OR-lid. Dat was nieuw <strong>voor</strong> mij.”<br />

Mariëtte van Eijck (48 ) - lid OR Stichting Huisartsenposten West-Brabant<br />

(HAPWB) sinds 2003<br />

"Ik zat in de <strong>voor</strong>bereidingscommissie <strong>voor</strong> het opstarten van een eerste OR. Ik<br />

heb me toen verkiesbaar gesteld en werd gekozen als <strong>voor</strong>zitter van die OR.<br />

HAPWB bestond in eerste instantie uit vijf posten met allemaal een eigen werkwijze<br />

en verschillende CAO's. We hebben hard gewerkt om dat samen te brengen.<br />

We wisten eigenlijk niet wat we als OR mochten en konden, dus vanaf het begin<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl


volgden we cursussen. Loes Plaisier traint ons, het klikte vanaf dag één en ze weet precies hoe<br />

het bij ons gaat. We zijn nog lang niet uitgeleerd.<br />

De OR startte met het idee: "De barricaden op." Maar we kwamen er snel achter dat het zo niet<br />

werkt. De rol die een OR kan spelen, heeft ook te maken met de ruimte die je krijgt van de bestuurder.<br />

Met de WOR-bestuurder die we nu hebben, kunnen we sparren en hij weet wat een OR<br />

kan betekenen <strong>voor</strong> de organisatie. We hebben duidelijk een rol.<br />

Door mijn OR-werk heb ik de afgelopen jaren een mentaliteitsslag gemaakt. Vroeger stond ik niet<br />

stil aan wat <strong>voor</strong>af gaat aan veranderingen in een organisatie. Nu weet ik veel meer van de organisatie<br />

en begrijp ik waarom zaken op een bepaalde manier geregeld moeten worden. Je ontwikkelt<br />

interesse en betrokkenheid, kunt zaken relativeren en hebt meer begrip <strong>voor</strong> problemen. Je kijkt<br />

naar het waarom, je zoekt de diepte. In plaats van dat ik denk: "Ja dag, je zorgt maar dat dit gebeurt"<br />

denk ik nu: "Hoe kan ik helpen er<strong>voor</strong> te zorgen dat dit gebeurt". Ik ken de achtergronden en<br />

denk mee over een oplossing. Dat alles maakt dit werk zo interessant!"<br />

Evelyn Fokke - lid OR RSD Kromme Rijn Heuvelrug sinds mei 2009<br />

“Een collega van mij wist dat de OR nieuwe leden zocht en ze vond het echt wat <strong>voor</strong> mij. Omdat<br />

ik volgens haar daadkrachtig ben en een sterke mening heb! Zij vertelde me over het werk en de<br />

taken van een OR en het leek me wel wat. Ik heb wel een sterk rechtvaardigheidgevoel en wilde<br />

me inzetten om de organisatie <strong>voor</strong>uit te helpen.<br />

Ik verwachtte lange vergaderingen en sowieso dat alles lang zou duren. Omdat<br />

ik zelf nogal van het snelle ben, was dat een persoonlijk leerdoel: tijd nemen,<br />

geduld hebben. Als vice-<strong>voor</strong>zitter moest ik al snel vergaderingen <strong>voor</strong>zitten.<br />

Dat vond ik eigenlijk doodeng maar het ging prima. Dat leer je dan van jezelf. Ik<br />

heb me ook sterk gemaakt <strong>voor</strong> coaching van de hele OR, want we hadden vijf<br />

onervaren mensen in de groep. Dat hebben we met Vincent Dijs opgepakt.<br />

OR-werk geeft me zekerheid, het is leuk veel te weten van de organisatie. Wat<br />

ik verwachtte klopt wel: je bent soms lang met zaken bezig, je moet blijven<br />

hameren, soms moet je wachten op informatie van bij<strong>voor</strong>beeld de bestuurder.<br />

Mijn vasthoudendheid helpt me daarbij, maar ik kan me nog steeds ergeren<br />

aan traagheid. Dat leerproces loopt nog!”<br />

Wietse Hummel (51) - lid OR gemeente Harderwijk sinds 1997<br />

“Ik werd OR-lid omdat ik graag wilde meepraten. Over zaken waarbij ik betrokken ben, maar ik<br />

wilde ook over de schutting van mijn eigen werkveld kijken. Als OR-lid ben je organisatiebreed<br />

bezig. Het inwerken was niet moeilijk, ik ben nieuwsgierig en leergierig.<br />

Het OR-werk pakte me. Je krijgt inzicht in de organisatie, in processen, in de rollen die je hebt.<br />

