Toetsen-van-rekenen-in-het-voortgezet-onderwijs
Toetsen-van-rekenen-in-het-voortgezet-onderwijs
Toetsen-van-rekenen-in-het-voortgezet-onderwijs
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
16 BronnenBij de totstandkom<strong>in</strong>g <strong>van</strong> dit boekje hebben we veel bronnen gebuiktwaarnaar we soms ook <strong>in</strong> de teksten verwijzen. Hieronder hebben we diversebronnen en publicaties die <strong>in</strong>teressant zijn, op een rijtje gezet. De webadressen<strong>van</strong> de verschillende toetsen staan bij de betreffende toetsen vermeld.• De Lange, J. (1999). Framework for classroom assessment <strong>in</strong> mathematics.Utrecht: Freudenthal Instituut and National Center for Improv<strong>in</strong>g StudentLearn<strong>in</strong>g and Achievement <strong>in</strong> Mathematics and Science• Jansen, J., Van der Schoot, F., & Hemker, B. (2005). PPON (periodiekepeil<strong>in</strong>g <strong>van</strong> <strong>het</strong> <strong>onderwijs</strong>niveau). Balans (32) <strong>van</strong> <strong>het</strong> reken-wiskunde<strong>onderwijs</strong>aan <strong>het</strong> e<strong>in</strong>de <strong>van</strong> de basisschool 4. Arnhem: Cito• Kruijver, B. (2007). Digitaal toetsen, ook bij wiskunde. Een onderzoeknaar de toepasbaarheid <strong>van</strong> digitale toetsen bij wiskunde <strong>in</strong> <strong>het</strong> <strong>voortgezet</strong><strong>onderwijs</strong> (pp. 80). Gron<strong>in</strong>gen: Rijksuniversiteit Gron<strong>in</strong>gen• Kuhlemeier, H., Steentjes, M., & Kle<strong>in</strong>tjes, F. (2003). De gelijkwaardigheid<strong>van</strong> open en meerkeuzevragen bij wiskunde. Effect <strong>van</strong> vraagtype enscor<strong>in</strong>gswijze op gemeten vaardigheden, betrouwbaarheid, moeilijkheid enafnametijd (pp. 30). Arnhem: Cito• Moelands, H., & Sanders, P. F. (1996). ‘Onderwijskundige meet<strong>in</strong>strumenten.’In: J. Scheerens (Ed.). Kwaliteitszorg <strong>in</strong> <strong>het</strong> <strong>onderwijs</strong>. OnderwijskundigLexicon (pp. 51-73). Alphen aan den Rijn: Samson H.D. Tjeenk Will<strong>in</strong>k• OECD (1999). Measur<strong>in</strong>g student knowledge and skills. A new framework forassessment. Paris: Organisation for Economic Co-operation and Development(OECD)• Spijkerboer, L., Bootsma, G., & Denijs, W. (2007). Determ<strong>in</strong>atie en<strong>Toetsen</strong>. Utrecht: APS• Van Streun, A. (2008). Over de drempels met <strong>rekenen</strong>. Consolideren, onderhouden,gebruiken en verdiepen. Onderdeel <strong>van</strong> de e<strong>in</strong>drapportage <strong>van</strong> deExpertgroep Doorlopende Leerlijnen Taal en Rekenen. (pp. 75). Enschede: SLO• Wijers, M., & Jonker, V. (2007). Digitaal authentiek toetsen <strong>van</strong> wiskunde.Utrecht: Universiteit Utrecht• Wijers, M., Jonker, V., Huisman, J., Van Groenestijn, M., & Van der Zwaart,P. (2007). Raamwerk <strong>rekenen</strong>/wiskunde mbo. Versie 0.9 december 2007.Utrecht: Freudenthal Instituutbronnen71
Change language