[logo Creamoda]
[logo Creamoda]
[logo Creamoda]
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
MODEONDERWIJS IN VLAANDEREN ANNO 2008:<br />
PERSDOSSIER<br />
Is er nog een toekomst voor jobs achter de modeschermen ?<br />
Vrij regelmatig wordt de modesector om de oren geslagen met berichten van “hoe slecht het<br />
toch niet met de sector gesteld is”, “er is geen toekomst voor de Belgische mode”, “gebrek<br />
aan leerlingen en personeel”, en zo verder.<br />
Het valt echter op dat het niet meteen uitspraken zijn van de sector zelf, dan wel van externe<br />
partijen die niet steeds met de nodige kennis van zaken spreken.<br />
Daarnaast kampt de sector ook met de verwarring die bestaat tussen textiel en mode, terwijl<br />
het toch twee aparte sectoren betreft.<br />
Al deze aspecten samen maken dat <strong>Creamoda</strong> als sectorfederatie graag zelf de puntjes op<br />
de ‘i’ wil zetten door het modeonderwijs door te lichten.<br />
VERSCHIL TEXTIEL – KLEDING & CONFECTIE<br />
Textiel en kleding & confectie worden bijzonder vaak over één en dezelfde kam geschoren.<br />
Onterecht, want het gaat om twee aparte sectoren. Als we over textiel spreken, betreft het<br />
interieurtextiel (tapijt- en meubelstoffen), technisch textiel, kledingtextiel, enz. Kortom, de<br />
grondstoffen voor kleding of totaal andere producten dan kledingstukken.<br />
Wanneer we van kleding spreken, gaat het over afgewerkte kledingstukken als:<br />
- Bovenkleding voor heren, dames en kinderen (broeken, bloezen, mantels,…)<br />
- Onderkleding: lingerie, korsetten, …<br />
- Beroepskleding<br />
- Sportswear<br />
- Bruids- en feestkledij<br />
Naast kleding zijn er nog andere geconfectioneerde producten zoals:<br />
- Tenten<br />
- Regen- en zonneschermen<br />
- Vlaggen<br />
- Gordijnen<br />
- …<br />
De verschillen tussen beide sectoren zetten zich ook door op vlak van onderwijs:<br />
MODE (kleding & confectie) TEXTIEL<br />
- Grote instroom bij mode - Kwantitatief gebrek aan<br />
- Ruim aanbod aan scholen voor<br />
modeonderwijs<br />
textielleerlingen<br />
- Aanbod aan textielscholen is beperkt
HET MODEONDERWIJS GAAT MEE MET ZIJN TIJD<br />
De modesector staat niet stil. Net zoals in vele andere sectoren wordt de modesector steeds<br />
technischer en wordt het routineuze uitvoerende bandwerk uitbesteed aan lageloonlanden.<br />
Alleen de technische functies met toegevoegde waarde blijven in België (creatie, patronenontwerp,<br />
logistiek, management, enz.).<br />
Het modeonderwijs kon niet blind zijn voor deze evolutie en de onderwijsprogramma’s<br />
werden in de loop der jaren dan ook grondig aangepast om te beantwoorden aan de nieuwe<br />
vaardigheden die broodnodig zijn in de steeds evoluerende kledingsector.<br />
Helaas blijft de publieke opinie in grote mate een job in de kleding & confectie nog steeds<br />
associëren met rijen naaisters die aan de lopende band stukken stof aan elkaar stikken. Zo<br />
blijft de benaming “snit en naad” in het collectieve geheugen gegrift terwijl deze benaming al<br />
32 jaar geleden werd afgeschaft. De opleiding “snit en naad” werd in 1976 omgedoopt tot de<br />
opleiding “kleding”.<br />
Daarom werden bij de laatste aanpassingen aan de onderwijsprogramma’s (in 2002 voor het<br />
secundair onderwijs, in 2005 voor het hoger onderwijs) ook nieuwe meer representatieve<br />
