Samensterk : april 2010 - GO! onderwijs van de Vlaamse ...

Nr. 110 april 2010 Jaargang 35 driemaandelijks
Afgiftekantoor 3720 Kortessem
Erkenningsnummer P708166
Ver.Uitg. J.Houbrechts MPI De Dageraad
Tapstraat 12 3720 Kortessem
Voorwoord
Het tweede trimester loopt ten einde en
eindelijk komt de lente in zicht! Hopelijk
zal de zon ons tijdens een zich druk aandienende
derde trimester begeleiden,
want dat geeft de nodige energie om –
naast het dagelijkse schoolwerk – ook
nog volgende “speciale” activiteiten aan
te vatten :
- 28 april : onze “open-kleuter-kijkdag”
rond het thema “gezondheidsbeleid”,
- 8 mei : de tweejaarlijkse communie-
viering van onze leerlingen,
- 9 mei : lentefeest van enkele leerlingen,
- 20 mei : onze infonamiddag voor ouders
met als thema
„vrijetijdsmogelijkheden”,
- 30 mei : onze jaarlijkse opendeurdag
“Tuinfeest, editie 2010”,
- 3 juni : “praatgroep voor ouders” van
onze kinderen met autisme,
- 28 juni : oudercontact, gevolgd door het
afscheidsfeest van onze schoolverlaters.
Zoals u merkt, een resem aan activiteiten,
waarvoor iedereen weer de handen uit de
mouwen zal steken. Maar dat zijn we
gewoon in MPI De Dageraad en dat kan
ik niet beter aantonen dan aan de hand
van het gedicht dat dhr. Françis Croes,
voorzitter van onze schoolraad, tijdens
zijn nieuwjaarstoespraak naar voor
bracht.
Handen die zich enkel strekken
naar bezit, macht en poen
zullen graaiend nooit ontdekken
wat handen nog meer kunnen doen
Handen kunnen rijkdom delen
ook vreugde zaaien, liefde,
zorg en pijn
handen kunnen zachtjes strelen
dan weer sterk en krachtig zijn
Handen kun je samenvouwen
als tegenslag of noodlot je belaagt
handen steek je uit de mouwen
als een medemens dat jou vraagt
Handen kunnen welkom heten
troosten bij verdriet of pijn
zorgen voor muziek of eten
knokken tegen het eenzaam zijn
Handen die voor anderen zorgen
liefdevol en met veel geduld
die zijn rijk want elke morgen
zijn die handen weer opnieuw
gevuld
Ik wens je warme, gevende handen
elke dag van het nieuwe jaar
durf dan ook zelf te stranden
in dit zorgend en wonderlijk gebaar
Handen die kinderen de weg tonen
zullen niet alleen hen maar ook jou
belonen
met deze handen staan wij allen
paraat
zowel directie als personeel van
De Dageraad
Françis Croes
Een prettige en zonnige paasvakantie
voor alle kinderen en ouders!
Jean Houbrechts,
Directeur MPI De Dageraad
E-mail: mpi. kortessem@g-o.be
http://schoolweb.g-o.be/mpi/kortessem/
index.htm
Tel 011/379211 of 12 Fax 011 379214
België—Belgique
P.B
3720 Kortessem
BC30296
INHOUD
Voorwoord
Ook ouders met een kind met autisme
voelen zich sterk...
Open-kleuter-kijkdag ‘KIEKEBOE’
Wij werken aan een taalbeleidsplan
Carnaval op school
Carnaval op internaat
Pretland!
G-sport:: als het kriebelt, moet je sporten.
1
2
3
4
Haïti 5
Wat is maatschappelijk lezen?
Luisteren naar het verhaal van
Guy Daniëls
Dank aan
Leerkracht in de kijker
6
7
Sportbos 8
Leerling in de kijker
Wist je dat…
Artikels uit onze Talentenkrant 10
Goed gedrag op school, welbevinden en
milieubewuste leerlingen
9
13
Sportweek hoge S-klassen 14
31 maart : “iedereen speelt buiten” 15
Onderwijsaanbod De Dageraad 16

