Mijn Verkade-Album - Zaans Museum
Mijn Verkade-Album - Zaans Museum
Mijn Verkade-Album - Zaans Museum
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
7. Verwerkingsles<br />
Verwerkingsles<br />
De De De magnetische magnetische tijdlijn<br />
tijdlijn<br />
Activiteit:<br />
Leerlingen plaatsen “gebeurtenissen” op de tijdlijn.<br />
Doel:<br />
Doel:<br />
• leerlingen plaatsen ervaringen en kennis opgedaan in het <strong>Verkade</strong> Paviljoen in een historisch<br />
perspectief<br />
Organisatie:<br />
Organisatie:<br />
Organisatie:<br />
klassikaal/in groepjes<br />
Duur:<br />
Duur:<br />
60 minuten<br />
Benodigdheden:<br />
Benodigdheden:<br />
magnetische tijdlijn, kleine magneetjes,<br />
Voorbereiding:<br />
Voorbereiding:<br />
hand de tijdlijn op<br />
Lesomschrijving<br />
Lesomschrijving<br />
Als verwerking op school wordt het bezoek aan het <strong>Verkade</strong>-paviljoen nabesproken. Het werkboekje kan<br />
worden nagekeken. De antwoorden zitten in leskist.<br />
Om de opgedane ervaringen en kennis in een historisch perspectief te plaatsen worden de losse magneetjes<br />
op de tijdlijn geplaatst door de leerlingen. De leerlingen kunnen <strong>Mijn</strong> <strong>Verkade</strong>-album gebruiken als<br />
naslagwerk.<br />
Dat kan aan de hand van de volgende vragen:<br />
Magneetjes Magneetjes over over de de geschiedenis geschiedenis van van van <strong>Verkade</strong><br />
<strong>Verkade</strong><br />
Magneet Magneet<br />
Vraag Jaartal<br />
Beschuitbus<br />
Wanneer werd de Stoombrood- en<br />
Beschuitfbriek opgericht?<br />
Vrouwen aan het werk -Hoe werd de waxinefabriek<br />
aangedreven?<br />
-Wanneer werd de waxinefabriek<br />
opgericht?<br />
<strong>Mijn</strong> <strong>Verkade</strong>-album 78<br />
Docentenhandleiding thema <strong>Verkade</strong><br />
1886<br />
Met een stoommachine, maar er<br />
werd ook nog veel met de hand<br />
gedaan.<br />
1898<br />
17
Change language