Wijkactieprogramma deel 1 downloaden - Nieuwland-Schiedam.nl

5. De lestijden van ouders (met name moeders) en detijden van de voor- en vroegschoolse educatieworden op elkaar afgestemd. Het budget is nodigvoor kinderopvang gedurende inburgeringstrajecten.Waar mogelijk haken we aan bij andere activiteiten.6. Kinderen in Nieuwland kunnen zich aanmeldenvoor een dagelijks ontbijt. Het ontbijt wordtgeregeld door allochtone en autochtone vrijwilligers.Tijdens het ontbijt wordt voorgelezen entaalspelletjes gedaan.7. Bewoners coachen elkaar op basis van het inburgeringstraject:de inburgeraar wordt wegwijs gemaaktin de samenleving. Uitwisseling van cultureleachtergronden maakt de relatie gelijkwaardig: lerenvan elkaar. Een tweede doelgroep van het coachingsprojectzijn jongeren.8. Een sociaal-cultureel werker en een activiteitenbudgetzorgen voor de uitvoering van ideeën vanwijkbewoners. Uitgangspunt is waardering van deinitiatieven van de wijkbewoners en actieveondersteuning bij de uitvoering van de initiatieven.Een talentinformatiepunt wordt ingericht en bemanddoor vrijwilligers. Tijdens openbare bijeenkomstenworden mensen aangesproken, gevraagd naar huntalenten en gestimuleerd deel te nemen aan ditproject. Per jaar worden twintig nieuwe vrijwilligersgekoppeld aan organisaties of gestimuleerd omeigen projecten te ontwikkelen.9. De brede buurtscholen in Nieuwland worden in staatgesteld activiteiten op te zetten. Om de betrokkenheidvan partners te waarborgen, wordt een brugfunctionarisaangesteld.10. Opzet van een multifunctioneel ontmoetingscentrumwaarin één of meerdere brede buurtscholenzijn gevestigd. Er komt in deze voorziening demogelijkheid voor groepen bewoners en organisatiesom ruimten te huren, met de voorwaarde datdeze groepen gezamenlijk ten minste twee activiteitenper jaar organiseren. In deze voorziening is ookeen dependance van de bibliotheek gevestigd.NB. Zolang het ontmoetingscentrum nog niet isgerealiseerd, streven we naar een tijdelijke voorziening.11. Opzet van een project om de anonimiteit vanwijkbewoners op te heffen door het plaatsen vannaambordjes op deuren en brievenbussen.Kunst, cultuur en sportDe identiteit van de wijk wordt in de eerste plaatsbepaald door de bewoners. Door de buurten in de wijkeen eigen identiteit te geven, wordt de verbondenheidvan bewoners met de omgeving en met elkaar gestimuleerd.Kunst en cultuur zijn voor de identiteit van eenwijk sleutelbegrippen. Door kunstuitingen in de openbareruimte wordt inhoud gegeven aan de identiteit vande buurt. Ouders worden via hun kinderen bij cultureleinstellingen betrokken. Activiteiten die in een bepaaldecultuur belangrijk zijn, zoals het suikerfeest of hetlichtjesfeest, kunnen zodanig worden georganiseerd datandere wijkbewoners hiermee kennismaken. Debuitenruimte moet dan wel voor dergelijke activiteitengeschikt en uitnodigend zijn.Sport is een verbindende factor die zelfvertrouwen engezondheid bevordert en overgewicht bestrijdt. Dehuidige inzet om sportieve activiteiten voor jong en oudin Nieuwland te stimuleren wordt vergroot. Drempelsom te sporten worden zoveel mogelijk weggenomen. Ineen vrouwensportschool kunnen meisjes en vrouwenkennis maken met sport en met de verenigingen die dezeactiviteit aanbieden. Een kleinschalige sportschool voorjongeren biedt mogelijkheden om jongeren in hun eigenbuurt te activeren. Een dergelijke voorziening vult delacune tussen de beoogde uitdagende speelplekken dieer moeten komen en de voorzieningen die voor ouderejongeren en volwassenen worden getroffen.28