Weekschema week 2 - Kleutergroep
Weekschema week 2 - Kleutergroep
Weekschema week 2 - Kleutergroep
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
WEEKSCHEMA<br />
INITIËLE LERARENOPLEIDING KLEUTERONDERWIJS<br />
1 BOKO 2 BOKO 3 BOKO<br />
:<br />
naam :<br />
klas DLO :<br />
<strong>week</strong>thema :<br />
adres en telefoonnummer van de stageschool (plan op de achterzijde)<br />
naam van het schoolhoofd<br />
het schoolhoofd bevindt zich (plan)<br />
stageklas: leeftijd: aantal:<br />
naam en telefoonnummer van de kleuteronderwijzer<br />
de klas bevindt zich (plan)
thema<br />
uren<br />
8u40<br />
9u00<br />
Maandag 17/11/03 Dinsdag 18/11/03 Woensdag 19/11/03 Donderdag 20/11/03 Vrijdag 21/11/03<br />
Ridders en jonkvrouwen Ridders en jonkvrouwen Wat doen de ridders en<br />
Op zoek naar de schatkist.<br />
Feest op het kasteel<br />
jonkvrouwen<br />
KA: onthaal en gebed (O)<br />
Beweging: dansexpressie: KA: onthaal en gebed (O)<br />
KI: Op zoek naar de spullen van KA: onthaal en gebed (O)<br />
Kaartendans(OWL)<br />
de ridderschat’ (EB)<br />
Tot 9u30<br />
KA: onthaal en gebed (O)<br />
KA: rode draad: ridder en<br />
jonkvrouw komen bij het kasteel<br />
(O)<br />
KI: ridder en jonkvrouw<br />
aankleden adhv een spel met de<br />
verkleedkoffer (EB)<br />
KA: rode draad: de ridder en<br />
jonkvrouw krijgen allerlei<br />
voorwerpen die bij hen horen (O)<br />
KI: gesprekje (O)<br />
KA: rode draad: er wordt een<br />
schatkist gevonden door de<br />
ridder. (O)<br />
KA: rode draad: het is feest aan<br />
het kasteel. (O)<br />
Verjaardag vieren van Arnaud<br />
KI: videofragment Kulderzipken<br />
(O)<br />
9u20<br />
Keuzeproces:<br />
GA: jonkvrouw en ridder op<br />
fotodecor versieren. (OWL)<br />
ZA 1: Schrijven met veren (EB)<br />
ZA 2: riddergezelschapsspel (ZS)<br />
ZA 3: bewegingshoek: (EB)<br />
ZA 4: ridderhelm in elkaar<br />
knutselen /jonkvrouwhoed<br />
(schilderen + sponstechniek)<br />
(ZS)<br />
KA: onthaal en gebed (O)<br />
KA: rode draad: de ridder gaat<br />
oefenen op het ridderparcours<br />
(O)<br />
KI: Spel (EB)<br />
Verjaardag vieren van Andreas<br />
KA: bijbelverhaal: Sint Fransiscus<br />
(O)<br />
Keuzeproces:<br />
GA: Papier maken (EB)<br />
ZA 1: Verkleedhoek (ZS)<br />
ZA 2: verw. Bijvel verhaal<br />
ZA 3: oefenhoek (OOL)<br />
ZA 4: kasteel, jonkvrouw, ridder<br />
kleuren adhv doordrukken. (ZS)<br />
Keuzeproces:<br />
GA: beleving met integratie wisk:<br />
Een schatkist’ (EB) + (OWL)<br />
ZA 1: riddergezelschapsspel (ZS)<br />
ZA 2: ridder knikkerbaan (ZS)<br />
ZA 3: mijn eigen schatkistje (ZS)<br />
ZA 4: Bouwhoek (ZS)<br />
Keuzeproces:<br />
GA: huish. Act.: Appelmoes (EB)<br />
ZA 1: werp –en vangpotje<br />
bekleven (ZS)<br />
ZA 2: feestvlag schilderen voor<br />
het kasteel (ZS)<br />
ZA 3: timmerhoek (ZS)<br />
ZA 4: ridder memory. (ZS)<br />