Pagina 2
Ook ouders van een kind met autisme
voelen zich samen sterk…
Op 28 januari 2010 vond onze eerste praatgroep voor de ouders
van onze leerlingen met autisme plaats. “Mijn kind met autisme
stelt probleemgedrag in de thuissituatie” was het onderwerp van
deze sessie. Tijdens deze praatgroep deelden ouders ervaringen
en belevingen met elkaar. Er werden in groep problemen aangekaart
en gezocht naar haalbare oplossingen. De aanwezigheid van
Annemie Mertens, pedagogisch begeleider van Autisme Centraal,
vormde hierbij een inhoudelijke meerwaarde!
Wegens het succes van deze eerste praatgroep organiseren we in
het derde trimester een nieuwe praatgroep. Door de nakende
GWP voor onze leerlingen met autisme in die periode, stellen we
voor om dit onderwerp eveneens ter sprake te brengen op onze
volgende praatgroep. Tevens kunnen we rekenen op de fijne en
zinvolle samenwerking met Annemie Mertens van Autisme Centraal.
We hopen opnieuw op een talrijke opkomst van de ouders van onze
leerlingen met autisme!
Liesbeth Claes
Orthopedagoge MPI De Dageraad
Wij werken aan een taalbeleidsplan
Met ondersteuning van onze pedagogische
begeleidingsdienst zijn we dit
schooljaar opgestart met een werkgroep
rond het taalbeleidsplan voor type 1-8
leerlingen. Marijke Bleus
(zorgcoördinator voor deze leerlingengroep)
en Anja Simons (logopediste)
volgen op regelmatige tijdstippen de
studiedagen, die georganiseerd en begeleid
worden door mevrouw Van Haver,
pedagogisch adviseur.
Het opstellen van een taalbeleidsplan
zal langere tijd in beslag nemen, omdat
het een proces is dat moet gedragen
worden door het hele schoolteam. Tijdens
de maandelijkse personeelsvergaderingen
is er alleszins ruimte voorzien
voor informatieoverdracht en overleg
binnen het team .
Taalbeleid omvat verschillende domeinen,
zoals : de taalvaardigheid van onze
leerlingen, taal(gebruik) in alle leergebieden,
communicatie met ouders en
anderstalige nieuwkomers. Rekening
houdend met deze domeinen is het
taalbeleidsplan altijd schoolspecifiek
en in evolutie.
Wat hebben we dit jaar al bereikt?
Op basis van een enquête, afgenomen
binnen het kader van leerkrachten,
bijzondere leermeesters, paramedici
en directie, hebben we een beginsituatie
kunnen opstellen omtrent de verschillende
domeinen van taalbeleid.
Op basis van deze beginsituatie hebben
we kunnen afleiden op welke
punten we reeds goed scoren en op
welke punten we nog kunnen verbeteren
en zijn we momenteel bezig met
het opstellen van een visie rond ons
taalbeleid. Hierin formuleren we nieuwe
doelen, die we willen bereiken
door het organiseren van nieuwe acties.
Een voorbeeld hiervan : het afnemen
van een nieuwe taaltoets aan
Open-kleuter-kijkdag
“KIEKEBOE”
Na het succes van vorig jaar vindt er in
onze instelling opnieuw een open-kleuterkijkdag
plaats die dit jaar in het teken van
het “gezondheidsbeleid” op school staat.
We willen die dag aan alle geïnteresseerden
tonen hoe de thema‟s gezondheid,
gezonde voeding, beweging en milieueducatie
concreet vorm krijgen binnen
onze kleuterafdeling.
Deze dag gaat door op woensdag 28 april
2010 en richt zich vooral naar de ouders
en/of grootouders van onze kleuters, alsook
naar organisaties met wie we veel
samenwerken, zoals: thuisbegeleidingsdiensten,
CLB‟s, kinderopvangcentra …
Ze zijn die voormiddag van harte welkom
op een gezamenlijk ontbijt en een
gezellige babbel, samen met onze kleuters,
hun juffen en de directeur.
Juf Ann K.
het begin van het schooljaar in de jongste
klasgroepen om een beter inzicht te
krijgen in de taalvaardigheid van onze
leerlingen.
Dankzij het volgen van de studiedagen
en de overlegmomenten met de collega‟s,
worden we verplicht even stil te
blijven staan bij het gebruik van onze
taal, zowel op schoolniveau, leerkrachtniveau
als op leerlingniveau. Deze
bewustwording komt op de eerste
plaats onze leerlingen maar ook onze
leerkrachten ten goede!
Anja Simons, logopediste

