PCS Schoolwijzer PANTA RHEI 1314.pdf - Prinses Christina School

Openbaar basisonderwijs 

Prinses Christina School 

1 

Schoolwijzer Panta rhei 2013-2014 

Prinses Christina School Schoolwijzer Panta rhei 2013-2014

Inhoudsopgave 

Locatie Panta rhei 

U Uitdelen bij verjaardagen 10 

Overige informatie 

A Adreswijzigingen 9 

Afspraakavonden 8 

B Bergruimte 7 

C Continurooster 5 

V Vergadermiddagen 8 

Voorwoord 3 

Vrije kleutermiddagen 8 

W Wat geeft u mee? 7 

Wie zit waar? Wanneer? 4 

B Batterijen 17 

C Computersoftware 17 

F Fietsen naar school 17 

Foto’s van uw kinderen 19 

G Gymnastiekrooster 10 

Gelijke schooltijden voor 

alle groepen 5 

H Hulpouders 7 

Z Ziekmeldingen 9 

Zwemmen 10 

Binnen- en buitenschoolse 

activiteiten 

G Goede voorbeeld 17 

H Hand- en spandiensten 17 

Honden in en rond de school 18 

Hoofdluis 18 

I Informatieavonden 9 

L Lunchtijden 6 

M Medicijngebruik 8 

C Creatieve middagen 13 

Cultuurmenu 14 

K Kerstviering 13 

Kinderboekenweek 13 

J Jeugdbladen/kinderboeken 18 

M Mobiele telefoons 18 

P Parkeeroverlast 19 

2 

O Ouderavond 11 

Overblijfinformatie 6 

P Personeel locatie Panta rhei 5 

Plattegrond beneden 12 

Plattegrond boven 12 

R Rapporten 9 

Rechten van het kind 3 

S Schoolfonds/spaarfonds 11 

Schoolmelk 9 

Schooltijden 5 

Stichting Wijzer 3 

M Maandsluiting 13 

Maassluis 400 jaar 14 

P Paasontbijt 14 

Playbackoptredens 14 

S Schoolbibliotheek 16 

Schoolboeken 16 

Schoolkamp 15 

Schoolreis 14 

Schoolsport 15 

Schooltelevisie 16 

Sint-Nicolaas/Pietencrea 13 

Sport- en speldag 17 

R Roken bij school 19 

S Schoolfotograaf 19 

Smartborden 17 

V Vakanties 19 

Veiligheidsplan 19 

Bijlage 

E Evaluatie 2012-2013 20 

P Planning 2013-2014 22 

T Thuis eten 8 

V Verkeersexamen 15 


Een woord vooraf 

Stichting Wijzer 

Alle scholen van de Stichting Wijzer presenteren de jaarlijkse 

informatie in een Schoolwijzer. Wij hebben er voor 

gekozen om de Schoolwijzer in twee delen uit te geven. 

We vervaardigen om het jaar een algemene Schoolwijzer. 

In deze algemene Schoolwijzer beschrijven wij de 

meeste onderwerpen die voor de locaties Startpunt en 

Panta rhei gelijk zijn. De algemene Schoolwijzer wordt 

als pdf bestand op de website geplaatst. Om drukkosten 

te beperken verstrekken we gedrukte exemplaren, 

alleen op verzoek, aan ouders/verzorgers waarvan de 

kinderen al op school zitten. 

Elk jaar geven wij een locatiewijzer uit. Hierin beschrijven 

wij de onderwerpen die specifiek betrekking hebben 

op de locatie waar uw kind(eren) les krijgt/krijgen. 

De omslagen van de Schoolwijzers zijn kleurrijk en samen 

met het logo betekenisvol. Voor de locatie Startpunt 

hebben we voor de hoofdkleur geel gekozen en 

voor de locatie Panta rhei is de hoofdkleur donkerroze. 

De algemene Schoolwijzer heeft als hoofdkleur blauw. 

De afkorting PCS staat voor Prinses Christinaschool, 

maar tegelijkertijd is de donkerroze P de eerste letter 

van Panta rhei en de gele S de eerste letter van Startpunt. 

De Prinses Christinaschool is aangesloten bij Stichting 

Wijzer. Deze stichting is de overkoepelende organisatie 

voor alle openbare scholen, het openbaar Speciaal Basisonderwijs, 

het openbaar Speciaal Onderwijs en Voortgezet 

Speciaal Onderwijs in Vlaardingen en Maassluis. 

De scholen die onder de paraplu van onze stichting vallen 

hebben als gemeenschappelijk doel alle leerlingen 

met plezier naar school te laten gaan en de een optimale 

ontwikkeling te bieden. Speciaal voor alle ouders 

en verzorgers met een kind op een Wijzerschool heeft 

de stichting een OuderWijzer uitgegeven. In deze Wijzer 

vindt u nog meer praktische informatie. Uitgebreide informatie 

over de Stichting Wijzer kunt u vinden op de 

website www.stichtingwijzer.com onder het kopje ‘algemene 

informatie’. 

Rechten van het Kind 

Alle scholen van Stichting Wijzer besteden aandacht 

aan de rechten van het kind. Elke Wijzerschool heeft een 

specifiek kinderrecht omarmd. Onze school omarmt artikel 

31: Een kind heeft recht op vrije tijd, spel, kunst en 

cultuur. Met het zoneparc, het cultuurmenu en de museumdagen 

dragen wij bij aan de uitvoering van dit artikel. 

We hopen dat u zuinig omspringt met deze Schoolwijzers 

en alle noodzakelijke informatie kunt vinden. Mist u 

iets? Laat het ons weten. 

U kunt zo nodig ook de inhoud terugvinden op onze website 

www.prinseschristinaschool.nl. 

3 

Met vriendelijke groet, 

Will Fokker 



4 

De algehele leiding en eindverantwoording berust bij 

de directeur, Will Fokker. Vier dagen per week voert Will 

Fokker de directietaken voornamelijk uit in het Startpunt. 

In de Panta rhei vervult Mark Terwiel drie dagen 

per week directietaken als adjunct-directeur/plaatsvervangend 

directeur. Mieke van der Vecht voert een beperkt 

aantal locatietaken uit en is aanspreekpunt als 

Mark Terwiel afwezig is. In het Startpunt voert Odette 

van Dijk als adjunct-directeur een aantal directietaken 

uit. Will Fokker is vóór, na en onder schooltijd telefonisch 

bereikbaar. Op maandag, dinsdag, woensdagmiddag en 

donderdag voert hij directietaken uit in de locatie Startpunt, 

telefoon 010 - 5913714. 

Will Fokker zal een deel van de woensdagochtenden in 

de locatie Panta rhei aanwezig zijn om samen met Mark 

Terwiel directieoverleg te plegen. Will Fokker zal zich samen 

met Mark Terwiel onder meer blijven bezighouden 

met inschrijvingen van nieuwe leerlingen en persoonlijke 

contacten met ouders, personeel en kinderen. Voor 

afspraken kunt u telefonisch contact opnemen met de 

locatie Panta rhei, telefoon 010 - 591 7858. 

Locatiegebonden taken zijn als volgt verdeeld: 

1. Elke leerkracht is de eerst aangewezen persoon als 

aanspreekpunt voor ouders en leerlingen. 

2. De bewaking/bijstelling van de huishoudelijke regels 

is in handen van de adjunct-directeur. 

3. In samenwerking met de groepsleerkrachten onderhouden 

Bianca Schoof en Inge Visser de contacten 

met de externe instanties (o.a. schoolmaatschappelijk 

werk, schoolondersteuningsteam, jeugdzorg, samenwerkingsverband 

etc.). 

4. De interne begeleiding en zorgverbreding zijn in 

handen van Inge Visser, Bianca Schoof en Marianne 

Lucas. 

5. De schoolmelkadministratie berust bij Rob Wijnbergen. 

6. De abonnementen van Bobo e.d. worden verzorgd 

door Mieke van der Vecht. 

Wie zit waar? Wanneer? 

Kleutergroepen 

Groep 1-2d 

Groep 1-2e 

Begane grond 

Groep 4-5d 

Bovenverdieping 

Groep 3d 

Groep 6-7d 

Groep 8d 

Overige taken 

ADV vervanging 

- Nathalie Schell (ma, di) 

- Carla Phaff (woe t/m vr) 

- Nadine de Jongh (ma t/m vr) 

- Silvia de Korte (ma, di, woe volgens 

rooster in 4-5d of 6-7d) 

- Mieke van der Vecht (di t/m vr) 

- Rosemarijn Assenberg (ma t/m vr) 

- Rob Wijnbergen (ma t/m do) 

- Nathalie Schell (vr) 

- Rob Hoogerwerf (ma t/m do) 

- Nicole de Groot (vr) 

- Mark Terwiel (do, vr) 

- Berrie van der Zanden (vr) 

- Esther Alberts (ma) 

Int. begeleiding/RT - Inge Visser 

(ma, di, woe, do volgens rooster) 

- Bianca Schoof 

(ma, di en vr volgens rooster) 

RT-taken 

- Marianne Lucas (ma-middag) 

directietaken - Mark Terwiel (ma, di, woe) 

- Will Fokker (woe) 


Personeel locatie Panta rhei 

Directeur 

- Will Fokker 

van Beethovenlaan 12 

3144 AS Maassluis 

telefoon 010 - 591 5743 

Adjunct-directeur, locatieleider 

- Mark Terwiel 

Leerkrachten locatie Panta rhei 

- Rosemarijn Assenberg 

- Nicole de Groot 

- Rob Hoogerwerf 

- Nathalie Schell 

- Nadine de Jongh 

- Silvia de Korte 

- Marianne Lucas 

- Carla Phaff 

- Rob Wijnbergen 

- Mieke van der Vecht 

Interne begeleiding en RT 

- Bianca Schoof (IB, RT bovenbouw) 

- Inge Visser (IB/RT onderbouw) 

100 uur extra lestijd per jaar. De schooltijden van de 

groepen 5 t/m 8 zijn ongewijzigd gebleven. 

