PCS Schoolwijzer PANTA RHEI 1314.pdf - Prinses Christina School
PCS Schoolwijzer PANTA RHEI 1314.pdf - Prinses Christina School
PCS Schoolwijzer PANTA RHEI 1314.pdf - Prinses Christina School
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Openbaar basisonderwijs<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong><br />
1<br />
<strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Inhoudsopgave<br />
Locatie Panta rhei<br />
U Uitdelen bij verjaardagen 10<br />
Overige informatie<br />
A Adreswijzigingen 9<br />
Afspraakavonden 8<br />
B Bergruimte 7<br />
C Continurooster 5<br />
V Vergadermiddagen 8<br />
Voorwoord 3<br />
Vrije kleutermiddagen 8<br />
W Wat geeft u mee? 7<br />
Wie zit waar? Wanneer? 4<br />
B Batterijen 17<br />
C Computersoftware 17<br />
F Fietsen naar school 17<br />
Foto’s van uw kinderen 19<br />
G Gymnastiekrooster 10<br />
Gelijke schooltijden voor<br />
alle groepen 5<br />
H Hulpouders 7<br />
Z Ziekmeldingen 9<br />
Zwemmen 10<br />
Binnen- en buitenschoolse<br />
activiteiten<br />
G Goede voorbeeld 17<br />
H Hand- en spandiensten 17<br />
Honden in en rond de school 18<br />
Hoofdluis 18<br />
I Informatieavonden 9<br />
L Lunchtijden 6<br />
M Medicijngebruik 8<br />
C Creatieve middagen 13<br />
Cultuurmenu 14<br />
K Kerstviering 13<br />
Kinderboekenweek 13<br />
J Jeugdbladen/kinderboeken 18<br />
M Mobiele telefoons 18<br />
P Parkeeroverlast 19<br />
2<br />
O Ouderavond 11<br />
Overblijfinformatie 6<br />
P Personeel locatie Panta rhei 5<br />
Plattegrond beneden 12<br />
Plattegrond boven 12<br />
R Rapporten 9<br />
Rechten van het kind 3<br />
S <strong>School</strong>fonds/spaarfonds 11<br />
<strong>School</strong>melk 9<br />
<strong>School</strong>tijden 5<br />
Stichting Wijzer 3<br />
M Maandsluiting 13<br />
Maassluis 400 jaar 14<br />
P Paasontbijt 14<br />
Playbackoptredens 14<br />
S <strong>School</strong>bibliotheek 16<br />
<strong>School</strong>boeken 16<br />
<strong>School</strong>kamp 15<br />
<strong>School</strong>reis 14<br />
<strong>School</strong>sport 15<br />
<strong>School</strong>televisie 16<br />
Sint-Nicolaas/Pietencrea 13<br />
Sport- en speldag 17<br />
R Roken bij school 19<br />
S <strong>School</strong>fotograaf 19<br />
Smartborden 17<br />
V Vakanties 19<br />
Veiligheidsplan 19<br />
Bijlage<br />
E Evaluatie 2012-2013 20<br />
P Planning 2013-2014 22<br />
T Thuis eten 8<br />
V Verkeersexamen 15<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Een woord vooraf<br />
Stichting Wijzer<br />
Alle scholen van de Stichting Wijzer presenteren de jaarlijkse<br />
informatie in een <strong><strong>School</strong>wijzer</strong>. Wij hebben er voor<br />
gekozen om de <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> in twee delen uit te geven.<br />
We vervaardigen om het jaar een algemene <strong><strong>School</strong>wijzer</strong>.<br />
In deze algemene <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> beschrijven wij de<br />
meeste onderwerpen die voor de locaties Startpunt en<br />
Panta rhei gelijk zijn. De algemene <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> wordt<br />
als pdf bestand op de website geplaatst. Om drukkosten<br />
te beperken verstrekken we gedrukte exemplaren,<br />
alleen op verzoek, aan ouders/verzorgers waarvan de<br />
kinderen al op school zitten.<br />
Elk jaar geven wij een locatiewijzer uit. Hierin beschrijven<br />
wij de onderwerpen die specifiek betrekking hebben<br />
op de locatie waar uw kind(eren) les krijgt/krijgen.<br />
De omslagen van de <strong><strong>School</strong>wijzer</strong>s zijn kleurrijk en samen<br />
met het logo betekenisvol. Voor de locatie Startpunt<br />
hebben we voor de hoofdkleur geel gekozen en<br />
voor de locatie Panta rhei is de hoofdkleur donkerroze.<br />
De algemene <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> heeft als hoofdkleur blauw.<br />
De afkorting <strong>PCS</strong> staat voor <strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong>school,<br />
maar tegelijkertijd is de donkerroze P de eerste letter<br />
van Panta rhei en de gele S de eerste letter van Startpunt.<br />
De <strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong>school is aangesloten bij Stichting<br />
Wijzer. Deze stichting is de overkoepelende organisatie<br />
voor alle openbare scholen, het openbaar Speciaal Basisonderwijs,<br />
het openbaar Speciaal Onderwijs en Voortgezet<br />
Speciaal Onderwijs in Vlaardingen en Maassluis.<br />
De scholen die onder de paraplu van onze stichting vallen<br />
hebben als gemeenschappelijk doel alle leerlingen<br />
met plezier naar school te laten gaan en de een optimale<br />
ontwikkeling te bieden. Speciaal voor alle ouders<br />
en verzorgers met een kind op een Wijzerschool heeft<br />
de stichting een OuderWijzer uitgegeven. In deze Wijzer<br />
vindt u nog meer praktische informatie. Uitgebreide informatie<br />
over de Stichting Wijzer kunt u vinden op de<br />
website www.stichtingwijzer.com onder het kopje ‘algemene<br />
informatie’.<br />
Rechten van het Kind<br />
Alle scholen van Stichting Wijzer besteden aandacht<br />
aan de rechten van het kind. Elke Wijzerschool heeft een<br />
specifiek kinderrecht omarmd. Onze school omarmt artikel<br />
31: Een kind heeft recht op vrije tijd, spel, kunst en<br />
cultuur. Met het zoneparc, het cultuurmenu en de museumdagen<br />
dragen wij bij aan de uitvoering van dit artikel.<br />
We hopen dat u zuinig omspringt met deze <strong><strong>School</strong>wijzer</strong>s<br />
en alle noodzakelijke informatie kunt vinden. Mist u<br />
iets? Laat het ons weten.<br />
U kunt zo nodig ook de inhoud terugvinden op onze website<br />
www.prinseschristinaschool.nl.<br />
3<br />
Met vriendelijke groet,<br />
Will Fokker<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Locatie Panta rhei<br />
4<br />
De algehele leiding en eindverantwoording berust bij<br />
de directeur, Will Fokker. Vier dagen per week voert Will<br />
Fokker de directietaken voornamelijk uit in het Startpunt.<br />
In de Panta rhei vervult Mark Terwiel drie dagen<br />
per week directietaken als adjunct-directeur/plaatsvervangend<br />
directeur. Mieke van der Vecht voert een beperkt<br />
aantal locatietaken uit en is aanspreekpunt als<br />
Mark Terwiel afwezig is. In het Startpunt voert Odette<br />
van Dijk als adjunct-directeur een aantal directietaken<br />
uit. Will Fokker is vóór, na en onder schooltijd telefonisch<br />
bereikbaar. Op maandag, dinsdag, woensdagmiddag en<br />
donderdag voert hij directietaken uit in de locatie Startpunt,<br />
telefoon 010 - 5913714.<br />
Will Fokker zal een deel van de woensdagochtenden in<br />
de locatie Panta rhei aanwezig zijn om samen met Mark<br />
Terwiel directieoverleg te plegen. Will Fokker zal zich samen<br />
met Mark Terwiel onder meer blijven bezighouden<br />
met inschrijvingen van nieuwe leerlingen en persoonlijke<br />
contacten met ouders, personeel en kinderen. Voor<br />
afspraken kunt u telefonisch contact opnemen met de<br />
locatie Panta rhei, telefoon 010 - 591 7858.<br />
Locatiegebonden taken zijn als volgt verdeeld:<br />
1. Elke leerkracht is de eerst aangewezen persoon als<br />
aanspreekpunt voor ouders en leerlingen.<br />
2. De bewaking/bijstelling van de huishoudelijke regels<br />
is in handen van de adjunct-directeur.<br />
3. In samenwerking met de groepsleerkrachten onderhouden<br />
Bianca Schoof en Inge Visser de contacten<br />
met de externe instanties (o.a. schoolmaatschappelijk<br />
werk, schoolondersteuningsteam, jeugdzorg, samenwerkingsverband<br />
etc.).<br />
4. De interne begeleiding en zorgverbreding zijn in<br />
handen van Inge Visser, Bianca Schoof en Marianne<br />
Lucas.<br />
5. De schoolmelkadministratie berust bij Rob Wijnbergen.<br />
6. De abonnementen van Bobo e.d. worden verzorgd<br />
door Mieke van der Vecht.<br />
Wie zit waar? Wanneer?<br />
Kleutergroepen<br />
Groep 1-2d<br />
Groep 1-2e<br />
Begane grond<br />
Groep 4-5d<br />
Bovenverdieping<br />
Groep 3d<br />
Groep 6-7d<br />
Groep 8d<br />
Overige taken<br />
ADV vervanging<br />
- Nathalie Schell (ma, di)<br />
- Carla Phaff (woe t/m vr)<br />
- Nadine de Jongh (ma t/m vr)<br />
- Silvia de Korte (ma, di, woe volgens<br />
rooster in 4-5d of 6-7d)<br />
- Mieke van der Vecht (di t/m vr)<br />
- Rosemarijn Assenberg (ma t/m vr)<br />
- Rob Wijnbergen (ma t/m do)<br />
- Nathalie Schell (vr)<br />
- Rob Hoogerwerf (ma t/m do)<br />
- Nicole de Groot (vr)<br />
- Mark Terwiel (do, vr)<br />
- Berrie van der Zanden (vr)<br />
- Esther Alberts (ma)<br />
Int. begeleiding/RT - Inge Visser<br />
(ma, di, woe, do volgens rooster)<br />
- Bianca Schoof<br />
(ma, di en vr volgens rooster)<br />
RT-taken<br />
- Marianne Lucas (ma-middag)<br />
directietaken - Mark Terwiel (ma, di, woe)<br />
- Will Fokker (woe)<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Personeel locatie Panta rhei<br />
Directeur<br />
- Will Fokker<br />
van Beethovenlaan 12<br />
3144 AS Maassluis<br />
telefoon 010 - 591 5743<br />
Adjunct-directeur, locatieleider<br />
- Mark Terwiel<br />
Leerkrachten locatie Panta rhei<br />
- Rosemarijn Assenberg<br />
- Nicole de Groot<br />
- Rob Hoogerwerf<br />
- Nathalie Schell<br />
- Nadine de Jongh<br />
- Silvia de Korte<br />
- Marianne Lucas<br />
- Carla Phaff<br />
- Rob Wijnbergen<br />
- Mieke van der Vecht<br />
Interne begeleiding en RT<br />
- Bianca Schoof (IB, RT bovenbouw)<br />
- Inge Visser (IB/RT onderbouw)<br />
100 uur extra lestijd per jaar. De schooltijden van de<br />
groepen 5 t/m 8 zijn ongewijzigd gebleven.<br />
<strong>School</strong>tijden van het continurooster<br />