Pagina 3
Carnaval op school
Op 12 februari heerste er een zeer leuke, muzikale sfeer in De Dageraad…het was CARNAVAL!!
Alle leerlingen en schoolbetrokkenen hadden hun beste beentje voorgezet en hun grappigste en meest originele carnavalsoutfit
aangetrokken. Deze kleurrijke, bonte bende vormde een fantastische groep in de optocht. Langs de straten werden we toegejuicht
door vriendelijke mensen die enthousiast foto‟s trokken van heel dit gebeuren. De typische muziek zorgde voor de nodige ritmische,
energieke bewegingen.
Na de optocht werden we op school verrast met een lekker drankje en hapje. Na het smullen, konden we rustig in de overdekte
ruimte gaan zitten waar juf Marijke en juf Linda ons stonden op te wachten voor een spetterend carnavalsfeest. We voerden leuke
opdrachten uit zoals „de stop de band ronde‟ en „dansen per duo‟s met een ballon tussenin‟. De klassen vormden ijzersterke
teams die als volleerde quizmasters zich van hun beste kant lieten zien!
Een zeer spannend moment was ook de huldiging van de prins en prinses carnaval 2010. De gelukkigen werden prins Alexander
en prinses Chelsea. Zij ontvingen een prachtige carnavalshoed en werden langs alle kanten gefotografeerd.
De hele namiddag maakten we plezier en iedereen genoot met volle teugen van deze carnavalsdag! Het was een daverend succes
waar zowel groot als klein zich heeft kunnen amuseren.
Een dag vol plezier en muziek,
Iedereen in zijn vrolijkste kostuum
en zijn mooiste mimiek!
Zowel de optocht als het feest
zijn fantastisch geweest!
Prins Alexander en prinses Chelsea,
het vorstelijk paar
zijn een mooi koppel, eerlijk waar!
Deze mooie dag zit nog
in ons geheugen
Want we hebben genoten…
met volle teugen!
Juf Gythe
Carnaval op het internaat
Op woensdag, 10 februari hebben de Boys van het internaat carnaval gevierd.
Dit jaar mocht iedereen zich in een clown verkleden.
Van juf Miet kregen ze leuke broeken en pruiken samen met een t-shirt, slingers en
een bril. Zo leken ze al op echte clowns.
Tijdens het doorschuifspel: hebben ze kennis gemaakt met het thema carnaval. In
elke living was er iets anders te beleven: een verhaal of mop, gek doen op de wii,
het kleuren van leuke tekeningen en als laatste werden ze geschminkt. De keuze
was niet moeilijk, het werden allemaal gekke clowns. Op eentje na (ra ra)
Maar iedereen zal ze wel herkennen: Benjamin, Jason, Tylwyt, Rayan en Jordy.
Clown voor één dag.
Juf Ilse en juf Christa

Pagina 4
Pretland!
G-sport : als het kriebelt, moet je sporten !!
Maandag 18 januari vond onze jaarlijkse uitstap naar Pretland in Hasselt
plaats en dit voor alle S-klassen en auti-groepen. Op de bus zagen de
leerkrachten en begeleiders niets anders dan lachende en opgewekte gezichten
want deze uitstap vinden de leerlingen keer op keer de moeite
waard! Nadat de jassen en schoenen een plekje aan tafel kregen, kon de
pret beginnen.
Klauteren, klimmen, een duikje in het ballenbad, springen op het springkasteel
of op één van de vele trampolines… voor elk wat wils!
Een ritje met de bobslee, klauteren op en glijden van het enorme luchtbed,
een toren bouwen met reuzegrote blokken… de leerlingen genieten
zichtbaar van al deze activiteiten!
Activiteiten die allen voorzien zijn op maat van de kinderen!
Van al dit plezier kregen de leerlingen wel erg veel trek. En …. wat
smaakt er dan beter dan heerlijke frietjes en een frisdrankje. Iedereen at
dan ook zonder gezeur zijn buikje vol! Aansluitend werd er nog een
tijdje verder gespeeld, maar veel te snel gaf de klok het teken om Pretland
weer vaarwel te zeggen, met veel spijt in ons hart, maar… volgend
jaar zien ze er ons zeker weer!
Juf Lise - Anne
Ben je op zoek naar een leuke hobby na de schooluren ? Doe je graag aan sport, dans of
spel ? Wil je een zinvolle vrijetijdsbesteding ?
Dan is G-sport de oplossing voor jou !! De provincie Limburg GehandicaptenSportraad (G-
Sport) en tal van andere instanties bieden een uitgebreide waaier aan activiteiten, zowel na
de schooluren, in het weekend als in de vakanties !
Tal van leerlingen nemen bijvoorbeeld al deel aan het G-voetbal te Alken op woensdagnamiddag.
In de vakantie gaan ze op trainingskamp, in het weekend spelen ze wedstrijden tegen
andere teams !
Of kom eens een kijkje nemen op school, waar ook na de schooluren dansatelier gegeven
wordt !
Kortom, voor iedere interesse en elke locatie is er wel een leuk initiatief. Neem gerust contact
op met onze school voor verdere informatie. We kunnen u zeker verder helpen om voor
uw kind een leuke en sportieve hobby uit te bouwen !
juf Pascale

