Culturele diversiteit in de Amsterdamse cultuursector - Binoq Atana
Culturele diversiteit in de Amsterdamse cultuursector - Binoq Atana
Culturele diversiteit in de Amsterdamse cultuursector - Binoq Atana
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Gemeente Amsterdam<br />
<strong>Culturele</strong> <strong>diversiteit</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> <strong>Amsterdamse</strong> <strong>cultuursector</strong><br />
misschien wel het mooiste voorbeeld van toekomstig Amsterdam: hoe meer verkleurd<br />
<strong>de</strong> omgev<strong>in</strong>g, hoe meer <strong>de</strong> <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>g mee verkleurt of is verkleurd. De <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen met<br />
een specifieke taak op het gebied van culturele <strong>diversiteit</strong> bev<strong>in</strong><strong>de</strong>n zich buiten <strong>de</strong><br />
<strong>Amsterdamse</strong> b<strong>in</strong>nenstad. Het AFK heeft <strong>in</strong> het ontsluiten van dit gebied <strong>in</strong>mid<strong>de</strong>ls<br />
een belangrijke rol. Aansluit<strong>in</strong>g bij <strong>de</strong> leef- en belev<strong>in</strong>gswereld van <strong>de</strong> gewenste<br />
doelgroepen is ook voor <strong>de</strong> gevestig<strong>de</strong> <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen <strong>in</strong> het centrum cruciaal, willen ze<br />
een cultureel divers publiek aanspreken. Het Amsterdams Historisch Museum (AHM)<br />
heeft daarom onlangs haar missie bijgesteld: het wil als stadsmuseum meer en meer<br />
verschillen<strong>de</strong> mensen uitdagen om hun relatie met <strong>de</strong> stad te verdiepen.<br />
Taakstell<strong>in</strong>g staat soms op gespannen voet met breed en cultureel divers<br />
publieksbereik<br />
De ‘core bus<strong>in</strong>ess’ van een <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>g, <strong>de</strong> artistieke missie, is echter niet altijd even<br />
makkelijk te comb<strong>in</strong>eren met het bereiken van een breed en cultureel divers publiek:<br />
an<strong>de</strong>re publieksgroepen vragen om een an<strong>de</strong>re esthetiek, an<strong>de</strong>re taal, an<strong>de</strong>re co<strong>de</strong>s,<br />
an<strong>de</strong>re verhalen dan die van het westerse, gecanoniseer<strong>de</strong> cultuuraanbod.<br />
Activiteiten op scholen en <strong>in</strong> <strong>de</strong> wijken bie<strong>de</strong>n dan uitkomst. Spann<strong>in</strong>gsveld hierbij is<br />
of <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen zich (moeten) toeleggen op het aanboren van nieuw publiek voor hun<br />
bestaan<strong>de</strong> kunstaanbod (reguliere kunst wijkfähig maken) of nieuwe, oorspronkelijke<br />
kunst maken, <strong>in</strong> samenwerk<strong>in</strong>g met <strong>de</strong> mensen voor wie dat betekenis heeft. xiii<br />
Stijgend opleid<strong>in</strong>gsniveau beïnvloedt cultuur<strong>de</strong>elname<br />
De samenstell<strong>in</strong>g van het publiek van culturele <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen zal nooit een volledige<br />
afspiegel<strong>in</strong>g zijn van die van <strong>de</strong> <strong>Amsterdamse</strong> bevolk<strong>in</strong>g, is <strong>de</strong> verwacht<strong>in</strong>g: ook<br />
daar<strong>in</strong> overheersen <strong>de</strong> hoger opgelei<strong>de</strong>n. Naarmate het opleid<strong>in</strong>gsniveau groeit,<br />
neemt <strong>de</strong> belangstell<strong>in</strong>g voor cultuurbezoek toe: dat geldt voor alle<br />
bevolk<strong>in</strong>gsgroepen. De cultureel diverse elite (hoger opleid<strong>in</strong>gsniveau, hoger<br />
<strong>in</strong>komen) on<strong>de</strong>r <strong>de</strong> Ne<strong>de</strong>rlan<strong>de</strong>rs met een niet-westerse achtergrond wordt echter<br />
nog onvoldoen<strong>de</strong> bereikt (zie bijlage 3). Hier liggen kansen. Instell<strong>in</strong>gen kunnen zich<br />
meer richten op <strong>de</strong> hoger opgelei<strong>de</strong> bi-culturele doelgroepen, als ambassa<strong>de</strong>urs maar<br />
ook omdat zij volwaardige gesprekspartners zijn. xiv<br />
Nieuwe media ontbreken <strong>in</strong> discussie over culturele <strong>diversiteit</strong><br />
Groten<strong>de</strong>els afwezig <strong>in</strong> <strong>de</strong> discussie over <strong>diversiteit</strong> <strong>in</strong> <strong>de</strong> culturele sector zijn <strong>de</strong><br />
mogelijkhe<strong>de</strong>n van <strong>de</strong> media, <strong>in</strong> het bijzon<strong>de</strong>r <strong>in</strong>ternet. In het lan<strong>de</strong>lijke LAgroup<br />
on<strong>de</strong>rzoek wordt <strong>in</strong>ternet niet genoemd. De nieuwe generatie <strong>in</strong>formeert zichzelf via<br />
faceboek, hyves en blogs. Sommige <strong>in</strong>stell<strong>in</strong>gen uit <strong>de</strong> steekproef spelen hier al enige<br />
jaren bewust op <strong>in</strong> en benutten <strong>de</strong> mogelijkhe<strong>de</strong>n van <strong>in</strong>ternet voor hun<br />
communicatiestrategie. Zoals Paradiso, die voor het succesvolle Mamoucha werkt via<br />
Maroc.nl, een populaire site on<strong>de</strong>r Marokkaanse jongeren. S<strong>in</strong>ds juli 2009 heeft<br />
Mamoucha ook een eigen hyves pag<strong>in</strong>a.<br />
10