Jassen aandoen<br />
10u 20<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
10u25 SPEELTIJD<br />
10u40 Koekmoment in de refter<br />
Koekmoment in de refter<br />
Koekmoment in de refter<br />
Koekmoment in de refter<br />
Koekmoment in de refter<br />
11u05<br />
11u35<br />
11u40<br />
Wisselen + nieuw aanbod:<br />
GA: wisk. ini: (EB)<br />
ZA 1: spelen met het<br />
ridderkasteel (ZS)<br />
opruimen<br />
KA: muzikaal tussendoortje (O)<br />
Keuzeproces:<br />
GA: beleving: Ridders en jonkvrouwen<br />
(EB)<br />
ZA1: fotokadertje maken adhv<br />
stappenplan (ZS)<br />
ZA 2: zandbak verrijken met nat zand<br />
(EB)<br />
ZA 3: zichzelf schilderen als<br />
ridder/jonkvrouw (ZS)<br />
ZA 4: prenten van ‘Rommeldraak’ in de<br />
goede volgorde kleven. (ZS)<br />
opruimen<br />
KA: muzikaal tussendoortje (O)<br />
Opruimen<br />
Bewegingsspel: Slingersteen (EB)<br />
KA: Spelen met het versje: ‘Stoer<br />
en sterk’ (O)<br />
Wisselen + nieuw aanbod:<br />
ZA: verkleedhoek verrijkt met<br />
juwelen (EB)<br />
ZA: tijd voor moetjes van de<br />
<strong>week</strong> (ZS)<br />
opruimen<br />
KA: bewegingstussendoortje (O)<br />
11u50 Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
11u55 MIDDAGPAUZE MIDDAGPAUZE<br />
Wisselen + nieuw aanbod:<br />
ZA:<br />
ZA:<br />
opruimen<br />
KA: Spelen met het versje: ‘Stoer<br />
en sterk’(O)<br />
Jassen aandoen
13u20<br />
13u00!!!<br />
KA: onthaal (O)<br />
KA: Verhaal vertellen: (O)<br />
KA: onthaal (O)<br />
KA: Waardenverhaal: ‘De<br />
rommeldraak’ (O)<br />
KA: onthaal (O)<br />
KA: Tableau vivant (adhv<br />
‘Rommeldraak’) (O)<br />
13u 05 - 14u 30 Bewegingsles:<br />
Watergewenning (OWL)<br />
KA: onthaal (O)<br />
13u45<br />
Vrij spel:<br />
Verrijkte hoeken<br />
- Bouwhoek<br />
- Oefenhoek<br />
Vrijspel:<br />
Verrijkte hoeken<br />
- Verkleedhoek<br />
- Boekenboek<br />
Vrij spel:<br />
Verrijkte hoek<br />
- Luisterhoek<br />
- Zandbak<br />
L neemt foto’s van telkens 2 kls<br />
aan het gemaakte fotodecor (zie<br />
maandag)<br />
GA: ridderverzamel spel (OWL)<br />
14u30<br />
Opruimen<br />
opruimen<br />
Opruimen<br />
Opruimen<br />
14u40 SPEELTIJD SPEELTIJD<br />
14u55 Koekmoment in de kring<br />
Koekmoment in de kring<br />
Koekmoment in de kring<br />
Koekmoment in de kring<br />
5u10<br />
KA: Versje aanleren: ‘Stoer en<br />
sterk’ (O)<br />
KA: De lege stoel (adhv<br />
‘Rommeldraak’) (EB)<br />
KA: Muzikaal verhaal: ‘Een ridder<br />
van niets’ (O)<br />
KA: Muzikale spelletjes met de<br />
muziekkoffer (O)<br />
15u30<br />
Dagafsluiting (O)<br />
Dagafsluiting (O)<br />
15u40<br />
Dagafsluiting<br />
Dagafsluiting + waardering<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
15u45<br />
Jassen aandoen<br />
Jassen aandoen<br />
Naar huis<br />
Naar huis<br />
Naar huis<br />
Naar huis
Change language