Pagina 5
Haïti
Een tekst geschreven door Saskia Stijnen van klasgroep L9 ( juf Patricia ) naar aanleiding van de
aardbeving in Haïti
Haïti is een arm land . De aardbeving was zeer erg voor de mensen. Ze hebben niets meer. De mensen
hebben pijn. Er zijn wel miljoenen mensen geraakt. Ik vond het heel erg. Iedereen moet er begrip voor
hebben. Daarom hebben de ladies van het internaat sleutelhangers gemaakt en verkocht voor Haïti.
Ik hoop dat de mensen heel veel huizen kunnen maken en dan terug lekker kunnen slapen. De mensen
van België willen hen daarbij helpen.
Haïti acties naar aanleiding van de aardbeving
Scholengroep 16 organiseerde op vrijdag, 5 februari 2010 een benefietavond voor de slachtoffers van de
aardbeving in Haïti .
Zij konden rekenen op een goede opkomst en hebben € 7 262,67 ingezameld voor dit goede doel .
Ook onze school heeft zijn steentje bijgedragen door allerlei acties :
- wafelverkoop: € 751,90
- verkoop van sleutelhangers van de internaatsgroep “ ladies”: € 209,10
- verkoop van allerlei “prullaria”: € 29,64
Het totaalbedrag van onze Haïti acties bedraagt alzo: € 990,64 .
De tekeningenverkoop van de internaatsgroep “ridders” is nog niet gekend.
Patricia Mantels
Schoolverantwoordelijke Haïti actie

Pagina 6
Wat is maatschappelijk lezen?
Een globale herkenning van , betekenis
verlenen aan en passend reageren op
visuele tekens en symbolen , pictogrammen,
woorden en woordgroepen die
frequent voorkomen in de onmiddellijke
omgeving of in een ruimere context
en dit zonder beroep te doen op leestechnische
vaardigheden zodat de wereld
beter begrijpbaar wordt, en de zelfstandigheid
groter wordt. (A. Bonnarens)
Maatschappelijk lezen is een
programma dat ontwikkeld is
voor die groep kinderen die ten
gevolge van een mentale handicap
niet of zeer moeilijk kunnen
lezen.
Maatschappelijk lezen betekent
immers dat men visuele informatie
uit de omgeving wel herkent
en begrijpt, ook al kan men de
woorden technisch niet lezen.
Voorbeelden van visuele informatie
zijn de veel voorkomende
pictogrammen, symbolen en andere
visuele tekens maar ook
woorden die frequent voorkomen
in de omgeving( woorden zoals
stop , trekken , duwen …)
We streven ernaar dat onze kinderen
de wereld om zich heen
beter leren begrijpen. Die wereld
is zowel de eigen school
met zijn verschillende hulpverleners
als de samenleving met
al zijn voorzieningen en diensten.
We streven ernaar om het zelfvertrouwen
van de kinderen te
vergroten
We streven ernaar dat onze
kinderen kunnen meedoen aan
het sociale leven en het gevoel
hebben erbij te horen.
Mr. Erik en juf Veerle
cola
Luisteren naar het verhaal van Guy Daniëls
Weten jullie wat een verteltent is?
Onze kinderen weten dit al langer hoor, want wij mogen telkens gaan luisteren naar
de verhalen van Guy Daniëls.
Ieder jaar vertelt hij zijn nieuwste spannende verhaal in een legertent die hij omgetoverd
heeft in een verteltent.
Als we deze keer de tent binnenkomen is het alsof we in een onderzeese wereld
beland zijn.
Allerlei vissen en zeewier staan op de wanden getekend en geschilderd.
Weten jullie nu al een beetje waarover zijn verhaal gaat gaan?
Over vissen natuurlijk! Brutus is het hoofdpersonage, hij vindt samen met zijn
vriendjes een fles. Van deze fles maakt hij een paleis en hij kroont zichzelf tot koning.
Iedere dag begint hij harder en brutaler te schreeuwen tegen zijn vriendjes. De andere
vissen vinden dit helemaal niet leuk en bedenken een plannetje om die brutale
Brutus eens te laten zien dat ze geen baas nodig hebben.
Guy laat de kinderen ook echt meewerken tijdens het vertellen. Ze mogen geluiden
nabootsen en tonen hoe je zeewier moet oogsten.
De kinderen hebben hier echt van genoten want ze luisteren met open mondjes naar
de vertelling.
In de week die volgt, wordt in de klas ook nog gewerkt rond het thema : de baas
spelen over je vriendjes. Dit kadert zeer goed in onze lessen sociale vaardigheden.
Ik ben er zeker van dat onze leerlingen nu al uitkijken naar het volgende verhaal.
Juf Maggy

