Edwin Pelfrene - 2010 - pdf - 2,1 - Vlaanderen.be
Edwin Pelfrene - 2010 - pdf - 2,1 - Vlaanderen.be
Edwin Pelfrene - 2010 - pdf - 2,1 - Vlaanderen.be
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Ta<strong>be</strong>l 3b Gebruik van psychotrope geneesmiddelen naar het hoogste opleidingsniveau<br />
binnen het huishouden (HH), Vlaams Gewest, <strong>be</strong>volking 15+, 2004, in % (N=3979)*<br />
Varia<strong>be</strong>le (x) Waarden Dummy %<br />
Opleidingsniveau HH Laag (geen, LO of LSO) x 1 25,2<br />
Midden (HSO) x 2 12,3<br />
Hoog (HO) Referentie 9,3<br />
* 131 ontbrekende waarden (3,2%) zijn niet opgenomen<br />
Bron: WIV - Gezondheidsenquête 2004. Bewerking: SVR<br />
Exploratie van de dataset geeft aan dat zowel de uitkomstvaria<strong>be</strong>le (psychotrope<br />
geneesmiddelen) als de studievaria<strong>be</strong>le (opleidingsniveau) samenhangen met volgende<br />
kenmerken: geslacht, leeftijdsgroep, al of niet alleenwonend.<br />
Ta<strong>be</strong>l 3c Verdeling van achtergrondkenmerken waarvoor gestandaardiseerd wordt, Vlaams<br />
Gewest, <strong>be</strong>volking 15+, 2004, in % (N=4110)<br />
Varia<strong>be</strong>le (z i ) Waarden Dummy %<br />
Geslacht Man Referentie 47,5<br />
Vrouw u 1 52,5<br />
Leeftijdsgroep 15–24 j Referentie 12,1<br />
25-44 j u 21 29,1<br />
45-64 j u 22 28,0<br />
65-74 j u 23 14,6<br />
75+ u 24 16,1<br />
Alleenwonend Neen of geen antwoord Referentie 77,3<br />
ja u 3 22,7<br />
Bron: WIV - Gezondheidsenquête 2004. Bewerking: SVR<br />
Vraag is of de %-verschillen tussen de opleidingsniveaus standhouden na controle voor die<br />
achtergrondkenmerken, in casu na standaardisatie voor die kenmerken?<br />
2° Schat de parameters van het regressiemodel<br />
Inpassen van de verklarende varia<strong>be</strong>len met dummycodering zoals aangeduid in de ta<strong>be</strong>llen<br />
3b en 3c in vergelijking (5) levert:<br />
logit(p) = a + b1 x1<br />
+ b2<br />
x2<br />
+ c1u1<br />
+ c21u21<br />
+ c22u22<br />
+ c23u23<br />
+ c24u24<br />
+ c3u3<br />
= z (6)<br />
14