Schoolvakanties - Were Di

“Onderwijs, elke dag anders!”
Meet the Boss
Vinden leerlingen bèta en technologie uitdagend? Om een realistischer beeld te creëren van bèta en technologie en
meer interesse te wekken voor studies in de technische richting heeft Jet-Net, in samenwerking met het Nederlands
Debat Instituut, het initiatief genomen om middelbare scholieren en de bètawereld dichter bij elkaar te brengen
tijdens zogenaamde Meet the Boss debatten. Meet The Boss is een debatwedstrijd tussen twee tot vier klassen
(bovenbouw havo/vwo), gevolgd door een debat met een topmanager (‘The Boss’) van een Jet-Net bedrijf.
De leerlingen komen van verschillende middelbare scholen uit de regio van het bedrijf.
Op 11 februari was het zover in onze
regio. In Veldhoven kwamen leerlingen van
drie scholen samen bij ASML om, onder
leiding van Laurens van der Horst van het
Nederlands Debatinstituut, met elkaar te
strijden om de eerste prijs.
SG Were Di moest de volgende stelling
verdedigen: ‘Technologie is de oorzaak van
het milieuprobleem’ tegen Sondervick.
Debataanjager was Charlotte Roebers
die met sterke argumenten overtuigend
startte. Na de aanval van de voorman van
Sondervick barstte het debat in volle omgang los. Charlotte werd daarbij goed ondersteund door haar klasgenoten klasgenoten
uit 5vwo. Uiteindelijk won SG Were Di dit onderdeel overtuigend, vooral door het uitstekende teamwerk.
Daarna moesten wij de strijd aangaan met Christiaan Huygens die een andere stelling verdedigde ‘Communicatiemiddelen
als Hyves, Twitter en Facebook maken de samenleving socialer’. Onze leerlingen moesten nu aanvallen in plaats
van verdedigen. Een hoofdrol speelde Koen Arts, die welbespraakt zijn argumenten naar voren bracht. Maar de
leerlingen van Christiaan Huygens boden geweldig weerwerk. Vooral de meisjes deden het uitstekend. Uiteindelijk
besloot de jury dat Christiaan Huygens deze tweekamp had gewonnen. Een nipte overwinning maar terecht.
Omdat Christiaan Huygens ook al de tweekamp met Sondervick overtuigend had gewonnen werd zij totaalwinnaar
en gaat zij door naar de fi nale.
Daarna verdedigde de Boss - Frits van Hout, één van de directeuren van ASML – de stelling ‘Nerds hebben de
toekomst’. Elke leerling kon nu voor of tegen de stelling zijn. Snel werd duidelijk dat deze stelling minder goed was
voorbereid door de leerlingen. Zij reageerden minder adequaat. Er werd nogal eens langs elkaar heen gepraat.
De discussie ging vooral over de defi nitie van een Nerd.
Het debat bij een hoogtechnologisch bedrijf zoals ASML, een debatwedstrijd met leerlingen van andere scholen
en een gesprek met één van de directeuren van ASML vormt een interessante en leerzame ervaring. Onder de
bezielende leiding van Ton Brink, Ruud Beerens en Herman Wegter zijn onze leerlingen tijdens twee oefenmiddagen
klaargestoomd zodat zij zich uitstekend konden presenteren.
De 8ste Grote Were Di ‘k Wis ’t wel maar ‘k kon er nie opkomen Kwis
Wie weet dat een vormenstoof kinderspeelgoed is en dat Donald Duck in noodsituaties naar Timboektoe vlucht,
kon in de 8ste Grote Were Di ‘k Wis ’t wel maar ‘k kon er nie opkomen Kwis hoge ogen gooien. Nog nooit eerder
was er zo veel belangstelling voor de schoolquiz: maar liefst 76 teams hadden zich ingeschreven, terwijl er maar 50
geplaatst konden worden. Nadat de toelatingseisen waren opgerekt en de quiz was verplaatst van het VMBO-BBgebouw
naar de sporthal kruisten uiteindelijk zestig teams de degens.