Pagina 7
Dank aan
→ serviceclub Kiwani‟s Genk Midden-Limburg : dankzij hun donatie zullen wij het speelplaatsproject voor onze kinderen met
autisme kunnen vervolledigen met speelhoeken, valmatten en speeltoestellen;
→ het gemeentebestuur van Kortessem : voor de uitvoering van verbeteringswerken op de centrale speelplaats van onze leer
groepen;
→ de vzw Pasar, die met de gedeeltelijke opbrengst van hun “spek- en eierenwandeling” onze school een loopfiets
overhandigde.
VAN HARTE DANK, namens alle leerlingen en personeelsleden van MPI De Dageraad
Jean Houbrechts,
Directeur MPI
Kan u uzelf even voorstellen?
Ik ben Marleen Debrier .
Ik woon in Kermt met mijn man Jos. Ik heb 2 kinderen : Sofie en Joris.
Hoe lang geeft u al les in deze school?
30 jaar.
Moest u opnieuw kiezen, zou u voor hetzelfde beroep
kiezen? Waarom?
Ja, omdat ik het fijn vind om kinderen iets te leren.
Wat zijn uw hobby’s?
Lezen, sudoku en op vakantie gaan.
Wat is/zijn uw lievelingsgerecht(en)?
Taartjes, gebakjes,… kortom dessertjes.
Van welke muziek houdt u
Ik luister graag naar Radio 2 en dan vooral licht klassieke
muziek.
U bent onlangs oma geworden : kan u ons iets meer vertellen over uw eerste kleinkind ?
Mijn dochter Sofie is op 25 februari 2010 bevallen van een flinke dochter, Aureline.
Dit is een Franse naam. Ze was 52 cm, woog 4,5 kg, heeft veel zwart lang haar en blauwe ogen.
Binnenkort gaat u op pensioen: hoe gaat u uw vrije tijd dan invullen?
Op woensdag ga ik zorgen voor mijn kleinkind, Aureline en er is meer tijd om te zorgen voor mijn
papa van 82 jaar. Ik ga ook als vrijwilligster werken in de bibliotheek.
Bedankt voor dit interview en wij wensen u het allerbeste.
Leerkracht in de kijker
Saskia Stijnen en Melisa Jeuris (L9 Patricia)

Pagina 8
Sportbos
Donderdag, 18 maart 2010 was het weer zover !
Binnen het kader van de sportweek gingen de hoge S-klassen naar het Sportbos.
Voorzien van een stevige portie zon vertrokken we op pad. Een avontuurlijke dag naar het Action-park in het Sportcomplex
te Kiewit-Hasselt.
Dit avonturenpark biedt tal van avontuurlijke activiteiten. Iedereen kan er zich uitleven ! Klimmen en klauteren in de
burcht, racen op het BMX-parcours, sluipen doorheen buizen en speleobox, kortom teveel om op te noemen. Heel
de voormiddag kon iedereen zich naar hartelust uitleven.
Van al dat sporten krijg je natuurlijk reuzehonger.
We mochten picknicken aan de atletiekpiste, zodat we een kijkje konden nemen hoe de echte topsportschool trainde.
Nadat de uitgehongerde wolven hun lunchpakket in een mum van tijd verorberd hadden, werden de beentjes nog
even gestrekt. Tijd om te genieten van de stralende zon en een wandeling te maken richting de Kinderboerderij.
Hier werd er volop geravot in het Speelbos,werden er kampen gemaakt, brachten we een bezoekje aan de dieren,
enz.
Moe, maar voldaan keerden we in de late namiddag met de bus terug richting school.
Het was een leuke dag !
Juf Pascale

Pagina 9
Wist je dat...
Leerling in de kijker
Ik heet David S., ben 9 jaar en woon in Kuringen.
Ik heb geen zus / broer.
Mijn huisdier Loukie is een hond.
Ik eet heel graag frieten met een hamburger.
Spaghetti en groenten lust ik niet zo graag.
Ik luister heel graag naar alle muziek waar ik op kan jumpen.
‘Hotel op Stelten’ van Samson en Gert vind ik een hele leuke film.
Mijn hobby is voetballen.
Op school leer ik heel graag, politie spelen doe ik niet zo graag.
Ik wil later beroemde voetballer bij Anderlecht worden.
Mijn grote wens is blij zijn.
… juf Marleen, oma geworden is van een flinke kleindochter Aureline.
… meester Erik vindt dat hij erg gespierd is.
… meester Armin, op aanraden van juf Betty (ergo) en juf Anja (logo), zijn vrouwtje leuke cadeautjes
koopt.
….Stijn uit S11 juf Anita (logo) attent maakte op de „streepjes‟ in haar gezicht. Och ja, ze wordt
dan ook al een dagje ouder.
… we blij zijn dat de lente voor de deur staat en de paashaas eraan komt.
De logopedisten