benamingen gegeven aan de opleidingen: opleiding “mode” (secundair) & “bachelor in de<br />
modetechnologie“ (hoger onderwijs). Ondanks deze naamswijzigingen zijn er tot op heden<br />
nog steeds mensen die van “snit en naad” spreken…<br />
Sindsdien is er een stijging van het leerlingenaantal in het Vlaamse modeonderwijs.<br />
Een indicatie dat de interesse om in de Belgische modesector te werken aangroeit.<br />
OVERZICHT MODEONDERWIJS IN CIJFERS<br />
Anno 2008 telt Vlaanderen 59 onderwijsinstellingen met een modeafdeling:<br />
- 3 hogescholen<br />
- 53 scholen in het voltijds secundair onderwijs:<br />
o Vrij onderwijs<br />
o Stedelijk en gemeentelijk onderwijs<br />
o Provinciaal onderwijs<br />
o Gemeenschapsonderwijs<br />
- 3 centra voor deeltijds secundair onderwijs<br />
Het voltijds secundair onderwijs omvat zowel TSO als BSO.<br />
Het TSO biedt de studierichting “mode & creatie” van 6 jaar aan, evenals een 7 de<br />
specialisatiejaar. In het BSO kan je terecht voor “mode & realisatie/verkoop”, een 6-jarige<br />
opleiding met optioneel de 4 de graad (= 2 specialisatiejaren).<br />
De leerlingen uit TSO en BSO kunnen zich na hun secundaire opleiding verder specialiseren<br />
via:<br />
- Syntra: styling en patronen<br />
- VDAB: patronen en productie<br />
- Avondschool Gent: CAD-patronen<br />
IVOC (Instituut voor Vorming en Onderzoek in de Confectie) coördineert de samenwerking in<br />
de sector die plaatsvindt via “Mode Creatief Onderwijs”. Dit is een platform waar de sociale<br />
partners uit de kleding- en confectiesector en begeleiders en leerkrachten uit het<br />
onderwijsveld mekaar ontmoeten om het modeonderwijs verder uit te bouwen als een<br />
2
moderne en kwalitatief sterke opleiding, zoekend naar het evenwicht tussen de behoeften<br />
van de bedrijfswereld en de aspiraties van de toekomstige werknemers.<br />
Meer info op www.modeonderwijs.be.<br />
Wat het aantal leerlingen betreft, zien we dat zich de laatste jaren een stijging doorzet.<br />
Schooljaar 2002-2003 2042 leerlingen<br />
Schooljaar 2003-2004 2171 leerlingen<br />
Schooljaar 2004-2005 2187 leerlingen<br />
Schooljaar 2005-2006 2158 leerlingen<br />
Schooljaar 2006-2007 2254 leerlingen<br />
Schooljaar 2007-2008 2412 leerlingen<br />
Bron: IVOC<br />
Bron: IVOC<br />
BACHELOR MODETECHNOLOGIE @ HOGESCHOOL GENT<br />
Rond 2000 had het graduaat confectie te kampen met een tanende belangstelling: er waren<br />
minder dan 20 studenten ingeschreven. Verandering drong zich op.<br />
Via het rapport van de visitatiecommissie werd gekozen voor een nieuwe aanpak. Er werden<br />
concrete acties vooropgesteld: het programma werd inhoudelijk op punt gesteld waardoor er<br />
meer werd toegespitst op ‘projectmatig werken’. Dit is voor de bedrijven een belangrijk punt<br />
omdat zij op deze manier specifieke interne projecten kunnen laten uitwerken.<br />
Verder werd er door de hogeschool en IVOC in de infrastructuur geïnvesteerd: CADcomputers<br />
en Quick ® -line. Ook de naamsverandering werd toen doorgevoerd.<br />
Het resultaat van deze hele hervorming is dat de upgrading naar bachelor in de<br />
modetechnologie zijn vruchten afwierp en een stijging van het aantal inschrijvingen met zich<br />
meebracht, alsook in de daaropvolgende jaren.<br />
Ondertussen zijn de stagiaires en afgestudeerden van deze richting zeer gegeerd in de<br />