Bijzonder aan deze editie waren de fi lmpjes die de rode draad vormden tussen alle rondes. In deze fi lmpjes
kwamen culturele hoogtepunten uit de historie van Were Di voorbij. Ook was dit jaar ‘ronde vier’ spraakmakend:
alle hulpmiddelen waren toegestaan, waardoor de deelnemers zich binnen de kortste keren verspreidden over de
zaal, het schoolterrein en zelfs Valkenswaard en Dommelen.
Tot slot, om even te voelen wat de deelnemers hebben gevoeld, volgen hier nog enkele vragen die langskwamen:
1. Wat is de voormalige naam van het industrieterrein bij Maarheeze?
2. In welke sport kun je de opmerking ‘ik ‘ik speel met de de halve ballen’ tegenkomen?
3. Wie schreef het boek The happy hooker?
4. Wat doet iemand die niet kan zingen en toch
meedoet aan Idols?
Antwoorden:
De antwoorden op alle vragen uit de ronde waaruit
deze vragen afkomstig waren, waren nationaliteiten.
1. (Den) Engelsman
2. Pool
3. (Xaviera) Hollander
4. Afg(h)aan
Valkenhof biedt 24 uur per dag kwaliteitsverpleging
en- verzorging. Een optimale integratie van welzijn,
gezondheidszorg en dienstverlening geeft de organisatie
de fl exibliliteit die de huidige maatschappij van een
professionele organisatie mag verwachten. Valkenhof
stelt de behoefte van de cliënt centraal. Valkenhof is
als organisatie bijzonder opleidings-minded. Opleiden
is een geïntegreerd onderdeel van het personeels- en
organisatiebeleid. Vanuit de visie op zorg verlenen ligt er
een duidelijke link naar de lerende organisatie; om steeds
veranderende zorg te kunnen bieden moet er continu
ontwikkeld worden. Voor opleiden is er altijd ruimte en
men werkt nauw samen met ROC, Fontys, Weredi etc om
hier vorm aan te geven. Humor, fl exibiliteit , relativeringsvermogen
en enthousiasme vormen de basis voor het
werk- en leerklimaat.
Marian Scholte-Borghans, opleidingsadviseur
Gevangenisbezoeken
een succes !!
Vanuit het jongerenwerk
Paladijn is het idee gegroeid
om gevangenisbezoeken te
organiseren in het kader van
preventie/voorlichting m.b.t.
criminaliteit.
De algemene doelstelling van de gevangenisgevangenisbezoeken is vooral gericht op preventie. Heel Heel
veel jongeren zijn zich niet bewust van de impact
van drugs en alcohol met betrekking tot geweld
en criminaliteit. Zij leggen meestal de link niet
tussen hun gebruik, hun gedrag en de consequenties
hiervan. Om jongeren van deze consequenties
bewust te maken, willen wij hen confronteren met
de realiteit van dit gegeven.
Wij hopen dat we de jongeren op deze manier
niet alleen leren om de juiste keuze te maken en te
voorkomen dat zij zelf niet in een dergelijke situatie
belanden, maar ook om hen duidelijk te maken
dat ze beroep kunnen doen op hulp. Verder hopen
we ook via deze weg jongeren te bereiken die al in
de problemen zitten.
In 2009 hebben 60 jongeren reeds een bezoek
gebracht aan de gevangenis in Vught.
Korte indrukken van een paar jongeren:
• Toen ik al in een tussenruimte kwam, waarbij je
moest wachten tot de ene deur dicht zat, zodat
de andere deur weer geopend kon worden,
kreeg ik het al moeilijk met mezelf.
• Toen ik eenmaal hoorde dat die mensen
gewoon tussen de hekken rond konden
lopen, werd ik helemaal nerveus. Maar toen
ze eenmaal begonnen met praten, besefte ik
weer dat het gewoon mensen zijn die een fout
hebben gemaakt.
• Het klinkt misschien raar maar ik was ook
heel benieuwd hoe “gedetineerden” er uitzien.
