o_19kmpnkjg1bk412kld0k77b13isa.pdf
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
financieel-zelfstandige volwassenen, doordat zij leren welke arbeidsmogelijkheden er<br />
in de gemeente zijn, waar zij eventueel een studiekeuze op aan kunnen passen.<br />
Aandachtspunt is tevens de inzet van uren.<br />
<br />
Cultuureducatie onder schooltijd wordt aangeboden door ‘Geregeld met betere<br />
hulp’. In 2014 bekeken in hoeverre de activiteiten onder schooltijd versterkt kunnen<br />
worden met activiteiten na schooltijd en vice versa. Dit wordt verder opgepakt in<br />
2015.<br />
Uitspraken jongeren<br />
Abigail (12):<br />
Nikki (12):<br />
Sarah (10):<br />
“Ik vind BRAinS superleuk, want je kunt nieuwe dingen leren. Het is ook leuk te zien<br />
dat kinderen plezier hebben.’’<br />
‘’Ik vind dat er telkens leuke activiteiten bedacht zijn bij BRAinS. En ik zal zeker<br />
doorgaan met BRAinS XL als ik volgend jaar op het Voortgezet Onderwijs zit!’’<br />
‘’Heel veel dingen van BRAinS lijken me vaak heel erg leuk! Maar ik mag er altijd maar<br />
2 uitkiezen.’’<br />
Pagina 16
Change language