BACHELOR IN DE GEESTELIJKE GEZONDHEIDSZORG

BACHELOR IN DE GEESTELIJKEGEZONDHEIDSZORGMensen met psychische en psychiatrische problemen vragen om extra zorg en aandacht.KHLeuven richt een bachelor na bachelor in de geestelijke gezondheidszorg in om hierrondopleiding en ondersteuning te organiseren voor en in samenwerking met het werkveld.DE BANABA GGZDe bachelor na bachelor in de geestelijke gezondheidszorg (banaba GGZ) is een gespecialiseerdeopleiding in de geestelijke gezondheidszorg voor wie reeds een diploma hoger onderwijs heeft. Inde dagelijkse praktijk werken verschillende disciplines in de gezondheidszorg continu samen. In debanaba GGZ maken we een duidelijke keuze voor een interdisciplinaire opleiding.De opleiding omvat een programma van 60 studiepunten dat in één of meerder jaren kanafgewerkt worden. De banaba GGZ is een voltijdse opleiding voor wie het in één jaar wil doen.Voor wie werkt, is het mogelijk om de opleiding over twee jaar te doen in combinatie met deeltijdswerken.TOEKOMSTIGE STUDENTENDe bachelor na bachelor in de geestelijke gezondheidszorg (banaba GGZ) staat open voorstudenten met een diploma uit het domein van de geestelijke gezondheidszorg of een diploma inhet sociaal-agogisch studiegebied. Met één van de volgende diploma’ s kan je instromen in dezeopleiding: professionele bachelors in verpleegkunde, vroedkunde, sociaal werk, toegepastepsychologie, orthopedagogie, revalidatiewetenschappen en kinesitherapie, ergotherapie,gezinswetenschappen en masters in de psychologie, pedagogische wetenschappen en criminologie.COMPETENTIESDe banaba GGZ heeft tot doel de reeds verworven competenties uit de vooropleiding te verbredenen te verdiepen, specifiek op het domein van de geestelijke gezondheidszorg. Dit domein wordt optwee verschillende niveaus bekeken, met name het niveau van de patiënt en het niveau van deorganisatie van de zorg op micro-, meso- en macroniveau.De opleiding richt zich dan ook op de volgende drie rollen/taakgebieden die rechtstreeks aansluitenbij de beide niveaus van de geestelijke gezondheidszorg:ROL 1: In de GGZ gespecialiseerde hulpverlener en klinisch beoordelaarDe afgestudeerde kan gespecialiseerde hulp- en dienstverlening aan cliënten encliëntsystemen in de geestelijke gezondheidszorg bieden. Dit gebeurt in de verschillendedomeinen van de GGZ: het menselijk bestaan op zichzelf, de vitale levensverrichtingen, dedagelijkse levensverrichtingen, de primaire leefsituatie, de directe sociale omgeving en hetfunctioneren in de samenleving. Preventief, proactief en beleidsbeïnvloedend werken maaktintegraal deel uit van de arbeid binnen de geestelijke gezondheidszorg.Banaba GGZ 2011-2012 Pagina 1

ROL 2: Organisator en coördinatorDe afgestudeerde kan in en vanuit een welzijnsinstelling of geestelijkegezondheidszorgorganisatie werken. Ondernemend denken en handelen en bijdragen aanhet functioneren van de GGZ arbeidsorganisatie via kwaliteitszorg, het ondersteunen vanbeleidsontwikkelingen, samenwerken in netwerken, medewerkers en vrijwilligers aansturenstaan in deze rol centraal.ROL 3: ProfessionalDe afgestudeerde kan professioneel en ethisch werken. Dit betekent: alle taken uitvoerendie bijdragen aan de eigen professionele ontwikkeling en deze van collega’s binnen deGGZ. Ook gaat het om onderzoek en innovatie en het ontwerpen van diensten enmethodieken voor klanten of klantgroepen binnen de GGZ. Ook wordt gewerkt vanuit enaan ethische principes zodat mensenrechten (rechten van patiënten en cliënten),duurzaamheid, democratische beginselen en burgerschap versterkt