Het kleuterplein<br />
groep 1-2d en 1-2e 8.30 - 11.30 uur ochtendlessen<br />
11.30 - 12.00 uur lunchtijd<br />
12.00 - 12.30 uur speeltijd<br />
12.30 - 14.45 uur middaglessen<br />
groep 3d en 4-5d 8.30 - 12.15 uur ochtendlessen<br />
12.15 - 12.30 uur lunchtijd<br />
12.30 - 13.00 uur speeltijd<br />
13.00 - 14.45 uur middaglessen<br />
Het grote plein<br />
groep 6-7d<br />
groep 8d<br />
8.30 - 12.00 uur ochtendlessen<br />
12.00 - 12.30 uur speeltijd<br />
12.30 - 12.45 uur lunchtijd<br />
12.45 - 14.45 uur middaglessen<br />
8.30 - 12.15 uur ochtendlessen<br />
12.15 - 12.30 uur lunchtijd<br />
12.30 - 13.00 uur speeltijd<br />
13.00 - 14.45 uur middaglessen<br />
Humanistische vorming<br />
- Gien Wagenaar<br />
Woensdag<br />
groep 1 t/m 8<br />
8.30 - 12.15 uur ochtendlessen<br />
Godsdienst<br />
- Jeanette Krug<br />
Gelijke schooltijden voor alle groepen<br />
De schooltijden zijn voor alle groepen in de locatie<br />
Panta rhei gelijkgetrokken. Wij hebben ervoor gekozen<br />
om de onderbouwgroepen meer lestijd te geven.<br />
Deze extra lestijd wordt niet gecompenseerd door het<br />
inroosteren van extra vrije dagen. De kinderen krijgen<br />
door het gelijk trekken van de schooltijden ongeveer<br />
Voor de groepen 1-2d en 1-2e gaat de voordeur bij het<br />
kleuterplein om 8.20 uur open. De kinderen van groep<br />
3d en 4-5d mogen om 8.25 uur via dezelfde deur naar<br />
binnen. De kinderen van de groepen 6 t/m 8, komen<br />
om 8.25 uur via de deur bij het andere plein naar binnen.<br />
Bij slecht weer kunnen de kinderen altijd eerder<br />
naar binnen. Wij willen om half negen met de lessen<br />
beginnen, dus allemaal op tijd binnen!<br />
5<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Informatie over het overblijven<br />
Voldoende ouderhulp is het belangrijkste uitgangspunt<br />
voor het betaalbaar en uitvoerbaar houden van het<br />
continurooster. Tot op heden hebben we op voldoende<br />
inzet van ouders kunnen rekenen. Voor het schooljaar<br />
2013-2014 hebben zich al veel ouders aangemeld.<br />
Wat is de gang van zaken?<br />
6<br />
• Er wordt een jaarrooster opgesteld van hulpouders.<br />
• Maandelijks zullen wij dit opnieuw uitreiken. Hulpouders<br />
moeten zelf voor vervanging zorgen als zij onverhoopt<br />
verhinderd zijn. Bij het rooster is een lijst<br />
gevoegd met reserve-ouders, die u kunt bellen.<br />
• Om de kinderen in de grote pauze meer ruimte te geven,<br />
eten de kinderen in bouwblokken. De buitenspeeltijden<br />
zullen hierdoor variëren en het toezicht op de<br />
pleinen wordt gedurende een vol uur door de hulpouders<br />
gelopen. Bij calamiteiten kunnen de hulpouders<br />
altijd een beroep doen op een leerkracht die volgens<br />
het weekrooster is ingedeeld. Dit rooster vindt u op<br />
het bord bij de voordeur.<br />
Er zijn pleinregels afgesproken waaraan de kinderen<br />
zich dienen te houden. Deze regels worden tijdens de<br />
teamvergaderingen regelmatig geëvalueerd en zo nodig<br />
bijgesteld. De leerkrachten herinneren de kinderen<br />
regelmatig aan deze regels. De overblijfouders zijn op de<br />
hoogte gesteld van deze regels.<br />
Voor alle duidelijkheid vermelden wij nog dat de overblijfouders<br />
de kinderen mogen terechtwijzen en dat wij<br />
van de kinderen verwachten dat zij naar de overblijfouders<br />
zullen luisteren.<br />
Het is niet de bedoeling dat er met andere ouders over<br />
andermans kinderen gesproken wordt. Onbedoeld kan<br />
dit tot vervelende situaties leiden waarbij niemand baat<br />
heeft. Van de overblijfouders verwachten wij mede daarom<br />
dat zij de leerkrachten op de hoogte stellen van eventuele<br />
onderlinge problemen met kinderen.<br />
Lunchtijden<br />
• Met de kleuters wordt vanaf 11.20 uur samen met de<br />
leerkrachten begonnen met handen wassen en tafeltjes<br />
dekken. Omstreeks 11.30 uur eten zij gezamenlijk<br />
in hun eigen lokaal met hun eigen leerkrachten. Kinderen<br />
die na 12.00 uur hun eten nog niet op hebben<br />
kunnen rustig dooreten. De kinderen spelen van 12.00<br />
uur tot 12.30 uur op het kleuterplein.<br />
• De kinderen van groep 3d en 4-5d eten gezamenlijk<br />
in hun eigen lokaal met hun eigen leerkracht van 12.15<br />
uur tot 12.30 uur. De kinderen spelen van 12.30 uur tot<br />
13.00 uur op het kleuterplein.<br />
• De kinderen van de groepen 67d eten gezamenlijk in<br />
hun eigen lokaal met hun eigen leerkrachten van 12.30<br />
uur tot 12.45 uur. De kinderen spelen van 12.00 uur tot<br />
12.30 uur op het grote plein.<br />
• De kinderen van de groepen 8d spelen van 12.30 uur<br />
tot 13.00 uur op het grote plein. De kinderen eten gezamenlijk<br />
in hun eigen lokaal met hun eigen leerkrachten<br />
van 12.15 uur tot 12.30 uur.<br />
• Het personeel heeft een pauze van een half uur.<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Wat geeft u mee?<br />
De ouders/verzorgers worden vriendelijk verzocht om<br />
voor de volgende spullen te zorgen:<br />
• Een theedoek, welke als ‘tafelkleedje’ dienst kan doen;<br />
• Eventueel een servet;<br />
• Brood in een trommeltje: niet in een zakje of iets dergelijks.<br />
Op de trommel duidelijk de naam noteren (er is<br />
dus geen bordje nodig!);<br />
• Eventueel fruit, maar dan wel schoongemaakt, bijv. sinaasappel<br />
in stukjes (in een plastic doosje!);<br />
• Het is ook mogelijk om melk, karnemelk, yogi of iets<br />
dergelijks mee te geven naar school. De school zorgt<br />
voor een centrale koelmogelijkheid;<br />
• Er wordt geen koolzuurhoudende frisdrank meegebracht;<br />
• Er wordt geen snoep meegegeven.<br />
Met de kinderen spreken we de volgende regels af:<br />
• Als we gaan eten, gaan we eerst onze handen wassen;<br />
• We dekken onze tafel met de theedoek of het servet;<br />
• We gaan gezamenlijk beginnen met eten;<br />
• Tijdens het eten blijft iedereen op zijn/haar plaats zitten;<br />
• Wat niet opgegeten wordt, gaat mee terug naar huis<br />
(controlemogelijkheid);<br />
• Vóór of na het eten gaat iedereen buitenspelen (tenzij<br />
het weer dat niet toelaat) onder toezicht van pleinwachtouders;<br />
• De theedoek of het servet gaat iedere dag mee naar<br />
huis, samen met de broodtrommel;<br />
• Bij slecht weer blijven we binnen en doen we onder toezicht<br />
van de overblijfouders (gezelschaps-) spelletjes of<br />
we kunnen tekenen, kleuren e.d. Spelletjes en kleurplaten<br />
hiervoor zijn aanwezig. De computers mogen onder<br />
bepaalde voorwaarden gebruikt worden voor spelletjes.<br />
Waarvan worden de hulpouders betaald?<br />
Voor elk kind wordt komend schooljaar een bijdrage gevraagd<br />
van E 37,50 per jaar. Deze bijdrage wordt door<br />
middel van een voorbedrukte enveloppe geïnd. Van deze<br />
gelden schaffen wij zo mogelijk ook spelmaterialen voor<br />
de kinderen aan.<br />
Een van de overblijfouders coördineert de ouderhulp.<br />
De financiële administratie is in handen van de schoolleiding.<br />
(Indien gewenst raden wij u aan tijdig met de<br />
schoolleiding een betalingsregeling treffen.)De financiële<br />
administratie staat onder controle van onze stichting:<br />
‘Vrienden van de <strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong>school’. (Hierover<br />
meer bij schoolfonds/spaarfonds).<br />
Wilt u helpen als overblijfouder en bent u benieuwd naar<br />
de vergoeding? De directie kan u hierover uitgebreid<br />
voorlichten.<br />
Bergruimte<br />
Bij een continurooster is extra bergruimte onontbeerlijk.<br />
Voor de kinderen van alle groepen zijn er vakkenkasten<br />
geplaatst om (niet al te grote) rugtassen e.d. in<br />
te plaatsen. Als er iets te drinken wordt meegebracht<br />
kunnen zij dat vóór aanvang van de lessen in een krat<br />
plaatsen. De kratten van elke groep worden dan in een<br />
centrale koelruimte geplaatst.<br />
7<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Medicijngebruik<br />
Brengt u de leerkracht(en) van uw kind(eren) op de<br />
hoogte van eventueel medicijngebruik onder schooltijd?<br />
Zij zien er dan op toe dat de medicijnen ingenomen<br />
worden. Zonder toestemming van ouders geven<br />
wij kinderen geen medicijnen, zelfs geen aspirine.<br />
Toch liever thuis eten?<br />
Kleuters die thuis gaan eten, mogen om 11.45 uur opgehaald<br />
worden. Zij moeten om 12.45 uur weer op<br />
school aanwezig zijn.<br />
Kinderen uit de hogere groepen die thuis gaan eten<br />
mogen direct om 12.00 uur of 12.15 uur naar huis. Om<br />
12.45 of 13.00 uur beginnen de lessen weer en moeten<br />
zij aanwezig zijn.<br />
Vrije kleutermiddagen<br />
Op onze school hebben we een aantal kleutervrije middagen.<br />
Tijdens deze middagen nemen leerkrachten een<br />
deel van hun compensatieverlof op. Hierdoor is het niet<br />
nodig om een andere leerkracht in te zetten voor de vervanging.<br />
De kinderen zijn op vijf vrijdagmiddagen en één<br />
donderdagmiddag, vrij vanaf 12.00 uur<br />
De vrije middagen staan hieronder vermeld:<br />
Vrijdagmiddag 27 september, 15 november, 17 januari,<br />
21 februari, 27 juni en donderdagmiddag 17 april.<br />
Afspraakavonden<br />
Tijdens de afspraakavonden staat de bespreking van<br />
de rapporten van de groepen 3 t/m 8 centraal. In de<br />
kleutergroepen worden de vorderingen van de kinderen<br />
besproken en kunt u hun werkjes bekijken. Voorafgaande<br />
aan deze avonden ontvangt u ongeveer twee<br />
weken van te voren een intekenformulier via de mail.<br />
Op dit formulier wordt de werkwijze toegelicht. Wij<br />
verwachten alle ouders tijdens de eerste en de laatste<br />
afspraakavond. De afspraakavond in maart is op verzoek<br />
van de leerkracht of op uw eigen verzoek. Voor<br />