Schooltijden van het continurooster 

Het kleuterplein 

groep 1-2d en 1-2e 8.30 - 11.30 uur ochtendlessen 

11.30 - 12.00 uur lunchtijd 

12.00 - 12.30 uur speeltijd 

12.30 - 14.45 uur middaglessen 

groep 3d en 4-5d 8.30 - 12.15 uur ochtendlessen 




Het grote plein 

groep 6-7d 

groep 8d 

8.30 - 12.00 uur ochtendlessen 








Humanistische vorming 

- Gien Wagenaar 

Woensdag 

groep 1 t/m 8 


Godsdienst 

- Jeanette Krug 

Gelijke schooltijden voor alle groepen 

De schooltijden zijn voor alle groepen in de locatie 

Panta rhei gelijkgetrokken. Wij hebben ervoor gekozen 

om de onderbouwgroepen meer lestijd te geven. 

Deze extra lestijd wordt niet gecompenseerd door het 

inroosteren van extra vrije dagen. De kinderen krijgen 

door het gelijk trekken van de schooltijden ongeveer 

Voor de groepen 1-2d en 1-2e gaat de voordeur bij het 

kleuterplein om 8.20 uur open. De kinderen van groep 

3d en 4-5d mogen om 8.25 uur via dezelfde deur naar 

binnen. De kinderen van de groepen 6 t/m 8, komen 

om 8.25 uur via de deur bij het andere plein naar binnen. 

Bij slecht weer kunnen de kinderen altijd eerder 

naar binnen. Wij willen om half negen met de lessen 

beginnen, dus allemaal op tijd binnen! 

5 


Informatie over het overblijven 

Voldoende ouderhulp is het belangrijkste uitgangspunt 

voor het betaalbaar en uitvoerbaar houden van het 

continurooster. Tot op heden hebben we op voldoende 

inzet van ouders kunnen rekenen. Voor het schooljaar 

2013-2014 hebben zich al veel ouders aangemeld. 

Wat is de gang van zaken? 

6 

• Er wordt een jaarrooster opgesteld van hulpouders. 

• Maandelijks zullen wij dit opnieuw uitreiken. Hulpouders 

moeten zelf voor vervanging zorgen als zij onverhoopt 

verhinderd zijn. Bij het rooster is een lijst 

gevoegd met reserve-ouders, die u kunt bellen. 

• Om de kinderen in de grote pauze meer ruimte te geven, 

eten de kinderen in bouwblokken. De buitenspeeltijden 

zullen hierdoor variëren en het toezicht op de 

pleinen wordt gedurende een vol uur door de hulpouders 

gelopen. Bij calamiteiten kunnen de hulpouders 

altijd een beroep doen op een leerkracht die volgens 

het weekrooster is ingedeeld. Dit rooster vindt u op 

het bord bij de voordeur. 

Er zijn pleinregels afgesproken waaraan de kinderen 

zich dienen te houden. Deze regels worden tijdens de 

teamvergaderingen regelmatig geëvalueerd en zo nodig 

bijgesteld. De leerkrachten herinneren de kinderen 

regelmatig aan deze regels. De overblijfouders zijn op de 

hoogte gesteld van deze regels. 

Voor alle duidelijkheid vermelden wij nog dat de overblijfouders 

de kinderen mogen terechtwijzen en dat wij 

van de kinderen verwachten dat zij naar de overblijfouders 

zullen luisteren. 

Het is niet de bedoeling dat er met andere ouders over 

andermans kinderen gesproken wordt. Onbedoeld kan 

dit tot vervelende situaties leiden waarbij niemand baat 

heeft. Van de overblijfouders verwachten wij mede daarom 

dat zij de leerkrachten op de hoogte stellen van eventuele 

onderlinge problemen met kinderen. 

Lunchtijden 

• Met de kleuters wordt vanaf 11.20 uur samen met de 

leerkrachten begonnen met handen wassen en tafeltjes 

dekken. Omstreeks 11.30 uur eten zij gezamenlijk 

in hun eigen lokaal met hun eigen leerkrachten. Kinderen 

die na 12.00 uur hun eten nog niet op hebben 

kunnen rustig dooreten. De kinderen spelen van 12.00 

uur tot 12.30 uur op het kleuterplein. 

• De kinderen van groep 3d en 4-5d eten gezamenlijk 

in hun eigen lokaal met hun eigen leerkracht van 12.15 

uur tot 12.30 uur. De kinderen spelen van 12.30 uur tot 

13.00 uur op het kleuterplein. 

• De kinderen van de groepen 67d eten gezamenlijk in 

hun eigen lokaal met hun eigen leerkrachten van 12.30 

uur tot 12.45 uur. De kinderen spelen van 12.00 uur tot 

12.30 uur op het grote plein. 

• De kinderen van de groepen 8d spelen van 12.30 uur 

tot 13.00 uur op het grote plein. De kinderen eten gezamenlijk 

in hun eigen lokaal met hun eigen leerkrachten 

van 12.15 uur tot 12.30 uur. 

• Het personeel heeft een pauze van een half uur. 


Wat geeft u mee? 

De ouders/verzorgers worden vriendelijk verzocht om 

voor de volgende spullen te zorgen: 

• Een theedoek, welke als ‘tafelkleedje’ dienst kan doen; 

• Eventueel een servet; 

• Brood in een trommeltje: niet in een zakje of iets dergelijks. 

Op de trommel duidelijk de naam noteren (er is 

dus geen bordje nodig!); 

• Eventueel fruit, maar dan wel schoongemaakt, bijv. sinaasappel 

in stukjes (in een plastic doosje!); 

• Het is ook mogelijk om melk, karnemelk, yogi of iets 

dergelijks mee te geven naar school. De school zorgt 

voor een centrale koelmogelijkheid; 

• Er wordt geen koolzuurhoudende frisdrank meegebracht; 

• Er wordt geen snoep meegegeven. 

Met de kinderen spreken we de volgende regels af: 

• Als we gaan eten, gaan we eerst onze handen wassen; 

• We dekken onze tafel met de theedoek of het servet; 

• We gaan gezamenlijk beginnen met eten; 

• Tijdens het eten blijft iedereen op zijn/haar plaats zitten; 

• Wat niet opgegeten wordt, gaat mee terug naar huis 

(controlemogelijkheid); 

• Vóór of na het eten gaat iedereen buitenspelen (tenzij 

het weer dat niet toelaat) onder toezicht van pleinwachtouders; 

• De theedoek of het servet gaat iedere dag mee naar 

huis, samen met de broodtrommel; 

• Bij slecht weer blijven we binnen en doen we onder toezicht 

van de overblijfouders (gezelschaps-) spelletjes of 

we kunnen tekenen, kleuren e.d. Spelletjes en kleurplaten 

hiervoor zijn aanwezig. De computers mogen onder 

bepaalde voorwaarden gebruikt worden voor spelletjes. 

Waarvan worden de hulpouders betaald? 

Voor elk kind wordt komend schooljaar een bijdrage gevraagd 

van E 37,50 per jaar. Deze bijdrage wordt door 

middel van een voorbedrukte enveloppe geïnd. Van deze 

gelden schaffen wij zo mogelijk ook spelmaterialen voor 

de kinderen aan. 

Een van de overblijfouders coördineert de ouderhulp. 

De financiële administratie is in handen van de schoolleiding. 

(Indien gewenst raden wij u aan tijdig met de 

schoolleiding een betalingsregeling treffen.)De financiële 

administratie staat onder controle van onze stichting: 

‘Vrienden van de Prinses Christinaschool’. (Hierover 

meer bij schoolfonds/spaarfonds). 

Wilt u helpen als overblijfouder en bent u benieuwd naar 

de vergoeding? De directie kan u hierover uitgebreid 

voorlichten. 

Bergruimte 

Bij een continurooster is extra bergruimte onontbeerlijk. 

Voor de kinderen van alle groepen zijn er vakkenkasten 

geplaatst om (niet al te grote) rugtassen e.d. in 

te plaatsen. Als er iets te drinken wordt meegebracht 

kunnen zij dat vóór aanvang van de lessen in een krat 

plaatsen. De kratten van elke groep worden dan in een 

centrale koelruimte geplaatst. 

7 


Medicijngebruik 

Brengt u de leerkracht(en) van uw kind(eren) op de 

hoogte van eventueel medicijngebruik onder schooltijd? 

Zij zien er dan op toe dat de medicijnen ingenomen 

worden. Zonder toestemming van ouders geven 

wij kinderen geen medicijnen, zelfs geen aspirine. 

Toch liever thuis eten? 

Kleuters die thuis gaan eten, mogen om 11.45 uur opgehaald 

worden. Zij moeten om 12.45 uur weer op 

school aanwezig zijn. 

Kinderen uit de hogere groepen die thuis gaan eten 

mogen direct om 12.00 uur of 12.15 uur naar huis. Om 

12.45 of 13.00 uur beginnen de lessen weer en moeten 

zij aanwezig zijn. 

Vrije kleutermiddagen 

Op onze school hebben we een aantal kleutervrije middagen. 

Tijdens deze middagen nemen leerkrachten een 

deel van hun compensatieverlof op. Hierdoor is het niet 

nodig om een andere leerkracht in te zetten voor de vervanging. 

De kinderen zijn op vijf vrijdagmiddagen en één 

donderdagmiddag, vrij vanaf 12.00 uur 

De vrije middagen staan hieronder vermeld: 

Vrijdagmiddag 27 september, 15 november, 17 januari, 

21 februari, 27 juni en donderdagmiddag 17 april. 

Afspraakavonden 

Tijdens de afspraakavonden staat de bespreking van 

de rapporten van de groepen 3 t/m 8 centraal. In de 

kleutergroepen worden de vorderingen van de kinderen 

besproken en kunt u hun werkjes bekijken. Voorafgaande 

aan deze avonden ontvangt u ongeveer twee 

weken van te voren een intekenformulier via de mail. 

Op dit formulier wordt de werkwijze toegelicht. Wij 

verwachten alle ouders tijdens de eerste en de laatste 

afspraakavond. De afspraakavond in maart is op verzoek 

van de leerkracht of op uw eigen verzoek. Voor 

elke afspraak wordt 10 minuten uitgetrokken. U kunt 

van dit formulier zo nodig een papieren versie vragen. 

Voor grote groepen zullen we, indien nodig, twee avonden 

inroosteren. 