Door de trainingen van Renato en Loes kregen we meer inzicht in onze mogelijkheden als OR en<br />

hoe medezeggenschap moet werken.<br />

Vanaf het begin timmerde de OR heel erg aan de weg. We waren streng op het aanleveren van<br />

stukken: geen goede stukken, geen advies! We hebben de organisatie als het ware opgevoed<br />

goed met ons om te gaan, ons te gebruiken. We hebben een ambtelijk secretaris, een plek op het<br />

intranet, budget <strong>voor</strong> training en scholing. Maar we zijn geen vecht-OR, we zoeken naar een vorm<br />

waarin zaken werkbaar blijven.<br />

De ruimte om iets met je OR-lidmaatschap te doen, hangt ook af van wie je <strong>voor</strong> je hebt. Onze<br />

WOR-bestuurder snapt de rol van de OR goed en weet hoe hij het spel moet spelen. In een enkel<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl


geval wil de bestuurder zelf nog wel eens bepalen of de OR advies- of instemmingsplichtig is. Dat<br />

levert soms discussies op. Maar we maken nu echt volwaardig onderdeel uit van de organisatie.<br />

In die 14 jaar heb ik heel veel geleerd. Niet alleen naar je eigen toko kijken,<br />

maar ook zien waar andere afdelingen tegenaan lopen. Je bent aanspreekpunt<br />

<strong>voor</strong> collega's. Je leert je eigen organisatie heel goed kennen, je kunt makkelijker<br />

relativeren, je ziet dat er meerdere belangen spelen.<br />

Ik ben nu <strong>voor</strong>zitter en dat is een iets andere positie. Je moet denken over toekomststrategieën,<br />

je moet onderhandelen, debatteren. Daar ben ik erg in gegroeid.<br />

Binnen de OR moet je soms boven de partijen staan. En soms moet je<br />

een brug naar de WOR-bestuurder zijn. Ik tast wel af welke ruimte ik daar<strong>voor</strong><br />

heb. Het heeft binnen de OR nooit tot conflicten geleid.<br />

In 2011 hebben wij verkiezingen en dan stop ik er mee. Anderen zijn nu aan de beurt. Ik vond het<br />

heel mooi werk.”<br />

Marianne Breevaart<br />

Persoonlijke groei in WORding<br />

OR-verkiezingen: pak je kans!<br />

“<strong>Medezeggenschap</strong> werkt!”. Een kreet die geregeld te lezen is op wervingsposters <strong>voor</strong> ORverkiezingen.<br />

<strong>Medezeggenschap</strong> werkt niet alleen <strong>voor</strong> de organisatie en de medewerkers, maar<br />

ook <strong>voor</strong> OR-leden. Het lidmaatschap van de ondernemingsraad kan een belangrijke bijdrage leveren<br />

aan je persoonlijke ontwikkeling en een meerwaarde vormen in je loopbaan. Je doet veel kennis,<br />

vaardigheden en ervaringen op. Je kunt je ontwikkelen in communiceren, overtuigen,<br />

onderhandelen, analyseren en leert organisatiebreed te kijken.<br />

Hoe leg je verworvenheden nu vast?<br />

De avM heeft een instrument ontwikkeld om precies te kunnen vastleggen wat je allemaal hebt<br />

geleerd tijdens je zittingsperiode. Bij de start maken we een 0-meting aan de hand van een lijst van<br />

competenties. Tussentijds en aan het einde van de zittingsperiode meten we opnieuw. Zo wordt<br />

duidelijk waarin je bent gegroeid. Dit document kan meeondertekend worden door je leidinggevende<br />

en ons instituut. Met dit document kun je vervolgens gerichter verder werken aan je loopbaan<br />

en ontwikkeling.<br />

Landelijke OR-verkiezingen<br />

In maart 2011 vinden bij veel gemeenten de landelijke OR-verkiezingen plaats. Dit is bij uitstek de<br />

gelegenheid te starten met jouw persoonlijke ontwikkeling. Of je nu <strong>voor</strong> het eerst in de OR komt of<br />

er al meer zittingstermijnen op hebt zitten, pak nu de kans om te werken aan je ontwikkeling en dit<br />

gericht vast te leggen.<br />

Neem contact op met de avM en wij vertellen je alles over persoonlijke groei in WORding!<br />

