Voorjaarskrant 2011 (19,8 MB) - Simon Havingaschool

De opstanding
Om ons te redden is hij opgestaan
Voor deze wereld heeft hij geleden
Hij heeft een lijdenstijd doorstaan
En heeft voor ons de strijd gestreden
Laten wij zoals het altijd is geweest
De opstanding van Jezus blijven gedenken
Van harte, vrolijk en blij van geest
En hem ons vertrouwen schenken.
Pasen
Wie houdt er nu niet van Pasen
Bloemetjes staan weer volop in vele vazen
De lammetjes staan weer in de wei
Er komen weer kuikentjes uit het ei
De dagen gaan weer wat lengen
En vogels komen het voorjaar brengen
Pasen hopelijk maakt het je blij
Dat geldt in ieder geval wel voor mij!

V O O R W O O R D
Voorwoord,
Sinds 1 januari 2011 behoort de Simon Havingaschool tot de Stichting Palludara die uit een
fusie is ontstaan tussen Spectrium en PCPO Wymbritseradiel. Palludara beheert 17
basisscholen in Sneek, Oppenhuizen Uitwellingerga, IJlst, Abbega, Folsgare, Gaastmeer,
Gauw, Heeg, Hommerts-Jutrijp, Nijland, Oosthem, Oudega, Scharnegoutum en Woudsend.
De naam Palludara is opgebouwd uit twee Bijbelse termen:
"Onderscheiden" (Pallu) en "Parel van wijsheid" (dara).
Deze laatste verwijst naar het voorrecht om jonge mensen naar
een bepaald niveau te brengen, zowel wat betreft kennis als op
andere ontwikkelingsgebieden. De parel staat tevens symbool
voor kwaliteitsonderwijs, een tijdloos sieraad van onschatbare
waarde dat continu streng bewaakt dient te worden.
Om de stichting goed neer te zetten wordt er veel tijd gestoken in overleg. Er is nu een
concept strategisch beleidsplan. Op 11 mei krijgen alle collega’s van de stichtingsscholen de
gelegenheid om hier hun mening over te geven en daar kritische kanttekeningen bij te
plaatsen. Na de aanpassingen, die hier zondermeer uit voort zullen komen, wordt het
document voor de komende vier jaar de leidraad voor de stichting.
Als afgeleide van het strategisch beleidsplan wordt op school het schoolplan gemaakt. Hierin
worden de doelen voor de komende vier jaar op schoolniveau beschreven. Op dit moment zijn
wij intern aan het inventariseren wat onze speerpunten worden. Speerpunten die moeten
aangeven waar wij over vierjaar willen staan. Het is een uitdagend en interessant traject.
Enkele speerpunten zijn: het ontwikkeling van een plusklas, bezinning op de identiteit van de
school, het invoeren van passend onderwijs, verbeteren van de communicatie en het gestalte
geven aan opbrengstgericht onderwijs. Dit alles tegen het licht van de totale ontwikkeling van
het kind, zowel cognitief als sociaal emotioneel en creatief.
Belangrijk hierbij is ook de ouderenquête die op dit moment bij de ouders wordt afgenomen.
Hierbij een oproep om die alsnog in te vullen als u dat nog niet gedaan hebt.
Ondanks het feit dat wij als stichting groter zijn, moet de broekriem aangetrokken worden.
Alle veranderingen moeten bewerkstelligd worden met minder geld. Dat werkt frustrerend.
Aan de andere kant kan het ook een uitdaging zijn om onze doelen voor elkaar te krijgen.
Eén van die doelen is het vormen van een plusklas. Een klas waarin wij kinderen met een
ontwikkelingsvoorsprong bij elkaar brengen om hen verrijkingsactiviteiten aan te bieden. Het
betreft kinderen die in de klas niet genoeg uitdaging beleven aan hun ‘gewone’ lesstof.
Een zeer enthousiaste commissie ontwikkelingsvoorsprong op school heeft hiervoor een
beleidsplan geschreven. Dit beleidsplan wordt aan de stichting aangeboden.
Wij hopen dat hier geld voor vrijgemaakt kan worden om een leerkracht vrij te roosteren die
deze kinderen één keer per week kan begeleiden. Verder probeert de commissie sponsoren te
vinden voor extra materiaal.
Enthousiaste plannen waarmee wij de kinderen de kans willen geven hun unieke talenten te
ontwikkelen en hun natuurlijke ontwikkelingsproces te volgen.
Harrie Draaijer.

Jaarverslag medezeggenschapsraad 2010
1. Samenstelling en taakverdeling van de raad
Naam Functie Geleding
Annet Bootsma Lid Personeel
Jantine van der Meer Lid Personeel
Lieske van Eerten Lid / Secretaris Personeel
Wijbe Henk Cnossen Lid Personeel
Inge van Schuijlenburg Lid / Voorzitter Ouder
Bianca Prins Lid Ouder
Metteke Kuiper Lid Ouder
Johan Tadema Lid (tot de zomervakantie) / Lid GMR Ouder
Frank van der Werff Lid (vanaf de zomervakantie) Ouder
De personeelsgeleding van de Medezeggenschapsraad (MR) van de Simon Havingaschool is
dit jaar niet gewijzigd. De collega in de GMR heeft geen zitting meer in de MR, maar
communiceert de punten uit de GMR met de collega’s in de MR.
Johan Tadema heeft voor de zomervakantie afscheid genomen van de MR, maar wilde wel in
de GMR blijven, in verband met de op dat moment op handen zijnde fusie van Spectrium en
PCBO Wymbrits. De MR moest hier toestemming voor geven, omdat hij dan als niet-zittend
ouder-lid namens de SHS in de GMR participeerde. De MR heeft hier mee ingestemd. Omdat
er door het vertrek van Johan uit de MR een vacature ontstond, hebben we verkiezingen
georganiseerd. De ouders hebben uit drie kandidaten Frank van der Werff gekozen.
2. Vergaderfrequentie hoofdonderwerpen die behandeld zijn
In 2010 hebben we gemiddeld 1 x per 7 weken vergaderd. De hoeveelheid te behandelen
stukken liet deze frequentie ook toe. Over de gang van zaken in verband met de fusie tussen
Spectrium en PCBO Wymbritseradeel hebben zoveel mogelijk leden van onze MR een
informatieavond bijgewoond.
De reguliere zaken welke ter advisering/instemming aan de MR zijn voorgelegd betreffen
onder meer: de schoolgids, het schoolplan, de groepsindeling, het formatieplan, het
nascholingsplan, het personeelsbeleidsplan, de begroting en het Arbobeleid (plan van
aanpak).
Een aantal punten hadden dit jaar onze speciale aandacht.
Gedurende dit jaar werden wij elke vergadering geïnformeerd over de
voorgenomen fusie en later over de voortgang van de fusie tussen Spectrium en
PCBO Wymbritseradeel. We werden geïnformeerd door Johan Tadema of Bianca Prins, die
deze ontwikkelingen voor ons volgde. Ook heeft de GMR een avond georganiseerd op de
Simon Havingaschool om alle MR’en van Spectrium te informeren. Wij lazen en hoorden dat
één van de doelen van de fusie het verbeteren van het onderwijs was. Vooral over dit punt
hebben wij vragen gesteld, die overigens niet specifiek beantwoord werden. De GMR van
Spectrium heeft wel ingestemd met de fusie. Hierna werden wij geïnformeerd over de nieuw
te vormen GMR. Johan Tadema heeft ons in de overgangsfase vertegenwoordigd in de
(V)GMR.
Instroombeleid was het eerste half jaar van 2010 een speerpunt van de MR. Tijdens het
voorgaande jaar had de Simon Havingaschool te maken met een zodanig grote
instroomgroep, dat elke leerling in groep 1 twee dagdelen vrij was. Samen met het team
hebben wij meegedacht in het formuleren van beleid, zodat een dergelijke regeling niet nog
eens in het leven geroepen hoeft te worden. Het instroombeleid dat de uitkomst is van dit
denkproces, vinden we nu terug in de schoolgids.