De data van de afspraakavonden zijn voor alle groepen 

voor het komende jaar vastgesteld op 25 november, 

17 maart en 7 juli. 

Het spreekt vanzelf, dat u altijd tussendoor met de 

leerkrachten kunt spreken. Maakt u dan even een afspraak? 

Een regelmatig contact heeft ongetwijfeld 

voordelen. Wij stellen het zeer op prijs als u een eventuele 

verhindering op tijd doorgeeft. Mocht een leerkracht 

een gesprek tussentijds wenselijk achten, dan 

verneemt u dit van hem of haar. 

Vergadermiddagen 

Vrijwel alle vergadermomenten worden na schooltijd 

of op woensdagmiddagen gepland. Twee keer per 

jaar plannen we een algemene vergadermiddag onder 

schooltijd. Komend jaar zijn deze vergadermiddagen 

op donderdag 21 november 2013 en op dinsdagmiddag 

27 mei 2014. 

8 


Informatieavonden 

Tijdens deze avond kunt u van de leerkracht vernemen 

wat er zo al op het lesprogramma staat en wordt u in de 

gelegenheid gesteld om vragen over het lesprogramma 

te stellen. Voor de groepen 3 en 8 houden we de informatieavond 

jaarlijks, omdat uit ervaring is gebleken dat 

ouders veel belangstelling hebben voor het aanvankelijk 

lezen in groep 3 en dat in groep 8 de oriëntatie op het 

voortgezet onderwijs een belangrijke plaats inneemt. 

Naar aanleiding van het belangstellingspercentage hebben 

we met het team besloten voor de groepen 4 t/m 7 

om het jaar een informatieavond te houden. 

In het schooljaar 2013-2014 plannen we de informatieavonden 

voor de groepen 3 en 8 op maandag 9 september: 

aanvang 19.30 uur in één van de lokalen waarin uw 

kind(eren) les krijgt/krijgen. 

Voor de groepen 4 t/m 7 plannen we de informatieavonden 

op maandag 16 september: aanvang 19.30 uur in één 

van de lokalen waarin uw kind(eren) les krijgt/krijgen. 

Wij verwachten in elk geval dat een van de ouders, verzorgers 

aanwezig zal zijn! 

We organiseren jaarlijks een informatieavond voor de 

kleuters. We organiseren deze avond voor de ouders van 

de kinderen die in de kleutergroepen zitten en voor de 

ouders van de kleuters die in de loop van het schooljaar 

2014-2015 komen. De ouders die de kleuterinformatieavond 

willen bezoeken worden verwacht op maandag 30 

september in een van de lokalen van de kleuters, aanvang 

19.30 uur. 

Rapporten 

De rapporten voor de leerlingen uit de groepen 3 t/m 

8 verschijnen drie maal per jaar. De kinderen van de 

groepen 3 t/m 8 krijgen de rapporten mee op: 

27 november, 18 maart en 17 juli. 

Adreswijzigingen/verhuizingen 

Vergeet u de school niet in te lichten bij een wijziging 

van het woonadres, (gsm)telefoonnummer en/ 

of mailadres? Het kan in noodgevallen erg belemmerend 

werken als wij u niet kunnen bereiken. Als u gaat 

verhuizen en uw kind gaat van school, dan is het voor 

de administratie van groot belang dat we dit vroegtijdig 

weten i.v.m. eventuele planning voor het volgende 

schooljaar. U kunt veranderingen doorgeven aan de 

groepsleerkracht en/of de directie. 

Ziekmeldingen 

Als uw kind ziek is, of om andere redenen niet naar 

school kan komen, verzoeken wij u nadrukkelijk de 

school hiervan op de hoogte te stellen. Als u dat telefonisch 

wilt doen, kan dat vóór 8.30 uur. Het telefoonnummer 

is 010 - 591 7858. Als u onder schooltijd belt, 

beseft u dan dat u één of misschien meerdere leerkrachten 

stoort bij het werk in de groep! 

Schoolmelk 

Op school kan halfvolle melk, halfvolle chocolademelk of 

Campina drink rode vruchten of optimel framboos gedronken 

worden. Nieuwe leerlingen krijgen op verzoek 

een aanmeldingsformulier mee naar huis. Als u voor uw 

kind schoolmelk wenst, levert u het aanmeldingsformulier 

in bij de leerkracht van uw kind. U ontvangt daarna automatisch 

thuis drie acceptgirokaarten waarmee u voor 

elke drinkperiode kunt betalen. U kunt ook met ingang 

van een nieuw schooljaar voor het gehele schooljaar betalen. 

Via www.campinaopschool.nl kunt u ook een abonnement 

afsluiten en nog veel meer te weten komen over 

9 


Adreswijziging of verandering van school? 

Door middel van een wijzigingskaart kunt u de gegevens 

aan de Campina op school doorgeven. De schoolmelk verhuist 

dan automatisch mee. Voor meer informatie verwijzen 

we u naar de brochures van Campina op school. Deze 

brochure wordt aan het begin of eind van het schooljaar 

aan alle kinderen meegegeven u kunt ook een kijkje nemen 

op de site www.campinaopschool.nl. In verband met 

vakanties is het voor de leverancier niet altijd mogelijk 

om de schoolmelk tijdig te leveren. Houdt u er rekening 

mee om op de maandagen na vakanties iets te drinken 

mee te geven? Campina berekent deze maandagen dat 

er geen melk geleverd wordt niet door. 

10 

de schoolmelk. Indien uw kind reeds een abonnement op 

de schoolmelk heeft, blijft dat in het nieuwe schooljaar 

automatisch doorlopen. U kunt te allen tijde het abonnement 

opzeggen en het geld over de niet verbruikte periode 

terugontvangen. Houdt u er wel rekening mee dat 

veranderingen niet van de ene op de andere dag geregeld 

kunnen worden? De administratie is in handen van: Rob 

Wijnbergen. Indien uw kind geen melk, chocomel of drinkyoghurt 

lust, dan kunt u vruchtensap meegeven. Wilt u 

het tussendoortje beperken tot: boterhammen, crackers 

of liga? (Absoluut geen chips of snoep!) 

Wat kost het per jaar? 

Campina halfvolle melk: € 72,- (250 ml) 

Campina drink rode vruchten: € 76,- (200 ml) 

Campina halfvolle chocolademelk: € 76,- (200 ml) 

Optimel framboos: € 76,- (200 ml) 

De abonnementskosten kunnen in drie termijnen betaald 

worden. 

Uitdelen bij verjaardagen 

Op de basisschool is het een jarenlange traditie, dat de 

kinderen op hun verjaardag mogen trakteren. Om het 

uitdelen een feest te laten blijven, vragen wij uw aandacht 

voor de volgende punten: 

• Wij verzoeken u de traktaties zo eenvoudig en gezond 

mogelijk te houden. 

• Er zijn tegenwoordig steeds meer kinderen die geen 

kleurstoffen mogen. Wilt u met deze kinderen rekening 

houden bij de keuze van de traktaties? 

• Wilt u in de groepen de uitnodigingen voor het verjaardagspartijtje 

niet in het lokaal uitdelen, maar bijv. 

aan één van de ouders meegeven? Voor de kinderen 

die geen uitnodiging krijgen, is het namelijk erg sneu. 

• Als jarigen langs de klassen gaan is het niet de bedoeling 

dat zij individuele leerlingen in die groepen trakteren. 

• U mag in de kleutergroepen foto’s en/of video opnames 

maken van deze feestelijke momenten. 

Zwemmen 

De leerlingen van groep 4-5d krijgen vanaf het begin van 

het schooljaar 2013-2014 om de week zwemonderricht 

in het zwembad ‘Dol-fijn’.Dit zijn lessen van 45 minuten. 

Tijdens de even weken zwemmen groep 4-5d op dinsdag 


van 11.00 tot 11.45 uur. De kinderen gaan met een bus 

naar het zwembad (vertrektijd 10.45 uur). De zwemlessen 

beginnen op 17 september en eindigen op 8 juli 2014. 

Tijdens de gehele lesperiode wordt door het zwembad 

een aantal kijkdagen gepland. U mag niet met uw schoenen 

naar het bad toe, maar ander schoeisel waar u niet 

mee op straat loopt, kunt u aandoen. Via de kinderen zullen 

we u op de hoogte brengen van de exacte data. Het 

telefoonnummer van het zwembad ‘Dol-fijn’ is 010 - 591 

2876. 

Gymnastiek wanneer, waar en door wie? 

De gymnastieklessen vinden in de Olympiahal, aan de Rozenlaan 

plaats. Wegens gebrek aan formatieruimte hebben 

we moeten kiezen voor een bezuiniging op de uren 

van de vakleerkracht. Een vakleerkracht zal mogelijk een 

gedeelte van het schooljaar op donderdagochtend lesgeven 

aan de groepen die op het gymrooster vermeld 

staan. De overige lessen worden door de leerkrachten 

zelf gegeven. Als de kinderen om 8.30 uur beginnen met 

gymnastiek, dienen zij op dit tijdstip in de zaal aanwezig 

te zijn. De kinderen kunnen via de ingang aan de achterzijde 

naar binnen. 

Hieronder staan de gymtijden van alle groepen vermeld. 

Groep 3d 

Woensdag van 9.15 uur tot 10.00 uur 

Donderdag van 8.30 uur tot 9.15 uur 

Groep 4-5d Maandag van 9.15 uur tot 10.00 uur 

Dinsdag van 8.30 uur tot 9.15 uur 

Groep 6-7d Maandag van 8.30 uur tot 9.15 uur 


Groep 8d 

Woensdag van 9.15 uur tot 10.00 uur 


Tijdens de gymlessen moeten de kinderen een gympakje 

of een korte broek en een shirt met korte mouwen aantrekken. 

Gym- of sportschoenen zijn verplicht. Sportschoenen 

die buiten gedragen worden, evenals schoenen 

met een donkere zool, zijn niet toegestaan. 

Het schoolfonds 

Er wordt voor het schooljaar 2013-2014 voor elke leerling 

een bijdrage van E 35,- gevraagd. 

Het innen van het schoolfonds laten we bij voorkeur verlopen 

via een bankoverschrijving. Begin oktober worden 

de schoolfondszakjes aan de kinderen meegegeven. In 

de begeleidende brief kunt u meer lezen over de wijze 

van betaling. 

