Congresfolder Dit is ADHD Los A4.indd
Congresfolder Dit is ADHD Los A4.indd
Congresfolder Dit is ADHD Los A4.indd
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Congres <strong>Dit</strong> <strong>is</strong> <strong>ADHD</strong>Recente inzichten in Behandeling en begeleidingDinsdag 18 juni 2013, Jaarbeurs UtrechtALLES OVER• De nieuwste interventiesen hun effectiviteit• Prakt<strong>is</strong>che adviezen voorbehandelaars en begeleiders• Nieuwe resultatenwetenschappelijk onderzoekPRESENTATIES VAN• Prof. dr. Jan Buitelaar• Arga Paternotte• Prof. dr. Susan Bögels• Prof. dr. Robert Vermeiren• Prof. dr. Jaap Oosterlaan• Dr. Dorine Slaats• Drs. Marije Kuin• Prof. dr. Hilde Geurts• Drs. Bianca Boyer• Drs. Esther ten Brink• Prof. dr. Pier PrinsInschrijven via: www.lannoocampus-academie.nl
SprekersProf. dr. Jan K. Buitelaar <strong>is</strong> hoogleraarKinder- en Jeugdpsychiatrie aan het UniversitairMed<strong>is</strong>ch Centrum St-Radboud Nijmegen en hoofdvan Karakter, expert<strong>is</strong>ecentrum voor complexekinder- en jeugdpsychiatrie. Verder <strong>is</strong> hij voorzitterLandelijk Kenn<strong>is</strong>centrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie.Prof. Dr. Hilde M. Geurts <strong>is</strong> neuropsycholoogen bijzonder hoogleraar aut<strong>is</strong>me bij de Universiteitvan Amsterdam. Daarnaast werkt ze bij het Dr. LeoKannerhu<strong>is</strong> en leidt zij de onderzoeksgroep d’Arc:Aut<strong>is</strong>m & <strong>ADHD</strong> research center.Arga Paternotte <strong>is</strong> oud-hoofdredacteur vanhet tijdschrift Balans Magazine, heeft veel publicatiesop haar naam staan over kinderen met <strong>ADHD</strong>en <strong>is</strong> een hartstochtelijk belangenbehartiger vande ouders van deze kinderen.Prof. dr. Susan M. Bögels <strong>is</strong> klin<strong>is</strong>ch psycholoog,psychotherapeut, mindfulnesstrainer ensuperv<strong>is</strong>or VCGt. Ze <strong>is</strong> hoogleraar Orthopedagogiekbij de Universiteit van Amsterdam en directeur vanUvA minds, behandelcentrum voor ouder en kind.Prof. dr. Robert R.J.M. Vermeiren <strong>is</strong>hoogleraar Kinder- en Jeugdpsychiatrie bij LeidenUniversitair Med<strong>is</strong>ch Centrum hoogleraar forens<strong>is</strong>chekinder- en jeugdpsychiatrie bij het VUMC endirecteur Patiëntenzorg van Curium LUMC.Dr. Dorine Slaats <strong>is</strong> klin<strong>is</strong>ch neuropsycholoogen senior onderzoeker bij Karakter kinder- enjeugdpsychiatrie, cluster universitair. Ook <strong>is</strong> zijmanager behandelzaken bij Denkkracht, centrumvoor neuropsycholog<strong>is</strong>che expert<strong>is</strong>e.Prof. dr. Jaap Oosterlaan, VrijeUniversiteit Amsterdam, <strong>is</strong> expert op het gebiedvan <strong>ADHD</strong> en aanverwante stoorn<strong>is</strong>sen. Hij verrichtonderzoek naar de effecten van schade aan hetcentraal zenuwstelsel, bijvoorbeeld na vroeggeboorteen hersenletsel.Drs. Marije Kuin <strong>is</strong> GZ-psycholoog en cognitief gedragstherapeutbij UvA Minds en ontwikkelde het behandelprotocolZelf Plannen. Promovenda Drs. BiancaBoyer onderzoekt