Na de zomervakantie hebben we als MR nagedacht over nieuwe speerpunten voor een nieuw
seizoen.
Ten eerste vinden wij de ontwikkelingen rond passend onderwijs belangrijk om te volgen en
willen we het team volgen en ondersteunen in het denkproces. Ook als er beleid gemaakt of
aangepast moet worden, is het van belang dat de MR goed op de hoogte is.
Daarnaast willen we meedenken over de ontwikkelingen rond het creëren van een brede
school in de wijk Stadsfenne. Ons uitgangspunt is dat we zicht krijgen op waar de Simon
Havingaschool over een aantal jaar wil staan. Zo’n lange-termijn-visie wordt beschreven in
het schoolplan, dat in 2011 gemaakt en goedgekeurd moet worden.
Het derde punt was de bestuurlijke fusie tussen Spectrium en PCBO Wymbritseradeel. Eerder
is al beschreven dat dit punt het hele jaar gespeeld heeft.
Daarnaast stonden de volgende punten op de agenda tijdens de vergaderingen:
• protocol handelen bij ongewenst gedrag
Wanneer er op schoolniveau een protocol vastgesteld moet worden, wordt de MR hierin
gekend. De aanleiding van dit specifieke protocol is het in beeld brengen van extreem gedrag
van leerlingen. Het geeft een handvat voor wat wel en wat niet getolereerd kan worden. De
MR was het inhoudelijk met het protocol eens, maar heeft suggesties gedaan om bepaalde
zaken nog duidelijker te omschrijven.
• Het laten vervallen van de informatieavonden
Tijdens de vergadering werd het voorstel toegelicht om alleen nog voor de groepen 1 en 3 een
informatieavond te houden en voor de overige groepen een informatiebrief op papier mee te
geven. Elk jaar werd de informatieavond voorbereid voor een handjevol ouders en het team
wilde nu proberen de informatie eenduidig op papier te zetten en zo alle ouders te bereiken en
hun energie anders te gebruiken. Er is lang over dit punt gediscussieerd, want de
oudergeleding had begrip voor de keuze, maar vonden het wel erg jammer. De informatie kan
op papier, zo vond de oudergeleding, maar een kennismaking op papier kan niet en daar zijn
de informatieavonden juist een geëigend middel voor. We hebben afgesproken om de reacties
vanuit de ouders te inventariseren en aan de hand daarvan het vervallen van de
informatieavonden te evalueren. Bij deze evaluatie bleek dat er maar heel weinig mensen
aangegeven hebben de informatieavond te missen. Volgend jaar gaat er daarom weer een
brief mee en houden alleen de groepen 1 en 3 een informatieavond.
• Presentatie CITO-resultaten
Naar aanleiding van de CITO-resultaten maakt de IB’er van onze school altijd een
presentatie, die hij in het team op de planningsdag laat zien en daarna deed hij dit ook altijd in
de MR. Wij hebben deze presentatie dit jaar ook gezien en dit onderwerp nu formeel op onze
lijst van jaarlijks terugkerende onderwerpen geplaatst.
Bovenstaande inventarisatie is een greep uit de verschillende zaken die aan bod geweest zijn.
Het voert te ver om alle onderdelen hier te noemen. Voor diegene die meer wil lezen over
behandelde thema’s verwijzen wij graag naar de notulen van de vergaderingen.
Met een blik naar 2011 noemen wij de volgende onderwerpen die in ieder geval aan de orde
zullen komen:
- De ontwikkelingen rond passend onderwijs
- Cursus voor nieuwe MR-leden
- De afsluitende fase van de fusie tussen Spectrium en PCBO Wymbritseradiel
- De ontwikkeling van een nieuw schoolplan voor de komende 4 jaar
Maart 2011
Namens de MR,
Lieske van Eerten, secretaris.

SPONSORLOOP
Vrijdag 8 april hebben alle kinderen van de Simon Havingaschool hun beste beentje
voorgezet tijdens de sponsorloop. Om de school te verwennen met een eigen
geluidsinstallatie en om meer speelmogelijkheden te creëren op het schoolplein hadden
de kinderen de week ervoor sponsors gezocht. Ouders, opa’s, oma’s, ooms, tantes en
buren waren graag bereid om de kinderen te stimuleren om veel rondjes te lopen. En dat
hebben ze gedaan: van groep 1 t/m groep 8 werden er records gebroken van soms wel
meer dan 10 rondjes!
Deze gezellige dag met prachtig weer heeft een fantastisch resultaat opgeleverd. Maar
liefst 5998,- 5998, euro hebben de kinderen bij elkaar gelopen!
5998,
ALLE SPONSORS HARTELIJK BEDANKT !!!!!!
Ook speciale dank aan Lankhorst Recycling Products voor een zeer gulle schenking.
De geluidsinstallatie is inmiddels al aangeschaft en zal
binnenkort o.a. gebruikt worden bij het SHS theater, de musical
van groep 8 en de laatste schooldag. Tot nu toe had de school
altijd een geluidsinstallatie in bruikleen van het Spectrium en
dat moest altijd in overleg met anderen scholen. Het was vaak
een hoop gesjouw heen en weer en soms visten we achter het
net. Dat is nu gelukkig verleden tijd!
Het overige geld wordt gebruikt om het schoolplein op te
pimpen . Een speciale commissie van leerkrachten en OR
leden zal hiervoor een plan maken. Van de OR komt er ook
meer buitenspeelgoed voor de kinderen om in de pauze
mee te spelen. Zo kunnen de kinderen nog jaren
terugdenken aan een zeer geslaagde sponsorloop!!!

G R O E P 1a
Juf Nina
Op è buorkerij fan boer Jansma wie Lytse Knyn in bytsje yn
‘e war. It Lytse Knyn sei BOE!!! En no binne de oare bisten
ek hielendal op ‘e doele, se meitsje allegear frjemde lúden…
Kars
bist mei in alder
oergryslik lange nekke…
bèèèè
hynder
Jorik
Thijs
piep
bèèèè
skiep
baarch
skiep
ko
Sam
Fu Fen
ezel
boe
Elle
Rosalie Amara
gnoar
hoanne
boe
geit
Menno
kwak
woef
Robin
ii aa
ko
Jesse
Boer Jansma
boe
Nathan
in hynder
mei twa
foaltsjes
Lasse
boe
hoanne
Andries

èèè
hihihi
hynder
Sven
ii aa
hin
Martijn
Lieke
foaltsje
hihi
hi
baarch
Daniël
bèèè
hoanne
Noek
boe
G R O E P 1a
Juf Nina
ko
Rosalie Julia
Jarno
hinnepykje
boe
hynder
ko
Niels
tok
baarch
Hanneke
Marije
kealtsje
Sem
hynder
ko
hihihi
piep
bèèè

G R O E P 1b
Juf Margreeth/ juf Christa
We hebben van 25 januari tot en met 18 februari over de winkel gewerkt.
We hebben allerlei werkjes over de winkel gemaakt, in onze eigen winkel
gespeeld en zelfs een hoedenwinkel gehad.
Aan het einde van dit thema zijn we met de klas naar Albert Heijn geweest
om boodschappen te gaan doen. Groep 1b heeft hier samen een verslag
van gemaakt!
“We gingen met zijn allen naar Albert Heijn. Daar gingen we boodschappen
doen. We hadden allerlei spulletjes nodig om een appeltaart te bakken. We hadden een
boodschappenlijstje meegenomen. “
Dit stond er allemaal op:
appels
slagroom
meel
boter
eieren
suiker
rozijnen
kaneel
“En we hadden ook geld meegenomen om te betalen.”
“In de Albert Heijn gingen we een rondje lopen met een meneer van AH. “
“Eerst gingen we door de flapdeuren. Daar zagen we de
flessen. De fles ging eerst door het gaatje (Yven) en
daarna op een band omhoog(Dario). Dan komt de fles in
een grote plastic zak, een soort vuilniszak. De glazen
flessen gaan in een bak met gaten erin, die gaan daarin
staan(Max). “
“We gingen in een grote diepvries (Ype Pieter) daar
waren de ijsjes en de patatjes. Brrr, héél koud! We
pasten er precies met zijn allen in!”