worden binnen desector van de geestelijke gezondheidszorg.De competenties binnen deze rollen worden in de opleiding systematisch aangeleerd.PROGRAMMAHet programma van de banaba GGZ is opgedeeld in drie modules:Module ‘Beginselen van de geestelijke gezondheidszorg’ ~ 15 SPOOD Naam (d)OOD 1 SP 2 CU 3 Sem 4 Jaar*OOD 1 Kaders van de GGZ 6 1 1dOOD Denkkaders 2 16 1 1dOOD Medische aspecten van de geestelijke2 16 1 1gezondheidszorgdOOD Juridische en ethische aspecten 2 16 1 1OOD 2 Wetenschappelijk onderzoek 3 24 1 2OOD 3 Geestelijke gezondheidszorg en samenleving 3 24 1 2OOD 4 Ontwikkelingen in organisatie en beleid 3 24 1 2Module ‘Klinische aspecten van de geestelijke gezondheidszorg’ ~ 15 SPOOD Naam (d)OOD SP CU Sem Jaar*OOD 5 Klinische aspecten: ouderen 5 40 1 + 2 1OOD 6 Klinische aspecten: volwassenen 5 40 1 1OOD 7 Klinische aspecten: infants, kinderen enadolescenten5 40 1 + 2 1Module ‘Beroepspraktijk’ ~ 30 SPOOD Naam (d)OOD SP CU Sem Jaar*OOD 8 Beroepspraktijk I 8 1 1dOOD Initiële stage – 5 weken 6 1 1dOOD Groepsdynamisch werken 2 16 1 1OOD 9 Beroepspraktijk II - Vervolmakingsstage – 16 2 212 wekenOOD 10 Bachelorproef 6 2 2* Voor deeltijdse studenten is het mogelijk om de opleiding over 2 jaar te spreiden.1 (d)OOD = (deel)opleidingsonderdelen2 SP = studiepunten3 CU = contacturen4 Sem = semesterBanaba GGZ 2011-2012 Pagina 2

INHOUD VAN DE OPLEIDINGSONDERDELENIn de module ‘Beginselen van de GGZ’ is het de bedoeling om een helder kader van degeestelijkegezondheidszorg te schetsen, voortbouwend op de reeds verworven inzichten uit de verschillendebasisopleidingen.In OOD 1 ‘Kaders van de geestelijke gezondheidszorg’ wordt het geestelijkegezondheidsproces als een geïntegreerd geheel beschouwd: somatische, psychologische, sociale enexistentiële componenten maken er deel vanuit. Volgende inhouden worden onder meeraangebracht:· verschillende denkkaders die gehanteerd kunnen worden binnen de geestelijkegezondheidszorg;· psychopathologie, aangevuld met psychofarmacologie en neurobiologische en biologischeaspecten;· juridische en ethische vraagstukken.In OOD 2 ‘Wetenschappelijk onderzoek’ wordt aandacht besteed aan het hanteren van recentwetenschappelijk onderzoek en aan evidence-based en value-based medicine.De belangrijkste doelstelling in OOD 3 ‘Geestelijk gezondheidszorg en samenleving’ isaantonen dat deze begrippen tijd- en plaatsgebonden zijn en sociale waardering tot uiting brengen.Er wordt daarom dieper ingegaan op de problemen die gepaard gaan met het meten vanongelijkheid en van ziekte en gezondheid en op de sociaal-wetenschappelijke ideeën en theorieëndie meer inzicht geven in het denken rond geestelijke gezondheidszorg.In OOD 4 ‘Ontwikkelingen in organisatie en beleid’ worden aspecten van personeels- enorganisatieontwikkeling toegelicht. De nadruk ligt op zicht krijgen op hoe je in een geestelijkegezondheidszorg organisatie kan ingrijpen en op hoe je innovatieve zaken kan laten vorm krijgen.De verschillende opleidingsonderdelen (elk 5 SP) van module 2 ‘Klinische aspecten’ zijn opdezelfde wijze opgebouwd. Zo worden binnen elk opleidingsonderdeel verschillende thema’sbehandeld door experts uit het werkveld (4 SP) en wordt het methodisch handelen ingeoefend viade seminariegroepen (1 SP). Men kan stellen dat het om parallelle opleidingsonderdelen gaat meteen gezamenlijk doel: vanuit een integraal concept de student inzicht geven in het geestelijkegezondheidszorgproces van mensen, de zorg die kan geboden worden, de organisatie van dezezorg en de invloed van de samenleving hierop. Naargelang de