De leerlingen die na de schoolreis in september op 

school komen, betalen E 20,- en voor de kinderen die 

na de kerstvakantie komen ,is de bijdrage vastgesteld op 

E 10,-. Voor kinderen die op grond van hun levensovertuiging 

niet deelnemen aan Sint/Kerst en Pasen wordt 

de bijdrage verminderd met E 7,50. Voor de schoolreis 

wordt nog een aparte bijdrage gevraagd, die afhankelijk 

van het reisdoel, kan variëren van E 6,- tot E 10,-. 

Het spaarfonds 

Op het zakje treft u het woord spaarfonds aan. Uw vrijwillige 

bijdrage hieraan kunt u zelf bepalen. Dit fonds 

wordt aangewend voor diverse zaken ten behoeve van 

de hele school. In het afgelopen jaar is er een aanvullende 

bijdrage verstrekt om de bibliotheek aan te kleden. 

De verantwoording van de gelden vindt jaarlijks, schriftelijk 

plaats in de maand oktober. 

Bij voorbaat hartelijk dank. 

Irene Blankert, penningmeester van de Ouderraad 

Ouderavond 

Komend schooljaar zullen de gezamenlijke ouderraden 

weer een ouderavond organiseren. Dit schooljaar nodigt 

de ouderraad iemand uit voor een presentatie met 

praktische tips over gezonde voeding en het belang van 

bewegen. De ouderavond staat gepland voor maandag 

4 november. U ontvangt hiervoor tijdig een uitnodiging. 

11 


Gebouw Panta rhei 

Benedenverdieping 

Bovenverdieping 

groep 

4-5d 

trap 

berging 

werklokaal 

trap 

hoofdingang 

SKM 

trap 

SKM 

entree 

werklokaal 

wc 

directie 

hal 

wc 

personeels 

kamer 

groep 

3d 

RT 

trap 

groep 

8d 

gang 

groep 

6-7d 

wc 

wc 

hal boven 

groep 

1-2d 

speellokaal 

werkruimte 

wc 

groep 

1-2e 

12 


Binnen- en buitenschoolse activiteiten 

Maandsluiting 

Komend schooljaar organiseren we vier maandsluitingen. 

Elke maandsluiting staat in het teken van een 

van te voren afgesproken thema. Een maandsluiting 

begint om 13.45 uur en duurt tot ca. 14.30 uur. Ouders 

en belangstellenden zijn van harte welkom. Tijdens een 

maandsluiting mogen meerdere groepen een optreden 

verzorgen. Dit kan van alles zijn; goocheltrucs, dansjes, 

liedjes, toneelstukjes, poppenkast, moppen, enz. Het optreden 

mag individueel, in een groepje of met de hele 

klas. De maandsluitingen staan gepland voor de volgende 

vrijdagen: 1 november, 31 januari, 28 maart, 20 juni. 

Creatieve middagen 

Met hulp van ouders willen we voor alle leerlingen regelmatig 

creamiddagen organiseren. De kinderen van de 

groepen 1 t/m 5 en 6 t/m 8 kunnen kiezen uit verschillende 

activiteiten zoals; knutselen, koken, muziek, drama, 

enz. De kinderen worden in groepjes verdeeld en komen 

met verschillende technieken in aanraking. De creamiddagen 

beginnen om 13.00 uur en eindigen om 14.30 uur. 

Bij een aantal onderdelen is veel begeleiding nodig. Zonder 

uw hulp kunnen we onze plannen slechts op beperkte 

schaal uitvoeren. U kunt hiervoor het als bijlage toegevoegde 

ouderhulp formulier in dit boekje gebruiken. 

Denkt u om aangepaste kleding op deze middagen? 

beginnende lezers. Loes Riphagen maakt het speciale 

prentenboek. Zij tekende De gele olifant, Superheldjes, 

Slaapkamerdieren en nog veel meer. De 59 e editie van de 

kinderboekenweek duurt van 2 t/m 12 oktober. 

Pietencrea/Sint-Nicolaas 

Op woensdag 27 november wordt er voor de leerlingen 

van de groepen 1 t/m 5 een Pietencrea georganiseerd. 

Sint-Nicolaas wordt op donderdag 5 december omstreeks 

8.45 uur bij de locatie Panta rhei ontvangen. Na 

aankomst gaat de Sint met alle kinderen en belangstellende 

ouders naar binnen voor een gezellige nadere kennismaking 

in de hal. De rest van de ochtend zal Sint voornamelijk 

samen met de jongste kinderen doorbrengen. 

De kinderen blijven tot 14.00 uur op school. 

Kerstviering 

De datum van de jaarlijkse kerstviering is vastgesteld op 

donderdagmiddag/-avond 19 december. In verband met 

de voorbereidingen zijn de kinderen donderdagmiddag 

vanaf 12.00 uur vrij. U wordt nog nader geïnformeerd 

over het programma en de tijden. 

Kinderboekenweek 

In alle groepen wordt jaarlijks, tijdens de kinderboekenweek, 

extra aandacht besteed aan het kinderboek. Dit 

jaar is het thema ‘Klaar voor de Start’. De Kinderboekenweek 

staat dan ook volledig in het teken van boeken 

over bewegen, over winnen en verliezen en over talent 

en training. Het Kinderboekenweekgeschenk 2013 wordt 

geschreven door Hermen van Straaten. Hij schreef onder 

andere de boeken over Fien, Super Jan en Detectivebureau 

Kees & Ko, maar maakte ook veel boekjes voor 

13 


Playbackoptredens 

Voor de voorjaarsvakantie, op vrijdag 21 februari 2014, 

worden er playback optredens gehouden. De kinderen 

van de groepen 3 t/m 8 kunnen zich opgeven bij hun eigen 

leerkrachten. De kleutergroepen zijn vrij in verband 

met de kleutervrije middag. 

Paasontbijt 

Op donderdag 17 april hebben wij een paasontbijt op 

school. Wilt u uw kind een gekookt ei (niet beschilderd of 

gelakt) meegeven voor ons spelletje ‘eitje-tik’? De rest 

van de dag zal voor alle kinderen in het teken van paas 

activiteiten en spel staan. 

14 

Maassluis 400 jaar 

In het schooljaar 2013-2014 worden er in Maassluis allerlei 

festiviteiten georganiseerd om de Akte van Separatie 

te herdenken. Het is dan 400 jaar geleden dat Maassluis 

haar zelfstandigheid kreeg. Voor het onderwijs worden 

er vele activiteiten georganiseerd op cultureel en sportief 

gebied. Op dit moment kunnen we u over het programma 

nog niet uitgebreid informeren. Het ruime aanbod 

aan culturele activiteiten heeft geleid tot het besluit 

om voor het komende schooljaar geen museumdag te 

organiseren. Tevens hebben alle basisscholen besloten 

om niet deel te nemen aan sporttoernooien. Met elkaar 

hebben we deze keuze gemaakt, omdat we verwachten 

dat we met de teams veel tijd zullen gaan besteden aan 

de organisatie van de activiteiten waaraan de scholen 

gaan deelnemen in de periode mei t/m juni 2014. U kunt 

zich in elk geval opgeven als hulpouder via het als bijlage 

toegevoegde ouderhulp formulier in dit boekje. 

Cultuurmenu 

Onze school neemt deel aan het cultuurmenu van de gemeente 

Maassluis. Op het gebied van kunstzinnige vorming 

en cultuur wordt voor elke jaargroep een tweetal 

cultuuractiviteiten georganiseerd. Op de periodeplanners 

vindt u de activiteiten terug met de aanduiding 

cultuurmenu. 

Schoolreis 

Het is op onze school een gewoonte om voor een aantal 

groepen schoolreizen met een overnachting in een kampeerboerderij 

te organiseren. 

Wij maken al jaren gebruik van een geschikt kamphuis 

in Oostvoorne. Prijstechnisch duurder dan vergelijkbare 

kamphuizen in Brabant, maar door besparingen op vervoer 

toch voordeliger. Om te voorkomen dat de kinderen 

de schoolreis naar Oostvoorne eentonig gaan vinden 

houden we voor de groepen 4 t/m 6 een cyclus aan 

van twee keer naar Oostvoorne en een keer naar een 

attractiepark. Dit schooljaar gaan de kinderen allemaal 

op dezelfde dag naar attractiepark de Efteling. 

Omdat het einde van het schooljaar vrijwel altijd ‘bol’ 

staat van de activiteiten en we dit schooljaar het 40 jarig 

bestaan van de Panta rhei vieren gaan we op donderdag 

12 september op schoolreis. 

Ouders kunnen via het losse ouderhulpformulier aangeven 

of de leerkrachten, indien nodig, van hun hulp gebruik 

kunnen maken. Houdt u er rekening mee dat het 

aanbod vaak de vraag overtreft! 

Voor alle duidelijkheid vermelden wij, dat ouderraadsleden 

en ouders die zich regelmatig voor de school inzetten 

met voorrang gevraagd worden. Zij dienen daarvoor 


net als iedereen het ouderhulpformulier in te vullen. 

Bovendien wijzen we u er op, dat we alleen in niet te 

vermijden gevallen ouders met hun eigen kinderen mee 

laten gaan! 

Schoolkamp 

De afgelopen jaren hebben de kinderen van groep 8 

hun basisschooltijd min of meer afgesloten tijdens een 

schoolkamp. De kinderen verbleven afgelopen jaar in 

Serooskerke. Daar hebben ze met gehuurde fietsen de 

bezienswaardigheden in de omgeving bezocht. Gelukkig 

was het mooi weer en was het bezoek aan het strand 

een welkome aanvulling op het programma. 

Of we volgend schooljaar voor het zelfde reisdoel als afgelopen 

jaar zullen kiezen weten we nog niet. Als door 

voortschrijdend inzicht de voornemens aangepast worden, 

zullen we de ouders van de leerlingen van groep 

8 betrekken bij de aanpassingen. De kosten voor dit 

schoolkamp bedragen ongeveer € 120,-. 