G R O E P 1b
Juf Margreeth/ juf Christa
“Ook was er een hele grote koelkast. Daar was allemaal spinazie(Max) en andere groente.
Daar zagen we ook brood en fruit. Én melk(Silke).”
Grote koelkast - Dario
Koelkast - Jay
“De vrachtauto’s rijden naar binnen, en om alle spulletjes uit te
pakken is er een grote lift. Dat is een grote plaat die omhoog en
omlaag kan. We mochten er even op staan en we gingen een klein stukje omhoog.”
“We mochten ook naar boven. Daar was de kantine. We kregen hier spekjes en wat
drinken(Mart). En toen kwam de vuilnisauto (Kevin), door de grote ramen hebben we dit
goed kunnen zien!”
Boodschappen in het mandje -
Chris
Koelkast - Silke
“Er was ook een kantoor boven, daar was een tv en dan kon
je de mensen in de winkel zien! (Jay) Achter het bureau was
een grote stoel (Lars) en er stonden kabouters op de kast. “
“Toen we alles
gezien hadden
gingen we de
boodschappen
doen. Dario had het
mandje op wieletjes,
we gingen de
boodschappen van
het lijstje zoeken.
We deden alles in
het mandje. In de
winkel kregen we
ook een worstje!”
Doos met appels - Kevin

G R O E P 1b
Juf Margreeth/ juf Christa
“Juf ging betalen bij de kassa en daarna gingen we weer naar school!”
“Wat vond je nu het allerleukste van de AH?”
“Op school gingen we een appeltaart bakken. Stukjes
appel snijden, deeg maken met het meel, suiker en
kaneel door de stukjes appel roeren, en mooie
‘slangen’ van deeg maken om er boven op te leggen.
Daarna moest de taart in de oven. De volgende dag
was er voor iedereen precies één stukje taart! Dit was
héél erg lekker!”
De vuilnisauto: Kevin
Op de lift: Jennéh Rose
De kantine: Dario
Het rondje met de meneer: Seth
Álles: Laurens, Rouen, Max, Leon, Silke, Ype Pieter, Chris, Sjoerd, Yven
De tv kijken: Lars, Mart
Dat we erheen gingen: Siemon
De flessen in de zak: Jay
De lampen: Annelijne, Lianne
Ik weet het niet: Dordja, Jens en Stefan.
Amber en Marije waren ziek toen we dit verslagje hebben
gemaakt.
Tim
Appeltaart maken op school - Annelijne
Appeltaart - Lars
Boodschappen in de kar - Dordja
Appeltaart – Jennéh Rose

De les van Katrein Kunst over:
G R O E P 1/2
Juf Yvonne
Bekijk onze foto’s en natuurlijk onze beschilderde en getekende
schoenen maar eens:
Katrein bedankt voor de leuke les!

G R O E P 2a
Juf Jantina & juf Doutzen

G R O E P 2a
Juf Jantina & juf Doutzen

De volgende kinderen hebben een zwemdiploma gehaald.
Diploma A Diploma B Diploma C
Ruben Le Cluese Nils vd Wal Jesper Prins
Nils vd Wal Mette Engbers Thijmen Bogaard
Amarins Tjalsma Kjell Yntema Anne Dijkstra
Bart vd Werff Mirthe Koning Beau Wempe
Chris Aron Bakker Femke Elize Brattinga Lianne Geurden
Pien Zijlstra Naomi Rienstra Rianne Kroon
Naomi Rienstra Robin Semplonius Sanne vd Molen
Lola Meeuwisse Iris Kroon Jens Meijer
Jesse Meijer Ruben van Tricht Marlies Spitse
Roel Rietman Anna Steehouwer Pascal Dijkstra
Hielke Hiemstra Roosmarijn Haverhals
Nina Boorsma
Lisa de Vries
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Meester Wijbe en zijn vrouw hebben 19 april een
dochter gekregen. Ze heet Rixt Anneke.
We wensen hen heel veel geluk !!!!
G E F E L I C I T E E R D ! !
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Aan alle leerlingen Aan alle leerlingen Aan alle leerlingen
Heb je iets leuks, spannends, indrukwekkends, etc meegemaakt, laat anderen het ook
weten en schrijf een stukje voor in de schoolkrant. Je kunt je verhaal mailen naar
schoolkrant@simonhavingaschool.nl.

groep 3a
juf agatha
De projectweken gingen dit jaar over het thema “ik hou van Holland”. De kinderen hebben
geschreven over wat we in de groep hebben gedaan tijdens deze drie weken.
luna : ik was bij het eshs
tejater geweest.
julian : we ginge oover ik
hou van halant drie weeken
juf hat in het verleede een
moolen gemaakt en wei
maakten ook iets een koe
ov een lugtbalon en heel
mooi was de klas versiert
met een klompje en een
eentje.
remco : hoi juli
weeten dat ik heb
een lied wie aan
de tjempjes hoe
naait de honing we
deden ik hou van
holland dat was
leuk en het was
grapig we mochten
op een bord
tekenen dat was
leuk en ik heet
remco
stefan : ik heb een
bord gemaakt en
een koe gemaakt.
mirthe : we kregen
een bortje en daar
mogten we een ik
hou van holhand
tekening op maken
en dat was heel
leuk en we mogten
ok een moolen
maken en dat was
ok heel leuk hoor
echt waar
bente : we
hebben een
bortje gemaakt
en ook nog een
moolen gemaakt
en we heben ook
nog een shs tater
gegeef ik en stijn
heben
gespreesenteert.
pien : er was een
klomp er was
een moleen er
was een eend
noa yin chun : de
mollen gaat
draaije en daar is
de man de man
gaat naar de
mollen en de
man gaat de
mollen uit zeten
en hij gaat naar
huis daar gaat de
man in bed
ijnde
karsten : we heben een
koe gemaakt en ook een
bortje gemaakt en ook nog
een molen en ook één
klomp en ook één kuikentje
en ook een bootje en ook
een /
ijnde
femke elize : ik hep een
bort geferfi en ik hp een
koe gemakt en ik moest en
bort kleuren met stift en ik
hep kompjes gemaakt en
nog andre digen net zo als
en flag of en bloem ik hep
en teegoltje abcdeefghijklm
gemaakt geot tog

chris : molen papier
hoetje van papier
de vlag
klomp
badeendje
bluawe teegels
bortje
luuk : ik hou van holland om
dat leuk is en ik ken er ook
een liet van ik hou van
holland oleoleoleole dus zo
zie je maar dat holland leuk
is luuk dit verhaal dor luuk
geschreeven luuk de vries
tijn : er staat en koe en hij
staat bij de moole en hij
staat in de moole en hij
staat in de moolen
groep 3a
juf agatha
naomi : ik moest een
krle plank maaken
en ik moest een
derns blouw bortje
maaken en ik maakt
een lugtbalon en we
gingen op het
poodiejem en ik vont
het heel leuk lievs
naomi
stijn : w hebu een
hoetje van papier
shs gedaan
we heb een bort
gemaakt
w hebu een moole
gemaakt
w heb een teegeltje
lola : we ginge
met één
blauwe stift. op
een boort.
schrijven. dat
was leuk
ijnde
tessa : ik hau
van holant ve
haden ik hau
van lolant
spulandjes
meegenoomen
juf agata vont
het moi doen
was het
avgeloopen
doen mogten
alus weer mee
naar huis doe
het was leuk op
school doe
morgen
alermaal zij
femke ilse : ik
zie veel
moolens in
nederlant ik
ben nog nooit
in en moolen
geweest en jij
ben jij wel eens
in een moolen
geweest
anne : ik hauw
van holand we
makten en
bortje dat was
leuk
noa britt : we gingen over
ik hou van holand
werken en we heben een
lugtbalon gemaakt en
daar stond ik hou van
holand en we heben op
een bort geteekent met
blouwe stifft en het
moest een devs blou
teegeltje worden en we
haden een klomp
victor : we gingen hoetje
fan pien maaken en een
luchtbalon en een koe en
sahdoehje lecen
tuotjespringen hoepelen
en een kraaleenplangken
thijmen : molens
peepermuntjes
dropjes
worstjes