elke afspraak wordt 10 minuten uitgetrokken. U kunt<br />
van dit formulier zo nodig een papieren versie vragen.<br />
Voor grote groepen zullen we, indien nodig, twee avonden<br />
inroosteren.<br />
De data van de afspraakavonden zijn voor alle groepen<br />
voor het komende jaar vastgesteld op 25 november,<br />
17 maart en 7 juli.<br />
Het spreekt vanzelf, dat u altijd tussendoor met de<br />
leerkrachten kunt spreken. Maakt u dan even een afspraak?<br />
Een regelmatig contact heeft ongetwijfeld<br />
voordelen. Wij stellen het zeer op prijs als u een eventuele<br />
verhindering op tijd doorgeeft. Mocht een leerkracht<br />
een gesprek tussentijds wenselijk achten, dan<br />
verneemt u dit van hem of haar.<br />
Vergadermiddagen<br />
Vrijwel alle vergadermomenten worden na schooltijd<br />
of op woensdagmiddagen gepland. Twee keer per<br />
jaar plannen we een algemene vergadermiddag onder<br />
schooltijd. Komend jaar zijn deze vergadermiddagen<br />
op donderdag 21 november 2013 en op dinsdagmiddag<br />
27 mei 2014.<br />
8<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Informatieavonden<br />
Tijdens deze avond kunt u van de leerkracht vernemen<br />
wat er zo al op het lesprogramma staat en wordt u in de<br />
gelegenheid gesteld om vragen over het lesprogramma<br />
te stellen. Voor de groepen 3 en 8 houden we de informatieavond<br />
jaarlijks, omdat uit ervaring is gebleken dat<br />
ouders veel belangstelling hebben voor het aanvankelijk<br />
lezen in groep 3 en dat in groep 8 de oriëntatie op het<br />
voortgezet onderwijs een belangrijke plaats inneemt.<br />
Naar aanleiding van het belangstellingspercentage hebben<br />
we met het team besloten voor de groepen 4 t/m 7<br />
om het jaar een informatieavond te houden.<br />
In het schooljaar 2013-2014 plannen we de informatieavonden<br />
voor de groepen 3 en 8 op maandag 9 september:<br />
aanvang 19.30 uur in één van de lokalen waarin uw<br />
kind(eren) les krijgt/krijgen.<br />
Voor de groepen 4 t/m 7 plannen we de informatieavonden<br />
op maandag 16 september: aanvang 19.30 uur in één<br />
van de lokalen waarin uw kind(eren) les krijgt/krijgen.<br />
Wij verwachten in elk geval dat een van de ouders, verzorgers<br />
aanwezig zal zijn!<br />
We organiseren jaarlijks een informatieavond voor de<br />
kleuters. We organiseren deze avond voor de ouders van<br />
de kinderen die in de kleutergroepen zitten en voor de<br />
ouders van de kleuters die in de loop van het schooljaar<br />
2014-2015 komen. De ouders die de kleuterinformatieavond<br />
willen bezoeken worden verwacht op maandag 30<br />
september in een van de lokalen van de kleuters, aanvang<br />
19.30 uur.<br />
Rapporten<br />
De rapporten voor de leerlingen uit de groepen 3 t/m<br />
8 verschijnen drie maal per jaar. De kinderen van de<br />
groepen 3 t/m 8 krijgen de rapporten mee op:<br />
27 november, 18 maart en 17 juli.<br />
Adreswijzigingen/verhuizingen<br />
Vergeet u de school niet in te lichten bij een wijziging<br />
van het woonadres, (gsm)telefoonnummer en/<br />
of mailadres? Het kan in noodgevallen erg belemmerend<br />
werken als wij u niet kunnen bereiken. Als u gaat<br />
verhuizen en uw kind gaat van school, dan is het voor<br />
de administratie van groot belang dat we dit vroegtijdig<br />
weten i.v.m. eventuele planning voor het volgende<br />
schooljaar. U kunt veranderingen doorgeven aan de<br />
groepsleerkracht en/of de directie.<br />
Ziekmeldingen<br />
Als uw kind ziek is, of om andere redenen niet naar<br />
school kan komen, verzoeken wij u nadrukkelijk de<br />
school hiervan op de hoogte te stellen. Als u dat telefonisch<br />
wilt doen, kan dat vóór 8.30 uur. Het telefoonnummer<br />
is 010 - 591 7858. Als u onder schooltijd belt,<br />
beseft u dan dat u één of misschien meerdere leerkrachten<br />
stoort bij het werk in de groep!<br />
<strong>School</strong>melk<br />
Op school kan halfvolle melk, halfvolle chocolademelk of<br />
Campina drink rode vruchten of optimel framboos gedronken<br />
worden. Nieuwe leerlingen krijgen op verzoek<br />
een aanmeldingsformulier mee naar huis. Als u voor uw<br />
kind schoolmelk wenst, levert u het aanmeldingsformulier<br />
in bij de leerkracht van uw kind. U ontvangt daarna automatisch<br />
thuis drie acceptgirokaarten waarmee u voor<br />
elke drinkperiode kunt betalen. U kunt ook met ingang<br />
van een nieuw schooljaar voor het gehele schooljaar betalen.<br />
Via www.campinaopschool.nl kunt u ook een abonnement<br />
afsluiten en nog veel meer te weten komen over<br />
9<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Adreswijziging of verandering van school?<br />
Door middel van een wijzigingskaart kunt u de gegevens<br />
aan de Campina op school doorgeven. De schoolmelk verhuist<br />
dan automatisch mee. Voor meer informatie verwijzen<br />
we u naar de brochures van Campina op school. Deze<br />
brochure wordt aan het begin of eind van het schooljaar<br />
aan alle kinderen meegegeven u kunt ook een kijkje nemen<br />
op de site www.campinaopschool.nl. In verband met<br />
vakanties is het voor de leverancier niet altijd mogelijk<br />
om de schoolmelk tijdig te leveren. Houdt u er rekening<br />
mee om op de maandagen na vakanties iets te drinken<br />
mee te geven? Campina berekent deze maandagen dat<br />
er geen melk geleverd wordt niet door.<br />
10<br />
de schoolmelk. Indien uw kind reeds een abonnement op<br />
de schoolmelk heeft, blijft dat in het nieuwe schooljaar<br />
automatisch doorlopen. U kunt te allen tijde het abonnement<br />
opzeggen en het geld over de niet verbruikte periode<br />
terugontvangen. Houdt u er wel rekening mee dat<br />
veranderingen niet van de ene op de andere dag geregeld<br />
kunnen worden? De administratie is in handen van: Rob<br />
Wijnbergen. Indien uw kind geen melk, chocomel of drinkyoghurt<br />
lust, dan kunt u vruchtensap meegeven. Wilt u<br />
het tussendoortje beperken tot: boterhammen, crackers<br />
of liga? (Absoluut geen chips of snoep!)<br />
Wat kost het per jaar?<br />
Campina halfvolle melk: € 72,- (250 ml)<br />
Campina drink rode vruchten: € 76,- (200 ml)<br />
Campina halfvolle chocolademelk: € 76,- (200 ml)<br />
Optimel framboos: € 76,- (200 ml)<br />
De abonnementskosten kunnen in drie termijnen betaald<br />
worden.<br />
Uitdelen bij verjaardagen<br />
Op de basisschool is het een jarenlange traditie, dat de<br />
kinderen op hun verjaardag mogen trakteren. Om het<br />
uitdelen een feest te laten blijven, vragen wij uw aandacht<br />
voor de volgende punten:<br />
• Wij verzoeken u de traktaties zo eenvoudig en gezond<br />
mogelijk te houden.<br />
• Er zijn tegenwoordig steeds meer kinderen die geen<br />
kleurstoffen mogen. Wilt u met deze kinderen rekening<br />
houden bij de keuze van de traktaties?<br />
• Wilt u in de groepen de uitnodigingen voor het verjaardagspartijtje<br />
niet in het lokaal uitdelen, maar bijv.<br />
aan één van de ouders meegeven? Voor de kinderen<br />
die geen uitnodiging krijgen, is het namelijk erg sneu.<br />
• Als jarigen langs de klassen gaan is het niet de bedoeling<br />
dat zij individuele leerlingen in die groepen trakteren.<br />
• U mag in de kleutergroepen foto’s en/of video opnames<br />
maken van deze feestelijke momenten.<br />
Zwemmen<br />
De leerlingen van groep 4-5d krijgen vanaf het begin van<br />
het schooljaar 2013-2014 om de week zwemonderricht<br />
in het zwembad ‘Dol-fijn’.Dit zijn lessen van 45 minuten.<br />
Tijdens de even weken zwemmen groep 4-5d op dinsdag<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
van 11.00 tot 11.45 uur. De kinderen gaan met een bus<br />
naar het zwembad (vertrektijd 10.45 uur). De zwemlessen<br />
beginnen op 17 september en eindigen op 8 juli 2014.<br />
Tijdens de gehele lesperiode wordt door het zwembad<br />
een aantal kijkdagen gepland. U mag niet met uw schoenen<br />
naar het bad toe, maar ander schoeisel waar u niet<br />
mee op straat loopt, kunt u aandoen. Via de kinderen zullen<br />
we u op de hoogte brengen van de exacte data. Het<br />
telefoonnummer van het zwembad ‘Dol-fijn’ is 010 - 591<br />
2876.<br />
Gymnastiek wanneer, waar en door wie?<br />
De gymnastieklessen vinden in de Olympiahal, aan de Rozenlaan<br />
plaats. Wegens gebrek aan formatieruimte hebben<br />
we moeten kiezen voor een bezuiniging op de uren<br />
van de vakleerkracht. Een vakleerkracht zal mogelijk een<br />
gedeelte van het schooljaar op donderdagochtend lesgeven<br />
aan de groepen die op het gymrooster vermeld<br />
staan. De overige lessen worden door de leerkrachten<br />
zelf gegeven. Als de kinderen om 8.30 uur beginnen met<br />
gymnastiek, dienen zij op dit tijdstip in de zaal aanwezig<br />
te zijn. De kinderen kunnen via de ingang aan de achterzijde<br />
naar binnen.<br />
Hieronder staan de gymtijden van alle groepen vermeld.<br />
Groep 3d<br />
Woensdag van 9.15 uur tot 10.00 uur<br />
Donderdag van 8.30 uur tot 9.15 uur<br />
Groep 4-5d Maandag van 9.15 uur tot 10.00 uur<br />
Dinsdag van 8.30 uur tot 9.15 uur<br />
Groep 6-7d Maandag van 8.30 uur tot 9.15 uur<br />
Donderdag van 9.15 uur tot 10.00 uur<br />
Groep 8d<br />
Woensdag van 9.15 uur tot 10.00 uur<br />
Donderdag van 9.15 uur tot 10.00 uur<br />
Tijdens de gymlessen moeten de kinderen een gympakje<br />
of een korte broek en een shirt met korte mouwen aantrekken.<br />
Gym- of sportschoenen zijn verplicht. Sportschoenen<br />
die buiten gedragen worden, evenals schoenen<br />
met een donkere zool, zijn niet toegestaan.<br />
Het schoolfonds<br />
Er wordt voor het schooljaar 2013-2014 voor elke leerling<br />
een bijdrage van E 35,- gevraagd.<br />
