Brochure - Stichting Dyslexie Nederland

KADER 5
DIAGNOSE EN BEHANDELING VAN DYSLEXIE Brochure van de Stichting Dyslexie Nederland
Rol van ouders
Ouders / verzorgers van een kind met dyslexie spelen een
belangrijke rol in het proces van signalering, diagnostiek
en behandeling. Zij worden het eerste geconfronteerd
met de sociaal-emotionele gevolgen van lees- en
spellingproblemen. Als dyslexie bij een van de ouders
voorkomt, zal er extra aandacht zijn voor die eerste
signalen en spelen de ondervonden belemmeringen van
de ouder wellicht een rol in de communicatie met de
school en de behandelaar.
Om ouders te motiveren naast de reguliere
behandelsessies hun aandeel als oefenpartner of
co-therapeut in de behandeling (hetgeen het PDDB
voorstaat) serieus aan te pakken, is goede uitleg over de te
volgen procedure van groot belang. Eerst en vooral dient
er een goede inschatting en afweging gemaakt te worden
met betrekking tot het inzetten van ouderhulp. Het kan
immers ook zo zijn, dat – plausibele argumenten in ogenschouw
nemend – het beter is de ouders/verzorgers niet
in te schakelen bij de behandeling. Dit is een afweging die
de behandelaar in afstemming met de ouders en de school
maakt.
Uiteraard ontvangen ouders altijd de rapportage over
diagnostiek, behandeling en evaluatie. Een gesprek
met de ouders over de toekomstige maatregelen ter
ondersteuning van het kind hoort onderdeel te zijn van de
behandeling.
Voor informatie en/of contact met andere ouders kan
verwezen worden naar het Steunpunt Dyslexie van
oudervereniging Balans: www.steunpuntdyslexie.nl.
38