In niewzeeland was
het heel leuk we heben
dolfijn een gesien en een
baby haai gezien en
weheben gezomen met
dolfijne en wegin met
een maori op pat met een
boot zee egels vangen
en boom plant dag.
Diede Kistenmacher
Het SHS Theater
Het was smorgens
We gingen erst twee
emertjes waaterhaalen
Dat was een dansje en
we gingen ook nogeen
lietje zingen het lietje
heeten uit menbol we
heben ook nog een moole
gebouwd van knex
gemaakt
pepijn
Ik ben Jesse
We zijn bijde drie
koude musen vont
je het leuk
ik vont het leuk .
hij zong veel lietjes
en hij maakte veel
grapjes en hij zij veel
verhaaltjes
groep 3b
Groep 3/4
Juf Lieske/ juf Tine
Korfbaltoernooi
We waren kampioen
Ik hat er zeven
gescored we had drie
gewonen en 1 gelijk
gespild en ik was de
top scoorde van het
time van jorrit groep
4b
De verjaardag van
beppe. Beppe wont in
bolszwart we ginge
naar eaolus daar ging ik
op de trampoliene en ik
hep myn neef van de
trampolieneen gegojt en
toen ginge op het
springkese daar ginge
wij klime van wytse
Volleybal toernooi
wij hebben 2 verloren 1
gewonen 1 gelijk ge speelt
we zijn 4 de geworden en op
het eind kwam eer een man
en die gin met stoken met
vuur gooien en er kwam een
hond en er kwam ook nog
een papegaai en we kregen
op het eind paashaas
lianne geurden
Ik ben isa
Ik jarig op 14 april
Met mijn veesje gaa ik
Een paasondbijd en we
gaan eijeren soeken
Ik veer het op
weonsdag 13 april
Het grote mense veest
is op 16 april
Dat is bijna
Mescgin tot dan dag
Ik vont het grapeg en
heel leuk met
sebastieaan ende muis
en de leuke lietjes en
het was egt heel leuk
en de juf moest ook
naar vooren komen en
ze ging de mius in
het wiegje leggen en
dat was ook heel
grapeg.
Van marlijn

Ik ben meike elldering
Ik heb 11 rondjes
Gerend en mijn opa
Was er ook en mijn papa
ook ik vont het wel veel
rondjes renen en het was
Leuk om te doen .
We moesten over het
schelppepaatje
Bij de pannakooi
We moesten er om
Heen.
Bij het SHS TEJETER
Was het geweldeg
We gingen
uit mijn bol
zingen
We deede Twee
emertjes waterhalen
Gingen dat op het
podjem doen
Xxxxx Marit 4b
Vorsteling
Het was heel leuk. Ik
wil nog en keer. De
man schrok van de
spin ik vint het lietje
van belo leuk hy
maakt leuke grapjes
oover de kooning
want hy ging op de
step. Van beau
Groep 3/4
Juf Lieske/ juf Tine
Ik ben jonathan en ik
heb mee gedaan met
korfbal en de eene
laatste westreid is het
6/3 geworden en
weheben noot verlooren
en op het laatst was er
een foorsteling en we
eerste geworden
groetjes jonathan 4 b
Korfbal
Ik deet mee aan het
korfbal ik zat bij Robin
in het team en bij isa
en bij lianne en bij tim
en bij joriit en bij
jonatan en we sijn
kampiejoen en we heb
de beeker en hebben
een mee dijer
gekreegen van nico
ik ben lianne ik hep
mee gedaan met
het shs tejeter ik
hep ook een lietje
gedaan dat was
erg leuk we hepen
ook wat
met de klas gedaan
van lianne zijlstra
3 b
Een baby en canerfal
Ik kryg een baby
En het is heel spanent
hoeraa en ik stond
ook op een kar by
canenfal in de optogt
dat was hil leuk de
groeten iut groep 3en4b
Danisha Bruning
Korfbal toernooi
We waren kampioen en
ik hat vijf punten
gemaakt en we hadden
er drie gewonnen en 1
gelijk dus daardoor
wedden we kampioen
en ik was bijna
topscoorder met het
korfbal van Robin uit
gr 4b

Ik ben iris
Font je hut luek
Ik hep feel lietjus
Gu zonge en hut lietje
an de bloememant
nog mir hep ik ook ge
daan leuk was hut
jij hept ook feelge
gezien kus fan iris
kroon
Ik ben nelline
Ik vont het leuk
Ik vont het lietje leuk
Ik hep vil liet jes
gezonge ik von de kwis
leuk en grapeg
Ik hep zelf een liet je
gesonge ik vont het liet
je leuk van groep3. ik
hep zelf mee gedaan met
2 emurtjes waater haale
kusjes van nelline
Katrein kunst kwam
Bei ons we mogten
een bort maaken en
ik heb een nederlantse
vlag op mein bort
gemaakt. Ze zag er
heel mooj uit en als
we het In be oove
deeden Konden we het
Egt ge bruiken
Roel 3b
Groep 3/4
Juf Lieske/ juf Tine
Ik ben otte akkerman
Ik zit in groep 3en
Groep 4
En ik heb 15 rondjes
En ik heb 25 euro op en
ik heb veel euro
verdiend en ik vind
Dat heel leuk
En ik vind het daar naa
Ook heel leuk op het
Spring kusen
ik ben mariska en ik
ben bijna jarig weet je
waaneer op 15 april
ik zoooooooooooooooo
zenuw wagteg ik krijg
van mama iets wat
sprinkt nou wat sprinkt
zo raar ik kan niet
wagten tot ik jarig ben
ikben jarig op vrijdag
groetjes mariska kusjes
Ik ben jelmer
Ik hep met
Martijn ze heit en
Mem gewandold
In het bos
Ik ben bij drie
Speeltuinen
We hebe ook
Beren klauwen ge zien
Gr 3
By het shstjaater ging
groep 6 de jongens in
meisjes kleeren een
moode sjoo doen en een
kiz doen en ze haden
het en het was een feest
een heel groot feest een
heel en we zongen uit
myn bol en het wert
een groot feest Bryan
oost 4b
Shs teeaatur
i k vont het leuk dat ik
mee mogt doen maar op
het laatst was het wel
grapig enik en ik vont
het leuk dat ik de
kneks moolen vast
mogt houen . we zongn
ook saamun een lietje.
Het heete uitmijn bol.
Van brian

G R O E P 4
Juf Elise, juf Marijke, juf Tjittie
Katrein Kunst
We hebben allemaal een schoen meegenomen. En die schoen
hebben we geverft. En we hebben allemaal mooie kleuren gebruikt
net zoals geel-oranje-rood-roze-paars-blauw en groen en nog veel
meer. En het was leuk.
Marlies en Eva
Bollenvelden
In een bollenveld zijn heel veel bloemen en er zijn veel kleuren.
En de kleuren zijn rood geel groen en paars. Er is ook een molen.
Ivar en Pascal
Kaarten
Iedereen nam kaarten mee en het waren er heel veel. We hadden
een grote landkaart van Nederland hangen. Er hingen veel kaarten
aan. Ze waren allemaal heel mooi. Er stonden hele bijzondere dingen
op van die stad. En haast alle stede hadden we. Van opa's oma's
tante's en ooms iedereen stuurde een kaart op. Uit Leeuwarden
Rotterdam en Amsterdam.
Anna en Nina
Bordjes van Delfts Blauw
We hebben met blauwe stiffen op bordjes getekend. Het waren
mooie bordjes geworden. Met allemaal leuke vieguurdes. Het
waren holandse vieguurtjes. Ze hingen aan knijpers bij het raam.
Rianne en Emma
Kaasblokjes
We voude ze in elkaar en zeteze op de plankjes. Het was best
makelek. We prikt het vlagetje er in. We heben ook een
boerinetjes gekleurt. Het was best leuk.
Jorn en Tim