Het innen van het schoolfonds laten we bij voorkeur verlopen<br />
via een bankoverschrijving. Begin oktober worden<br />
de schoolfondszakjes aan de kinderen meegegeven. In<br />
de begeleidende brief kunt u meer lezen over de wijze<br />
van betaling.<br />
De leerlingen die na de schoolreis in september op<br />
school komen, betalen E 20,- en voor de kinderen die<br />
na de kerstvakantie komen ,is de bijdrage vastgesteld op<br />
E 10,-. Voor kinderen die op grond van hun levensovertuiging<br />
niet deelnemen aan Sint/Kerst en Pasen wordt<br />
de bijdrage verminderd met E 7,50. Voor de schoolreis<br />
wordt nog een aparte bijdrage gevraagd, die afhankelijk<br />
van het reisdoel, kan variëren van E 6,- tot E 10,-.<br />
Het spaarfonds<br />
Op het zakje treft u het woord spaarfonds aan. Uw vrijwillige<br />
bijdrage hieraan kunt u zelf bepalen. Dit fonds<br />
wordt aangewend voor diverse zaken ten behoeve van<br />
de hele school. In het afgelopen jaar is er een aanvullende<br />
bijdrage verstrekt om de bibliotheek aan te kleden.<br />
De verantwoording van de gelden vindt jaarlijks, schriftelijk<br />
plaats in de maand oktober.<br />
Bij voorbaat hartelijk dank.<br />
Irene Blankert, penningmeester van de Ouderraad<br />
Ouderavond<br />
Komend schooljaar zullen de gezamenlijke ouderraden<br />
weer een ouderavond organiseren. Dit schooljaar nodigt<br />
de ouderraad iemand uit voor een presentatie met<br />
praktische tips over gezonde voeding en het belang van<br />
bewegen. De ouderavond staat gepland voor maandag<br />
4 november. U ontvangt hiervoor tijdig een uitnodiging.<br />
11<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Gebouw Panta rhei<br />
Benedenverdieping<br />
Bovenverdieping<br />
groep<br />
4-5d<br />
trap<br />
berging<br />
werklokaal<br />
trap<br />
hoofdingang<br />
SKM<br />
trap<br />
SKM<br />
entree<br />
werklokaal<br />
wc<br />
directie<br />
hal<br />
wc<br />
personeels<br />
kamer<br />
groep<br />
3d<br />
RT<br />
trap<br />
groep<br />
8d<br />
gang<br />
groep<br />
6-7d<br />
wc<br />
wc<br />
hal boven<br />
groep<br />
1-2d<br />
speellokaal<br />
werkruimte<br />
wc<br />
groep<br />
1-2e<br />
12<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Binnen- en buitenschoolse activiteiten<br />
Maandsluiting<br />
Komend schooljaar organiseren we vier maandsluitingen.<br />
Elke maandsluiting staat in het teken van een<br />
van te voren afgesproken thema. Een maandsluiting<br />
begint om 13.45 uur en duurt tot ca. 14.30 uur. Ouders<br />
en belangstellenden zijn van harte welkom. Tijdens een<br />
maandsluiting mogen meerdere groepen een optreden<br />
verzorgen. Dit kan van alles zijn; goocheltrucs, dansjes,<br />
liedjes, toneelstukjes, poppenkast, moppen, enz. Het optreden<br />
mag individueel, in een groepje of met de hele<br />
klas. De maandsluitingen staan gepland voor de volgende<br />
vrijdagen: 1 november, 31 januari, 28 maart, 20 juni.<br />
Creatieve middagen<br />
Met hulp van ouders willen we voor alle leerlingen regelmatig<br />
creamiddagen organiseren. De kinderen van de<br />
groepen 1 t/m 5 en 6 t/m 8 kunnen kiezen uit verschillende<br />
activiteiten zoals; knutselen, koken, muziek, drama,<br />
enz. De kinderen worden in groepjes verdeeld en komen<br />
met verschillende technieken in aanraking. De creamiddagen<br />
beginnen om 13.00 uur en eindigen om 14.30 uur.<br />
Bij een aantal onderdelen is veel begeleiding nodig. Zonder<br />
uw hulp kunnen we onze plannen slechts op beperkte<br />
schaal uitvoeren. U kunt hiervoor het als bijlage toegevoegde<br />
ouderhulp formulier in dit boekje gebruiken.<br />
Denkt u om aangepaste kleding op deze middagen?<br />
beginnende lezers. Loes Riphagen maakt het speciale<br />
prentenboek. Zij tekende De gele olifant, Superheldjes,<br />
Slaapkamerdieren en nog veel meer. De 59 e editie van de<br />
kinderboekenweek duurt van 2 t/m 12 oktober.<br />
Pietencrea/Sint-Nicolaas<br />
Op woensdag 27 november wordt er voor de leerlingen<br />
van de groepen 1 t/m 5 een Pietencrea georganiseerd.<br />
Sint-Nicolaas wordt op donderdag 5 december omstreeks<br />
8.45 uur bij de locatie Panta rhei ontvangen. Na<br />
aankomst gaat de Sint met alle kinderen en belangstellende<br />
ouders naar binnen voor een gezellige nadere kennismaking<br />
in de hal. De rest van de ochtend zal Sint voornamelijk<br />
samen met de jongste kinderen doorbrengen.<br />
De kinderen blijven tot 14.00 uur op school.<br />
Kerstviering<br />
De datum van de jaarlijkse kerstviering is vastgesteld op<br />
donderdagmiddag/-avond 19 december. In verband met<br />
de voorbereidingen zijn de kinderen donderdagmiddag<br />
vanaf 12.00 uur vrij. U wordt nog nader geïnformeerd<br />
over het programma en de tijden.<br />
Kinderboekenweek<br />
In alle groepen wordt jaarlijks, tijdens de kinderboekenweek,<br />
extra aandacht besteed aan het kinderboek. Dit<br />
jaar is het thema ‘Klaar voor de Start’. De Kinderboekenweek<br />
staat dan ook volledig in het teken van boeken<br />
over bewegen, over winnen en verliezen en over talent<br />
en training. Het Kinderboekenweekgeschenk 2013 wordt<br />
geschreven door Hermen van Straaten. Hij schreef onder<br />
andere de boeken over Fien, Super Jan en Detectivebureau<br />
Kees & Ko, maar maakte ook veel boekjes voor<br />
13<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Playbackoptredens<br />
Voor de voorjaarsvakantie, op vrijdag 21 februari 2014,<br />
worden er playback optredens gehouden. De kinderen<br />
van de groepen 3 t/m 8 kunnen zich opgeven bij hun eigen<br />
leerkrachten. De kleutergroepen zijn vrij in verband<br />
met de kleutervrije middag.<br />
Paasontbijt<br />
Op donderdag 17 april hebben wij een paasontbijt op<br />
school. Wilt u uw kind een gekookt ei (niet beschilderd of<br />
gelakt) meegeven voor ons spelletje ‘eitje-tik’? De rest<br />
van de dag zal voor alle kinderen in het teken van paas<br />
activiteiten en spel staan.<br />
14<br />
Maassluis 400 jaar<br />
In het schooljaar 2013-2014 worden er in Maassluis allerlei<br />
festiviteiten georganiseerd om de Akte van Separatie<br />
te herdenken. Het is dan 400 jaar geleden dat Maassluis<br />
haar zelfstandigheid kreeg. Voor het onderwijs worden<br />
er vele activiteiten georganiseerd op cultureel en sportief<br />
gebied. Op dit moment kunnen we u over het programma<br />
nog niet uitgebreid informeren. Het ruime aanbod<br />
aan culturele activiteiten heeft geleid tot het besluit<br />
om voor het komende schooljaar geen museumdag te<br />
organiseren. Tevens hebben alle basisscholen besloten<br />
om niet deel te nemen aan sporttoernooien. Met elkaar<br />
hebben we deze keuze gemaakt, omdat we verwachten<br />
dat we met de teams veel tijd zullen gaan besteden aan<br />
de organisatie van de activiteiten waaraan de scholen<br />
gaan deelnemen in de periode mei t/m juni 2014. U kunt<br />
zich in elk geval opgeven als hulpouder via het als bijlage<br />
toegevoegde ouderhulp formulier in dit boekje.<br />
Cultuurmenu<br />
Onze school neemt deel aan het cultuurmenu van de gemeente<br />
Maassluis. Op het gebied van kunstzinnige vorming<br />
en cultuur wordt voor elke jaargroep een tweetal<br />
cultuuractiviteiten georganiseerd. Op de periodeplanners<br />
vindt u de activiteiten terug met de aanduiding<br />
cultuurmenu.<br />
<strong>School</strong>reis<br />
Het is op onze school een gewoonte om voor een aantal<br />
groepen schoolreizen met een overnachting in een kampeerboerderij<br />
te organiseren.<br />
Wij maken al jaren gebruik van een geschikt kamphuis<br />
in Oostvoorne. Prijstechnisch duurder dan vergelijkbare<br />
kamphuizen in Brabant, maar door besparingen op vervoer<br />
toch voordeliger. Om te voorkomen dat de kinderen<br />
de schoolreis naar Oostvoorne eentonig gaan vinden<br />
houden we voor de groepen 4 t/m 6 een cyclus aan<br />
van twee keer naar Oostvoorne en een keer naar een<br />
attractiepark. Dit schooljaar gaan de kinderen allemaal<br />
op dezelfde dag naar attractiepark de Efteling.<br />
Omdat het einde van het schooljaar vrijwel altijd ‘bol’<br />
staat van de activiteiten en we dit schooljaar het 40 jarig<br />
bestaan van de Panta rhei vieren gaan we op donderdag<br />
12 september op schoolreis.<br />
Ouders kunnen via het losse ouderhulpformulier aangeven<br />
of de leerkrachten, indien nodig, van hun hulp gebruik<br />
kunnen maken. Houdt u er rekening mee dat het<br />
aanbod vaak de vraag overtreft!<br />
Voor alle duidelijkheid vermelden wij, dat ouderraadsleden<br />
en ouders die zich regelmatig voor de school inzetten<br />
met voorrang gevraagd worden. Zij dienen daarvoor<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
net als iedereen het ouderhulpformulier in te vullen.<br />
Bovendien wijzen we u er op, dat we alleen in niet te<br />
vermijden gevallen ouders met hun eigen kinderen mee<br />
laten gaan!<br />
<strong>School</strong>kamp<br />
De afgelopen jaren hebben de kinderen van groep 8<br />
hun basisschooltijd min of meer afgesloten tijdens een<br />
schoolkamp. De kinderen verbleven afgelopen jaar in<br />
Serooskerke. Daar hebben ze met gehuurde fietsen de<br />
bezienswaardigheden in de omgeving bezocht. Gelukkig<br />
was het mooi weer en was het bezoek aan het strand<br />
een welkome aanvulling op het programma.<br />
Of we volgend schooljaar voor het zelfde reisdoel als afgelopen<br />
jaar zullen kiezen weten we nog niet. Als door<br />
voortschrijdend inzicht de voornemens aangepast worden,<br />
zullen we de ouders van de leerlingen van groep<br />
8 betrekken bij de aanpassingen. De kosten voor dit<br />