De gedetineerden zagen er heel normaal uit,
je zou van geen van hen verwachten dat ze
in de gevangenis zitten. De gedetineerden
probeerden ook uit te leggen dat het iedereen
kan overkomen, het is natuurlijk heel makkelijk
om te denken dat mij zoiets niet gebeurt.
• Ook is mij zeer duidelijk geworden hoe het
er daar aan toe gaat en hoe MAKKELIJK je
verslaafd kunt raken aan de alcohol of drugs in
welke vorm dan ook.
In 2010 zijn er opnieuw een aantal
bezoeken!!
Zin om een keertje mee te gaan?
Schrijf je dan zo snel mogelijk in!
Aanmelden kan via jongerenwerker
Ron Smekens op de jongerenhyves:
http://ron566.hyves.nl
WERE DI FLITS
APRIL 2010
WERE DI FLITS 4
“Onderwijs, “Onderwijs, elke elke dag dag anders!” anders!”
Schoolvakanties
Hieronder treft u het vakantieschema voor het komend
schooljaar aan. Dit is opgesteld op basis van het advies van de
provincie Brabant. Het wordt tevens ondersteund door de
raad van bestuur van Ons Middelbaar Onderwijs. De MR heeft
hierover positief geadviseerd.
Herfstvakantie 25 oktober 2010 t/m 29 oktober 2010
Kerstvakantie 27 december 2010 t/m 7 januari 2011
Krokusvakantie 7 maart 2011 t/m 11 maart 2011
Tweede paasdag 25 april 2011
Meivakantie 2 mei 2011 t/m 6 mei 2011
Hemelvaart 2 en 3 juni 2011
Tweede pinksterdag 13 juni 2011
Zomervakantie 11 juli 2011 t/m 26 augustus 2011
Algemene ledenvergadering Oudervereniging
De jaarlijkse ALV van de OuderVereniging Were Di vond 2 februari plaats.
Na het offi ciële deel werd het thema “Alcoholgebruik en jongeren –
Nee tegen alcoholschade” gepresenteerd door Yvonne Ruhl van Novadic-
Kentron.
Er werd een scene opgevoerd waarin 2 meisjes breezer dronken en er werden
enkele fi lmpjes getoond over alcoholgebruik tijdens schoolfeestjes met alcoholvergiftiging
tot gevolg en over toegebrachte schade aan hersenen.
Vooral bij jongeren treedt alcoholvergiftiging op omdat alcohol een lichaamsvreemde
stof is en het teveel alcohol in een te korte tijd nuttigen niet door het
jonge lichaam wordt verdragen. Jeugd drinkt op steeds jongere leeftijd én ook
vaker. Al in 2003 (19%) was het aantal regelmatig dronken jongeren verdubbeld
t.o.v. 1988.
Alcohol op jonge leeftijd geeft grote kans op schade aan de hersenen op latere
leeftijd (concentratieproblemen, geheugenstoornissen én grotere verslavingskans)
Op school is aandacht voor allelei verslavingsgedrag tijdens mentorlessen
(internet, gamen, drugs- en alcoholgebruik).
In een open sfeer werden openhartig vragen gesteld en beantwoord. Conclusie
was dan ook dat preventie, bewust en verantwoord omgaan met genotmiddelen
erg belangrijk is en dat de toegankelijkheid tot alcohol beperkt moet worden.
Kortom, het was wederom een zeer zeer informatieve en zinvolle avond. avond.
2010
2011
WIE (HER)KENT WIE?...
Herkent u het personeelslid?
Welke mannelijke docent zit verstopt in deze klassefoto van 1996?
Een boekenbon van 25 euro voor de winnaar die getrokken wordt uit de goede
inzendingen.
De winnaar van de boekenbon van de vorige editie is Henk Koot. Hij herkende Henrie van Ostade in de foto.
In deze editie o.a:
• Algemene ledenvergadering
oudervereniging
• Een pluim voor...
• De Geweldloze dag
• Nieuw toneelstuk
• Thema-avond ADHD
• Meet the Boss
• Gevangenisbezoeken een
succes!!