G R O E P 4
Juf Elise, juf Marijke, juf Tjittie
Het Hollandse alfabet
We haden alemaal een letter gemaakt en somige wel meer. En we
maakten het ook voor het shs theater. We kleurde het met hollanse
kleuren. Het was egt heel mooi geworden hoor!
Maaike en Maureen
Ik hou van Holland
We heben letters gekleurt en daarna hebben we ze op het raam geplakt. En daar
naast hingen kleurplaaten van koeien, molens en tulpen.
Roosmarijn en Lisa L.
Molentje
We heben molentjes gemaakt. Het was leuk. En het was heel
makelek. We moesen het in elkazeten. En zomige kideren
vonden het niet zo leuk.
Ruben en Hielke
Vlaggetje
Je kon een vlaggetje breien of borduren. Maar breien was
moeleker dan borduren. En de meeste kinderen gingen breien.
Maar de kinderen gingen ook wel borduren. Het wert erdoor wel
gezeliger.
Lisa V. en Sanne
Meegenomen spullen
Somige kinderen heben spulen meegenomen over Holland. Het was
heel mooi. Silke nam een bloes mee van haar vader en Laura nam
niets mee.
Silke en Laura
Liedjesboek
We voud een hoed van papier. We hebben een molen gemaakt voor in het
liedjesboek. We moesten Jantje tekknen in het lietsboek. We hebben een zakdoekje
geknipt voor in het lietjesboek. We moesten een haart maaken in het lietsboek.
Lenhart en Mart
Provincievlaggen
We ginen de provincievlaggen maaken. We kregen een blad met
alle provincievlaggen erop. En die moesten we allemaal na
tekkenen. Het was heel mooi. En deesen waaren er allemaal:
limburg, friesland, flefelland, noord-holland, zuid-holland, utrecht,
gelderland, noord-braband gronginen drente. En veder wet ik het
niet.
Jens en Luuk
Wist u dat op: www.simonhavingaschool.nl allerlei leuke foto's te
zien zijn van alles wat er bij ons op school gebeurt?!

—˜˜ gh5i95p11q8hi52911pr5119 0123456819559431 F998XAbFCC5HId998XAbX44SH5A4HA5a479H45a9HXAbQCGQCE48R9QH744SHaCC879H45H4G9D45CSWAYXH4 D89BB45995aA5745IP4@R9H45WAb5487R4UD45R9H457C4aWA45XC445F9H445FCGB9HaC4HI e959SY9Ifb998I s!tuvwu&!$%&'(!)x0!y"€u&!" e959SY9I„b998I…i96i559410pi5†‡595qpi535hˆ PAHBC4D799HCE48445DR4A54899SaA4@8CB448a45998a4G995H4ERA4745I`Ab aC4Ha9HCGa9Ha495a4845X4GUAHa9745CG485998HC4H4ERA4745I4@R9745 X4G45a4DR4A54899Sa45DHa9HXAbWC5A4HG44874@4QHW9RFC8a45ITRQX4H X4G5A4HRUDH45XAbaCCaGC4F448H48U7DCGHcQYX8ADD45a495a48489E4545 Q@4R45I345GCCA@845H45BC4DG4HBAbWC5a484H4D45A5745G4HE44RWF98H45 D8Ab745W4Q@AbHI‚4RUDDA7AQa4DR4A54899SQ54RC@74D59@H45FARXAbG4H445 744Rc45445ER4U7b4WARE48ƒGC4HW47745I345X448RAbDECC8R44QBC4DCE48X4HB47A5E95a4R45H445a4
E8A45aQYX9@HUQQ45445G4AQb445X998CG9I eCC8DA5a4845HUQQ45f45–b998I F9HGUAW454H45cF998CGB895a54H4RQ@8ADD4545XC4b4a4R45H474a97 BAbCG9ƒ•G9P8A4F44HX44RE44RCE48aA5745A5a459HUU8cBAbECC8B44Ra QHUa4845Id998a9HAQ744545D4R@8CBR44Gc”A5DA4EA5aHX4HW4RSQQU@48R4UD ‰!"("2‘u&v‘"$%&'(!)’2“2‘€ ”A5DA4G974RD4a977995RC74845BAbX998CG9P8A4cCGa9HG9G9GC4H 345789@@A7BC4DCE48445FCGB9HIPAHB44QHR44SHA5TUQH89RAV45WA4H B4QYX8AbSHF9HXAbWC9RaC4Ha4X4R4a97IP9HAQECC89RQR9@45c4H4545 795745789E45I`AbEA5aHX4HW4RSX44R74W4RA7BAbX4HXUAQE95a4G45Q45 48X44RQYX9HA7UAHI`4HE48X99RAQ74QYX84E45aCC8a4FCGB9HW4RSI`Ab !"#$%&'(!)0"122! — 0

Q8QedQXs@QQVX†‡ˆ111‰52121ˆ2 t1uv6 w%x#y ˆ162012415667896121
aDV`QQTCaDVGCVSRUFDTeSaCCVaDBDRQVA…VSb 3‘xy%(1&'()012€# SfQ88D8EHDAED8aDV`QQTX ( &'()012€# BQQRCfFCDWq rQ8QedQXs@QQVX rQ8QedQX˜@QQVX "‘3#x’&'()012“#%(1$# "#$% 14&'()012345
8CDHR`DH68CVXƒfQGATHDDECD8HDREDpCVSRGDESRVA@EaQ8EDDD7GUGQQVCCW FA@8aA@Q8EUSTQBDV„HQWQQ8HDDGATECD8X68CVTA@WRBDaQQVRDTCfD8biD8BVQffAB hTA@WRRDFA@8XDRDQhSAShTA@UD8`DTDHQQTQTSFDaQ8`DHDD8aQVWD8WVA@BRX‚D rCCVEDED7VhA@DRDQhSSRQQRCfDD8SDD8aVDDHEDC7EDHQ8UEAD`QQVCfQ —ASQD8—CRDTDVD8DTWQQVWD88D8QTS—CR8QQSR—ASQWCHRGC8D8X‚DGCVED8 aVAD8EA88D8aQ8DTWQQVD8FDBQQ8DDVSR8QQVEDFDTeEDhQSASSd`CCTUD8TQRDV8QQVED hV7BWTQSXƒfEDHAEEDThQVDSd`CCTTA@WR—CRDD8hDDR@DRDaDVQ8EDVD8UFDBQQRFAd` CfHQWD8D8VCWD8Xi8FDBQQRCfDD8STADeD8QQVEABRDBD8@C8BD8SECD8X—ASQFADR `DRQTDHQQTQQ8XYQQR`DRGDTBCDEHDR—CRUD8WQ8FA@DVADRSRDBD8ECD8IiD8 rQ8QedQX˜˜@QQVX FARDV8ADHQ8EHDDVEADEDE7AaD8aCDVRXpQQVFC7EDHQ8BDhTDaD8FA@8IYADE 678@A@BCDEFGDHHD8IPQRASGDT8CEABUA8C8SGQRDVABDWAWWDVTQ8E@DXYADE`C7ER `DTDHQQT8ADRaQ8FGDHHD8USRDVWDV8CBU`A@`QQR`DRbcDEDVDEC8EDVEQBQTSFD BQQ8FGDHHD8HDRFA@8WTQSHCDR`A@aQ8FAd`FDTeSRDDESEDFDTeEDEA8BD8ECD8X PQR`DTfR`DHCHBCDERDW788D8FGDHHD8XgA@HCDRCf`DRFDTeEDfTDW@DBQQ8 FARD8UD88QQVh7ARD8WA@WD8UWA@WD8CeEDHQ8HDREDE7AaD8DVFARXi8EQ8CfDD8S (4%2 W78SRGDVWD8HQQWRUW78@DFCDD8H7SD7HhDBA88D8b Dd`RDBCDEDW78SRD8QQVGATGCVED8UW78@D7AREARhCDWBCDEDRAfS`QTD8b —DDSCaDVWTD7VBDhV7AWUaCVHD8D8RDd`8ADWD8EAD@DW78RBDhV7AWD8Xc8`DR hCDWSRQQ8QehDDTEA8BD8aQ8`DRCVABA8DTDW78SRGDVWUD8RAfSCaDV`CD@A@`DR FC7W788D8ECD8XpDTWRQTD8R`Dh@A@I–TS@DHDR@DaVAD8ED8aDVSd`ATD8ED pAT@DSd`ATEDVD8QTSrQ8YCB`CeDD8”CHDA8SHCFQ•DWHQWD8I–TS@DDD8 (0 4415 5 141‘x( 41$#1 12%