schoolkamp bedragen ongeveer € 120,-.<br />
Ouders/verzorgers die in aanmerking komen voor de<br />
bijzondere bijstand, kunnen voor een aanvraag terecht<br />
bij het Wmo-loket in het stadhuis. Het Wmo-loket heeft<br />
een open inloop van maandag tot en met donderdag van<br />
9.00 tot 12.30 uur. Daarnaast is het mogelijk om buiten<br />
deze tijden een afspraak te maken via het centrale telefoonnummer<br />
van de gemeente, 14010. Het is raadzaam<br />
deze aanvraag voor een extra tegemoetkoming tijdig in<br />
te dienen. De directie van de school kan u behulpzaam<br />
zijn met deze aanvraag. Om teleurstellingen te voorkomen<br />
raden we u dringend aan gebruik te maken van de<br />
spaarregeling. In groep 6 kan reeds begonnen worden<br />
met sparen voor deze week.<br />
<strong>School</strong>sport en Maassluis 400 jaar<br />
Bij het kopje Maassluis 400 jaar hebben we al vermeld<br />
dat de Maassluise scholen eenmalig hebben besloten<br />
om dit schooljaar niet te zullen deelnemen aan sporttoernooien.<br />
Daarvoor in de plaats zullen alle scholen op<br />
diverse sportvelden en rond de schoolgebouwen in de<br />
maand juni de ‘Maassluise Spelen’ organiseren. Daarbij<br />
hebben we de medewerking van de sportverenigingen<br />
nodig om diverse clinics op te zetten. Op dit moment<br />
zijn we over de opzet nog in gesprek met de Maassluise<br />
Sportraad en de welzijnsorganisatie ‘InBlik’. In de loop<br />
van het jaar zullen we u daarover nader informeren. Uiteraard<br />
zal daarbij uw hulp meer dan welkom zijn. Hiervoor<br />
kunt u uw hulp aanbieden via het bijgevoegde ouderhulp<br />
formulier.<br />
Gedurende het schooljaar maken we tijdens gymlessen<br />
regelmatig gebruik van het aanbod van verenigingen om<br />
clinics aan te bieden. De kinderen van de midden- en bovenbouw<br />
kunnen in de maanden december t/m maart<br />
gebruik maken van het aanbod Pauzesport. Een sportcoach<br />
houdt de kinderen tijdens de pauzes op sportieve<br />
wijze bezig.<br />
Verkeersexamen<br />
De kinderen van groep 7 doen mee aan de landelijke<br />
schriftelijke verkeersproef en aan het plaatselijk prak-<br />
15<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
tisch verkeersexamen. De organisatie is in handen van<br />
Veilig Verkeer Nederland en ons politiekorps, regio<br />
Maassluis. Het schriftelijk examen vindt op 10 april 2014<br />
plaats. Eind mei begin juni wordt het praktijkexamen<br />
afgenomen. Voor dat praktijkexamen verzoekt de afdeling<br />
handhaving en toezicht van de gemeente Maassluis<br />
de school om de hulp van minstens 5 ouders als<br />
surveillant(e). Op het stadhuis wordt op een avond in<br />
mei tekst en uitleg gegeven. Ouders kunnen zich opgeven<br />
via het bijgevoegde ouderhulp formulier of worden<br />
benaderd door de groepsleerkracht(en).<br />
<strong>School</strong>televisie<br />
De meeste groepen volgen in de loop van het schooljaar<br />
één of meerdere lesprogramma’s, aangeboden door de<br />
Nederlandse Onderwijs Televisie. De leerkrachten kunnen<br />
u vertellen, welke programma’s gevolgd worden.<br />
Zuinig op schoolboeken<br />
Wij hebben de laatste jaren veel geld geïnvesteerd in<br />
nieuwe boeken voor school. Boeken voor de bibliotheek<br />
en voor onze nieuwe taal- en leesmethode. Wij moeten<br />
zorgvuldig omgaan met de toegekende financiële middelen<br />
en zijn dan ook bijzonder zuinig op onze spullen.<br />
Wij proberen het zuinig omgaan met schoolspullen over<br />
te brengen op onze leerlingen. Zo willen wij dat de boeken<br />
mee naar huis en naar school gaan in een tas en dat<br />
de boeken voorzichtig worden gebruikt. Wij verzoeken<br />
alle ouders om ons te helpen bij het toezicht op zorgvuldig<br />
gebruik van de schoolboeken thuis. Op basis van<br />
afschrijving moeten schoolboeken minstens 10 jaar gebruikt<br />
worden.<br />
16<br />
<strong>School</strong>bibliotheek<br />
Met hulp van enthousiaste ouders hebben we een ruimte<br />
ingericht als jeugdbibliotheek. Er wordt gewerkt volgens<br />
de systematiek van etikettering van de bibliotheek. De<br />
leerlingen kunnen vanaf computers in de hal inloggen<br />
om te kijken of bepaalde boeken of naslagwerken beschikbaar<br />
zijn.<br />
Nieuwe leerlingen worden automatisch lid gemaakt van<br />
de bibliotheek. Zij krijgen een gratis bibliotheekpasje,<br />
waarmee ze op school en in de bibliotheek boeken kunnen<br />
lenen. Vanuit de bibliotheek worden er ook allerlei<br />
acties georganiseerd om aan het lezen meer uitdaging<br />
te geven. De school heeft voor beide locaties ongeveer 5<br />
uur per week extra ondersteuning van een mediacoach.<br />
Deze mediacoach is een zogenaamde combinatiefunctionaris.<br />
We hebben hiervoor een samenwerkingsovereenkomst<br />
gesloten met de bibliotheek,obs de Westhoek,het<br />
Lentiz Kastanjecollege en de Gemeente Maassluis.<br />
Eenmaal per week worden de boeken centraal uitgeleend<br />
en ingeleverd. Het in- en uitnemen van de boeken<br />
wordt door de groepsleerkracht wekelijks uitgevoerd.<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Overige informatie<br />
Batterijen<br />
Het Maassluise gemeentebestuur probeert op diverse<br />
manieren een bijdrage te leveren aan een stukje milieubewustwording.<br />
De inzamelingsactie van lege batterijen op<br />
de scholen is er daar één van. Elke kilo batterijen wordt<br />
‘beloond’ met E 0,23. Dit heeft de school, naast het nauw<br />
betrokken zijn bij onze milieuproblemen, al een leuk bedrag<br />
opgeleverd. Al die kilo’s zijn door u en uw kinderen<br />
niet in de vuilnisbak gegooid, maar gescheiden ingeleverd<br />
op school. Wij gaan er mee door! U met uw kinderen ook?<br />
De verzamelbak staat bij de hoofdingang van de school.<br />
Computersoftware<br />
Onze school heeft de beschikking over een uitgebreid aantal<br />
computers. Daarbij behoort natuurlijk ook een ruime<br />
hoeveelheid educatieve software. In beide gebouwen zijn<br />
alle computers via een netwerk gekoppeld aan een centrale<br />
server. Via deze server hebben de kinderen tevens de<br />
mogelijkheid om het internet op te gaan. Internetbezoek<br />
mag alleen onder toezicht. Contacten onderhouden via<br />
social media als Facebook, Chatten, Hyves en MSN is via<br />
de schoolcomputers niet toegestaan. Leerlingen kunnen<br />
hun spreekbeurten met behulp van power-point presentaties<br />
houden. In de hal hangt een beamer die voor multifunctioneel<br />
gebruik geschikt is. Het is de bedoeling om de<br />
kinderen zo jong mogelijk en met een zekere regelmaat in<br />
aanraking te brengen met de computer. Speciale spelletjes<br />
en hulpprogramma’s kunnen een extra stimulans zijn<br />
in het schoolgebeuren.<br />
Smartborden<br />
In de Panta rhei kunnen de leerkrachten en de leerlingen<br />
gebruik maken van smartborden. We beschikken voor de<br />
groepen 3 t/m 5 over elektrisch verstelbare smartborden<br />
en voor de groepen 6 t/m 8 over vaste smartborden.<br />
Smartborden zijn elektronische borden die gekoppeld met<br />
een computer en een beamer eigenlijk alles tevoorschijn<br />
kunnen toveren wat wenselijk is. Je kunt er op schrijven<br />
zonder krijtje of viltstift. Via het internet is elk plaatje of<br />
filmpje te projecteren. Elk leerlingenboek kan er op geprojecteerd<br />
worden en met de nieuwe methode Engels<br />
wordt via het smartbord de mondelinge vaardigheid ondersteund<br />
door een native speaker. Televisie of een dvd<br />
kijken? Ook dat is mogelijk. We hebben er inmiddels een<br />
gebruikt exemplaar aangeschaft voor één van de kleutergroepen.<br />
Als de gelegenheid zich voor doet, schaffen we<br />
er voor de andere kleutergroep ook een aan.<br />
Fietsen naar school<br />
Alleen als u ver van school woont en uw kind vertrouwd<br />
is met de verkeersregels, mag het met de fiets naar<br />
school komen. De stalling is beperkt en geheel voor<br />
eigen risico! Uit veiligheidsoverwegingen is het niet toegestaan<br />
om fietsjes in de entree en vlakbij de ingang van<br />
de kleuteringang te plaatsen.<br />
Hand- en spandiensten<br />
Op school zijn vele zaken die we graag gerealiseerd zouden<br />
willen zien. Er hangt echter aan elk verlangen een<br />
kostenplaatje. Sinds jaar en dag nemen we met ouders<br />
en leerkrachten zelf het gereedschap ter hand, om voor<br />
weinig geld een optimaal resultaat te bereiken. We zoeken<br />
voor deze werkzaamheden niet alleen ouders met<br />
specifieke vaardigheden. Elke vorm van ouderhulp versterkt<br />
in positieve zin de betrokkenheid bij de school<br />
en wordt daarom door de directie en het team als zeer<br />
waardevol gezien. We rekenen erop dat er ook nu weer<br />
ouders zijn die hun hulp aanbieden via het bijgevoegde<br />
ouderhulp formulier.<br />
Het goede voorbeeld<br />
Mede vanwege de veiligheid mogen de kinderen en ook<br />
de leerkrachten niet op de schoolpleinen fietsen. Wilt u<br />
dat dan ook niet doen?! Van tijd tot tijd delen wij rode<br />
17<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
18<br />
kaarten uit aan kinderen die toch fietsen op de pleinen.<br />
Wie een rode kaart ontvangt mag een week lang niet<br />
met de fiets naar school komen. Wie ver van school<br />
woont, zal dus voor de stalling van de fiets tijdelijk een<br />
andere plek moeten zoeken. Hierover wordt géén discussie<br />
gevoerd!<br />
Honden in en rond de school<br />
Aangezien honden niet op de schoolpleinen en de school<br />
niet in mogen, (apv 2011: algemene plaatselijke verordening<br />
van de gemeente Maassluis art 2:58.) verzoeken wij<br />
u om uw hond op ruime afstand van de kinderen vast te<br />