bij de Universiteit van Amsterdamde effectiviteit van dit behandelprotocol. Daarnaast <strong>is</strong> zijin opleiding tot cognitief gedragstherapeut.Prof. dr. Pier J.M. Prins <strong>is</strong> hoogleraarklin<strong>is</strong>che kinder- en jeugdpsychologie aan de Universiteitvan Amsterdam, GZ-psycholoog en gedragstherapeut.Hij geeft onderwijs in de klin<strong>is</strong>che ontwikkelingspsychologieen onderzoekt onder meer(psycho sociale) interventies voor kinderen met <strong>ADHD</strong>.Drs. Esther ten Brink <strong>is</strong> psychotherapeut encognitief gedragstherapeut bij Lucert<strong>is</strong>. Daarnaast <strong>is</strong>zij ontwikkelaar van diverse behandelprotocollenvoor kinderen en pubers met <strong>ADHD</strong> en hun ouders,superv<strong>is</strong>or en docent bij diverse opleidingen.PRAKTISCHE INFORMATIECongres <strong>Dit</strong> <strong>is</strong> AdhdRecente inzichten in behandeling en begeleidingDinsdag 18 juni 2013, Jaarbeurs UtrechtBestemd voorPsychologen, Orthopedagogen, Psychiaters, Maatschappelijkwerkers, Intern begeleiders, Remedial teachers enanderen die betrokken zijn bij kinderen en jongeren met<strong>ADHD</strong>.Toegangsprijs€ 229,- excl. btw, inclusief congresmateriaal, lunch, koffie/thee en borrel na afloop.AccreditatieIs aangevraagd bij: NIP-Eerstelijnspsycholoog, NIP Kinder-en jeugdpsycholoog, NVO Orthopedagoog, NVVPpsychiater, FGzP Klin<strong>is</strong>ch psycholoog, BAMw en VGCt.Deelnemers ontvangen een certificaat van deelname.LocatieJaarbeurs in Utrecht, naast station Utrecht Centraal,uitstekend te bereiken met openbaar vervoer of auto.Contact LannooCampusPostbus 97, 3990 DB HoutenE mail: congres@lannoocampus.nlInschrijven via: www.lannoocampus-academie.nl
congRes dit <strong>is</strong> adhdRECENTE INZICHTEN IN BEHANDElING EN BEGElEIDINGOp dit congres wordt u volledig geïnformeerd over de laatste stand van zaken in de behandelingen wetenschap van <strong>ADHD</strong>. Special<strong>is</strong>ten in behandeling van <strong>ADHD</strong> geven ieder op hun gebied eenupdate met veel prakt<strong>is</strong>che adviezen. Er zijn bijdragen vanuit diverse Universitaire onderzoekscentraen vanuit de praktijk over de behandeling en begeleiding van kinderen en jongeren met <strong>ADHD</strong>.<strong>Dit</strong> congres biedt u de kans in een dag grondig bijgeschoold te worden over dit onderwerp.Ons beeld van <strong>ADHD</strong> <strong>is</strong> over de laatste 50 jaar sterk veranderd. Die veranderingen betreffen dedefinitie en beschrijving van de hoofdkenmerken, maar ook onze kenn<strong>is</strong> van de wetenschappelijkeachtergronden van <strong>ADHD</strong> zowel op genet<strong>is</strong>ch- als op hersen- en omgevingsniveau. Sterk veranderd<strong>is</strong> ook de maatschappelijke positie van en waardering voor <strong>ADHD</strong>, zoals blijkt uit berichten in demedia en de niet aflatende stroom van populaire publicaties. Veelal met stevige kritiek op demedicatie en ‘etiketten plakkerij’. Op dit congres zal zowel de wetenschappelijke stand van zakenworden besproken alsook een overzicht