werkwijze en betekenis van vadercentrum adam - Haagse Vaders .NL

H3
P 44
woord: ‘De wasmachine wast niet goed meer, alles blijft vuil. Misschien
moet er een nieuwe komen.’
Eerst gaf hij Nederlandse les vanuit het ROC Mondriaan. Toen dat stopte,
ging hij als vrijwilliger door, naast zijn reguliere baan als docent op een
school voor voortgezet onderwijs. Toen de groep te groot werd, schakelde
hij zijn neef in; een pensionado die vier maanden geleden uit Suriname
naar Nederland was gekomen. De twee leslokalen zitten nog steeds
behoorlijk vol. Dan vraagt hij zijn zoon, pas afgestudeerd geschiedenisdocent,
om mee te helpen. Zoon vindt het spannend om met zulke
gemotiveerde, maar ook oudere ‘leerlingen’ te werken. Vader zorgt op
de achtergrond voor de noodzakelijke faciliteiten en bedenkt al weer een
nieuwe taak voor zichzelf en voor het vadercentrum.
Hij ging in 2003 met pensioen en bouwt sinds 2007 computers voor het
vadercentrum. Van drie computers maakt hij er twee, de programma’s
haalt hij via open source. Meer dan vierhonderd heeft hij er inmiddels
gemaakt. ‘Ik was aannemer/interieurbouwer, het bouwen van computers
heb ik mezelf aangeleerd. Je wilt toch wat doen, iets nuttigs. Ik doe het
vooral voor de kinderen die naar het voortgezet onderwijs gaan en thuis
geen computer hebben.’ Maar hij is meer dan de computerman. Als de
bus met spullen bij de weggeefwinkel aankomt, staat hij klaar om mee
te helpen sjouwen. En in de vakantie van de winkel-ID-er, neemt hij de
coördinatie over.
Het vadercentrum draait voor het overgrote deel op vrijwilligers. Mannen
worden gevraagd (‘Bilal had even een paar sterke mannen nodig’), ze vinden
het nodig (‘Ik heb een hekel aan websites met verouderde informatie’) of ze
helpen vanzelfsprekend en graag mee (‘We hebben vorige week voor 150
man gekookt’). Geen omschreven taken die vervuld moeten worden, maar
werk dat zich al doende voordoet en dat mannen zelf creëren of zich toeeigenen.
Dat kan van alles zijn, al het werk is belangrijk. Het vluchtwegplan
van het gebouw maken, de website bijhouden en de uitgaande post redigeren.
Wekelijks les geven in Nederlands, Engels, houtbewerking, lassen, yoga,
glasgraveren, Tiffany en kledingmaken, of invallen als dat nodig is. En nieuwe
cursussen bedenken en opzetten. Het organiseren van de tweewekelijkse
dialogen, repareren en installeren van de geluidsinstallatie, fondsenwerving,
de boekhouding van het vadercentrum en de administratie van de weggeefwinkel.
De weggeefspullen ophalen, sjouwen, repareren, selecteren en
etaleren: de kleren, meubels, het witgoed, de bedden, het keukengerei, het
serviesgoed, de boeken en cd’s, het kinderspeelgoed en de audio-videoapparatuur.
Een nieuwe vloer in de winkel aanlegen, de laad- en losplek
voor de bus regelen en goed en goedkoop gereedschap uitzoeken. Koken,
serveren, afwassen, opruimen, schoonmaken en het lokaal herinrichten. Het
organiseren van spelletjesavonden, kinderactiviteiten en speciale feest- en
gedenkbijeenkomsten. De telefoon aannemen, informatie geven, formulieren
invullen en opbellen naar instanties. Bardiensten draaien, boodschappen