Pagina 10
Op verkenning in Home Koningin Fabiola in Maasmechelen
Maandag, na het uitpakken van de koffers
gingen wij op verkenningstocht in
het domein van Home Fabiola We werden
ingedeeld in groepjes. We moesten
opdrachten lezen, de weg volgen en
vragen beantwoorden. Eén van de vragen
was: “ tel de ramen van de piramides”!
Wij waren het treinspoor gevolgd, maar
dat liep fout.
Wij zijn gelukkig thuis geraakt, maar
eigenlijk waren wij verdwaald omdat
wij Levi aan het zoeken waren. Op het
einde was het aan het regenen, maar
het was toch nog leuk.
Maarten en Tom
Artikels uit onze Talentenkrant
Onze oudste leerlingen van de L-klassen pakten na de krokusvakantie hun valiezen en trokken op
GWP in Home Koningin Fabiola in Maasmechelen. De titel van hun project was „Op talentenjacht‟.Tijdens
deze week gingen we op zoek naar hun talenten en ze schreven hun belevenissen
ook neer in een Talentenkrant. Wij willen jullie ook laten meegenieten van enkele van hun schrijfsels.
Het gebouw waar wij verblijven, is een nieuw gebouw, het heet Mechels Bos 2.
De kamers zijn schoon.
Er staat een tv van één meter lang in de living.
Toen we groene bonen moesten eten, was dit echt niet lekker, want ze waren hard.
Er is ook een voetbalveld, een speeltuin en een gebouw dat op een piramide lijkt.
Hierin is er een grote sporthal en een zwembad;
Wij kunnen hier ook fietsen met spoorfietsen.
In de omgeving staan veel bomen.
Het is hier echt avontuurlijk.
Dylan
Circustechnieken
Donderdagvoormiddag hebben
onze leerlingen heel wat circustechnieken
geleerd van Joost.
Bij deze technieken hoorden het
jongleren met doekjes en balletjes,
kunstjes met
flowersticks en diabolo‟s, evenwichtsoefeningen
op de ton en
de grote bal, schotels draaien,
pedalofietsen,….
Onze leerlingen mochten hun
voorkeursmateriaal nog enkele
dagen houden om hun acts helemaal
onder de knie te krijgen.
Op de projectvoorstelling bij onze
thuiskomst zullen zij zeker
hun kunstjes tonen aan hun ouders.

Pagina 11
Sportieve talenten in ons midden ontdekken ...
Een voetbaltraining met profs
Het was spannend toen de voetballers
aankwamen. Op dinsdag was er bezoek
van 6 voetballers van Fortuna Sittard. Juf
Ruth zorgde dat dit kon gebeuren. Haar
man, Sven Verdonck, samen met Tom, de
doelman, Peter Nijs, Sebba, de trainer en
Roger, de materiaalman, vormden een
groep die ons een fijne namiddag bezorgde.
Na een fikse opwarming gingen we
van start. We leerden de nieuwe voetbalkunstjes.
William kreeg een individuele
training van doelman Tom. Hij heeft veel
vang– en werptechnieken bijgeleerd. Dit
vond hij natuurlijk heel leuk. Na de training
speelden we een keiharde match. De
stand was 4-2. We waren uiteindelijk
uitgeput.
Na wat uit te rusten, namen we nog een
interview af van Sven en bedankten we
de ploeg met een meter bierplezier.
Jonas D., William en Lander
Het interview met Sven Verdonck
Met welk rugnummer speel je?
Mijn favoriet nummer is 18.
Wat is je plaats op het veld?
Ik speel centraal verdediger.
Wat is je grootste droom?
Om met Barcelona of Manchester te voetballen.
Hoelang voetbal je al?
Ik speel al wedstrijd vanaf 5 jaar. Ik ben
nu 22 jaar.
Met welke ploeg wil je echt niet spelen?
Met F.C. Brussels, want ze hebben een
moeilijke voorzitter.
Wat is je mooiste goal?
Een verdediger maakt niet zo vaak een
goal.
Heb je al ooit een rode kaart gehad?
Ik kreeg nog nooit een rode kaart. Gisteren
kreeg ik wel een gele kaart.
Wie is jouw favoriete voetbalspeler?
Cannavaro van Juventus.
Wil je dat je zoon ooit een voetballer wordt?
Mijn zoon mag doen wat hij leuk vindt.
Voor welk beroep heb je gestudeerd?
Ik heb de sportschool gedaan in Antwerpen
en Genk.
Zou je na je carrière trainer willen worden?
Ja, heel graag. Volgend jaar begin ik met
een cursus voor trainer.
Andy, Jonas L. en Kevin
Het leuke zwembad
Op GWP gaan we elke dag zwemmen.
We zijn al twee keren gaan zwemmen tot
nu toe. Onze hele groep mag dagelijks
één uur lang in het zwembad vrij spelen.
Toch is het heel druk met ons allen in het
zwembad. Ik en andere leerlingen van
L10, L9 en L8 zijn van de glijbaan geweest
en daar was ik al een keer op straf
geweest en daarna hadden Maarten, Yannick
en Tom fijn gespeeld en veel plezier
met de anderen gemaakt. Er is een bubbelbad
en een snelle stroombaan in het
zwembad. De redder had de lichten in
het zwembad uitgedaan en toen kwamen
er gezellige lichtjes en afbeeldingen van
vissen op de muren. Het was heel gezellig.
Yannick, Maarten en Tom waren in
de snelle waterstroom geweest. Het cafetaria
van het zwembad was spijtig genoeg
gesloten, dus daar zijn we niet
geweest.
Yannick en Melisa B.

