Drie zielen in mijn binnenste - Interakt
Drie zielen in mijn binnenste - Interakt
Drie zielen in mijn binnenste - Interakt
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Drie</strong> <strong>zielen</strong> <strong>in</strong> <strong>mijn</strong> b<strong>in</strong>nenste<br />
Pablo Picasso: Dora Maar<br />
Trauma, splits<strong>in</strong>g en <strong>in</strong>nerlijke<br />
hel<strong>in</strong>g<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Zwei Seelen wohnen, ach! <strong>in</strong> me<strong>in</strong>er<br />
Brust,<br />
Die e<strong>in</strong>e will sich von der andern trennen;<br />
Die e<strong>in</strong>e hält, <strong>in</strong> derber Liebeslust,<br />
Sich an die Welt mit klammernden<br />
Organen;<br />
Die andere hebt gewaltsam sich vom<br />
Dust (= Staub)<br />
Zu den Gefilden hoher Ahnen.<br />
(Faust I, Vers 1112-1117)<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Richard Stephenson<br />
Dr. Jekyll and Mr. Hyde<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Geïntegreerde ontwikkel<strong>in</strong>g van de ziel<br />
buiten<br />
b<strong>in</strong>nen<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Afsplits<strong>in</strong>g van de ziel<br />
na een traumatische ervar<strong>in</strong>g<br />
getraumatiseerd<br />
deel<br />
gezond<br />
deel<br />
overlev<strong>in</strong>gs<br />
deel<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Kenmerken van het gezonde deel van<br />
de ziel<br />
• Open waarnem<strong>in</strong>g<br />
• In staat gevoelens te<br />
reguleren<br />
• Basisvertrouwen<br />
• Vermogen zich te hechten<br />
• Invoel<strong>in</strong>gsvermogen<br />
• Contactbereidheid<br />
• Goed opmerk<strong>in</strong>gsvermogen<br />
• Vermogen te reflecteren<br />
• Bereidheid<br />
verantwoordelijkheid te<br />
nemen<br />
• Liefde voor de waarheid<br />
• Oriëntatie op de realiteit<br />
• Hoop<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Kenmerken van het getraumatiseerde<br />
deel<br />
• Blijft stilstaan op de leeftijd van het<br />
tijdstip waarop het trauma plaatsvond<br />
• Slaat de her<strong>in</strong>ner<strong>in</strong>g aan het trauma op<br />
• Zoekt nog altijd naar een uitweg uit het<br />
trauma<br />
• Kan „getriggerd“ worden<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Kenmerken van het<br />
overlev<strong>in</strong>gs-ik<br />
• Verdr<strong>in</strong>gt en ontkent het trauma<br />
• Wordt bewaker van de splits<strong>in</strong>g van de<br />
ziel<br />
• Vermijdt<br />
• Controleert<br />
• Compenseert<br />
• Maakt zich illusies<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Het overlev<strong>in</strong>gs-ik is het<br />
spiegelbeeld<br />
van het trauma-ik.<br />
Hoe extremer het trauma, des te<br />
extremer het overlev<strong>in</strong>gs-ik.<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
1 e Trauma<br />
2 e Trauma<br />
1 e getraumatiseerde-ik<br />
2e getraumatiseerdeik<br />
1 e overlev<strong>in</strong>gsik<br />
2e overlev<strong>in</strong>gsik<br />
3. Gezonde-ik<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Stembereik<br />
Hartgevoelens<br />
Buikgevoelens<br />
Seksuele lust<br />
Horizontale Splits<strong>in</strong>g<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Rechter<br />
hersenhelft<br />
Beelden<br />
Associaties<br />
Onbewuste ik<br />
Verticale Splits<strong>in</strong>g<br />
L<strong>in</strong>ker<br />
hersenhelft<br />
Spraak<br />
Logica<br />
Bewuste ik<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
getraumatiseerd<br />
deel<br />
doodsangst<br />
gezonde-ik<br />
Existentieel trauma<br />
overlev<strong>in</strong>gsdeel<br />
traumabl<strong>in</strong>dheid<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