Excursie Straatsburg (Euroscola) 2010:
Slaperige oogjes en gapende mondjes zijn het beeld dat er maandagochtend
22 februari is te zien voor het schoolgebouw van Weredi. Zo’n 25 leerlingen
geschiedenis leerlingen uit 5 en 6 VWO en 5 HAVO hebben zich verzameld
voor een excursie naar Straatsburg. In de bus is er genoeg ruimte dat
iedereen zich twee stoelen kan veroorloven, maar toch kruipt het overgrote
gedeelte met z’n allen achterin.
Om half 9 vertrekt de bus vanuit richting de Hackenberg, dit is een van de
grote vestigingen van de Maginotlinie. Voor degene die niet weten wat dit
inhoud, even een korte uitleg: De Maginotlinie was een Franse verdedigingslinie
aangelegd tussen 1930 en 1936 op de grens met België, Duitsland en
Italië. Het doel ervan was om Frankrijk te beschermen tegen een verrassingsaanval,
zoals men had meegemaakt in de Frans-Duitse oorlog in 1870 toen
men de Elzas en een deel van Lotharingen had verloren.
’s Middags aangekomen bij de Ouvrage Hackenberg krijgen we een rondleiding.
Aangezien alle gangen ondergronds zijn, wordt ons aangeraden warme
kleding aan te trekken, wat in het eerste vertrek aangekomen geen overbodige
luxe is. De rondleiding is in het Duits en onze gids is een vrouw die, om
het vriendelijk te zeggen, niet de prettigste stem had om naar te luisteren.
DE DEELNEMERS AAN DE EXCURSIE BIJ HET EUROPEES PARLEMENT.
Dit levert natuurlijk voor voor ons, de leerlingen, tijdens de rondleiding rondleiding wel wel het
nodige vermaak op. Vooral wanneer haar stem voor de zoveelste keer overslaat
of als ze onze aandacht probeert te trekken wanneer we even afgeleid
zijn. Maar aangezien wij allemaal netjes opgevoede leerlingen zijn, marcheren
we braaf achter haar aan en doen we ons best om te volgen wat er allemaal
verteld word. Na een rondleiding van 2 uur, waarin de nodige informatie in
ons hoofd weer is gestampt, vervolgen we onze reis naar de jeugdherberg in
Kehl.
Hier aangekomen krijgt iedereen een kamer toegewezen, waar we snel onze
spullen neerzetten, want we moeten alweer met z’n allen de bus in om naar
Straatsburg te gaan om daar op eigen gelegenheid een hapje te eten. Iedereen
krijgt de vrijheid om zelf een restaurantje te zoeken en eventueel daarna nog
ergens iets te gaan drinken.
Als we weer met z’n allen bij de bus verzameld hebben rijden we weer terug
naar de jeugdherberg, van waaruit we te voet gezamenlijk naar een cafeetje
gaan.
Ook al is het nog zo gezellig, toch komt er een einde aan de eerste dag, want
dag twee is de vermoeiendste dag en moet iedereen toch een beetje fris zijn.
De tweede dag is het al vroeg ontbijten, waarna we naar het Europees Parlement
in Straatsburg vertrekken. De Euroscola-dag, waar deze hele excursie
om draait, begint gezamenlijk in de grote zaal van het Europees Parlement.
We krijgen een inleiding over wat de bedoeling is van de dag en er wordt
uitleg gegeven over hoe het Europees Parlement in elkaar zit. Na de lunch
moeten we groepjes vormen met 4 verschillende mensen, allemaal van een
andere nationaliteit. Met dit groepje moet je een quiz gaan invullen, waarbij
alle vragen in een andere taal staan. De 4 groepjes met de meeste punten
zullen aan het eind van de dag in de fi nale gaan strijden om een beker en de
eer van je school natuurlijk.
Alle leerlingen zijn ingedeeld in 6 werkgroepen. Iedereen wordt meegenomen
naar aparte ruimtes om in je eigen werkgroep te gaan discussiëren
over elkaars ideeën die je hebt voor het onderwerp van jouw werkgroep.
