Nederlands 3 uitwerking HAVO Gescheiden lessen ... - DUO

Opdracht B (beschouwing)
Gescheiden of gemengd onderwijs?
Vroeger waren er geen gemengde scholen, er zaten dus niet zowel jongens als
meisjes op een school. Er waren jongensscholen en meisjesscholen. Eeuwen
geleden heeft Lisa Simpson zich vermomd als jongen, zodat zij dezelfde wiskunde
kon volgen als de jongens.
Tegenwoordig worden er over het algemeen op scholen gemengde lessen gegeven,
maar presteren scholen met gemengde lessen beter dan scholen met gescheiden
lessen? De vraag is daarom: moeten jongens en meisjes gescheiden les krijgen?
Over het antwoord op deze vraag wordt verschillend gedacht.
Prestatieverschillen
Er zijn een heel aantal mensen dat vindt dat op scholen gescheiden les moeten
worden gegeven. Die mensen hebben hiervoor een aantal argumenten. Als eerste
argument geldt wat Smeets schrijft in ‘Trouw’. In een artikel over de
prestatieverschillen van jongens en meisjes schrijft hij: “Hij vindt het demotiverend
voor hen dat bij taal de meisjes alsmaar beter zijn.” Het is dus mogelijk dat jongens
minder goed zullen presteren bij bijvoorbeeld Nederlands, omdat meisjes beter zijn in
taal dan jongens, dat demotiverend zal zijn voor veel jongens.
Hersenonderzoek
Ook vindt hij het beter om jongens en meisjes gescheiden les te laten volgen, omdat
uit hersenonderzoeken is gebleken dat meisjes minder disipline nodig hebben.
Jongens zouden daarom langer op school moeten zitten, omdat zij hun huiswerk
doorgaans niet maken. Zo krijgen de jongens meer structuur en discipline
aangeleerd, terwijl de meisjes al structuur en discipline hebben.
Competitiegeest
Er zijn ook mensen die van mening zijn dat jongens en meisjes geen gescheiden les
moeten krijgen. Zo schrijft F. Haan op 24 augustus 2011 in een artikel in de
Volkskrant over het scheiden van jongens en meisjes op scholen: “Wat ligt er dan
meer voor de hand om de jongens af en toe bij elkaar te zetten om hun
competitiegeest wat aan te wakkeren? Dat gaan we doen, wanneer het mag.” Het
gaat hier over de competitiegeest. Jongens hebben de eigenschap om beter te willen
presteren dan anderen en vooral beter te willen zijn dan meisjes. Daarom is het goed
om de klassen gemengd te houden, zodat de jongens beter willen en gaan presteren
als de meisjes.
Gelijke kansen
Bovendien zijn niet alle meisjes slecht in wiskunde. Sommige meisjes zijn nog beter
dan jongens in het genoemde vak. Voor deze meisjes zou het niet goed zijn om in
een klas te zitten zonder jongens, die over het algemeen beter zijn in wiskunde dan
meisjes. De meisjes, die goed zijn in wiskunde, zouden niet goed over moeilijkere
wiskundeopgaven kunnen praten als er geen jongens in hun klas zitten. Er moeten
gelijke kansen zijn voor jongens en meisjes. Als dat niet zo is is de kans groot dat de
geschiedenis van de vermomming zich zal gaan herhalen.
Opmerking [PM1]: Overige
fout 1: is
Opmerking [PM2]: Overige
fout 2: wat
Opmerking [PM3]: Overige
fout 3: discipline
Opmerking [PM4]: Overige
fout 4: dan
Opmerking [PM5]: Interpuncti
efout 1: het gaat om een
beperkende bijvoeglijke bijzin.
Daarom moet de komma
weggelaten worden.
Opmerking [PM6]: Interpuncti
efout 2: komma plaatsen

Kortom, er wordt verschillend gedacht over de vraag of jongens en meisjes
gescheiden les moeten krijgen. Voorstanders vinden dat er gescheiden lessen
moeten komen, omdat het voor jongens demotiverend is dat meisjes beter presteren
bij taal. Ook zit er een verschil in de discipline van jongens en meisjes: Meisjes
hebben meer discipline dan jongens. Daarom hebben meisjes minder les nodig dan
jongens. Zij maken hun huiswerk namelijk doorgaans wel en jongens niet.
Tegenstanders vinden dat jongens de eigenschap hebben om beter te willen
presteren dan anderen. Daarom is het goed om gemengd les te krijgen, want dan
willen jongens betere resultaten halen dan meisjes. Bovendien zijn er ook meisjes die
goed zijn in wiskunde. Zij moeten daarom de kans krijgen om met jongens over
wiskunde te communiceren tijdens de les. Zelf ben ik voor gemengde scholen met
gemengde lessen, omdat er heel veel goede eigenschappen zitten aan lessen met
zowel jongens als meisjes. Het is goed dat meisjes de eigenschappen van jongens
leren kennen en andersom. Ook denk ik dat er meer competitie is in gemengde
lessen dan bij gescheiden lessen.
630 woorden
Opmerking [PM7]: Overige
fout 5: meisjes
Opmerking [PM8]: Overige
fout 6: tautologie: bovendien en
ook. Daarom moet het woordje
'ook 'weeggelaten worden.