Vincent Dijs is trainer / adviseur bij de avM<br />

Snellezen: Racen door stapels informatie<br />

Deelnemen aan een ondernemingsraad is leuk en nuttig. Maar al die stukken die je moet lezen!<br />

Hoe zou het zijn als je daar nog maar een kwart van de tijd <strong>voor</strong> nodig hebt? En als je de stof met<br />

meer begrip dan <strong>voor</strong>heen kunt verwerken? Er zijn methoden die kunnen helpen bij het lezen en<br />

onthouden van grote lappen tekst. Snellezen en mindmapping bij<strong>voor</strong>beeld. Hoe werkt dat dan?<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl


Snellezen is normaal lezen, aangevuld met een aantal technieken. Denk aan het trainen van de<br />

oogspieren of het lezen met verschillende snelheden. Bij veel mensen leeft het idee dat je bij snellezen<br />

woorden overslaat en kans loopt belangrijke zaken te missen. Niets is minder waar! Snellezen<br />

begint bij een goede houding. Rechtop en niet met het hoofd gebogen, want dan denkt het<br />

brein dat je wilt gaan slapen. Door het gebruik van een aanwijzer - een pen of je vinger - die je<br />

ritmisch en strak over de pagina beweegt, blijf je bij de les. Naar barokmuziek luisteren tijdens het<br />

lezen helpt ook. Omdat deze muziek een ritme heeft van 60 beats per minuut komt de grijze massa<br />

in de juiste stemming.<br />

Mindmapping<br />

Een andere techniek is mindmapping. Een mindmap is een 'creatief spiekbriefje'. Het ziet eruit als<br />

een spinnenweb. In het midden staat het thema, eromheen schrijf je de sleutelwoorden op kleurige<br />

lijnen. Zo ontstaat een beeld waaruit je razendsnel veel informatie kunt halen en verbanden kunt<br />

zien. Meestal gebruik je bij studeren de linkerhersenhelft. Het <strong>voor</strong>deel van een mindmap is dat het<br />

de rechterhersenhelft betrekt bij het verwerken van informatie.<br />

Frans van Hout verzorgt trainingen <strong>voor</strong> de avM<br />

De avM biedt een tweedaagse training Snellezen en Mindmapping.<br />

Data: 8 + 9 maart en 3 + 4 oktober 2011.<br />

Wat komt er zoal aan bod?<br />

• Hoe onze hersenen werken<br />

• Verschillende snelleestechnieken<br />

• Ondersteunende strategieën zoals oogspiertraining en ontspanningstechnieken<br />

• Praktische tips om effectiever te lezen<br />

• De basistechniek van mindmapping<br />

• Toepassingen van mindmapping ter verbetering van uw prestaties op het werk, zoals: doelen<br />

stellen, strategisch denken, genereren van ideeën en het gebruik van mindmaps bij onderhandelingen.<br />

Even <strong>voor</strong>stellen?<br />

Loes Plaisier maakt deel uit van de vaste groep freelancers van<br />

de academie <strong>voor</strong> <strong>Medezeggenschap</strong>. Ze werkte al 28 jaar in de<br />

zorg toen ze besloot zelfstandig trainer te worden. Haar trainingen<br />

zijn dynamisch; er moet interactie zijn en conflicten gaat ze niet uit<br />

de weg.<br />

“Eigenlijk wilde ik het gewoon wat rustiger aan gaan doen. Ik had er<br />

28 jaar opzitten in de zorg, als verpleegkundige, praktijkopleider,<br />

OR-lid en 8 jaar als OR-<strong>voor</strong>zitter. De laatste 3 jaar was ik vrijgesteld<br />

van andere taken. Het was een hectisch bestaan, er gebeurde<br />

heel veel en ik werkte dus ook héél veel. Tijdens een OR-training<br />

had ik het erover met de cursusleider. Hij zag wel een trainer in mij<br />

en bracht me in contact met Renato van de avM. Een paar maanden<br />

later deed ik mijn eerste OR-training!<br />

De overstap ging heel soepel. Het OR-werk kende ik natuurlijk heel goed uit eigen ervaring en als<br />