Na ongeveer 1,5 uur luisteren en discussiëren worden de ideeën gepresenteerd
aan alle leerlingen. Dit betekende nog meer luisteren, wat met een
korte nachtrust, een muffe zaal en met nog weinig concentratievermogen
LEES VERDER OP PAGINA 2.
SCHOLENGEMEENSCHAP VOOR VMBO / HAVO / ATHENEUM / GYMNASIUM j.v.gerven@sgweredi.nl
j.v.gerven@sgweredi.nl
Redactie en samenstelling: Jacques van Gerven
Voor vragen, suggesties en/of advertenties mail naar:

VERVOLG VAN PAGINA 1.
over, nogal vermoeiend was. Als je om je heen kijkt zie je mensen voor zich uitstaren en zelfs af en toe
ogen dichtvallen. Toch is het wel interessant met wat voor ideeën de werkgroepen aankomen, want zoals
er regelmatig die dag gezegd wordt: ‘Wij zijn de toekomst van Europa.’
Na de presentaties vindt de fi nale van de quiz plaats, waar heel verrassend onze eigen Odri Bogers tot
een van de fi nalisten behoort. Na een aantal spannende rondes is het uiteindelijk toch een ander team dat
de beker mee naar huis mag nemen en de dag komt ten eind. Vermoeid strompelen we terug naar de bus,
waarna we in Straatsburg met z’n allen ergens gaan eten. Er verschijnt wijn en bier op tafel en iedereen
leeft weer een beetje op. Na ons tegoed gedaan te hebben aan een maaltijd, vertrekken we weer naar Kehl
waar we voor de keuze worden gesteld: óf naar bed gaan, óf nog even mee ergens iets gaan drinken.
Verantwoordelijk zoals wij zijn, kiest het overgrote deel ervoor om naar bed te gaan en met een klein
groepje gaan we kort nog even iets drinken, want ook morgen is het weer vroeg dag.
De laatste dag alweer en de nodige wallen zijn al zichtbaar. Er volgt een busreis en tegen de middag komen
we aan in de omgeving van Romagne sous Montfaucon, waar we Jean-Paul de Vries ontmoeten. Een vriendelijke
man, die daar met z’n vrouw en kinderen woont en van wie we een heerlijke, Franse lunch krijgen.
Vervolgens trekken we met z’n allen de bossen in.
Hier verteld Jean-Paul vol passie over de Eerste Wereldoorlog. Terug in het dorpje krijgen we nog een
rondleiding door zijn eigen museum, waar alle spullen die er staan door hem zelf gevonden en verzameld
zijn. Hij begeleid ons vervolgens nog naar een Amerikaans militair kerkhof waar we net op tijd zijn voor het
trompetspel van the Last Post.
Maar hier komt onze excursie dan toch echt ten einde. Het is tijd om naar huis te gaan en in de bus heerst
er een rust van slapende leerlingen. Wat zijn we toch lief als we slapen, zullen de leraren wel gedacht
hebben. Maar we zijn ook heel leuk als we wakker zijn, hebben ze deze excursie wel gemerkt.
Want ondanks dat het vermoeiend was en een druk programma was, we hebben het met z’n allen wel
gezellig gehad. Dus ik wil je bij deze aanraden, dat als je de kans krijgt om mee te gaan naar Straatsburg, je
deze zeker moet pakken.
Door Simone de Kinderen, uit VWO-5.
EEN PLUIM VOOR...
Pluim van Jaap, Felix, Mark, Sebastiaan en
Max uit VWO 5 voor meneer Achten.
Vanwege zijn geweldige uitspraken en zijn
democratuur.
(jullie zeggen wat jullie willen, maar jullie doen wat
ik wil!)
Pluim van Vianney, Leonie, Lauranne en
Stacy uit VWO 5 voor meneer van Osch.
Omdat hij zich zo inzet voor ons en heel
enthousiast lesgeeft.