Ouders/verzorgers die in aanmerking komen voor de 

bijzondere bijstand, kunnen voor een aanvraag terecht 

bij het Wmo-loket in het stadhuis. Het Wmo-loket heeft 

een open inloop van maandag tot en met donderdag van 

9.00 tot 12.30 uur. Daarnaast is het mogelijk om buiten 

deze tijden een afspraak te maken via het centrale telefoonnummer 

van de gemeente, 14010. Het is raadzaam 

deze aanvraag voor een extra tegemoetkoming tijdig in 

te dienen. De directie van de school kan u behulpzaam 

zijn met deze aanvraag. Om teleurstellingen te voorkomen 

raden we u dringend aan gebruik te maken van de 

spaarregeling. In groep 6 kan reeds begonnen worden 

met sparen voor deze week. 

Schoolsport en Maassluis 400 jaar 

Bij het kopje Maassluis 400 jaar hebben we al vermeld 

dat de Maassluise scholen eenmalig hebben besloten 

om dit schooljaar niet te zullen deelnemen aan sporttoernooien. 

Daarvoor in de plaats zullen alle scholen op 

diverse sportvelden en rond de schoolgebouwen in de 

maand juni de ‘Maassluise Spelen’ organiseren. Daarbij 

hebben we de medewerking van de sportverenigingen 

nodig om diverse clinics op te zetten. Op dit moment 

zijn we over de opzet nog in gesprek met de Maassluise 

Sportraad en de welzijnsorganisatie ‘InBlik’. In de loop 

van het jaar zullen we u daarover nader informeren. Uiteraard 

zal daarbij uw hulp meer dan welkom zijn. Hiervoor 

kunt u uw hulp aanbieden via het bijgevoegde ouderhulp 

formulier. 

Gedurende het schooljaar maken we tijdens gymlessen 

regelmatig gebruik van het aanbod van verenigingen om 

clinics aan te bieden. De kinderen van de midden- en bovenbouw 

kunnen in de maanden december t/m maart 

gebruik maken van het aanbod Pauzesport. Een sportcoach 

houdt de kinderen tijdens de pauzes op sportieve 

wijze bezig. 

Verkeersexamen 

De kinderen van groep 7 doen mee aan de landelijke 

schriftelijke verkeersproef en aan het plaatselijk prak- 

15 


tisch verkeersexamen. De organisatie is in handen van 

Veilig Verkeer Nederland en ons politiekorps, regio 

Maassluis. Het schriftelijk examen vindt op 10 april 2014 

plaats. Eind mei begin juni wordt het praktijkexamen 

afgenomen. Voor dat praktijkexamen verzoekt de afdeling 

handhaving en toezicht van de gemeente Maassluis 

de school om de hulp van minstens 5 ouders als 

surveillant(e). Op het stadhuis wordt op een avond in 

mei tekst en uitleg gegeven. Ouders kunnen zich opgeven 

via het bijgevoegde ouderhulp formulier of worden 

benaderd door de groepsleerkracht(en). 

Schooltelevisie 

De meeste groepen volgen in de loop van het schooljaar 

één of meerdere lesprogramma’s, aangeboden door de 

Nederlandse Onderwijs Televisie. De leerkrachten kunnen 

u vertellen, welke programma’s gevolgd worden. 

Zuinig op schoolboeken 

Wij hebben de laatste jaren veel geld geïnvesteerd in 

nieuwe boeken voor school. Boeken voor de bibliotheek 

en voor onze nieuwe taal- en leesmethode. Wij moeten 

zorgvuldig omgaan met de toegekende financiële middelen 

en zijn dan ook bijzonder zuinig op onze spullen. 

Wij proberen het zuinig omgaan met schoolspullen over 

te brengen op onze leerlingen. Zo willen wij dat de boeken 

mee naar huis en naar school gaan in een tas en dat 

de boeken voorzichtig worden gebruikt. Wij verzoeken 

alle ouders om ons te helpen bij het toezicht op zorgvuldig 

gebruik van de schoolboeken thuis. Op basis van 

afschrijving moeten schoolboeken minstens 10 jaar gebruikt 

worden. 

16 

Schoolbibliotheek 

Met hulp van enthousiaste ouders hebben we een ruimte 

ingericht als jeugdbibliotheek. Er wordt gewerkt volgens 

de systematiek van etikettering van de bibliotheek. De 

leerlingen kunnen vanaf computers in de hal inloggen 

om te kijken of bepaalde boeken of naslagwerken beschikbaar 

zijn. 

Nieuwe leerlingen worden automatisch lid gemaakt van 

de bibliotheek. Zij krijgen een gratis bibliotheekpasje, 

waarmee ze op school en in de bibliotheek boeken kunnen 

lenen. Vanuit de bibliotheek worden er ook allerlei 

acties georganiseerd om aan het lezen meer uitdaging 

te geven. De school heeft voor beide locaties ongeveer 5 

uur per week extra ondersteuning van een mediacoach. 

Deze mediacoach is een zogenaamde combinatiefunctionaris. 

We hebben hiervoor een samenwerkingsovereenkomst 

gesloten met de bibliotheek,obs de Westhoek,het 

Lentiz Kastanjecollege en de Gemeente Maassluis. 

Eenmaal per week worden de boeken centraal uitgeleend 

en ingeleverd. Het in- en uitnemen van de boeken 

wordt door de groepsleerkracht wekelijks uitgevoerd. 


Overige informatie 

Batterijen 

Het Maassluise gemeentebestuur probeert op diverse 

manieren een bijdrage te leveren aan een stukje milieubewustwording. 

De inzamelingsactie van lege batterijen op 

de scholen is er daar één van. Elke kilo batterijen wordt 

‘beloond’ met E 0,23. Dit heeft de school, naast het nauw 

betrokken zijn bij onze milieuproblemen, al een leuk bedrag 

opgeleverd. Al die kilo’s zijn door u en uw kinderen 

niet in de vuilnisbak gegooid, maar gescheiden ingeleverd 

op school. Wij gaan er mee door! U met uw kinderen ook? 

De verzamelbak staat bij de hoofdingang van de school. 

Computersoftware 

Onze school heeft de beschikking over een uitgebreid aantal 

computers. Daarbij behoort natuurlijk ook een ruime 

hoeveelheid educatieve software. In beide gebouwen zijn 

alle computers via een netwerk gekoppeld aan een centrale 

server. Via deze server hebben de kinderen tevens de 

mogelijkheid om het internet op te gaan. Internetbezoek 

mag alleen onder toezicht. Contacten onderhouden via 

social media als Facebook, Chatten, Hyves en MSN is via 

de schoolcomputers niet toegestaan. Leerlingen kunnen 

hun spreekbeurten met behulp van power-point presentaties 

houden. In de hal hangt een beamer die voor multifunctioneel 

gebruik geschikt is. Het is de bedoeling om de 

kinderen zo jong mogelijk en met een zekere regelmaat in 

aanraking te brengen met de computer. Speciale spelletjes 

en hulpprogramma’s kunnen een extra stimulans zijn 

in het schoolgebeuren. 

Smartborden 

In de Panta rhei kunnen de leerkrachten en de leerlingen 

gebruik maken van smartborden. We beschikken voor de 

groepen 3 t/m 5 over elektrisch verstelbare smartborden 

en voor de groepen 6 t/m 8 over vaste smartborden. 

Smartborden zijn elektronische borden die gekoppeld met 

een computer en een beamer eigenlijk alles tevoorschijn 

kunnen toveren wat wenselijk is. Je kunt er op schrijven 

zonder krijtje of viltstift. Via het internet is elk plaatje of 

filmpje te projecteren. Elk leerlingenboek kan er op geprojecteerd 

worden en met de nieuwe methode Engels 

wordt via het smartbord de mondelinge vaardigheid ondersteund 

door een native speaker. Televisie of een dvd 

kijken? Ook dat is mogelijk. We hebben er inmiddels een 

gebruikt exemplaar aangeschaft voor één van de kleutergroepen. 

Als de gelegenheid zich voor doet, schaffen we 

er voor de andere kleutergroep ook een aan. 

Fietsen naar school 

Alleen als u ver van school woont en uw kind vertrouwd 

is met de verkeersregels, mag het met de fiets naar 

school komen. De stalling is beperkt en geheel voor 

eigen risico! Uit veiligheidsoverwegingen is het niet toegestaan 

om fietsjes in de entree en vlakbij de ingang van 

de kleuteringang te plaatsen. 

Hand- en spandiensten 

Op school zijn vele zaken die we graag gerealiseerd zouden 

willen zien. Er hangt echter aan elk verlangen een 

kostenplaatje. Sinds jaar en dag nemen we met ouders 

en leerkrachten zelf het gereedschap ter hand, om voor 

weinig geld een optimaal resultaat te bereiken. We zoeken 

voor deze werkzaamheden niet alleen ouders met 

specifieke vaardigheden. Elke vorm van ouderhulp versterkt 

in positieve zin de betrokkenheid bij de school 

en wordt daarom door de directie en het team als zeer 

waardevol gezien. We rekenen erop dat er ook nu weer 

ouders zijn die hun hulp aanbieden via het bijgevoegde 

ouderhulp formulier. 

Het goede voorbeeld 

Mede vanwege de veiligheid mogen de kinderen en ook 

de leerkrachten niet op de schoolpleinen fietsen. Wilt u 

dat dan ook niet doen?! Van tijd tot tijd delen wij rode 

17 


18 

kaarten uit aan kinderen die toch fietsen op de pleinen. 

Wie een rode kaart ontvangt mag een week lang niet 

met de fiets naar school komen. Wie ver van school 

woont, zal dus voor de stalling van de fiets tijdelijk een 

andere plek moeten zoeken. Hierover wordt géén discussie 

gevoerd! 

Honden in en rond de school 

Aangezien honden niet op de schoolpleinen en de school 

niet in mogen, (apv 2011: algemene plaatselijke verordening 

van de gemeente Maassluis art 2:58.) verzoeken wij 

u om uw hond op ruime afstand van de kinderen vast te 

zetten als u uw kind(eren) komt ophalen. We willen met 

dit verzoek voorkomen dat kinderen het risico lopen om 

gebeten te worden. 

Hoofdluis 

Hoofdluis is een vervelend onderwerp om over te praten. 