praktijkopleider was ik gewend <strong>voor</strong> groepen te staan. Verder was het heel veel lezen, luisteren en<br />

overleggen met collega’s bij de avM. Ik begon met basistrainingen, maar je groeit er zo snel in. En<br />

het maakt niet zoveel uit welke groep je traint, want je komt vaak dezelfde thema’s tegen. Heel<br />

vaak liggen de knelpunten op het vlak van communicatie. Hoe breng ik mijn standpunten over, hoe<br />

ga ik op een goede manier in debat met iemand, hoe beargumenteer ik mijn zienswijze?<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl


Soms woon ik een overlegvergadering bij en zie dan dat de OR-leden zich wel <strong>voor</strong>bereiden op<br />

de vergadering, maar dat ze van tevoren toch niet een duidelijk standpunt hebben ingenomen.<br />

Beleidsstukken zijn soms moeilijk te lezen en niet iedereen durft mee te praten, terwijl ze wel een<br />

goede inbreng zouden kunnen hebben. OR'en vinden het moeilijk zich assertief op te stellen. Ze<br />

communiceren niet graag direct met de bestuurder, zijn <strong>voor</strong>zichtig omdat ze de bestuurder de<br />

volgende dag weer tegenkomen. Maar als je goed weet wat je wilt en als de OR visie heeft, sta je<br />

steviger in je schoenen. Bovendien moet de OR het ook zakelijk zien. Met een bestuurder moet je<br />

zaken kunnen uitvechten, maar daarna drink je samen een borrel.<br />

Ik ben geen docent die informatie doorgeeft, er moet interactie zijn met de groep. De kwaliteiten<br />

van de mensen, daar ga ik vanuit. Dus niet van wat ze niet goed kunnen. Onenigheid of conflicten<br />

ga ik niet uit de weg. Ik heb eens tot 7 uur ’s avonds met een groep gezeten, want je moet<br />

wel goed uit elkaar gaan. Dus ja, ik vraag wat van de deelnemers. Er spelen soms heftige emoties<br />

en die laat ik toe, maar dat moet ook begrensd worden. Dan ga ik even apart zitten met iemand.<br />

Als trainer wil ik vóór alles veiligheid scheppen, zodat ook mensen die niet zo ‘durven’ toch loskomen.<br />

Ieder heeft een rol en is waardevol.<br />

Ik ben nu alweer acht jaar trainer en vind het nog steeds een ongelofelijk leuk vak. Ik stop er heel<br />

veel energie in, maar haal er ook volop energie uit!“.<br />

Marianne Breevaart<br />

Werkkostenregeling<br />

Bij veel organisaties wordt per 1 januari 2011 een nieuwe regeling ingevoerd: de werkkostenregeling<br />

(WKR). Door deze regeling kan de werkgever maximaal 1,4 % van het totale loon besteden<br />

aan onbelaste vergoedingen en verstrekkingen <strong>voor</strong> werknemers.<br />

Organisaties hebben de keuze om de regeling in te laten gaan van 2011 tot 2014. Het wil dus niet<br />

zeggen dat uw organisatie volgend jaar al meteen met de werkkostenregeling moet starten. Het<br />

betekent wel dat organisaties bewuster keuzes moeten gaan maken welke verstrekkingen aan wie,<br />

wanneer worden verschaft. Deze keuzes kunnen nogal wat gevolgen hebben <strong>voor</strong> personeel. Dus<br />

mag de medezeggenschap niet ontbreken!<br />

Wat betekent dit <strong>voor</strong> de OR?<br />

De OR zal de komende tijd extra waakzaam moeten zijn, om er<strong>voor</strong> te zorgen dat keuzes worden<br />

gemaakt die <strong>voor</strong> de medewerkers het beste uitpakken. De OR zal moeten worden betrokken bij<br />

de totstandkoming van de nieuwe werkkostenregeling en zal ook gebruik moeten maken van bevoegdheden<br />

die de OR heeft (instemming en advies). Alleen in overeenstemming met de OR kunnen<br />

aanpassingen / wijzigingen in arbeids<strong>voor</strong>waarden correct worden doorgevoerd en kan het<br />

vertrouwen in de nieuwe regelingen bij werknemers worden gewonnen.<br />

Tips <strong>voor</strong> de OR<br />

• Zorg er minimaal <strong>voor</strong> dat de werkkostenregeling aan de wensen van alle medewerkers<br />

tegemoet komt. Er zijn ook individuele afspraken met werknemers mogelijk waarbij er bij<strong>voor</strong>beeld<br />