Pagina 12
Technische talenten
We gingen op zoek naar onze technisch
talenten. De leerlingen mochten de keuze
maken tussen metaal, hout of textiel
en gingen dan in groep aan het werk.
De leerlingen die met metaal werkten,
zijn aan het solderen gegaan. Het was
niet altijd even gemakkelijk, maar ze
hebben het leuk gevonden. Jonas L.
heeft zich wel een beetje verbrand. Er
zijn mooie kunstwerken gemaakt. Sommige
waren grappig. Er zijn ook enkele
leerlingen die nog een hangertje maakten.
Levi
Op dinsdag hebben we met juf Gythe en
haar mama met stof, garen en papier
gewerkt. Er zijn hele mooie werkjes
gemaakt zoals een engel, een duivel,
een masker,….
We hebben ons goed geamuseerd.
Nathalie
De leerlingen die met hout werkten,
maakten ook mooie werkjes. Ze
maakten gezichten en dieren.
Ze hebben met allerlei houtmaterialen
gewerkt en verschillende technieken
uitgeprobeerd (zagen, timmeren, lijmen…).
Arne
Onze huisgemaakte pizza …
mmmm lekker!!!!
Ingrediënten voor 2 pizza‟s:
Voor het deeg:
300g bloem, 150g lauw water, 20 g gist,
1 eetlepel olijfolie, een mespunt zout
Voor het beleg:
rode, gele en groene paprika, champignons,
hesp, geraspte kaas, een beetje olijfolie
en een fles gezeefde tomaten
Bereiding:
Doe de bloem in een kom en maak een
kuiltje in het midden, strooi het zout aan
de buitenkant, giet het water in het kuiltje
en voeg hier de gist in kleine stukjes erbij.
De olijfolie druppel je ook op de buitenrand
van de bloem.
Dit mengsel kneed je van binnen naar
buiten tot je een mooie gladde bol.
Verdeel deze deegmassa in 2 en bol terug
op. Dan het deeg op een bebloemde plaat
leggen en er ook nog een beetje bloem
opstrooien tegen het uitdrogen.
Plastiek erover leggen en 20 minuten
laten rijzen. Ondertussen de hesp, champignons
en de paprika in kleine
stukjes snijden. De bakpannen met een
beetje olijfolie insmeren.
De oven voorverwarmen op 250 graden.
Na het rijzen het deegbolletje uitrollen en
in de pan leggen. Dan het deeg nog even
insmeren met olijfolie en de gezeefde
tomaten over het deeg verdeen. Als laatste
de paprikablokjes, hesp en champignons
over het geheel verdelen en bestrooien
met de geraspte kaas.
De pizza‟s gedurende een half uur bakken.
Smakelijk eten!!!!