sector, zo blijkt uit een bevraging onder <strong>Creamoda</strong>-leden.<br />
De bachelor modetechnologie combineert namelijk technische, communicatieve en<br />
managementvaardigheden. Doordat het opleidingsniveau ruim voldoende scoort, maakt dat<br />
de bachelors onmiddellijk inzetbaar in het bedrijfsleven.<br />
3
Zo heeft de helft van de ondervraagde leden een bachelor in dienst. Zij worden voornamelijk<br />
aangeworven voor managementfuncties in de patroonafdeling, de productontwikkeling en de<br />
binnen- en buitenlandse productcoördinatie.<br />
MoTIV: gegroeid in de schoot van het modeonderwijs<br />
MoTIV is de afkorting van Mode Technologisch Innovatieplatform Vlaanderen. Sinds 2006 is<br />
dit het overlegplatform dat alle activiteiten aangaande het hoger onderwijs, onderzoek en<br />
ontwikkeling bundelt en zich tot de Vlaamse kleding- en confectiebedrijven richt.<br />
De voornaamste doelstellingen van MoTIV zijn:<br />
- Steun bieden aan de industrie bij de omschakeling naar hoogtechnologische<br />
technieken en producten,<br />
- Opstellen van opleidingsprogramma’s die de wijzigende kwalificatienoden van de<br />
industrie reflecteren,<br />
- Aantrekkelijkheid van de opleiding en een carrière binnen de sector verhogen,<br />
- Netwerking tussen verschillende schakels in de toeleveringsketen van textiel- en<br />
kledingindustrie en distributie optimaliseren.<br />
DE ARBEIDSMARKT IN DE MODESECTOR<br />
Op jaarbasis is er vraag naar ongeveer 800 personen in de modesector.<br />
Aantal jobs % tewerkstelling<br />
Stikster kleding 232 84<br />
Stikster confectie 114 86<br />
Productieverant-<br />
woordelijke<br />
57 70<br />
Modellist 47 82<br />
… … …<br />
TOTAAL 763<br />
Bron: VDAB<br />
Daarenboven doet er zich sinds januari 2005 een permanente daling voor onder de nietwerkende<br />
werkzoekenden in de sector.<br />
Januari 2005 5682<br />
Juli 2005 5161<br />
Januari 2006 4667<br />
Juli 2006 4301<br />
Januari 2007 3846<br />
Juli 2007 3403<br />
Bron: VDAB<br />
Zowel in 2006 als in 2007 komt dit neer op een jaarlijkse daling van + 18%!<br />
4
BESLUITEN<br />
Het staat buiten kijf dat er interesse is voor de modeopleidingen. Bovendien zijn mensen met<br />
een modeopleiding ook in andere sectoren gegeerd.<br />
Helaas is er niet steeds voldoende doorstroming naar de modesector. Dit hangt samen met<br />
het imago van de sector dat nog te veel geassocieerd wordt met het moeilijke economische<br />
verleden en de laaggeschoolde uitvoerende jobs.<br />
Eén ding staat vast: er is wel degelijk een toekomst in en voor de modesector in Vlaanderen!<br />
Voor meer informatie kan de pers steeds contact opnemen met<br />
Katleen Herroelen (PR Officer <strong>Creamoda</strong>) op het nummer 02/238.10.13.,<br />
GSM 0473/379.108. of via mail herroelen@creamoda.be<br />
<strong>Creamoda</strong> is de kruispuntorganisatie bij uitstek van elke onderneming die in België actief is in mode<br />
en kleding of confectie in ruime zin: modemerken, fabrikanten, ontwerpers en agenten.<br />
Als federatie behartigt <strong>Creamoda</strong> de belangen van haar leden en is zo de stem van én voor de<br />
kleding- en confectiesector. <strong>Creamoda</strong> adviseert, stimuleert en begeleidt haar leden op diverse<br />
vlakken (sociaal, economisch, juridisch en technologisch) waarbij aan de leden-ondernemingen<br />
maatwerkservice geleverd wordt.<br />
5