zetten als u uw kind(eren) komt ophalen. We willen met<br />
dit verzoek voorkomen dat kinderen het risico lopen om<br />
gebeten te worden.<br />
Hoofdluis<br />
Hoofdluis is een vervelend onderwerp om over te praten.<br />
Om onverwachte ‘explosies’ te voorkomen controleert<br />
de ouderraad de kinderen op hoofdluis. Na elke vakantie<br />
worden alle ‘koppies’ nauwkeurig bekeken. Daarnaast is<br />
het van het grootste belang dat u als ouder ons op de<br />
hoogte stelt als u zelf bij uw kind(eren) hoofdluis constateert.<br />
Na zo’n melding sturen wij naar alle ouders/verzorgers<br />
een mail, waarin we nadrukkelijk verzoeken om uw<br />
kind(eren) thuis te controleren op hoofdluis. Gedurende<br />
de ‘alarmfase’ laten we de kinderen hun jassen en overige<br />
bovenkleding in speciaal daarvoor via de school aan<br />
te schaffen persoonlijke ‘luizencapes’ stoppen. Deze luizencape<br />
kan via de ouderraad tegen betaling van C 10,-<br />
aangeschaft worden. De cape blijft gedurende de gehele<br />
schoolperiode uw eigendom. Zonder uw medewerking<br />
kan hoofdluis vrijwel niet uitgeroeid worden. Voor meer<br />
informatie zijn folders op school verkrijgbaar, maar u<br />
kunt zich ook bij de drogist of de apotheek laten adviseren<br />
welk middel voor uw kind het meest geschikt is. Bij<br />
hardnekkige problemen kunt u zich tevens wenden tot de<br />
schoolarts. In het uiterste geval kunnen we u meedelen<br />
dat uw kind de toegang tot de school ontzegd wordt. Uw<br />
kind is dan weer welkom als het probleem verholpen is.<br />
Jeugdbladen/kinderboeken<br />
Aan het begin van elk schooljaar brengen wij u, middels<br />
een folder van uitgeverij Malmberg, op de hoogte van<br />
de mogelijkheid een abonnement te nemen op een blad,<br />
speciaal voor de kinderen geschreven. Serieuze, informatieve<br />
onderwerpen worden afgewisseld met iets luchtigs.<br />
De bladen heten Bobo (groep 1 en 2), Okki (groep 3 en 4),<br />
en Taptoe (groep 5 t/m 8). Malmberg brengt ook een speciaal<br />
winter- en zomerboek uit. Voor de leerlingen uit de<br />
groepen 7 en 8, die Engels hebben, is er nog het blad Hello<br />
You! Het is tevens mogelijk om via school eenmaal per<br />
jaar zogenaamde ‘Vroege lijsters’ te bestellen. Dit zijn 5<br />
kinderboeken van bekende schrijvers in paperback. Daarnaast<br />
kunt u een abonnement nemen op de Leesleeuw.<br />
Deze boekjes verschijnen periodiek en ‘groeien’ in niveau<br />
mee met de leesontwikkeling van uw kind(eren) in groep<br />
3. Mocht u een abonnement nemen op één van de bladen<br />
en/of boeken, dan zal de leerkracht van uw kind dit blad/<br />
boek steeds meegeven. De administratie berust bij Mieke.<br />
Mobiele telefoons<br />
Wij vinden het niet noodzakelijk dat onze leerlingen een<br />
mobiele telefoon mee naar school nemen. Immers als er<br />
iets bijzonders is mogen de kinderen, na toestemming van<br />
de leerkracht, gebruik maken van de telefoon van school.<br />
Anderzijds kunnen er voor ouders bepaalde redenen zijn<br />
waarom het kind toch een mobieltje mee naar school<br />
neemt. Als school hanteren we dan de volgende regels:<br />
1. Onder schooltijd en tijdens de pauzes staan de mobieltjes<br />
uit en willen wij geen mobieltjes zien!<br />
2. Wordt het mobieltje toch gebruikt, dan wordt het mobieltje<br />
door de leerkracht in bewaring genomen en de<br />
dag erop na schooltijd teruggegeven.<br />
3. Als het mobieltje voor een tweede keer in bewaring<br />
genomen wordt, krijgen de ouders het verzoek om het<br />
mobieltje persoonlijk op te halen.<br />
4. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor<br />
verlies/diefstal van of schade aan mobieltjes.<br />
Met de regels willen we onnodig en verkeerd gebruik van<br />
de mobiele telefoons tegengaan.<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Roken bij school<br />
Als ouders buiten op hun kinderen staan te wachten<br />
hebben wij er begrip voor dat niet elke ouder het kan opbrengen<br />
om niet te roken. Met ingang van januari 2010<br />
heeft de Stichting Wijzer bepaald dat personeel niet op<br />
de pleinen mag roken. We stellen het bijzonder op prijs<br />
als ouders zich ook aan deze regel willen houden. Mogen<br />
we op uw medewerking rekenen?<br />
Parkeeroverlast<br />
Met drie scholen op een klein oppervlak is er al snel<br />
sprake van parkeeroverlast bij aanvang en einde van de<br />
schooldag. Wilt u in elk geval niet parkeren op de verhogingen<br />
bij de pleinen? De veiligheid van de kinderen<br />
hoort voorop te staan. Van tijd tot tijd bespreken we de<br />
parkeerproblematiek met de directies van de Dijck en<br />
de Groene Hoek. Met enige regelmaat treedt de politie<br />
verbaliserend op tegen fout parkeren.<br />
<strong>School</strong>fotograaf<br />
In het schooljaar 2013-2014 zal de schoolfotograaf op donderdag<br />
26 september de schoolfoto’s maken. Er wordt<br />
tegenwoordig digitaal gefotografeerd, waardoor er geen<br />
negatieven meer zijn. U kunt wel foto’s bijbestellen. Laat<br />
u broertjes/zusjes foto’s maken? U krijgt deze gratis als u<br />
de individuele foto’s koopt. Via de school ontvangt u minimaal<br />
een week van te voren een briefje, waarop u kunt<br />
aangeven of uw kinderen gezamenlijk op de foto moeten. U<br />
bent niet verplicht foto’s te kopen. Wij wijzen u er nadrukkelijk<br />
op dat er alleen broertjes/zusjes foto’s gemaakt worden<br />
als hiervoor het strookje wordt ingeleverd. We geven<br />
de foto’s niet meer met de kinderen mee. U kunt de foto’s<br />
op school bekijken en bij de Ouderraad afrekenen. Op de<br />
verpakte foto’s staat duidelijk aangegeven: Open is kopen.<br />
Veiligheidsplan<br />
In de loop der jaren hebben we voor allerlei activiteiten<br />
regels en afspraken gemaakt. Veiligheid voor de kinderen<br />
en het personeel speelden daarbij ook een belangrijke<br />
rol. Afgelopen schooljaar hebben we de regels en<br />
afspraken met betrekking tot veiligheid<br />
voor binnen- en buitenschoolse<br />
activiteiten samengevat<br />
in een veiligheidsplan. Met<br />
dit plan proberen we de veiligheid<br />
voor de ons toevertrouwde<br />
leerlingen te optimaliseren. Het<br />
plan is in elke groep aanwezig en<br />
wordt jaarlijks geëvalueerd en zo nodig aangepast.<br />
Foto’s van uw kind(eren)<br />
Gedurende de basisschoolperiode worden er vaak foto’s<br />
gemaakt van de kinderen. Meestal zetten wij die foto’s<br />
op onze site of in sommige gevallen op de site van de<br />
Stichting Wijzer. Het is ondoenlijk om hiervoor steeds<br />
toestemming te vragen. Op het ouderformulier kunt u<br />
aangeven, dat u geen toestemming geeft om foto’s van<br />
uw kind(eren) te publiceren. Wij kunnen dan beter rekening<br />
houden met uw wensen.<br />
Vakanties schooljaar 2013-2014<br />
Herfstvakantie ma 21 oktober t/m vrij 25 oktober 2013<br />
Kerstvakantie ma 23 december t/m vrij 3 januari 2014<br />
Voorjaarsvakantie ma 24 februari t/m vrij 28 februari 2014<br />
Wijzerdag woe 26 maart 2014<br />
Paasverlof vrij 18 april t/m ma 21 april 2014<br />
Mei vakantie ma 28 april t/m vrij 9 mei 2014<br />
Hemelvaartsverlof do 29 t/m vrij 30 mei 2014<br />
Pinksterverlof ma 9 juni 2014<br />
Zomervakantie ma 21 juli t/m vrij 29 augustus 2014<br />
N.B. Leerlingen van groep 8 krijgen slechts, mits tijdig aangevraagd,<br />
bij hoge uitzondering toestemming om eerder<br />
met zomervakantie te gaan (i.v.m. musical en afscheid)!<br />
Om het kortdurende schoolverzuim voorafgaand en/of<br />
aansluitend aan de schoolvakanties terug te dringen zijn<br />
er door leerplicht Vlaardingen, Schiedam en Maassluis<br />
afspraken gemaakt met de officier van justitie te Rotterdam.<br />
Van directies wordt verwacht dat zij melding maken<br />
van deze vorm van kortdurend schoolverzuim.<br />
19<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
Bijlage: Evaluatie schooljaar 2012-2013 (inclusief bij- en nascholing voor beide locaties)<br />
20<br />
Afgelopen schooljaar hebben wij op grond van de jaarplanning<br />
en beleidsvoornemens uit het schoolplan 2012-2016<br />
onder meer gewerkt aan:<br />
Kwaliteitsbeleid<br />
• Kwaliteitsinstrument WMKpo: Aan de hand van de uitkomsten<br />
van de Quick Scan hebben we dit jaar het voornemen<br />
uitgevoerd om drie kwaliteitskaarten uit te werken.<br />
Te weten didactisch handelen, pedagogisch handelen en<br />
schoolklimaat en veiligheid<br />
• Met behulp van WMKpo is de ouder- en leerlingen vragenlijst<br />
sociale veiligheid digitaal uitgezet. Ten aanzien van<br />
het onderdeel pesten is nadrukkelijker aandacht besteed<br />
aan de aanpak en is het pestprotocol aangescherpt. De<br />
borging hiervan is verwerkt in de derde kwaliteitskaart.<br />
De vragenlijsten sociale veiligheid worden om de twee<br />
jaar digitaal uitgezet.<br />
• Ouderbetrokkenheid: In de loop van het afgelopen<br />
schooljaar hebben wij ouders/verzorgers uitgenodigd om<br />
informatie avonden bij te wonen over het jaarprogramma<br />
van de groepen 1 t/m 5 en de groepen 8, mediawijsheid,<br />
alcohol en verslaving, workshops over pesten en ouderbijeenkomsten<br />
voor sociale vaardigheidstrainingen voor<br />
de groepen 4, 5 en 7. Opvallend was het ook dit jaar weer<br />
dat de belangstelling voor de ouderbijeenkomsten laag<br />
was. Daar staat tegenover dat we in ruime mate op hulp<br />
mochten rekenen bij crea-middagen, begeleiden bij uitstapjes,<br />
hulp bij sportdagen, enz. Het blijft voor ons een<br />
uitdaging om de ouderbetrokkenheid zo breed mogelijk<br />
te krijgen.<br />
• Alle leerkrachten en de ib-ers kunnen overweg met de<br />
webbased versie van Parnassys. Toetsgegevens worden<br />