Pagina 13
Goed gedrag op school, welbevinden en milieubewuste leerlingen
Dag in dag uit, werken wij met onze
kinderen in alle lessen, tijdens de
speeltijd, aan tafel, tijdens uitstappen,
sportactiviteiten, ….rond sociaalemotionele
ontwikkeling bij kinderen.
Het welbevinden van elk kind staat
hierbij centraal, wij vinden het belangrijk
dat elk kind zich goed voelt
op school!
Respect tonen voor elkaar, behulpzaam
zijn, beleefdheid, inlevingsvermogen,
zelfcontrole,… staan hierbij
centraal.
De Vlaamse week tegen Pesten, een
initiatief van het Vlaams Netwerk
Kies kleur tegen Pesten, wordt jaarlijks
georganiseerd in de week voorafgaand
aan de krokusvakantie.
In onze school werd er tijdens die
week extra aandacht geschonken aan
pestgedrag op school.
De jongens en meisjes uit de klas van
juf Carla schreven briefjes met een
complimentje naar elkaar,
begroetten elkander op een leuke manier
met de Ketnet-shake en bedachten
enkele “coole” slogans:
Hey you, tsjoeke tsjoe…
pesten is nie goe!
Pesten is heel erg stom….
als jij dat doet, ben je dom!
Pestkoppen moeten stoppen!
Pesten is niet fijn…laten we liever
vrienden zijn!
Ook het verschil tussen pesten en
plagen werd nog eens goed verduidelijkt
want de term pesten wordt
niet altijd correct gebruikt:
Pesten = één of meerdere kinderen
doen een ander kind gedurende
een langere periode, geestelijk
of lichamelijk geweld aan met als
doel de ander bewust te kwetsen.
→ er is machtsonevenwicht!
Plagen = van korte duur. Gebeurt
vaak spontaan, speels. Nu eens
plaagt de één, dan weer de ander.
Als men aangeeft dat het niet leuk
meer is (vervelend plagen) stopt
de ander met plagen. Af en toe
geplaagd worden ,daar moet een
kind tegen kunnen.
→ kind blijft opgenomen in de
groep.
De school bestelde ook een respectbandje
voor elk kind met de tekst:
Pesten, ik doe er niet aan mee!
De leerlingen krijgen zo‟n respectbandje
rond hun pols.
Ze vinden dit leuk, cool en zijn
fier…
Het is ook een duidelijk signaal naar
anderen toe!
Als ze zich niet respectvol gedragen
moeten ze dit bandje terug inleveren.
Ze kunnen dit door goed gedrag
uiteraard terugverdienen.
Naast welbevinden besteden we ook
veel aandacht aan het milieu
(afvalpreventie, zuinig omspringen
met energie, sorteren, propere
schoolomgeving,….)
Bedankt jongens en meisjes voor
jullie medewerking en nog een fijne,
zonnige paasvakantie!
Juf Carla

Pagina 14
Sportweek hoge S-klassen
Deze week bestond hoofdzakelijk uit
sport- en bewegingsactiviteiten.
Zo hebben we de fit-o-meter gedaan.
Dit is een wandeling met daartussen sportoefeningen.
Op woensdag hadden we reis rond de wereld.
Het was een parcours met klimmen,
klauteren, springen, kruipen, balvaardigheden,
…
Het hoogtepunt van de week was de didactische
uitstap naar het sportbos in Kiewit.
Hier hebben we activiteiten gedaan
zoals: een parcours met de BMX ( fiets ),
de speleobox, buizen om door te kruipen,
touwenparcours, … Na het eten van onze
lekkere lunchpakketten deden we nog een
wandeling richting kinderboerderij waar
de bus ons weer kwam halen. We hebben
die dag enorm genoten van het mooie
weer.
Tijdens de tussenmomenten in de week
deden we ook nog verschillende buitenspelletjes.
Om de week op een gezonde manier af te
sluiten, maakten we fruitsla en milkshake.
Wat hebben we gesmuld.
Silvian de Rijke ( stagiair )

Pagina 15
31 maart : “iedereen speelt buiten”
Woensdag 31 maart vindt de derde buitenspeeldag plaats. De Vlaamse overheid
organiseert in samenwerking met de gemeentes verschillende activiteiten.
Ook in Kortessem gaan er in de namiddag activiteiten door waaraan onze
kinderen kunnen deelnemen.
Onze school plant ook zelf ook een initiatief m.n.
*Stoepkrijttekeningen maken over buiten spelen op de
parking voor de school
*Spelletjes spelen op de parkeerruimte
*Fietsen of go-carten op de parking voor de school
Buiten spelen kan deugd doen zeker na zo‟n lange winterperiode en als je
dan nog ongestoord op straat kan spelen dan is dit des te leuker !
Marijke Bleus

Pagina 16
AANGEPAST ONDERWIJS AFGESTEMD OP DE
SPECIFIEKE ZORGVRAAG VAN KINDEREN:
o met ernstige leerproblemen,
o met socio-emotionele of gedragsproblemen en
eetstoornissen,
o met functiebeperkingen, met een mentale handicap en
autisme,
o GON-begeleiding
EEN MULTIDISCIPLINAIRE ZORGAANPAK!
OUDERS ZIJN STEEDS WELKOM OM NADER
KENNIS TE KOMEN MAKEN MET ONZE
WERKING!
MPI-DE DAGERAAD
Directeur: Jean Houbrechts
Orthopedagoge: Miet Joris,
Liesbeth Claes
Tapstraat 12 3720 Kortessem
011/379211 of 011/379212
e-mail: mpi.kortessem@g-o.be
http://schoolweb.g-o.be/mpi/kortessem/index.htm
scholengemeenschap
“Midden-Limburg”