Om onverwachte ‘explosies’ te voorkomen controleert 

de ouderraad de kinderen op hoofdluis. Na elke vakantie 

worden alle ‘koppies’ nauwkeurig bekeken. Daarnaast is 

het van het grootste belang dat u als ouder ons op de 

hoogte stelt als u zelf bij uw kind(eren) hoofdluis constateert. 

Na zo’n melding sturen wij naar alle ouders/verzorgers 

een mail, waarin we nadrukkelijk verzoeken om uw 

kind(eren) thuis te controleren op hoofdluis. Gedurende 

de ‘alarmfase’ laten we de kinderen hun jassen en overige 

bovenkleding in speciaal daarvoor via de school aan 

te schaffen persoonlijke ‘luizencapes’ stoppen. Deze luizencape 

kan via de ouderraad tegen betaling van C 10,- 

aangeschaft worden. De cape blijft gedurende de gehele 

schoolperiode uw eigendom. Zonder uw medewerking 

kan hoofdluis vrijwel niet uitgeroeid worden. Voor meer 

informatie zijn folders op school verkrijgbaar, maar u 

kunt zich ook bij de drogist of de apotheek laten adviseren 

welk middel voor uw kind het meest geschikt is. Bij 

hardnekkige problemen kunt u zich tevens wenden tot de 

schoolarts. In het uiterste geval kunnen we u meedelen 

dat uw kind de toegang tot de school ontzegd wordt. Uw 

kind is dan weer welkom als het probleem verholpen is. 

Jeugdbladen/kinderboeken 

Aan het begin van elk schooljaar brengen wij u, middels 

een folder van uitgeverij Malmberg, op de hoogte van 

de mogelijkheid een abonnement te nemen op een blad, 

speciaal voor de kinderen geschreven. Serieuze, informatieve 

onderwerpen worden afgewisseld met iets luchtigs. 

De bladen heten Bobo (groep 1 en 2), Okki (groep 3 en 4), 

en Taptoe (groep 5 t/m 8). Malmberg brengt ook een speciaal 

winter- en zomerboek uit. Voor de leerlingen uit de 

groepen 7 en 8, die Engels hebben, is er nog het blad Hello 

You! Het is tevens mogelijk om via school eenmaal per 

jaar zogenaamde ‘Vroege lijsters’ te bestellen. Dit zijn 5 

kinderboeken van bekende schrijvers in paperback. Daarnaast 

kunt u een abonnement nemen op de Leesleeuw. 

Deze boekjes verschijnen periodiek en ‘groeien’ in niveau 

mee met de leesontwikkeling van uw kind(eren) in groep 

3. Mocht u een abonnement nemen op één van de bladen 

en/of boeken, dan zal de leerkracht van uw kind dit blad/ 

boek steeds meegeven. De administratie berust bij Mieke. 

Mobiele telefoons 

Wij vinden het niet noodzakelijk dat onze leerlingen een 

mobiele telefoon mee naar school nemen. Immers als er 

iets bijzonders is mogen de kinderen, na toestemming van 

de leerkracht, gebruik maken van de telefoon van school. 

Anderzijds kunnen er voor ouders bepaalde redenen zijn 

waarom het kind toch een mobieltje mee naar school 

neemt. Als school hanteren we dan de volgende regels: 

1. Onder schooltijd en tijdens de pauzes staan de mobieltjes 

uit en willen wij geen mobieltjes zien! 

2. Wordt het mobieltje toch gebruikt, dan wordt het mobieltje 

door de leerkracht in bewaring genomen en de 

dag erop na schooltijd teruggegeven. 

3. Als het mobieltje voor een tweede keer in bewaring 

genomen wordt, krijgen de ouders het verzoek om het 

mobieltje persoonlijk op te halen. 

4. De school kan niet aansprakelijk gesteld worden voor 

verlies/diefstal van of schade aan mobieltjes. 

Met de regels willen we onnodig en verkeerd gebruik van 

de mobiele telefoons tegengaan. 


Roken bij school 

Als ouders buiten op hun kinderen staan te wachten 

hebben wij er begrip voor dat niet elke ouder het kan opbrengen 

om niet te roken. Met ingang van januari 2010 

heeft de Stichting Wijzer bepaald dat personeel niet op 

de pleinen mag roken. We stellen het bijzonder op prijs 

als ouders zich ook aan deze regel willen houden. Mogen 

we op uw medewerking rekenen? 

Parkeeroverlast 

Met drie scholen op een klein oppervlak is er al snel 

sprake van parkeeroverlast bij aanvang en einde van de 

schooldag. Wilt u in elk geval niet parkeren op de verhogingen 

bij de pleinen? De veiligheid van de kinderen 

hoort voorop te staan. Van tijd tot tijd bespreken we de 

parkeerproblematiek met de directies van de Dijck en 

de Groene Hoek. Met enige regelmaat treedt de politie 

verbaliserend op tegen fout parkeren. 

Schoolfotograaf 

In het schooljaar 2013-2014 zal de schoolfotograaf op donderdag 

26 september de schoolfoto’s maken. Er wordt 

tegenwoordig digitaal gefotografeerd, waardoor er geen 

negatieven meer zijn. U kunt wel foto’s bijbestellen. Laat 

u broertjes/zusjes foto’s maken? U krijgt deze gratis als u 

de individuele foto’s koopt. Via de school ontvangt u minimaal 

een week van te voren een briefje, waarop u kunt 

aangeven of uw kinderen gezamenlijk op de foto moeten. U 

bent niet verplicht foto’s te kopen. Wij wijzen u er nadrukkelijk 

op dat er alleen broertjes/zusjes foto’s gemaakt worden 

als hiervoor het strookje wordt ingeleverd. We geven 

de foto’s niet meer met de kinderen mee. U kunt de foto’s 

op school bekijken en bij de Ouderraad afrekenen. Op de 

verpakte foto’s staat duidelijk aangegeven: Open is kopen. 

Veiligheidsplan 

In de loop der jaren hebben we voor allerlei activiteiten 

regels en afspraken gemaakt. Veiligheid voor de kinderen 

en het personeel speelden daarbij ook een belangrijke 

rol. Afgelopen schooljaar hebben we de regels en 

afspraken met betrekking tot veiligheid 

voor binnen- en buitenschoolse 

activiteiten samengevat 

in een veiligheidsplan. Met 

dit plan proberen we de veiligheid 

voor de ons toevertrouwde 

leerlingen te optimaliseren. Het 

plan is in elke groep aanwezig en 

wordt jaarlijks geëvalueerd en zo nodig aangepast. 

Foto’s van uw kind(eren) 

Gedurende de basisschoolperiode worden er vaak foto’s 

gemaakt van de kinderen. Meestal zetten wij die foto’s 

op onze site of in sommige gevallen op de site van de 

Stichting Wijzer. Het is ondoenlijk om hiervoor steeds 

toestemming te vragen. Op het ouderformulier kunt u 

aangeven, dat u geen toestemming geeft om foto’s van 

uw kind(eren) te publiceren. Wij kunnen dan beter rekening 

houden met uw wensen. 

Vakanties schooljaar 2013-2014 

Herfstvakantie ma 21 oktober t/m vrij 25 oktober 2013 

Kerstvakantie ma 23 december t/m vrij 3 januari 2014 

Voorjaarsvakantie ma 24 februari t/m vrij 28 februari 2014 

Wijzerdag woe 26 maart 2014 

Paasverlof vrij 18 april t/m ma 21 april 2014 

Mei vakantie ma 28 april t/m vrij 9 mei 2014 

Hemelvaartsverlof do 29 t/m vrij 30 mei 2014 

Pinksterverlof ma 9 juni 2014 

Zomervakantie ma 21 juli t/m vrij 29 augustus 2014 

N.B. Leerlingen van groep 8 krijgen slechts, mits tijdig aangevraagd, 

bij hoge uitzondering toestemming om eerder 

met zomervakantie te gaan (i.v.m. musical en afscheid)! 

Om het kortdurende schoolverzuim voorafgaand en/of 

aansluitend aan de schoolvakanties terug te dringen zijn 

er door leerplicht Vlaardingen, Schiedam en Maassluis 

afspraken gemaakt met de officier van justitie te Rotterdam. 

Van directies wordt verwacht dat zij melding maken 

van deze vorm van kortdurend schoolverzuim. 

19 


Bijlage: Evaluatie schooljaar 2012-2013 (inclusief bij- en nascholing voor beide locaties) 

20 

Afgelopen schooljaar hebben wij op grond van de jaarplanning 

en beleidsvoornemens uit het schoolplan 2012-2016 

onder meer gewerkt aan: 

Kwaliteitsbeleid 

• Kwaliteitsinstrument WMKpo: Aan de hand van de uitkomsten 

van de Quick Scan hebben we dit jaar het voornemen 

uitgevoerd om drie kwaliteitskaarten uit te werken. 

Te weten didactisch handelen, pedagogisch handelen en 

schoolklimaat en veiligheid 

• Met behulp van WMKpo is de ouder- en leerlingen vragenlijst 

sociale veiligheid digitaal uitgezet. Ten aanzien van 

het onderdeel pesten is nadrukkelijker aandacht besteed 

aan de aanpak en is het pestprotocol aangescherpt. De 

borging hiervan is verwerkt in de derde kwaliteitskaart. 

De vragenlijsten sociale veiligheid worden om de twee 

jaar digitaal uitgezet. 

• Ouderbetrokkenheid: In de loop van het afgelopen 

schooljaar hebben wij ouders/verzorgers uitgenodigd om 

informatie avonden bij te wonen over het jaarprogramma 

van de groepen 1 t/m 5 en de groepen 8, mediawijsheid, 

alcohol en verslaving, workshops over pesten en ouderbijeenkomsten 

voor sociale vaardigheidstrainingen voor 

de groepen 4, 5 en 7. Opvallend was het ook dit jaar weer 

dat de belangstelling voor de ouderbijeenkomsten laag 

was. Daar staat tegenover dat we in ruime mate op hulp 

mochten rekenen bij crea-middagen, begeleiden bij uitstapjes, 

hulp bij sportdagen, enz. Het blijft voor ons een 

uitdaging om de ouderbetrokkenheid zo breed mogelijk 

te krijgen. 