<strong>voor</strong> wordt gekozen om bepaalde vergoedingen in brutoloon uit te betalen. Check als OR<br />

de mogelijkheden.<br />

• Neem genoeg tijd. De werkkostenregeling is immers pas verplicht per 1 januari 2014.<br />

• Maak een plan van aanpak. Zet alle werkkosten en arbeids<strong>voor</strong>waardelijke regelingen die er<br />

nu zijn op een rijtje en bekijk welke regelingen wel of niet onder het forfait gaan vallen. Ga na<br />

welke regelingen er dienen te blijven of aangepast moeten worden. Maak afspraken met de<br />

bestuurder hoe en wanneer de werkkostenregeling op de agenda staat.<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl


Goede <strong>voor</strong>bereiding<br />

Wilt u meer weten over dit onderwerp en met de OR goed zijn <strong>voor</strong>bereid? Neem dan contact op<br />

met de avM. Wij kijken graag samen met u naar de gevolgen van de werkkostenregeling <strong>voor</strong> uw<br />

organisatie.<br />

Vincent Dijs is trainer / adviseur bij de avM<br />

Taakstellingen in de gemeentebegroting<br />

OR, zorg dat je erbij bent!<br />

De economische crisis heeft geleid tot een bezuinigingsgolf in Nederland. Ook de Nederlandse<br />

gemeenten hebben met bezuinigingen te maken. De inkomsten uit het gemeentefonds staan onder<br />

druk, de te verwachten korting bedraagt zo’n 10%. Gemeenten zien zich gesteld <strong>voor</strong> een megaklus<br />

die de totale organisatie en iedere medewerker raakt. Opletten dus, OR!<br />

De gemeenten moeten de bezuinigingen realiseren door taakstellingen in de gemeentebegroting.<br />

Op het eerste gezicht lijkt bezuinigen door middel van taakstellingen redelijk. De gemeente kan<br />

een eerste jaar van bezuinigen wel opvangen, want dan is de nood nog niet zo hoog. Dus het probleem<br />

kan als het ware naar de toekomst worden verlegd en er zijn nog keuzes te maken in de<br />

wijze van invulling. Daarnaast heeft de praktijk meermalen uitgewezen dat rijksbezuinigingen achteraf<br />

blijken mee te vallen, bij<strong>voor</strong>beeld als de economie aantrekt. Taakstellingen lossen zich dan<br />

gaandeweg op, samen met de 'economische somberheid'.<br />

Het gevaar van taakstellingen<br />

Het lijkt dus aantrekkelijk om de begroting sluitend te maken met een aantal taakstellingen. De<br />

praktijk leert echter dat organisaties vaak op <strong>voor</strong>hand <strong>voor</strong>bij gaan aan een aantal belangrijke<br />

aspecten.<br />

1. Het taakstellende bedrag wordt onvoldoende specifiek beschreven. Voorbeeld: 10% bezuinigen<br />

op de personeelskosten. Zitten hier ook de kosten van het <strong>voor</strong>malig personeel in, tellen<br />

de budgetten <strong>voor</strong> inhuur, opleidingen, reiskosten e.d. mee?<br />

2. Verantwoordelijkheden worden niet goed belegd. Voorbeeld: samenwerking met andere gemeenten<br />

op gebied van inkoop. Maar wie is nu verantwoordelijk?<br />

3. Wat zijn de consequenties als de taakstelling niet gehaald dreigt te worden?<br />

4. De taakstelling wordt geprojecteerd op het laatste jaar, maar geeft geen tussenstappen aan.<br />

Maak <strong>voor</strong>af afspraken over het meten van tussentijdse resultaten en informatie<strong>voor</strong>ziening.<br />

5. De rand<strong>voor</strong>waarden worden vaak niet ingevuld. Bezuinigen kost ook geld. Heb je de kennis<br />

(nog) in huis of moet je dure externe krachten inhuren om de wijzigingen rond te krijgen?<br />