We deden oud Hollandse spel-
letjes met de klas.
Dat kwam goed van pas.
We vrolijkte op.
Dat was helemaal top.
We liepen naar de spelletjes
over het pad. We deden
klossen lopen, blik gooien,
spijkerpoepen, sjoelen en een
aardappel wedstrijd.
Dat was helemaal top.
We gingen bijna uit onze dop!
Het was in april,
Kikker in je bil!!
Julia en Emma
SHS Theater
We kwamen rood wit blauw
op school. We haden
kriebels in onsen buik.
Onsen klas deed het lietje
tulpen uit Amsterdam. Het
was een groot sukses.
Er was ook een lietje die
heete een muis op de trap.
Romy
Sponsorloop
We hebben de sponsorloop
gelopen.
Je moest zoveel mogelijk geld
inzamelen.
Dat moets je doen voor nieuwe
muziekintalatie en voor de
opknaping van het plein.
Het was erg leuk! Er waren
ook springkussens. Je mocht
een pakje wicky met chips.
Riemke en Danique
Ik hou van Holland!!
Groep 5a
We gingen in een rij naar
buiten. Toen gingen we rennen
en rennen en rennen. We
kregen chips en wat drinken.
We hadden veel stempels.dat
betekent dat we heel veel
geld op hebben gehaald. We
hebben de oorkonde mee naar
huis en we kregen een ku
koord. Tatum en Elfie
Wij hadden het project over
Ik hou van Holland. Het was
ook heel leuk.
Wij hadden zelf een boekje
gemaakt en daar werkten we
leuk in.
We speelden ook leuke
spelletjes over het projekt. En
het waren leuke oud-hollandse
spelletjes. We deden op het
SHS Theater tulpen uit
Amsterdam en iedereen had
tulpen gemaakt. Juf vertelde
ook verhalen hoe het vroeger
was. We hadden ook met de
werkles allemaal leuke
dingetjes over ik hou van
Holland.
Yvon en Lotte

Vogels spotten
We mochten naar buiten daar
gingen we vogels spotten. We
hebben veel vogels gezien.
Bijvoorbeeld een koolmees en
een meeuw en nog veel meer
andere vogels. En we hadden
ook veel verekijkers en camer
as en vogelboekjes. Dan kond
en we veel herkennen.
En toen moesten we weer
naar binnen.
Maarten
Wij doen ons stukje over
vogels spotten. We gingen
naar buiten om vogels te
spotten. Het was handig om
een verrekijker mee te nemen.
En een vogelboekje. We
gingen naar het park achter
de school. We zagen een
kraaien nest. We vonden het
leuk.
Gemaakt door Dorit en Elyne
Vogels
in groep 5a!
De ekster is een zwart met witte vogel.
Hij leeft in open gebiede waar geen
struiken en bomen staan. en in bossen.
Hij eet wormen insecten en dode dieren.
De grotste vijanden zijn de kraaien van
de ekster en de adelaar.
Chris, Mats en Sjoerd
koekoek
We waren met de klas naar buiten om vogels te
spotten. Iedereen nam iets mee naar school.
Verekijkers vogelboekjes foto toestelen. We
zagen veel soorten bijvoorbeeld eend,
koolmees, huismus en eksters. Dat was heel
leuk
Thomas
Op vogeljacht.
We waren 11 april buiten op vogeljacht
we moesten een oefenschrift meenemen
naar buiten. We moesten vogels
opschrijven en de mooiste vonden wij een
boomklever. Hij zat in de boom en daarna
vloog hij weg. Toen zagen we allemaal
vissen en kikkertjes. We wouden ze
pakken maar we hadden hem net niet. En
we zagen een snoek maar toen roepte juf
we moesten naar binnen.
Luuk, Nicholas, Dennis en Steven.

Voetbaltoernooi
Vorige weekwoensdag was het
voetbaltoernooi en we zijn niet
in de finale gekomen en We
hadden drie verloren en één
gewonnen en het was hééééél
leuk en ik hoop dat het nog
een keer komt !!!!!!!!!!!!!!!!
Toernooi!!!!
Voetbal toernooi!!!!
School voetbal toernooi!!!!
Super cool voetbal toernooi!!!!
Groeten van patrick
In de klas zingen we vaak leuke
liedjes.
En we knutselen ook hele leuke
dingen.
Ik heb ook een hele leuk groepje.
We hadden een hele leuke
Werkles en als we aan het eind van
de week 12 smiley’ s hebben
Dan gaan we iets leuks in de klas
doen en meester bedenkt ook
Wel eens een leuke grap. Ik vind
gewoon dat wij een leuke klas
hebben!
Fenna E
G R O E P 5b
Meester Wijbe
Ik vind het heel leuk in de klas
omdat we samen leuke dingen doen.
Bijvoorbeeld een kleurplaat bij de
dingen die we doen.
Ook bedenkt meester leuke dingen
die we kunnen doen.
Het allerleukste is schrijven,
bijvoorbeeld de letter f
En achter elkaar volk schrijven.
Bij Gym doen we bijvoorbeeld
basketbal`
Esmee rienstra

We hebben een hele gezellige klas,
en we hebben altijd wel iets leuks te
doen.We knutselen vaak en we
zingen veel leuke liedjes.Iedereen in
onze klas maakt wel eens een leuke
grap. Het volleybaltoenooi was ook
leuk en we waren 2 de geworden.
Maar het is wel jammer dat onze
meester geen gym mag geven maar
nu doen Meester Arjen en meester
jorrit het voor ons.
Maar meester Arjen en meester
Jorrit doen het ook heel leuk.
En soms mogen kinderen uit groep
acht ons lesgeven.
En omdat we deze leuke dingen
allemaal doen vind ik onze klas
superleuk!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Frederique
School !!!!
Simon havinga!!!!
Simon havinga school!!!!
De leukste school ooit!!!!
School!!!!
Lente!!!!
Heel leuk!!!!
Heel mooi weer!!!!
In een korte broek!!!!
Lente!!!!
Fluiten
G R O E P 5b
Meester Wijbe
Toernooi
voetbal toernooi
school voetbal
toernooi
super cool
voetbal toernooi
Glenn
Ik vind het heel leuk in groep 5b. Ik
vind het heel fijn dat bijna iedereen
goed met elkaar om gaat. We doen
meestal wel leuke dingen. We
hebben net een nieuwe pannakooi
en daar gaan we regelmatig naar
toe!
Eva
Bij het SHS-theater gingen Esther en ik blokfluiten. We floten drie
liedjes: Zeg ken jij de mosselman, Roodkapje en Hoy a hoy. Het
was heel erg leuk. Bij Zeg ken jij de mosselman
Zong iedereen mee. Toen raakte het publiek in de war, want wij
floten tweestemmig!
Groetjes van Fardau.