De Geweldloze dag
De Geweldloze dag, georganiseerd door projectgroep
“Geweldloos de Sterkste!” werd een groot
succes. De honderden bezoekers van de manifestatie
zorgden voor een totaalopbrengst van
2.600 euro. Het geld gaat naar de stichting Hart
voor Gambia en SOS straatkinderen in Roemenie.
www.jbfilm.nl
Op de site www.jbfi lm.nl verschijnen
met regelmaat fi lmpjes
met onze school als onderwerp.
Kijkt u bijvoorbeeld eens naar de
fi lm over de geweldloze dag,
het project Moving Art en de bijdrage
over de cd “4 songs for Haiti”.
Toneel, toneel, toneel
Na het succes van “Moord op een lijk” van twee jaar geleden, nu weer een komische thriller geschreven en geregisseerd
door Herman de Graaf:
“Moord rechtstreeks”
The return of inspecteur de Vries.
Wie herinnert zich niet Kim van Asten als inspecteur de Vries? Opnieuw wordt haar hulp ingeroepen, nu
bij een moord op een vastgoedhandelaar tijdens een live-uitzending van een talkshow. Al snel heeft zij een
aantal verdachten, maar dan wordt er nog een moord gepleegd en duikt er een geheimzinnig fi lmpje op.
Totaan het verrassende slot blijft de spanning erin, mede dankzij een topcrimineel, een vreemde nieuws -
lezer en vele andere rare snuiters. Filmpjes, nieuwsuitzendingen, spanning en veel humor maken dit stuk
aantrekkelijk voor iedereen.
De opvoeringen vinden plaats in de hal van het Havo/VWO-gebouw van 26 tot en met
29 april, telkens om 20.00 uur. Kaartjes kosten slechts 1,00 en zijn verkrijgbaar vanaf
19 april bij de catering van dat Havo/VWO-gebouw.
Naam: Fleur Weijers
Rol: Wendy de Wit, grimeuse
Motivatie: In een ander leven
kruipen zoals je doet bij toneel
is hartstikke leuk, de repetities
met z’n allen zijn altijd gezellig
en er wordt fl ink gelachen.
Dan heb ik het nog niet over
de opvoeringen! Die zijn het
allerleukste, ik zou zeggen: Kijken
dus!
Naam: Kim van Asten
Rol: Inspecteur de Vries, de naam
zegt al wat ik ben, haha!
Motivatie: Ik vind toneelspelen
gewoon geweldig om te
doen, je kunt even helemaal
iemand anders zijn. Als je dat
dan ook nog met zo’n leuke
groep mensen mag doen is het
helemaal geweldig!
Naam: Mirte Liebregts
Rol: Martine Poels, de
producente van de talkshow
Motivatie: Het is erg leuk om
met andere leerlingen je passie
te delen. Bovendien is het erg
gezellig!
Naam: Chantal Hogers
Rol: Sylvia van Haaren, zit in het
publiek tijdens de uitzending
Motivatie:Ik vind het leuk om me
in te kunnen leven in een ander
karakter.
Naam: Josselin Gordijn
Rol: Mandy van Zuilen,
zakenpartner van Rico Prins
Motivatie: Toneelspelen is
voor mij een uitdaging en een
uitlaatklep, maar vooral geweldig
om te doen met zulke leuke
mensen die er elk jaar weer een
feest van maken!
het vertrouwde adres voor
professioneel schoonmaakonderhoud
Aan kantoren, productiebedrijven, instellingen, scholen
en evenementen leveren wij het totaalpakket voor
schoonmaakonderhoud waaronder dagelijks en
periodiek schoonmaakonderhoud, vloeronderhoud,
gevelonderhoud, glasbewassing met osmosesysteem.
Neem voor meer informatie contact op met
Verbeek Schoonmaakdiensten, tel. 040-201 45 45
Zeelbergseweg 29, 5555 LD Valkenswaard
T 040-201 45 45, E service@verbeekvalkenswaard.nl
Naam: Corné van Son
Rol: Wim Halsma, presentator
van het pro gram ma ‘Zicht op de
week’.
Motivatie: Ik vind het erg leuk
om toneel te spelen, het is ook
heel erg gezellig bij de repetities
en uitvoeringen (ook omdat we
dan in de lerarenkamer mogen
komen, haha) en omdat ik er de
andere 2 jaar dat ik meedeed erg
veel van geleerd heb.
