schoolgids 2013-2014 de Liaan, deel 2 - PRISMA

More documents

Recommendations

Info

5.8 PADXPRESSVanaf schooljaar 2011-2012 zijn alle basisscholen van stichting Prisma gestart met dePADXPRESS; een breed aanbod van naschoolse activiteiten.Met de PADXPRESS bieden we alle kinderen een unieke mogelijkheid om tegen eenaantrekkelijk tarief workshops, lessen en/of activiteiten te volgen op het terrein van sport enspel, theater, dans, muziek, media, techniek, kunst, natuur, erfgoed en literatuur.Waarom? Naschoolse activiteiten bieden veel mogelijkheden voor kinderen.Met het realiseren van een breed aanbod naschoolse activiteiten: bieden we kinderen optimale ontwikkelingskansen binnen de acht intelligenties bieden we kinderen de mogelijkheid om in hun vrije tijd zich verder te ontwikkelen of teontdekken wat ze leuk vinden en waar ze goed in zijn slaan we een brug tussen het kind en zijn of haar omgeving; in die omgeving fungeert deschool als vindplaats voor talent en wegwijzer voor verdere ontwikkeling. leggen we een verbinding tussen school en de omgevingversterken we de leefbaarheid in de kernenzetten we een eerste stap in de ontwikkeling van Integrale Kindcentra (IKC)PADXPRESS is een onderdeel van stichting CultuurPAD die werkt in opdracht van stichtingPrisma. Meer informatie? Kijk dan eens op www.padxpress.nl16
Hoofdstuk 6, Doelen en voornemens6.1 Verbeterpunten uit het schoolplan 2011-2015Voor de komende jaren is een zestal verbeterpunten geformuleerd. Deze zijn indertijd metde MR besproken. Het betreft de volgende verbeterpunten:1. Speelplaats / sociale vaardigheden / spel en spelen2. Profilering van De Liaan als de talentenschool3. Zorgstructuur4. Nieuwe methode voor begrijpend lezen5. ICT6. Nieuwe methode voor wereld oriëntatieDaarnaast zullen we op Prisma niveau aan de slag gaan met:1. Passend onderwijs2. Ontwikkeling van IKC’s (integrale kindcentra voor 0- 12 jarigen)3. Opbrengstgericht werken4. Profilering van Prisma als stichting6.2 Verbeterpunten schooljaar 2013-2014 Grip op lezen kwam hieruit als meest geschikt uit de bus. De methode is aangeschaft enwordt in schooljaar 2013-2014 in de groepen 4 t/m 8 ingevoerd. Verdere implementatie van de nieuwe aanpak van muziekonderwijs. Voortzetting plan van aanpak verbetering van de speelplaats / sociale vaardigheden / spelen spelen. Vervolg traject sociale media en ‘mediawijsheid’. Implementatie van de nieuwe werkwijze m.b.t. bewaking zorgdraaiboek, collegialeconsultatie, instrumentalist en kwaliteits medewerker. Voortzetting en uitvoering van het concept HB-beleidsstuk en bijbehorend plan van aanpak. Borging werkwijze ter optimalisering van ons onderwijs. Uitvoering en evaluatie plan van aanpak cito-eindtoets. M.b.t. de samenwerking met SBO De Fontein inzetten op mogelijke uitwisseling vankinderen binnen bepaalde vakgebieden. Oriëntatie op een nieuwe methode voor wereld oriëntatie. Oriëntatie op een nieuwe methode voor Engels. Invoering van alle LVS documenten in Esis B. Verbetertraject groepsdynamica, gedrag en pesten. In opdracht van stg. Prisma vindt, met de verschillende geledingen, een oriënterendoverleg plaats over de schooltijden.17
Page 1 and 2: Past. Knippenberghstraat 295988CS H
Page 3: VoorwoordVoor u ligt de schoolgids
Page 6 and 7: 1.4 GymnastiekroosterGroep 1 en 2 I
Page 8 and 9: Vaste overblijvers hoeven maar éé
Page 10: Geledingen van de basisschool en SB
Page 15: ezig gaan houden met de taak als in
Page 19 and 20: OuderraadMevr. Ingrid Janssen (voor
Page 21 and 22: BijlagenBijlage 1: Plattegrond van
Page 23: Bijlage 3: InternetprotocolInternet
Page 26: Bijlage 6: AfkortingenlijstBB = bov

schoolgids 2013-2014 de Liaan, deel 2 - PRISMA

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?