ingevoerd en kunnen geïnterpreteerd worden. Deze gegevens<br />
vormen een onmisbare schakel bij het vervaardigen<br />
van de nieuwe werkwijze met groepsplannen voor (begrijpend)<br />
lezen en spelling. Voor een aantal deel-aspecten<br />
bleven we ook dit schooljaar gebruik maken van het LVS<br />
(Leerling volg Systeem) van Cito. De interne begeleiders<br />
voerden de regie over het totaal overzicht van de gegevens.<br />
Onderwijskundig beleid<br />
• Parnassys biedt de mogelijkheid om ontwikkelprofielen<br />
van leerlingen te maken. Begeleiding door de CED werd<br />
op maat ingekocht. Afgelopen schooljaar lag de nadruk<br />
op de eenduidige vervaardiging van de groepsplannen<br />
voor (begrijpend) lezen en spelling. Het team heeft meer<br />
zicht gekregen over de wijze waarop ontwikkelprofielen<br />
vervaardigd kunnen worden.<br />
• Sociale competenties: Drie groepen hebben in het schooljaar<br />
2012-2013 deelgenomen aan de sociale vaardigheidstraining<br />
‘De leuke klas’. Leerlingen van de groepen 7<br />
en 8 hebben onder begeleiding van de mediacoach een<br />
lessencyclus mediawijsheid gevolgd. Bij het jaarlijkse<br />
gezamenlijke evaluatiemoment hebben we moeten constateren<br />
dat de oriëntatie op een observatie/registratiesysteem<br />
voor sociale competentie door tijdgebrek vertraging<br />
heeft opgelopen.<br />
• Een werkgroep heeft het afgelopen schooljaar in nauw<br />
overleg met het team een keuze gemaakt op de nieuwe<br />
rekenmethode ‘Wereld in getallen versie 4’. Met ingang<br />
van het schooljaar 2013-2014 wordt een start gemaakt<br />
met de invoering in de groepen 3 t/m 6<br />
• Nieuwe taalmethode, Taal in beeld,werd volgens plan ingevoerd<br />
in groep 7.<br />
• Engels: In de groepen 7 en 8 werd de nieuwe methode<br />
Engels Take it Easy ingevoerd. Deze methode wordt in<br />
combinatie met het smartboard gebruikt. Eerder dan gepland,<br />
hebben we halverwege het schooljaar 2012-2013<br />
besloten om het aanbod van de Engelse taal met ingang<br />
van januari 2013 in de groepen 5 en 6 in te voeren. De<br />
leerlingen worden hierdoor beter voorbereid op de methode<br />
in groep 7 en 8.<br />
• <strong>School</strong>gezondheidsplan: De school heeft het vignet Ge-<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
zonde <strong>School</strong> toegekend gekregen. De onderwerpen: Omgaan<br />
met pesten, relaties en seksualiteit, hygiëne, alcohol<br />
en verslaving maken onderdeel uit van het onderwijsaanbod.<br />
De jaarlijkse evaluatie vond plaats in mei 2013.<br />
• Actief burgerschap: Vanaf groep 5 wordt gewerkt met het<br />
aanbevolen aanbod van de werkgroep. De leerlingenraad<br />
kwam regelmatig bijeen. De werkgroep bewaakt de voortgang.<br />
In het kader van de Kinderparticipatie Kinderrechten<br />
werden twee leerlingen per locatie afgevaardigd als<br />
jeugdambassadeur.<br />
Leerlingenzorg<br />
• Passend onderwijs: Het schoolondersteuningsprofiel<br />
is volgens de standaard van WSNS (Weer Samen Naar<br />
<strong>School</strong>) vervaardigd en vastgesteld. De evaluatie en bijstelling<br />
vergde meer tijd en is doorgeschoven naar september<br />
2013.<br />
• Ontwikkeling zorgprofielen: Oriëntatie op de zorgprofielen<br />
heeft plaatsgevonden. Ambities zijn nog niet vastgesteld.<br />
Uitwerking moet plaatsvinden in het schoolondersteuningsprofiel.<br />
• Groepsplannen: Met gebruikmaking van het niet-methodetoetsen<br />
wordt er nadrukkelijker gezamenlijk geanticipeerd<br />
op de uitslagen. De teamleden hebben geleerd te<br />
analyseren en aan de hand van de analyses groepsplannen<br />
te maken voor begrijpend lezen en spelling. Evaluaties<br />
van de werkwijze met de groepsplannen vonden<br />
plaats tijdens de bouwgroepvergaderingen.<br />
• Protocol voor leesproblemen en dyslexie: Orientatie op<br />
instrument beginnende geletterdheid als voorloper van<br />
het screeningsinstrument dyslexie heeft plaatsgevonden.<br />
• Meldcode SISA (Stadsregionaal instrument sluitende<br />
aanpak) en contacten GOSA (Gemeentelijke organisatie<br />
sluitende aanpak): Voorlichting over Meldcode SISA is bijgewoond<br />
door directie en IB. Meldingen worden na overleg<br />
met de directie gedaan door de Ib-ers.<br />
• <strong>School</strong> ondersteunings team (Sot): Het school ondersteunings<br />
team kwam dit schooljaar 5 maal bijeen. In het Sot<br />
namen vertegenwoordigers van verschillende disciplines<br />
deel. De technisch voorzitter was de directeur. Ouders<br />
van te bespreken leerlingen<br />
namen deel aan de besprekingen.<br />
Na elke bijeenkomst werd<br />
de functionaliteit van het Sot<br />
besproken.<br />
Informatie- en Communicatie Technologie (ICT)<br />
• De plannen en voornemens van onze informatie- en communicatie<br />
technologie staan beschreven in het ict plan.<br />
Dit plan geldt als leidraad voor de periode 2011-2015.<br />
In jaarschema’s worden de gewenste doelen weergegeven.<br />
Gedurende de looptijd van het ict-plan 2012-2015<br />
stellen we het plan jaarlijks op onderdelen bij. Het welslagen<br />
van het plan hangt voor een groot deel af van de<br />
financiële (on)mogelijkheden.<br />
• De school werkt vanaf dit schooljaar in de meeste groepen<br />
1/2 met een Smartboard.<br />
• Er is een eerste stap gezet tot het vernieuwen van de<br />
website.<br />
• De overgang naar een draadloos netwerk is in gang gezet.<br />
• Ter overbrugging naar een nieuwe (draadloze) generatie<br />
hardware zijn de meeste computers vervangen door kwalitatief<br />
goede gebruikte exemplaren.<br />
• De informatieverstrekking naar de ouders verloopt vrijwel<br />
geheel via de mail.<br />
Huisvesting, inrichting en financiën<br />
• In beide locaties werd het ontwikkelen van beleid gecontinueerd<br />
door regelmatig overleg te voeren met de overige<br />
gebruikers. Het gezamenlijk vastgestelde werkdocument<br />
‘de Brede school Startpunt’ werd als uitgangspunt<br />
genomen. Inmiddels is er voor de locatie Panta rhei een<br />
vergelijkbaar document vervaardigd. Deze documenten<br />
worden jaarlijks geëvalueerd en zo nodig bijgesteld.<br />
• Bezuinigingen op het onderwijs gaan steeds meer knellen.<br />
De groei van het aantal leerlingen werd niet vertaald<br />
in groei van de personeelsbezetting. De gevolgen van de<br />
verschillende bezuinigingen bleven en blijven de veerkracht<br />
van de schoolorganisatie stevig onder druk zetten.<br />
• Op het gebied van fondsvorming en subsidiemogelijkhe-<br />
21<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
22<br />
den ondervonden we ook afgelopen<br />
jaar weer dat het door de economische<br />
crisis steeds moeilijker wordt<br />
om de financiële ruimte wat te vergroten.<br />
We bleven creatief omgaan<br />
met de toegekende middelen door<br />
op ict gebied ons heil te zoeken op<br />
Marktplaats.<br />
Voor- en Vroegschoolse Educatie<br />
• Door bezuinigingen op de personeelsformatie zagen we<br />
ook dit jaar geen mogelijkheden om een VVE-coördinator<br />
uit te roosteren. Leerkrachten uit de onderbouw hebben<br />
deze taak bij toerbeurt uitgevoerd.<br />
• Leerlijn grove motoriek: Er is een eigen leerlijn met een<br />
notatiesysteem ontwikkeld. Hiermee worden de doelen<br />
van de grove motoriek duidelijk in kaart gebracht. Medio<br />
juni is geëvalueerd of de doelen haalbaar zijn. Op enkele<br />
punten is de leerlijn aangepast.<br />
• Ouderbetrokkenheid VVE: Er waren 4 gezamenlijke themabijeenkomsten<br />
ouderparticipatie met school en SKM.<br />
Er zijn in beginsel afspraken gemaakt over het afstemmen<br />
van de wederzijdse wijze van ouderparticipatie.<br />
• De meeste plannen en voornemens van de voor – en<br />
vroegschoolse educatie staan beschreven in het jaarplan<br />
2013-2014. Het is een voortzetting en borging van voorgaande<br />
jaren.<br />
Nascholing<br />
• Individuele keuzes voor nascholing werden, voor zo ver<br />
het jaarlijkse budget het toeliet, door de directie gestimuleerd<br />
en betaald uit het nascholingsbudget. Een leerkracht<br />
volgde de opleiding voor taalcoördinator, twee<br />
leerkrachten volgden een training voor middenmanagement.<br />
De BHV-ers kregen een herhalingcursus en drie<br />
leerkrachten hebben de herhalings cursus EHBO gevolgd.<br />
De directeur en de ib-ers volgden de training voor<br />
de meldcode Sisa.<br />
• De leerkrachten van de onderbouw hebben deelgenomen<br />
aan drie studiemiddagen in het kader van V.V.E.<br />
• Afgelopen schooljaar werd er op beperkte schaal ‘teambrede’<br />
scholing ingekocht. We deden hiervoor een beroep<br />
op de CED. De vaste begeleider hielp ons verder op weg<br />
met betrekking tot het maken van Cito analyses, het vervaardigen<br />
van groepsplannen,ontwikkelprofielen en verduidelijking<br />
over opbrengstgericht onderwijs. Het gehele<br />
team is tijdens een vergadermiddag geïnformeerd over<br />
de meldcode kindermishandeling.<br />
De volledige planning en beleidsvoornemens kunnen desgewenst<br />
ingezien worden in het <strong>School</strong>plan 2012-2016. U kunt<br />
hier naar vragen bij de administratie.<br />
Plannen voor het schooljaar 2013-2014<br />
Hieronder schetsen wij een beeld van de planning en beleidsvoornemens<br />
voor komend schooljaar uit het schoolplan<br />
2012-2016. Het jaarplan is niet statisch, maar anticipeert op<br />
de ontwikkelingen die op ons pad komen. Dat kan betekenen<br />
dat we sommige onderdelen versneld uitvoeren, maar<br />
dat we voor andere onderdelen meer tijd nodig hebben.<br />
Kwaliteitsbeleid<br />
• Kwaliteitsinstrument WMKpo: De uitkomsten van de Quick<br />
Scan van 2012 worden gebruikt voor de uitwerking van<br />
