Samensterk : april 2010 - GO! onderwijs van de Vlaamse ...

Pagina 2
Ook ouders van een kind met autisme
voelen zich samen sterk…
Op 28 januari 2010 vond onze eerste praatgroep voor de ouders
van onze leerlingen met autisme plaats. “Mijn kind met autisme
stelt probleemgedrag in de thuissituatie” was het onderwerp van
deze sessie. Tijdens deze praatgroep deelden ouders ervaringen
en belevingen met elkaar. Er werden in groep problemen aangekaart
en gezocht naar haalbare oplossingen. De aanwezigheid van
Annemie Mertens, pedagogisch begeleider van Autisme Centraal,
vormde hierbij een inhoudelijke meerwaarde!
Wegens het succes van deze eerste praatgroep organiseren we in
het derde trimester een nieuwe praatgroep. Door de nakende
GWP voor onze leerlingen met autisme in die periode, stellen we
voor om dit onderwerp eveneens ter sprake te brengen op onze
volgende praatgroep. Tevens kunnen we rekenen op de fijne en
zinvolle samenwerking met Annemie Mertens van Autisme Centraal.
We hopen opnieuw op een talrijke opkomst van de ouders van onze
leerlingen met autisme!
Liesbeth Claes
Orthopedagoge MPI De Dageraad
Wij werken aan een taalbeleidsplan
Met ondersteuning van onze pedagogische
begeleidingsdienst zijn we dit
schooljaar opgestart met een werkgroep
rond het taalbeleidsplan voor type 1-8
leerlingen. Marijke Bleus
(zorgcoördinator voor deze leerlingengroep)
en Anja Simons (logopediste)
volgen op regelmatige tijdstippen de
studiedagen, die georganiseerd en begeleid
worden door mevrouw Van Haver,
pedagogisch adviseur.
Het opstellen van een taalbeleidsplan
zal langere tijd in beslag nemen, omdat
het een proces is dat moet gedragen
worden door het hele schoolteam. Tijdens
de maandelijkse personeelsvergaderingen
is er alleszins ruimte voorzien
voor informatieoverdracht en overleg
binnen het team .
Taalbeleid omvat verschillende domeinen,
zoals : de taalvaardigheid van onze
leerlingen, taal(gebruik) in alle leergebieden,
communicatie met ouders en
anderstalige nieuwkomers. Rekening
houdend met deze domeinen is het
taalbeleidsplan altijd schoolspecifiek
en in evolutie.
Wat hebben we dit jaar al bereikt?
Op basis van een enquête, afgenomen
binnen het kader van leerkrachten,
bijzondere leermeesters, paramedici
en directie, hebben we een beginsituatie
kunnen opstellen omtrent de verschillende
domeinen van taalbeleid.
Op basis van deze beginsituatie hebben
we kunnen afleiden op welke
punten we reeds goed scoren en op
welke punten we nog kunnen verbeteren
en zijn we momenteel bezig met
het opstellen van een visie rond ons
taalbeleid. Hierin formuleren we nieuwe
doelen, die we willen bereiken
door het organiseren van nieuwe acties.
Een voorbeeld hiervan : het afnemen
van een nieuwe taaltoets aan
Open-kleuter-kijkdag
“KIEKEBOE”
Na het succes van vorig jaar vindt er in
onze instelling opnieuw een open-kleuterkijkdag
plaats die dit jaar in het teken van
het “gezondheidsbeleid” op school staat.
We willen die dag aan alle geïnteresseerden
tonen hoe de thema‟s gezondheid,
gezonde voeding, beweging en milieueducatie
concreet vorm krijgen binnen
onze kleuterafdeling.
Deze dag gaat door op woensdag 28 april
2010 en richt zich vooral naar de ouders
en/of grootouders van onze kleuters, alsook
naar organisaties met wie we veel
samenwerken, zoals: thuisbegeleidingsdiensten,
CLB‟s, kinderopvangcentra …
Ze zijn die voormiddag van harte welkom
op een gezamenlijk ontbijt en een
gezellige babbel, samen met onze kleuters,
hun juffen en de directeur.
Juf Ann K.
het begin van het schooljaar in de jongste
klasgroepen om een beter inzicht te
krijgen in de taalvaardigheid van onze
leerlingen.
Dankzij het volgen van de studiedagen
en de overlegmomenten met de collega‟s,
worden we verplicht even stil te
blijven staan bij het gebruik van onze
taal, zowel op schoolniveau, leerkrachtniveau
als op leerlingniveau. Deze
bewustwording komt op de eerste
plaats onze leerlingen maar ook onze
leerkrachten ten goede!
Anja Simons, logopediste