lesbrief Haar naam was Sarah.pdf - Eenvoudig Communiceren

4 Om over te praten
4.1
De docent of een cursist leest bladzijde 43 en 44 voor. Luister en lees mee.
Er staat: ‘Ik denk dat je het mis hebt’, zeg ik woedend.
Waarom is Julia zo boos, denk je? Wat vind jij van de reactie van Bertrand?
Bespreek het samen.
4.2
De docent of een cursist leest bladzijde 131 voor. Luister en lees mee.
Er staat: Mijn vader wist dat er een Joods gezin gewoond had in ons
appartement. Maar hij had zijn ogen gesloten, net als veel andere
Parijzenaars. En toen gebeurde dit.
Hoe denk jij hierover? Kun je je voorstellen dat mensen ‘hun ogen sluiten’
voor zoiets? Vraag ook aan andere cursisten hoe zij erover denken.
4.3
De docent of een cursist leest bladzijde 170 voor. Luister en lees mee.
Er staat: ‘Sarah heeft dus nooit iets verteld.’
En: ‘Ze wilde een nieuw leven, een nieuw begin. Haar zoon heeft nooit iets geweten.’
Wat vind je ervan dat Sarah nooit iets over haar verleden heeft verteld? Kun je
begrijpen waarom ze dat niet heeft gedaan? Vraag het ook aan andere cursisten.
5 Tot slot
5.1
Wat vond je van het boek? Leg uit waarom je dat vindt.
Ken jij mensen die de Tweede Wereldoorlog hebben meegemaakt?
Vraag het ook aan je medecursisten. Praat er samen over.
5.2
De titel van het boek is Haar naam was Sarah. Vind je dit een goede titel? Waarom?
Als jij een andere titel mocht bedenken voor dit boek, wat zou die dan zijn?
Vraag ook aan drie medecursisten welke titel zij bedacht hebben.
Schrijf de vier titels hieronder op.
1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9