• Alle leerkrachten en de ib-ers kunnen overweg met de 

webbased versie van Parnassys. Toetsgegevens worden 

ingevoerd en kunnen geïnterpreteerd worden. Deze gegevens 

vormen een onmisbare schakel bij het vervaardigen 

van de nieuwe werkwijze met groepsplannen voor (begrijpend) 

lezen en spelling. Voor een aantal deel-aspecten 

bleven we ook dit schooljaar gebruik maken van het LVS 

(Leerling volg Systeem) van Cito. De interne begeleiders 

voerden de regie over het totaal overzicht van de gegevens. 

Onderwijskundig beleid 

• Parnassys biedt de mogelijkheid om ontwikkelprofielen 

van leerlingen te maken. Begeleiding door de CED werd 

op maat ingekocht. Afgelopen schooljaar lag de nadruk 

op de eenduidige vervaardiging van de groepsplannen 

voor (begrijpend) lezen en spelling. Het team heeft meer 

zicht gekregen over de wijze waarop ontwikkelprofielen 

vervaardigd kunnen worden. 

• Sociale competenties: Drie groepen hebben in het schooljaar 

2012-2013 deelgenomen aan de sociale vaardigheidstraining 

‘De leuke klas’. Leerlingen van de groepen 7 

en 8 hebben onder begeleiding van de mediacoach een 

lessencyclus mediawijsheid gevolgd. Bij het jaarlijkse 

gezamenlijke evaluatiemoment hebben we moeten constateren 

dat de oriëntatie op een observatie/registratiesysteem 

voor sociale competentie door tijdgebrek vertraging 

heeft opgelopen. 

• Een werkgroep heeft het afgelopen schooljaar in nauw 

overleg met het team een keuze gemaakt op de nieuwe 

rekenmethode ‘Wereld in getallen versie 4’. Met ingang 

van het schooljaar 2013-2014 wordt een start gemaakt 

met de invoering in de groepen 3 t/m 6 

• Nieuwe taalmethode, Taal in beeld,werd volgens plan ingevoerd 

in groep 7. 

• Engels: In de groepen 7 en 8 werd de nieuwe methode 

Engels Take it Easy ingevoerd. Deze methode wordt in 

combinatie met het smartboard gebruikt. Eerder dan gepland, 

hebben we halverwege het schooljaar 2012-2013 

besloten om het aanbod van de Engelse taal met ingang 

van januari 2013 in de groepen 5 en 6 in te voeren. De 

leerlingen worden hierdoor beter voorbereid op de methode 

in groep 7 en 8. 

• Schoolgezondheidsplan: De school heeft het vignet Ge- 


zonde School toegekend gekregen. De onderwerpen: Omgaan 

met pesten, relaties en seksualiteit, hygiëne, alcohol 

en verslaving maken onderdeel uit van het onderwijsaanbod. 

De jaarlijkse evaluatie vond plaats in mei 2013. 

• Actief burgerschap: Vanaf groep 5 wordt gewerkt met het 

aanbevolen aanbod van de werkgroep. De leerlingenraad 

kwam regelmatig bijeen. De werkgroep bewaakt de voortgang. 

In het kader van de Kinderparticipatie Kinderrechten 

werden twee leerlingen per locatie afgevaardigd als 

jeugdambassadeur. 

Leerlingenzorg 

• Passend onderwijs: Het schoolondersteuningsprofiel 

is volgens de standaard van WSNS (Weer Samen Naar 

School) vervaardigd en vastgesteld. De evaluatie en bijstelling 

vergde meer tijd en is doorgeschoven naar september 

2013. 

• Ontwikkeling zorgprofielen: Oriëntatie op de zorgprofielen 

heeft plaatsgevonden. Ambities zijn nog niet vastgesteld. 

Uitwerking moet plaatsvinden in het schoolondersteuningsprofiel. 

• Groepsplannen: Met gebruikmaking van het niet-methodetoetsen 

wordt er nadrukkelijker gezamenlijk geanticipeerd 

op de uitslagen. De teamleden hebben geleerd te 

analyseren en aan de hand van de analyses groepsplannen 

te maken voor begrijpend lezen en spelling. Evaluaties 

van de werkwijze met de groepsplannen vonden 

plaats tijdens de bouwgroepvergaderingen. 

• Protocol voor leesproblemen en dyslexie: Orientatie op 

instrument beginnende geletterdheid als voorloper van 

het screeningsinstrument dyslexie heeft plaatsgevonden. 

• Meldcode SISA (Stadsregionaal instrument sluitende 

aanpak) en contacten GOSA (Gemeentelijke organisatie 

sluitende aanpak): Voorlichting over Meldcode SISA is bijgewoond 

door directie en IB. Meldingen worden na overleg 

met de directie gedaan door de Ib-ers. 

• School ondersteunings team (Sot): Het school ondersteunings 

team kwam dit schooljaar 5 maal bijeen. In het Sot 

namen vertegenwoordigers van verschillende disciplines 

deel. De technisch voorzitter was de directeur. Ouders 

van te bespreken leerlingen 

namen deel aan de besprekingen. 

Na elke bijeenkomst werd 

de functionaliteit van het Sot 

besproken. 

Informatie- en Communicatie Technologie (ICT) 

• De plannen en voornemens van onze informatie- en communicatie 

technologie staan beschreven in het ict plan. 

Dit plan geldt als leidraad voor de periode 2011-2015. 

In jaarschema’s worden de gewenste doelen weergegeven. 

Gedurende de looptijd van het ict-plan 2012-2015 

stellen we het plan jaarlijks op onderdelen bij. Het welslagen 

van het plan hangt voor een groot deel af van de 

financiële (on)mogelijkheden. 

• De school werkt vanaf dit schooljaar in de meeste groepen 

1/2 met een Smartboard. 

• Er is een eerste stap gezet tot het vernieuwen van de 

website. 

• De overgang naar een draadloos netwerk is in gang gezet. 

• Ter overbrugging naar een nieuwe (draadloze) generatie 

hardware zijn de meeste computers vervangen door kwalitatief 

goede gebruikte exemplaren. 

• De informatieverstrekking naar de ouders verloopt vrijwel 

geheel via de mail. 

Huisvesting, inrichting en financiën 

• In beide locaties werd het ontwikkelen van beleid gecontinueerd 

door regelmatig overleg te voeren met de overige 

gebruikers. Het gezamenlijk vastgestelde werkdocument 

‘de Brede school Startpunt’ werd als uitgangspunt 

genomen. Inmiddels is er voor de locatie Panta rhei een 

vergelijkbaar document vervaardigd. Deze documenten 

worden jaarlijks geëvalueerd en zo nodig bijgesteld. 

• Bezuinigingen op het onderwijs gaan steeds meer knellen. 

De groei van het aantal leerlingen werd niet vertaald 

in groei van de personeelsbezetting. De gevolgen van de 

verschillende bezuinigingen bleven en blijven de veerkracht 

van de schoolorganisatie stevig onder druk zetten. 

• Op het gebied van fondsvorming en subsidiemogelijkhe- 

21 


22 

den ondervonden we ook afgelopen 

jaar weer dat het door de economische 

crisis steeds moeilijker wordt 

om de financiële ruimte wat te vergroten. 

We bleven creatief omgaan 

met de toegekende middelen door 

op ict gebied ons heil te zoeken op 

Marktplaats. 

Voor- en Vroegschoolse Educatie 

• Door bezuinigingen op de personeelsformatie zagen we 

ook dit jaar geen mogelijkheden om een VVE-coördinator 

uit te roosteren. Leerkrachten uit de onderbouw hebben 

deze taak bij toerbeurt uitgevoerd. 

• Leerlijn grove motoriek: Er is een eigen leerlijn met een 

notatiesysteem ontwikkeld. Hiermee worden de doelen 

van de grove motoriek duidelijk in kaart gebracht. Medio 

juni is geëvalueerd of de doelen haalbaar zijn. Op enkele 

punten is de leerlijn aangepast. 

• Ouderbetrokkenheid VVE: Er waren 4 gezamenlijke themabijeenkomsten 

ouderparticipatie met school en SKM. 

Er zijn in beginsel afspraken gemaakt over het afstemmen 

van de wederzijdse wijze van ouderparticipatie. 

• De meeste plannen en voornemens van de voor – en 

vroegschoolse educatie staan beschreven in het jaarplan 

2013-2014. Het is een voortzetting en borging van voorgaande 

jaren. 

Nascholing 

• Individuele keuzes voor nascholing werden, voor zo ver 

het jaarlijkse budget het toeliet, door de directie gestimuleerd 

en betaald uit het nascholingsbudget. Een leerkracht 

volgde de opleiding voor taalcoördinator, twee 

leerkrachten volgden een training voor middenmanagement. 

De BHV-ers kregen een herhalingcursus en drie 

leerkrachten hebben de herhalings cursus EHBO gevolgd. 

De directeur en de ib-ers volgden de training voor 

de meldcode Sisa. 

• De leerkrachten van de onderbouw hebben deelgenomen 

aan drie studiemiddagen in het kader van V.V.E. 

• Afgelopen schooljaar werd er op beperkte schaal ‘teambrede’ 

scholing ingekocht. We deden hiervoor een beroep 

op de CED. De vaste begeleider hielp ons verder op weg 

met betrekking tot het maken van Cito analyses, het vervaardigen 

van groepsplannen,ontwikkelprofielen en verduidelijking 

over opbrengstgericht onderwijs. Het gehele 

team is tijdens een vergadermiddag geïnformeerd over 

de meldcode kindermishandeling. 

De volledige planning en beleidsvoornemens kunnen desgewenst 

ingezien worden in het Schoolplan 2012-2016. U kunt 

hier naar vragen bij de administratie. 

Plannen voor het schooljaar 2013-2014 

Hieronder schetsen wij een beeld van de planning en beleidsvoornemens 

voor komend schooljaar uit het schoolplan 

2012-2016. Het jaarplan is niet statisch, maar anticipeert op 

de ontwikkelingen die op ons pad komen. Dat kan betekenen 

dat we sommige onderdelen versneld uitvoeren, maar 

dat we voor andere onderdelen meer tijd nodig hebben. 