de volgende drie kwaliteitskaarten op drie niveaus: Team,<br />
directie en werkgroep. Zo nodig worden de gegevens aangevuld<br />
door een afname van de <strong>School</strong>diagnose op deelaspecten.<br />
De aanpassing van schooldiagnose naar schoolspecifieke<br />
<strong>School</strong>diagnose noemen we een kwaliteitskaart.<br />
• De uitkomsten van de enquête sociale veiligheid van<br />
WMKpo van de ouder- en leerlingen vragenlijst worden<br />
zo nodig op onderdelen uitgewerkt in de kwaliteitskaarten.<br />
Deze vragenlijsten hebben een cyclus van 2 jaar. De<br />
ouder-, leerling- en leerkrachten vragenlijsten worden om<br />
de vier jaar digitaal uitgezet.<br />
• Alle leerkrachten en de ib-ers kunnen overweg met de<br />
webbased versie van Parnassys. Toetsgegevens worden<br />
ingevoerd en kunnen geïnterpreteerd worden. In het<br />
schooljaar 2013-2014 willen we de stap maken om de<br />
koppeling tussen Cito en Parnassys uit te voeren. (Dult-<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
koppeling) Hierdoor kan dubbele invoering van gegevens<br />
stevig verminderd worden.<br />
Onderwijskundig beleid<br />
• Leerkrachten gaan aan de slag met het maken van ontwikkelprofielen<br />
in Parnassys. Begeleiding door de CED<br />
wordt op maat ingekocht. Het tijdpad wordt vastgesteld.<br />
• Sociale competentie: In alle groepen wordt gewerkt met<br />
Soemokaarten. De werkgroep bewaakt de voortgang. Het<br />
voornemen van afgelopen jaar om ons te oriënteren op<br />
een observatie/registratiesysteem voor sociale competentie<br />
proberen we dit schooljaar af te ronden. Jaarlijks<br />
is er een gezamenlijk evaluatiemoment.<br />
• Pestprotocol: Het ministerie heeft aangegeven dat zij een<br />
passende aanbeveling zal doen voor een bewezen effectief<br />
anti-pestprogramma. Op dit moment is er nog geen<br />
aanbeveling. Tot er meer duidelijkheid is, hanteren we<br />
het bestaande pestprotocol. We onderschrijven de stelling<br />
dat de aanpak van pesten de meeste kans van slagen<br />
heeft als ouders,leerlingen en school één lijn trekken.<br />
• Er is een keuze gemaakt voor een nieuwe rekenmethode<br />
Wereld in Getallen versie 4. Met ingang van het schooljaar<br />
2013-2014 wordt een start gemaakt met de invoering<br />
in de groepen 3 t/m 6.<br />
• Nieuwe taalmethode, Taal in beeld: Wordt volgens plan<br />
ingevoerd in groep 8.<br />
Voor de groepen 4 maken we gebruik van een gunstige<br />
omruilactie om de huidige versie te vervangen voor de<br />
vernieuwde versie. In de twee jaar die hier op volgen zullen<br />
we de gehele methode omruilen.<br />
• Engels: In de groepen 5 t/m 8 wordt de nieuwe methode<br />
Engels Take it Easy gebruikt. Deze methode wordt in combinatie<br />
met het smartboard gebruikt.<br />
• <strong>School</strong>gezondheidsplan: Als Gezonde <strong>School</strong> dragen we<br />
zorg voor de borging van de onderwerpen: Omgaan met<br />
pesten, relaties en seksualiteit, hygiëne alcohol en verslaving.<br />
Deze onderwerpen maken onderdeel uit van het<br />
onderwijsaanbod. Bij de jaarlijkse evaluatie betrekken we<br />
de uitkomsten van de WMKPO onderzoeken sociale veiligheid<br />
die afgelopen schooljaar uitgevoerd zijn.<br />
• Actief burgerschap: Vanaf groep 5 wordt gewerkt met het<br />
aanbevolen aanbod van de werkgroep. De leerlingenraad<br />
komt minimaal 3 keer per jaar bijeen. De werkgroep bewaakt<br />
de voortgang. In het kader van de Kinderparticipatie<br />
Kinderrechten zijn twee leerlingen per locatie afgevaardigd<br />
als jeugd-ambassadeur. Om de continuïteit te<br />
bewaken kiezen we er voor dat één leerling uit groep 7 en<br />
één leerling uit groep 8 afgevaardigd wordt.<br />
Leerlingenzorg<br />
• Passend onderwijs: Het schoolondersteuningsprofiel<br />
wordt aan de hand de standaard van WSNS bijgesteld en<br />
vastgesteld. We werken hiervoor samen met de school<br />
contactpersoon van WSNS.<br />
• Opbrengstgericht werken en verbeteren individuele leerresultaten:<br />
Borging werkwijze groepsplannen begrijpend<br />
lezen en spelling, implementeren groepsplan rekenen.<br />
Jaarlijkse evaluatie tijdens bouwgroepvergaderingen<br />
• Protocol voor leesproblemen en dyslexie: Evaluatie en<br />
borging gebruik screeningsinstrument dyslexie. Invoeren<br />
van instrument beginnende geletterdheid voor de groepen<br />
2 en 3. De toetsen uit het protocol dyslexie kunnen<br />
hierbij als aanvulling gebruikt worden.<br />
• Protocol dyscalculie: Er wordt een voorlichtingsbijeenkomst<br />
bijgewoond over dyscalculie bij Avans door IB-ers<br />
en directeur. Er wordt dit schooljaar een voorstel gemaakt<br />
voor een protocol. Dit protocol wordt vastgesteld<br />
en ingevoerd in 2014-2015.<br />
• <strong>School</strong> ondersteuningsteam (Sot): Het school ondersteuningsteam<br />
komt minimaal 4 maal per jaar bijeen. In het<br />
schoolondersteuningsteam nemen vertegenwoordigers<br />
van verschillende disciplines deel. De technisch voorzitter<br />
is de directeur. Ouders van te bespreken leerlingen<br />
nemen deel aan de besprekingen. Na elke bijeenkomst<br />
wordt de functionaliteit van het SOT geëvalueerd.<br />
Informatie- en Communicatie Technologie (ICT)<br />
• De plannen en voornemens van onze informatie- en communicatie<br />
technologie staan beschreven in het ict plan.<br />
Dit plan geldt als leidraad voor de periode 2011-2015.<br />
23<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
24<br />
In jaarschema’s worden de gewenste doelen weergegeven.<br />
Gedurende de looptijd van het ict-plan 2012-2015<br />
stellen we het plan jaarlijks op onderdelen bij. Het welslagen<br />
van het plan hangt voor een groot deel af van de<br />
financiële (on)mogelijkheden.<br />
Enkele pilots zijn:<br />
- Het aanpassen van de huidige website<br />
- Vernieuwen en/of uitbreiden en afstemmen van de programma’s<br />
voor de leerlingen<br />
- Netwerk draadloos maken<br />
- De inbreng van de ict-werkgroep wordt benut om teamleden<br />
in de pas te laten lopen met nieuwe ontwikkelingen.<br />
Huisvesting, inrichting en financiën<br />
• In beide locaties willen we het ontwikkelen van beleid continueren<br />
door regelmatig overleg te voeren met de overige<br />
gebruikers. In opdracht van de Stichting Wijzer zullen<br />
wij onderzoeken of het vormen van Openbare Kindcentra<br />
voor beide locaties haalbaar is. De gezamenlijk vastgestelde<br />
werkdocumenten ‘de Brede school Startpunt’ en<br />
Brede <strong>School</strong> Panta rhei worden als uitgangspunt genomen.<br />
Deze documenten worden jaarlijks geëvalueerd en<br />
zo nodig bijgesteld.<br />
• Bezuinigingen op het onderwijs blijven ons bezighouden.<br />
Ondanks groei van het aantal leerlingen komt ook komend<br />
jaar de personeelsformatie weer meer onder druk<br />
te staan. Deze ontwikkeling maakt ‘de speelruimte’ voor<br />
de schoolorganisatie steeds kleiner.<br />
• Op het gebied van fondsvorming en subsidiemogelijkheden<br />
maken we ons gezien de economische crisis geen<br />
illusies. We blijven creatief omgaan met de toegekende<br />
middelen.<br />
Voor- en Vroegschoolse Educatie<br />
• Leerlijn grove motoriek: Invoering leerlijn en notatiesysteem<br />
grove motoriek. Twee keer per jaar voortgang evalueren<br />
tijdens bouwgroepvergaderingen.<br />
• Nul meting: We willen ons oriënteren op en een vergelijking<br />
maken van bruikbare instrumenten om een nulmeting<br />
uit te kunnen voeren.<br />
• Ouderbetrokkenheid: De school<br />
en de SKM werken planmatig<br />
aan een eenduidig, gezamenlijk<br />
beleid ten aanzien van ouderparticipatie.<br />
De in 2013 gezamenlijk<br />
gemaakte afspraken<br />
over het afstemmen van de<br />
wederzijdse wijze van ouderparticipatie<br />
wordt als uitgangspunt genomen.<br />
• De meeste plannen en voornemens van de voor– en<br />
vroegschoolse educatie staan beschreven in het jaarplan<br />
2013-2014. Het is een voortzetting en borging van voorgaande<br />
jaren.<br />
Nascholing<br />
• Individuele keuzes voor nascholing worden, als het jaarlijkse<br />
budget het toelaat, door de directie gestimuleerd<br />
en betaald uit het nascholingsbudget.<br />
• Alle nascholingswensen van het totale personeelsbestand<br />
zijn door de Stichting Wijzer geïnventariseerd.<br />
Nascholingswensen worden geclusterd en betaald uit de<br />
bovenschoolse nascholingsmiddelen.<br />
• De leerkrachten van de onderbouw blijven deelnemen<br />
aan de V.V.E. bijeenkomsten/nascholing.<br />
• Leerkrachten kunnen gedurende hun hele schoolloopbaan<br />
één keer aanspraak maken op nascholingskosten<br />
die betaald worden door het Ministerie van onderwijs.<br />
Op dit moment is nog niet bekend welke leerkrachten komend<br />
jaar gebruik maken van deze mogelijkheid.<br />
• Komend schooljaar kan er op beperkte schaal ‘teambrede’<br />
scholing ingekocht worden. We zullen in elk<br />
geval een beroep doen op de CED om ons verder op<br />
weg te helpen met betrekking tot opbrengst gericht<br />
onderwijs en het maken van ontwikkelprofielen.<br />
• Op het gebied van passend onderwijs worden de interne<br />
begeleiders bijgestaan door WSNS en voor de gezamenlijke<br />
ontwikkeling van passend onderwijs door de<br />
scholen van de Stichting Wijzer, zal de Stichting initiatieven<br />
nemen.<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014
25<br />
Locatie Panta rhei<br />
Dennendal 145, 3142 LC Maassluis, telefoon 010 - 591 7858<br />
admin@prinseschristinaschool.nl, www.prinseschristinaschool.nl<br />
<strong>Prinses</strong> <strong>Christina</strong> <strong>School</strong> <strong><strong>School</strong>wijzer</strong> Panta rhei 2013-2014