Naam: Emilie Duclos
Rol: Minke van Zijl, reporter
Motivatie: Waarom ik mee doe
met toneel? Met toneel kun je
even helemaal iemand anders
zijn. Dat is heerlijk ontspannend.
Bovendien hebben we een
hartstikke leuke groep. En het
gevoel dat je hebt als je eenmaal
op de planken staat is geweldig!
Ook is toneelspelen een hele
grote hobby van me. Vandaar dat
ik ook mee doe.
Naam: Floris Smeets
Rol: Henk van Dooren, zit in het
publiek tijdens de uitzending
Motivatie: Toneel is ontzettend
gezellig! Daarnaast is het leuk om
een keer iemand anders te ‘zijn’.
Naam: Laetitia de Boer
Rol: Alice van Velzen, actrice
Motivatie: Ik houd eigenlijk mijn
hele leven al van toneel spelen.
Daarom heb ik ook, toen ik in de
eerste zat, meteen auditie gedaan.
Ik was dan ook heel blij toen ik
door was. En het beviel me zo
goed, dat ik vanaf de eerste dus
elk jaar mee doe!
mensen die er elk jaar weer een Naam: Elmer Lexmond
Rol: Joep Hansen, nieuwlezer
ALS SPIEKEN
NIET MEER LUKT
Thema-avond ADHD
Op Were Di vond, in samenwerking met van dhr.
Haagen, kinderarts en kinderneuroloog verbonden
aan het VieCuri-ziekenhuis te Venlo en het
Bio metrisch Centrum Valkenswaard, een themaavond
plaats rond het thema AD(H)D. Voor al
diegenen die de inhoud van deze avond nog eens
na willen kijken, maar ook voor al diegenen, die,
om wat voor reden dan ook, deze avond hebben
gemist, maar wel belangstelling hebben voor de
behandelde materie, ga naar www.weredi.nl, home.
Het volgende gedicht werd voorgedragen tijdens
de avond:
GOD SCHIEP MOEDERS
Toen God de moeders van kinderen met autisme
en de moeders van kinderen met adhd schiep was
Hij al 6 dagen aan het overwerken.
Een engel verscheen en zei:
“ U steekt wel heel veel tijd en werk in deze
exemplaren.”
“ Heb je de specifi caties van deze bestelling al
eens gelezen?”, vroeg God vermoeid.
“ De moeder van zo’n kind moet buitengewoon
goede ogen hebben, zodat ze kan zien hoe
bijzonder haar kind is, wanneer allen verblind zijn
door het syndroom.
Ze heeft ook veel meer energie dan normaal
nodig zodat ze het nooit opgeeft, ook niet
wanneer anderen dat wel doen.
Haar huid moet extra dik zijn om alle onrecht
te kunnen verdragen en alle kritiek op haar
opvoedingscapaciteiten.
Ik heb haar zelfs een sterker hart gegeven met een
groter vermogen om lief te hebben en te
begrijpen.”
“ God”, zei de engel terwijl ze, Zijn mouw
aanraakte,
“ U kunt beter wat rusten en er morgen aan verder
werken.”
“ Dat kan ik niet”, sprak God, “er zijn meer
kinderen met autisme dan de wereld weet.”
De engel vloog langzaam rond het schepsel en
bestudeerde het nauwkeurig.
Opeens stopte ze en boog zich voorover.
Haar vinger gleed over de wang van de vrouw.
“ Ze lekt”, zei de engel, “ik denk dat U er te
lang aan heeft doorgewerkt.”
“Dat is geen lek” zei God, “dat is een traan.”
“Waar is die voor?” vroeg de engel,
“ Ik neem aan voor opgekropte emoties, voor
teveel onrechtvaardigheid, voor gebrek aan
begrip.” zei God.
“ U bent werkelijk geniaal”, zei de engel.
God keek somber en leunde achterover in zijn
stoel.
“Die traan heb ik niet gemaakt”, zei Hij.
“Onderwijs, elke dag anders!”