getraumatiseerd<br />
deel<br />
Pijn van het verlies<br />
Verliestrauma<br />
gezonde-ik<br />
overlev<strong>in</strong>gsdeel<br />
Zoeken naar z<strong>in</strong><br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Symbiose<br />
Strategie om door<br />
aanpass<strong>in</strong>g aan de behoeften<br />
van een ander levend wezen<br />
het eigen (over)leven<br />
zeker te stellen.<br />
Daardoor ontstaat een<br />
(over)levensgemeenschap met<br />
wederzijds voordeel.<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Getraumatiseerd<br />
deel van het k<strong>in</strong>d<br />
Woede<br />
Angst<br />
Getraumatiseerd<br />
deel van de<br />
moeder<br />
Hecht<strong>in</strong>gstrauma<br />
Overlev<strong>in</strong>gsdeel<br />
van de moeder<br />
Pijn<br />
Schaamte<br />
Illusionaire<br />
liefde<br />
Verdriet<br />
Symbiotisch overlev<strong>in</strong>gs<br />
deel van het K<strong>in</strong>d<br />
Aanpass<strong>in</strong>g<br />
aan de moeder<br />
Medelijden met de<br />
moeder<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert<br />
Schuld
Hecht<strong>in</strong>gstrauma<br />
Getraumatiseerd<br />
deel<br />
na seksueel<br />
geweld<br />
pijn,<br />
walg<strong>in</strong>g,<br />
schaamte<br />
Afgesplitste getraumatiseerde<br />
delen<br />
angst, woede, pijn,<br />
verdriet, liefde,<br />
schaamte, schuld<br />
Symbiotische<br />
overlev<strong>in</strong>gsdeel<br />
Aanpass<strong>in</strong>g<br />
aan de vader<br />
Vader Medelijden met<br />
hem<br />
Overlev<strong>in</strong>gsdeel na<br />
seksuele misdaad<br />
Idealiser<strong>in</strong>g van de vader<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Verwarr<strong>in</strong>g<br />
Schuldgevoelens<br />
Schaamte<br />
getraumatiseerd<br />
deel<br />
B<strong>in</strong>d<strong>in</strong>gssysteemtrauma<br />
overlev<strong>in</strong>gsdeel<br />
Normaal lijken<br />
Afleiden<br />
Zwijgen<br />
Verdoezelen<br />
(<strong>in</strong> de doofpot stoppen)<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Ziektesymptomen zijn<br />
• Directe gevolgen van Trauma<br />
• Gevolgen van de Compensatiestrategieën<br />
na een trauma<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Oppervlakkige hel<strong>in</strong>g<br />
• 1. Verstrikk<strong>in</strong>g met andere mensen<br />
(projectie, identificatie)<br />
• 2. Bestrijden van Symptomen<br />
• 3. Versterken van de overlev<strong>in</strong>gsstrategieën<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Innerlijke hel<strong>in</strong>g<br />
• Erkennen van de splits<strong>in</strong>g <strong>in</strong> de ziel<br />
• Begrijpen van de traumatische<br />
oorsprong<br />
• Terugtreden van het overlev<strong>in</strong>gsdeel<br />
• Contact tussen het gezonde-ik en het<br />
trauma-ik<br />
• Integratie door het aannemen van de<br />
eigen pijn<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Overlev<strong>in</strong>gsdelen Getraumatiseerde delen<br />
gezonde<br />
angst, woede, liefde, verdriet, schaamte, schuld<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Theorie<br />
Personen<br />
Situationele<br />
context<br />
Methode<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
Pr<strong>in</strong>cipes van de methode van<br />
• Spiegel<strong>in</strong>g<br />
• Resonantie<br />
opstellen<br />
v<strong>in</strong>den van de eigen werkelijkheid<br />
verb<strong>in</strong>den van afgesplitste werkelijkheden<br />
Vertal<strong>in</strong>g: <strong>Interakt</strong>, Margriet Went<strong>in</strong>k, april 2007<br />
Prof. Dr. Franz Ruppert
![Symbiose und Autonomie [Compatibiliteitsmodus] - Interakt](https://img.yumpu.com/4960061/1/190x146/symbiose-und-autonomie-compatibiliteitsmodus-interakt.jpg?quality=85)
Change language