6. Hoe om te gaan met tussentijdse veranderingen, die altijd doorwerken naar de bedrijfsvoering?<br />

Denk aan reorganisaties, financiële meevallers of wetswijzigingen.<br />

7. Onvoldoende oog <strong>voor</strong> de <strong>voor</strong>bereiding en de draagkracht in de organisatie. De organisatie<br />

heeft tijd nodig om de bezuinigingen <strong>voor</strong> te bereiden. Is er balans tussen taken en capaciteit<br />

en voldoende betrokkenheid en draagvlak van medewerkers bij de invulling?<br />

Risicomanagement<br />

Met het financieel vertalen van taakstellingen nemen de risico’s <strong>voor</strong> gemeenten toe. Dat vraagt<br />

om maatregelen, want tegenover financiële risico’s moet een buffer staan die kan worden aangesproken.<br />

Ook <strong>voor</strong> de OR is risicomanagement een belangrijk instrument om overzicht te houden<br />

op het proces van taakstellingen en de belangen van personeel en organisatie.<br />

De OR heeft hier een essentiële rol te vervullen door samen met de bestuurder:<br />

• De plannen <strong>voor</strong> taakstellingen goed door te spreken en te doorgronden.<br />

• Antwoord te geven op de vragen die in de praktijk vergeten dreigen te worden.<br />

• De risico’s in te schatten.<br />

• Te monitoren op die taakstellingen die vanuit de missie en visie van de OR belangrijk worden<br />

gevonden.<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl


Door <strong>voor</strong>af aandacht te schenken aan de risico’s kun je als OR een belangrijke rol spelen als<br />

spiegel <strong>voor</strong> de WOR-bestuurder en naar de politiek. Daarnaast geeft het je de kans om weg te<br />

blijven van de details en allerlei berekeningen. Richt je op het proces, dat creëert rust.<br />

Coen Nuijten verzorgt trainingen <strong>voor</strong> de avM<br />

De academie <strong>voor</strong> <strong>Medezeggenschap</strong> biedt twee trainingen <strong>voor</strong> OR’en om zich goed <strong>voor</strong> te bereiden<br />

op dit proces: Bezuinigingen de baas en Taakstellingen en risicomanagement. Voor<br />

OR’en die op het speelveld willen blijven staan, ook als er bezuinigd wordt.<br />

Voor meer informatie: info@avmtraining.nl of bel 013-522 91 91.<br />

Cursussen met een open inschrijving<br />

13 + 14 januari 2011 Basiscursus OR<br />

17 januari 2011 Duurzaam ondernemen<br />

19 januari 2011 Arbo basis<br />

20 januari 2011 Psychosociale arbeidsbelasting (PSA)<br />

7+ 8 februari 2011 Voorzitter en Secretaris van de OR<br />

17 + 18 februari 2011 Basisprincipes onderhandelen<br />

7 maart 2011 E-dienstverlening en de rol van de OR<br />

8 + 9 maart 2011 Snellezen en mindmapping<br />

14 + 15 maart 2011 Personeelsbeleid<br />

22 maart 2011 Een assertieve OR<br />

4+ 5 april 2011 Effectief overtuigen<br />

11 + 12 april 2011 Organisatieverandering<br />

14 april 2011 Flitsende start, <strong>voor</strong> beginnende OR-leden<br />

14 + 15 april 2011 Vergaderen, effectieve besluitvorming<br />

18 + 19 april 2011 Ambtelijk Secretaris (+ terugkomdag)<br />

21 + 22 april 2011 Arbo verdieping<br />

12 + 13 mei 2011 Basiscursus OR<br />

9 juni 2011 Flitsende start, <strong>voor</strong> beginnende OR-leden<br />

Meer informatie en inschrijven op www.avmtraining.nl > cursussen > open inschrijving. U kunt ook<br />

bellen met ons secretariaat op 013 – 522 91 91.<br />

De avM <strong>Nieuwsbrief</strong> verschijnt 3 x per jaar onder eindredactie van Marianne Breevaart.<br />

Opmerkingen, ideeën of suggesties? Mail marianne@avmtraining.nl<br />

<strong>Nieuwsbrief</strong> <strong>2010</strong>-03 013-5229191 - www.avmtraining.nl

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!