S P O R T
Zaterdag 19 maart was het weer zover het scholen volleybaltoernooi!
Er deden maar liefst 65 kinderen (12 teams) van onze school mee.
We hebben weer aardig wat prijzen in de wacht gesleept, zoals groep
4 (1 e prijs) , Groep 5 (2 e prijs)
Groep 7 had zelfs nog een prijs voor het mooiste spandoek.
Iedereen had super goed hun best gedaan!
Het volleybal toernooi vergt altijd veel organisatie, omdat er zoveel
kinderen aan meedoen.
Wij als sportcommissie willen dan ook de ouders (begeleiders)
hartelijk bedanken voor hun hulp!
Wij vonden het ook erg leuk om de kinderen tijdens de gymlessen
volleybal training te geven, ze deden super goed mee!
Hieronder een foto van groep 7, ze hadden het mooiste spandoek
gemaakt.(niet het spandoek die op de foto staat)

STRAATVOETBALTOERNOOIEN
Woensdagmiddag 6 april kwamen maar liefst 9 teams
in actie voor het straatvoetbaltoernooi namens de Simon
Havingaschool! De wedstrijden werden gespeeld in de
Pannakooi in de Oudvaart. Er waren 3 meisjesteams en
5 jongensteams. Alle teams hebben erg goed hun best
gedaan. Ze werden allemaal aangemoedigd door de
(groot)ouders, broertjes en zusjes, die kwamen kijken.
Groep 6( team SHS 7 met Ole Jens, Mathijs, Paolo,
Detmer en Kevin) heeft zelfs de finale gespeeld tegen
de Oudvaart. Deze spannende wedstrijd hebben ze
verloren, maar met een 2 e plek kunnen ze ook zeer tevreden zijn.
Een week later, op 13 april, hebben de groepen 7 en 8 ook een straatvoetbaltoernooi gehad.
Zij hadden de wedstrijden in de nieuwe Pannakooi achter onze school. Er speelden toen 4
jongensteams en 1 meisjesteam. Iedereen heeft ook toen erg goed gespeeld. De jongensfinale
ging zelfs tussen 2 teams van de Simon Havingaschool! Groep 8a (De Vliegende Duivels met
Rick, Stefan, Ruben, Rutger, Marco en Bram) en groep 8b (Team SHS met Ewoud, Isa, Erik,
Lennert, Marc en Joël). De wedstrijd is gewonnen door groep 8b. Groep 8a is een goede 2 e
geworden. Groep 8b mag nu zelfs nog een keer gaan voetballen. Zij mogen naar de
wedstrijden tegen de winnende teams uit heel Sneek! Gefeliciteerd groep 8b en succes met de
volgende wedstrijden.!!!

S P O R T
Afgelopen woensdag 13 april was het weer zover, het scholen
voetbaltoernooi voor de groepen 3 en 4.
Er deden maar liefst 2 teams mee van groep 3 en 1 team van groep 4.
De kinderen hebben weer super goed hun best gedaan.
Groep 4 had zelfs alles gewonnen tot aan de finale, toen verloren ze
helaas met 2-1. Ze werden 2 e en kwamen nog op de foto voor in de
krant.
Hieronder een impressie van deze middag.

Groep 6
De klas heeft een bezoek afgelegd aan het Planetarium in Franeker. Hieronder enkele
verhalen over Eise Eisinga van de kinderen van groep 6.
Er was eens een hele normale jongen die Eise Eisinga heette. Hij hield veel van de maan en de sterren en
hij wist er ook veel van.
Hij deed dus veel in zijn vrije tijd over de hemel en de sterren, alleen zijn vader vond dat niet echt leuk.
Hij moest meestal helpen met werken in zijn wollerij. toen hij in zijn eigen huis mocht wonen en werk had
ging hij trouwen met pietje, en ook zij hield van de maan en de sterren.
Eise schreef als baan een boek vol rekensommen, maar daar had hij genoeg van en starte een wollerij. Op
een dag zei een dominee: de wereld zal vergaan, de aarde zal tegen een planeet aan botsen! En zo barste
er paniek uit.
Eise Eisinga wist dat de aarde niet tegen een planeet aan zou botsen en dat alle planeten netjes in kringen
om elkaar heen zweefde.
En dat zei tegen alle mensen in de stad, maar niemand luisterde of geloofde hem niet.
Dus kocht hij een huisje, in de woonkamer van dat huis ging hij aan het plafond het zonnestelsel namaken
alleen dan wat kleiner
En zo zag iedereen niet bang hoefde te zijn.
En dat ene planetarium is er nog steeds, bekijk het maar eens van dichtbij, dan zie je het zelf.
Jildou
Eise werkte bij zijn vader in de wolkammerij.
Hij moest helpen met het wol te kammen wassen kleuren en
verkopen.
Hij studeerde sterrenkunde.
Toen hij 24 was trouwde hij met pietje jacop.
Hij schreef een boek maar dat was niet genoeg.
Dominee Alta voorspelde dat de wereld op 8 mei zou vergaan.
Eise wou laten zien dat ze precies om elkaar heen draaide.
Dus maakte hij het heelal na op zijn plafond.
Er was al 7 keer 8 mei geweest en Eise was eindelijk klaar.
Iedereen kwam kijken hoe het zat.
Zelfs de koning kwam langs. Nu is het een museum
Gr… Emma en Tanja
Het planetarium van Eise Eisinga . in het planetarium heb je veel te zien. Bijvoorbeeld het
zonnestelsels en de wolkammerij en sterrenbeelden en nog veel meer. En er waren allemaal
filmpjes over Eise Eisinga.en er was ook een speurtocht door het hele huis. je kon op een
knopje drukken en toen zag je een sterrenbeeld. het planetarium is 200 jaar oud en der
stonden heel veel telescopen. we vonden het heel leuk. We raden je aan om der ook es
naar toe te gaan.
Groeten van Sanne-rixt,Catlin en wendy
Eise Eisinga was 12 toen hij naar Franeker ging. Hij begon omdat de dominee zij dat
Mercurius en Venus,mars en jupiter op de maan botste zou en dat de aarde uit de baan zou en
heel dicht bij de zon kwam en verbrand maar toen Eise dathoorde maakte hij het zonnestelsel
in zijn woonkamer en na 7 jaar was het af en toen gebeurde het niet. Kevin en Pim

Katrein Kunst in groep 6
Samen lekker geverfd. We kregen een schilderij. We kregen ook nog een broodje. We
moesten het neerleggen en dan met de kwast eroverheen over het broodje. Toen scheurde ik
een korstje van het broodje af en heb ik het korstje opgegeten met verf. Zwart en rood en
geel, blauw en oranje en paars ook over het schilderij gedaan. Is mooi geworden. Sanne
Katrein kunst is bij ons geweest. toen mochten tekening maken van Herman Brood maken
(want dat was ons thema). Eerst gingen we een filmpje kijken en daar na mochten we gaan
schilderen en we hebben allemaal hele mooie schilderijen gemaakt o ja we hebben allerlei
schilders namen op genoemd wij hadden 10 namen!!! En dus de meeste van allemaal! Marco.