worden gegeven van nieuwe ontwikkelingen op het gebiedvan behandeling. Bij het verlaten van dit congres weet u: <strong>Dit</strong> <strong>is</strong> <strong>ADHD</strong>.inschrijven via: www.lannoocampus-academie.nlKORTINgSBONBestel nu het boek <strong>Dit</strong> <strong>is</strong> <strong>ADHD</strong> met 20% introductiekortingProfiteer van de speciale introductiekorting: u betaalt geen € 24,99 maar € 19,99!NIEuW!Alles over de kenmerken, diagnose, behandeling en aanpakthu<strong>is</strong> en op school – Prof. dr. Jan Buitelaar en Arga Paternotteadhd <strong>is</strong> een modediagnose, heeft niets te maken met het functioneren vande hersenen en kinderen met adhd krijgen te veel medicijnen voorgeschreven.aan deze en andere m<strong>is</strong>verstanden rondom adhd maakt dit <strong>is</strong> adhd een einde.dit boek geeft een actueel en compleet verhaal over alles wat er zich rondomadhd afspeelt. Met deze kenn<strong>is</strong> kan iedereen aan de slag om het gedrag vandeze kinderen beter te begrijpen en te begeleiden.Het BoeK VersCHiJnt einD MeiBestellen Met Korting KAn oP De VolgenDe WiJze• lever deze bon in bij uw boekhandel;• of bestel het boek online bij de uitgever, u kunt voorintekenen op:www.lannoocampus.nln.b. leden van vereniging Balans kunnen het boek ook met deze kortingbestellen via de website van Balans.kortingscode 902-01912. deze korting <strong>is</strong> geldig van 15 mei t/m 15 augustus 2013<strong>Dit</strong> <strong>is</strong> <strong>ADHD</strong> | Prof. dr. Jan Buitelaar en Arga Paternotte | Uitgeverij lannooCampus | ISBN 9789401404280 | ca. 224 blz.
9.00 Ontvangst met koffie en thee9.309.4510.30INTRODUCTIE: DIT IS <strong>ADHD</strong>Arga Paternotte – Dagvoorzitter<strong>ADHD</strong> IN HET BREIN, DE DSM 5 EN DE RICHTLIJNEN, FEITEN EN MYTHENProf. dr. Jan Buitelaar – Universitair Med<strong>is</strong>ch Centrum St-Radboud NijmegenRecent wetenschappelijk onderzoek laat veel nieuwe inzichten zien op het gebied van genetica, brein en omgevingsinvloedenbij <strong>ADHD</strong>. In deze presentatie wordt een update gegeven over de kenn<strong>is</strong> over <strong>ADHD</strong>, de relatie met deDSM 5 en de richtlijnontwikkeling.OVER <strong>ADHD</strong> EN STOUT ZIJN: ONDERSCHEIDEN-VERBONDEN GEDRAGINGENProf. dr. Robert R.J.M. Vermeiren – Leiden Universitair Med<strong>is</strong>ch CentrumHoewel gedragsproblemen en <strong>ADHD</strong> theoret<strong>is</strong>ch onderscheiden zijn, <strong>is</strong> er in de praktijk een aanzienlijke overlap.De meerderheid van de kinderen met <strong>ADHD</strong> vertoont geen gedragsproblemen, de minderheid bij wie dit wel zo <strong>is</strong>verdient echter onze aandacht, omdat ze r<strong>is</strong>ico vertonen op ernstige problemen.11.15 Pauze met koffie en thee11.4012.20de ROL VAN EXECUTIEVE FUNCTIES BIJ <strong>ADHD</strong> EN ASSProf. dr. Hilde M. Geurts – Universiteit van Amsterdam en Dr. Leo Kannerhu<strong>is</strong>Zowel bij kinderen als volwassenen met <strong>ADHD</strong> en/of ASS zijn kunnen er executieve functieproblemen voorkomen,maar dit <strong>is</strong> niet