Kwaliteitsbeleid 

• Kwaliteitsinstrument WMKpo: De uitkomsten van de Quick 

Scan van 2012 worden gebruikt voor de uitwerking van 

de volgende drie kwaliteitskaarten op drie niveaus: Team, 

directie en werkgroep. Zo nodig worden de gegevens aangevuld 

door een afname van de Schooldiagnose op deelaspecten. 

De aanpassing van schooldiagnose naar schoolspecifieke 

Schooldiagnose noemen we een kwaliteitskaart. 

• De uitkomsten van de enquête sociale veiligheid van 

WMKpo van de ouder- en leerlingen vragenlijst worden 

zo nodig op onderdelen uitgewerkt in de kwaliteitskaarten. 

Deze vragenlijsten hebben een cyclus van 2 jaar. De 

ouder-, leerlingen leerkrachten vragenlijsten worden om 

de vier jaar digitaal uitgezet. 

• Alle leerkrachten en de ib-ers kunnen overweg met de 

webbased versie van Parnassys. Toetsgegevens worden 

ingevoerd en kunnen geïnterpreteerd worden. In het 

schooljaar 2013-2014 willen we de stap maken om de 

koppeling tussen Cito en Parnassys uit te voeren. (Dult- 


koppeling) Hierdoor kan dubbele invoering van gegevens 

stevig verminderd worden. 

Onderwijskundig beleid 

• Leerkrachten gaan aan de slag met het maken van ontwikkelprofielen 

in Parnassys. Begeleiding door de CED 

wordt op maat ingekocht. Het tijdpad wordt vastgesteld. 

• Sociale competentie: In alle groepen wordt gewerkt met 

Soemokaarten. De werkgroep bewaakt de voortgang. Het 

voornemen van afgelopen jaar om ons te oriënteren op 

een observatie/registratiesysteem voor sociale competentie 

proberen we dit schooljaar af te ronden. Jaarlijks 

is er een gezamenlijk evaluatiemoment. 

• Pestprotocol: Het ministerie heeft aangegeven dat zij een 

passende aanbeveling zal doen voor een bewezen effectief 

anti-pestprogramma. Op dit moment is er nog geen 

aanbeveling. Tot er meer duidelijkheid is, hanteren we 

het bestaande pestprotocol. We onderschrijven de stelling 

dat de aanpak van pesten de meeste kans van slagen 

heeft als ouders,leerlingen en school één lijn trekken. 

• Er is een keuze gemaakt voor een nieuwe rekenmethode 

Wereld in Getallen versie 4. Met ingang van het schooljaar 

2013-2014 wordt een start gemaakt met de invoering 

in de groepen 3 t/m 6. 

• Nieuwe taalmethode, Taal in beeld: Wordt volgens plan 

ingevoerd in groep 8. 

Voor de groepen 4 maken we gebruik van een gunstige 

omruilactie om de huidige versie te vervangen voor de 

vernieuwde versie. In de twee jaar die hier op volgen zullen 

we de gehele methode omruilen. 

• Engels: In de groepen 5 t/m 8 wordt de nieuwe methode 

Engels Take it Easy gebruikt. Deze methode wordt in combinatie 

met het smartboard gebruikt. 

• Schoolgezondheidsplan: Als Gezonde School dragen we 

zorg voor de borging van de onderwerpen: Omgaan met 

pesten, relaties en seksualiteit, hygiëne alcohol en verslaving. 

Deze onderwerpen maken onderdeel uit van het 

onderwijsaanbod. Bij de jaarlijkse evaluatie betrekken we 

de uitkomsten van de WMKPO onderzoeken sociale veiligheid 

die afgelopen schooljaar uitgevoerd zijn. 

• Actief burgerschap: Vanaf groep 5 wordt gewerkt met het 

aanbevolen aanbod van de werkgroep. De leerlingenraad 

komt minimaal 3 keer per jaar bijeen. De werkgroep bewaakt 

de voortgang. In het kader van de Kinderparticipatie 

Kinderrechten zijn twee leerlingen per locatie afgevaardigd 

als jeugd-ambassadeur. Om de continuïteit te 

bewaken kiezen we er voor dat één leerling uit groep 7 en 

één leerling uit groep 8 afgevaardigd wordt. 

Leerlingenzorg 

• Passend onderwijs: Het schoolondersteuningsprofiel 

wordt aan de hand de standaard van WSNS bijgesteld en 

vastgesteld. We werken hiervoor samen met de school 

contactpersoon van WSNS. 

• Opbrengstgericht werken en verbeteren individuele leerresultaten: 

Borging werkwijze groepsplannen begrijpend 

lezen en spelling, implementeren groepsplan rekenen. 

Jaarlijkse evaluatie tijdens bouwgroepvergaderingen 

• Protocol voor leesproblemen en dyslexie: Evaluatie en 

borging gebruik screeningsinstrument dyslexie. Invoeren 

van instrument beginnende geletterdheid voor de groepen 

2 en 3. De toetsen uit het protocol dyslexie kunnen 

hierbij als aanvulling gebruikt worden. 

• Protocol dyscalculie: Er wordt een voorlichtingsbijeenkomst 

bijgewoond over dyscalculie bij Avans door IB-ers 

en directeur. Er wordt dit schooljaar een voorstel gemaakt 

voor een protocol. Dit protocol wordt vastgesteld 

en ingevoerd in 2014-2015. 

• School ondersteuningsteam (Sot): Het school ondersteuningsteam 

komt minimaal 4 maal per jaar bijeen. In het 

schoolondersteuningsteam nemen vertegenwoordigers 

van verschillende disciplines deel. De technisch voorzitter 

is de directeur. Ouders van te bespreken leerlingen 

nemen deel aan de besprekingen. Na elke bijeenkomst 

wordt de functionaliteit van het SOT geëvalueerd. 

Informatie- en Communicatie Technologie (ICT) 

• De plannen en voornemens van onze informatie- en communicatie 

technologie staan beschreven in het ict plan. 

Dit plan geldt als leidraad voor de periode 2011-2015. 

23 


24 

In jaarschema’s worden de gewenste doelen weergegeven. 

Gedurende de looptijd van het ict-plan 2012-2015 

stellen we het plan jaarlijks op onderdelen bij. Het welslagen 

van het plan hangt voor een groot deel af van de 

financiële (on)mogelijkheden. 

Enkele pilots zijn: 

- Het aanpassen van de huidige website 

- Vernieuwen en/of uitbreiden en afstemmen van de programma’s 

voor de leerlingen 

- Netwerk draadloos maken 

- De inbreng van de ict-werkgroep wordt benut om teamleden 

in de pas te laten lopen met nieuwe ontwikkelingen. 

Huisvesting, inrichting en financiën 

• In beide locaties willen we het ontwikkelen van beleid continueren 

door regelmatig overleg te voeren met de overige 

gebruikers. In opdracht van de Stichting Wijzer zullen 

wij onderzoeken of het vormen van Openbare Kindcentra 

voor beide locaties haalbaar is. De gezamenlijk vastgestelde 

werkdocumenten ‘de Brede school Startpunt’ en 

Brede School Panta rhei worden als uitgangspunt genomen. 

Deze documenten worden jaarlijks geëvalueerd en 

zo nodig bijgesteld. 

• Bezuinigingen op het onderwijs blijven ons bezighouden. 

Ondanks groei van het aantal leerlingen komt ook komend 

jaar de personeelsformatie weer meer onder druk 

te staan. Deze ontwikkeling maakt ‘de speelruimte’ voor 

de schoolorganisatie steeds kleiner. 

• Op het gebied van fondsvorming en subsidiemogelijkheden 

maken we ons gezien de economische crisis geen 

illusies. We blijven creatief omgaan met de toegekende 

middelen. 

Voor- en Vroegschoolse Educatie 

• Leerlijn grove motoriek: Invoering leerlijn en notatiesysteem 

grove motoriek. Twee keer per jaar voortgang evalueren 

tijdens bouwgroepvergaderingen. 

• Nul meting: We willen ons oriënteren op en een vergelijking 

maken van bruikbare instrumenten om een nulmeting 

uit te kunnen voeren. 

• Ouderbetrokkenheid: De school 

en de SKM werken planmatig 

aan een eenduidig, gezamenlijk 

beleid ten aanzien van ouderparticipatie. 

De in 2013 gezamenlijk 

gemaakte afspraken 

over het afstemmen van de 

wederzijdse wijze van ouderparticipatie 

wordt als uitgangspunt genomen. 

• De meeste plannen en voornemens van de voor– en 

vroegschoolse educatie staan beschreven in het jaarplan 

2013-2014. Het is een voortzetting en borging van voorgaande 

jaren. 

Nascholing 

• Individuele keuzes voor nascholing worden, als het jaarlijkse 

budget het toelaat, door de directie gestimuleerd 

en betaald uit het nascholingsbudget. 

• Alle nascholingswensen van het totale personeelsbestand 

zijn door de Stichting Wijzer geïnventariseerd. 

Nascholingswensen worden geclusterd en betaald uit de 

bovenschoolse nascholingsmiddelen. 

• De leerkrachten van de onderbouw blijven deelnemen 

aan de V.V.E. bijeenkomsten/nascholing. 

• Leerkrachten kunnen gedurende hun hele schoolloopbaan 

één keer aanspraak maken op nascholingskosten 

die betaald worden door het Ministerie van onderwijs. 

Op dit moment is nog niet bekend welke leerkrachten komend 

jaar gebruik maken van deze mogelijkheid. 

• Komend schooljaar kan er op beperkte schaal ‘teambrede’ 

scholing ingekocht worden. We zullen in elk 

geval een beroep doen op de CED om ons verder op 

weg te helpen met betrekking tot opbrengst gericht 

onderwijs en het maken van ontwikkelprofielen. 

• Op het gebied van passend onderwijs worden de interne 

begeleiders bijgestaan door WSNS en voor de gezamenlijke 

ontwikkeling van passend onderwijs door de 

scholen van de Stichting Wijzer, zal de Stichting initiatieven 

nemen. 


25 


Dennendal 145, 3142 LC Maassluis, telefoon 010 - 591 7858 

admin@prinseschristinaschool.nl, www.prinseschristinaschool.nl

PCS Schoolwijzer PANTA RHEI 1314.pdf - Prinses Christina School

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?