Frittemaleane 2
___________________________________________________________________________________________

G R O E P 7a
Meester Arjen

G R O E P 7b
juf Jantine en juf Martine
Katrijn Kunst is 1 middag bij ons in de groep geweest. (Nadine) Ze leerde ons eerst over
een schilder Herman Brood. (Tom)Ze vertelde wie hij was en hoe hij leefde. (Kirsten)
We moesten ook brood op ons schilderij leggen voor dat we mochten schilderen.
(Nordin) We mochten alleen de kleuren gebruiken die Herman Brood ook gebruikte
namelijk: rood, blauw, geel, en zwart. (Daphne)
Je mocht een onderwerp kiezen die je leuk vond om over te schilderen. (Nienke)
Bijvoorbeeld: je onderwerp is fruit dus je verft een appel, peer, banaan, druif,
mandarijn en daarna zet je onderaan FRUIT in grote letters. (Thomas)
Je moest ook op een soort van doek schilderen en niks mocht meer wit zijn, en
bijvoorbeeld als je en poppetje tekent moest je daar een zwart lijntje om heen tekenen
en dat was heel mooi. (Stefan) Wat niet mocht is het brood beschilderen dus als je alle
kleuren gebruikt had zag je het brood alleen nog in het wit dus zag je bijv. bloemen en
dan een wit broodje liggen dus een leuk effect. (Mirjam) Je moest alles vol krijgen maar
het brood moest wit blijven . Had je net zo goed geen brood neer kunnen leggen. Maar
verder was het wel leuk Ik had bij het schilderij eten gezet omdat het brood er al was
ik had ook een dikke banaan getekend,ik vond hem een beetje mislukt, maar even later
bedacht ik me andere schilderijen waren ook mooi iedereen had zijn schilderij vol
gekregen. (Bram) En ik had het onderwerp fantasie en toen ging ik alle kleuren mengen
en toen ging ik met mijn handen werken en toen kreeg hele ander kleuren zoals: paars en
donkerbruin. En toen werden mij vingers heel vies en het wou er niet meer af! (Camiel)
het was heel leuk want je had maar drie kleuren daar moest je het meedoen want je
mocht ook zelf kleuren maken (Kirsten)heel veel gingen maar kliederen en mengen ook
vingerverven deden kinderen ik ging kliederen met de kwast(Nicky)
Ik had het onderwerp Bloemen en daar waren dus allemaal bloemen en dan een wit kaal
broodje; dat zag er saai uit en nu hangt mijn schilderij in de bijkeuken en ik ben er
trots op! Katrein kunst leert je van alles! Echt leuk (Evi) mijn schilderij hangt op mijn
kamer ik ben er trots op (Mark)het was erg leuk, leuk geschildert erg intresand ik ben
trots op mijn werk heel leuk (maarten) ik heb het over fantasie gedaan ☺ ik had
allemaal kleuren er op gedaan die herman brood ook gebruikte en ik had een kant waar
ik die kleuren allemaal door elkaar had gedaan ;-) het was heel erg leuk(olga) . Mijn
onderwerp is fantasie heel leuk ik ging vingerverfen leuk!!! (Floor).Ik vond het wel leuk☺
want je mocht zelf weten wad je onder- werp was ☺☺(jildert). Ik vond het wel leuk ik
had het schilderij over muziek en je mocht het zelf weten ☺ en het hangt nu thuis aan
de muur (steven). Het was een hele gezellige en geslaagde middag. (Groetjes Fardou)

Oorlog
Ze stonden voor pampus
Al die stomme campers
Al die joden
Zijn nu doden
Het is niet fijn
Maar hietler hat gijn
Even later werd hij over
reden door en trein
De joden waaren blij
Want ze waren eindelijk
vrij
Oorlog…
Bram Feddema
Het verdriet is groot voor alle
nabestaanden,
Maar het leven gaat door, het
leven is nog gaande.
In deze wereldoorlog gingen
veel mensen dood,
Die meeste mensen waren Jood.
Ze zaten ondergedoken in mooie
huizen,
Tussen het vieze stof en alle
muizen.
Ze hadden het slecht en
absoluut niet goed,
Maar alle mensen hielden
moed.
De oorlog ging 5 jaar door en
door,
En nu zeggen wij in koor:
De oorlog ging verder maar is
nu voorbij,
En wij zijn vrolijk, blij en het
allerbelangrijkste vrij!!!
Amarins Post
G R O E P 8a
Juf Majella / Meester Jorrit
De tweede wereldoorlog
Alle joden gingen ze doden.
Dat was laf.
Maar ze kregen geen straf.
Ze werden gevangen genomen.
En nooit meer tot leven
gekomen.
Dus nooit meer kunnen dromen.
Ze probeerden zich te verstoppen.
Maar het ging toch niet stoppen.
Maar het helpt toch niet om ze te
foppen.
Ze konden er niet tegen
knokken.
Maar toch is het goed gekomen.
Rutger Kruis
Oorlog
Waarom al die doden,
Het waren haast alleen maar Joden.
Hoe is het zo gekomen,
Met al die doden.
Niemand had zoiets verwacht,
Met die Duitsers en al hun kracht.
Alle Joden moesten vluchten,
Dit deden ze zonder te luchten.
Ze doken onder en zaten krap,
Soms zelfs tussen de trap.
5 jaar lang gevochten
en dat was niet voor niks.
Rick
Ik vind Oorlog super erg.
Al die doden.
En vooral de Joden.
Oorlog Oorlog Oorlog.
Oorlog is zo erg.
Erger dan zo leren.
En erger dan weel beren.
Het regent zwarte vlokken.
Au au au au au.
Wie begon er nou.
Oorlog Oorlog Oorlog.
Ik weet wie er begon.
Hitler Hitler Hitler.
Zo’n sukkel op een heel dun touw.
Rianne
Waarom dood en geen leven ,
Ze wilden er allemaal voor streven.
Beschermd in de huizen,
En verstoppen tussen de buizen.
Oorlog om over te praten,
en ruzie in de straten..
Waarom zei,
Waren ze anders dan wij?
Waarom al die kampen,
Dat waren erge rampen.
De oorlog doet zo pijn,
Waarom zou dat zo zijn?
Nynke Faber.
De tweede wereldoorlog
Hij haatte de joden.
Maar waarom moest hij ze
doden.
Bijna waren we Duits geweest.
Dat was dan een groot verlies,
maar voor hem een feest.
Toen kwam de dag we werden
bevrijd.
Wij wonnen en hij verloor de
strijd.
Wat een vreugde die tijd.
Maar ook een tijd van lijd.
Marco Sikkes

G R O E P 8b
Juf Annet / Juf Antje
In de projectweken heeft groep 8b rebussen van plaatsnamen in Nederland gemaakt.
Probeer ze maar op te lossen. Daarnaast zijn er mooie gedichten gemaakt die
voorgedragen zijn tijdens het SHS-theater. Hieronder staan er ook nog 5.
Benjamin Mylan Shanna Mirte
1. 2. 3. 4.
Manon Rixt Roos Laura
5. 6. 7. 8.
André Hazes
Ik ben André.
Tegen Nederland zeg ik geen nee!
Ik zat in de gevangenis.
Maar ik ben echt niet mis.
Ik had vaak een hoed op.
Maar ik was zeker geen sufkop.
Ik zei: ik rot hier nu maar op.
Want de koek is op.
Ik scoorde de hit “Bloed, zweet en
tranen.”
Daardoor leefde ik in goede banen.
Joël Brandsma
De opgegeten fee
Een dijk van een gedicht
Ali B
Yo, ik ben AliB.
En ik hou van salami.
Mij lievelingsdier is een gier.
En ik hou van bier.
Dus kom bij me langs.
En dan heb ik change.
Ik ben al pa.
En ik hou van ma.
Ik ga er mee kappen.
Ik vind het niet meer leuk.
Dat was een grapje.
Ik lig in een deuk.
Martijn Yntema
Lang, heel lang gelden woonde er in Nederland een fee.
Ze kon heel goed toveren, vooral over de zee.
Van een klein riviertje toverde ze een meer.
Ze at een lekkere sappige peer.
De fee ontmoette de trol van Lot,
maar na een week maakte de trol de fee kapot.
En ja, daar vloog de fee.
Ze vloog met haar vleugels in Nederland over de zee.
De trol van Lot at haar op.
En zette dit gedicht stop.
Dit was het verhaal van de fee in Nederland.
Het mooie landje met veel strand.
Daniëlle Boes
Ik loop in het bos.
En ik pak een dennenappel.
Ik ben de klos.
Want ik ben een sinaasappel.
Ik ben aan het vissen.
In mijn lelijke bootje.
En de slangen zijn aan het sissen.
En ze pakten mijn broodje.
Jelmer Veenema
Oplossing rebus: 1. Lemmer 2. Haarlem 3. Workum 4. Groningen 5. Leiden 6. Sneek 7. Zaandam 8. Makkum
Nederland
Mooi Nederland
Koeien grazen overal
Boten dobberen op het
water
Nederland
Holland
Tulpen bloeien
I love Holland
Holland vind ik mooi
Holland
Isa Boorsma