bij iedereen zo. In deze lezing wordt een overzicht gegeven van executieve functieproblemen, hetmeten hiervan en de wijze van interpretatie.EFFECTIVITEIT VAN PSYCHOSOCIALE INTERVENTIES: TRAININGEN VOOR OUDERS EN KINDERENProf.dr. Pier Prins – Universiteit van AmsterdamEr zijn effectieve psychosociale behandelingen beschikbaar voor kinderen met <strong>ADHD</strong> en hun ouders. Combinatiesvan bestaande methoden en nieuwe interventies blijven in ontwikkeling. Wat <strong>is</strong> bereikt sinds de eerste editie van‘Het <strong>is</strong> <strong>ADHD</strong>’? Wat <strong>is</strong> de stand van zaken?13.00 Lunchpauze14.0014.40ZIJN ER ALTERNATIEVEN VOOR MEDICATIE EN GEDRAGSTHERAPIE? OVER NEUROFEEDBACK ENANDERE ALTERNATIEVEN • Prof. dr. Jaap Oosterlaan – Vrije Universiteit AmsterdamNa een korte bespreking van de beperkingen van medicamenteuze en gedragstherapeut<strong>is</strong>che behandeling wordtingegaan op alternatieve niet-medicamenteuze behandelvormen, zoals voeding, cognitieve training en neurofeedback.Is er voldoende bewijs voor de effectiviteit van alternatieve behandelingen?MY mind: MINDFULNESSTRAINING VOOR KINDEREN EN JONGEREN MET <strong>ADHD</strong> EN HUN OUDERSProf. dr. Susan Bögels – UvA minds, Universiteit van AmsterdamMYmind <strong>is</strong> een op mindfulness gebaseerde training die de aandacht en concentratie verbetert, en impulsiviteit,agressie en andere gedragsproblemen vermindert bij kinderen en jongeren met <strong>ADHD</strong>. Parallel <strong>is</strong> er een MindfulParenting training voor ouders. Inhoud van de training en onderzoeksresultaten effectiviteit.15.30 Pauze met koffie en thee16.0016.3017.00BEHANDELING VAN PLANNINGSVAARDIGHEDEN BIJ ADOLESCENTEN MET <strong>ADHD</strong>Drs. Bianca Boyer en drs. Marije Kuin – Universiteit van AmsterdamZelf Plannen <strong>is</strong> een nieuwe cognitieve gedragstherapie voor adolescenten met <strong>ADHD</strong> gericht op het verbeterenvan planning- en organ<strong>is</strong>atievaardigheden met elementen uit de motiverende gespreksvoering. De inhoud van hetprotocol en de eerste resultaten van een grootschalig effectiviteitsonderzoek zullen worden besproken.COGMED WERKGEHEUGEN TRAINING, WAT ZEGGEN DE NIEUWSTE DATA OVER DE EFFECTIVITEIT?Dr. Dorine Slaats-Willemse – Karakter Kinderpsychiatrie, Radboud Universiteit NijmegenCogmed werkgeheugen training wordt in Nederland al veelvuldig ingezet in de behandeling van aandachtsstoorn<strong>is</strong>senen leerproblemen. Voor welke leeftijden en doelgroepen <strong>is</strong> Cogmed effectief en general<strong>is</strong>eren trainingseffectennaar andere vaardigheden en het dagelijks leven?‘BRAINGAME BRIAN’ EXECUTIEVE FUNCTIETRAINING ALS COMPUTERGAMEDrs. Esther ten Brink – Lucert<strong>is</strong>Training van executieve functies lijkt een zinvolle aanvulling te zijn op bestaande behandeltrajecten van <strong>ADHD</strong>.Niet alleen executieve functietekorten maar ook motivationele factoren spelen een rol bij <strong>ADHD</strong> en toevoegingvan game-elementen heeft hierop een positieve invloed.17.20 Borrel
Change language