doelgroep – ouderen (OOD 5),volwassenen (OOD 6) en infants kinderen en adolescenten (OOD 7) – worden er andereaccenten gelegd.Module 3 ‘Beroepspraktijk’ bevat de stages met persoonlijke bijsturing en feedback, eenverdieping in groepsdynamisch werken en de bachelorproef.Onder OOD 8 ‘Beroepspraktijk I’ valt:· een initiële stage van vijf weken in november en december. Tijdens deze vijf weken looptde student 4 dagen stage in psychiatrie (en is er nog 1 lesdag). De initiële stage wordtopgevat als een participerende observatie waarbij de student de kans heeft voeling tekrijgen met psychiatrische ziektebeelden bij patiënten, met de psychiatrie alsbehandelvorm en tenslotte met de psychiatrie als zorginstelling. Het aanbod vanstageplaatsen gebeurt vanuit de opleiding.· een training in groepsdynamisch werken waarin gefocust wordt op de professionele relatiebinnen de geestelijke gezondheidszorg en de methodieken om groepsprocessen engroepsdynamische processen te sturen.Hiernaast heeft de studente de mogelijkheid om een stage te lopen binnen psychiatrie, geestelijkegezondheidszorg, welzijn, justitie, … in OOD 9 ‘ Beroepspraktijk II’· Deze vervolmakingsstagevan 12 weken loopt van maart tot eind mei. Een doorsnee stageweek bestaat uit vier dagen stage.Hierdoor blijft er één dag over voor de terugkommomenten met intervisiesessies of voor hetwerken aan of de begeleiding van de bachelorproef. Omwille van de verscheidenheid aan mogelijkestages (klinische, projectmatige of beleidsvoorbereidende stage) en de kans om stage te lopen opBanaba GGZ 2011-2012 Pagina 3

een plaats die je interesse uitdraagt, dien jezelf op zoek te gaan naar een stageplaats. Vanuit deopleiding wordt hierbij ondersteuning geboden.Werkenden kunnen – onder bepaalde voorwaarden – stage lopen op hun werk.Voor dit OOD heb je als student ook de mogelijkheid om stage in het buitenland te lopen, indien jede taal voldoende machtig bent om zelfstandig te functioneren.Voor OOD 10 ‘Bachelorproef’ werkt de student een project uit op de stageplaats en schrijfthierover een scriptie met literatuurstudie over.INTAKEVoor een goed slagen in de opleiding is het belangrijk dat er een evenwicht is tussen jeverwachtingen en de inspanningen die we vanuit de opleiding vragen.Om aan de opleiding te kunnen starten, is het nodig om op intakegesprek te komen. Ofwel kan jehiervoor zelf contact opnemen met de opleidingsverantwoordelijke Bart Loonbeek(bart.loonbeek@khleuven.be) ofwel wordt je na je voorinschrijving uitgenodigd.PRAKTISCHDe lesdagen vallen op dinsdag en donderdag.Voor voltijdse studenten komen er enkele lesdagen extra bij.Voor de deeltijdse studenten stopt het eerste jaar eind februari na de examens. Van september totdecember hebben ze les op dinsdag en enkele dagen extra. In januari en februari hebben ze les opdinsdag en donderdag.Voor deeltijdse studenten van het tweede jaar is de lesdag donderdag.De volgende jaarkalender is nog onder voorbehoud omwille van eventuele wijzigingen.JAARKALENDER 2011-2012DatumActiviteit en verlof13/09/2011 Introductiedag15/09-27/10/2011 Les31/10-06/11/2011 Herfstvakantie7/11 – 9/12/2011 Stage en les op dinsdag13/12 – 23/12/2011 Les24/12/2011 – Kerstvakantie8/01/201210/01-2/02/2012 Les8/02 – 12/02/2012 Lesvrije week13/02 – 24/02/2012 Examens27/02 – 30/03/2012 Stage + bachelorproef31/03 – 15/04 Paasvakantie16/04 – 01/06/2012 Stage+ bachelorproef12/06/2012 Inleveren bachelorproef21/06/2012 Verdediging bachelorproef30/06/2012 ProclamatieDIPLOMAWanneer je alle opleidingsonderdelen met succes aflegt, behaal je het diploma bachelor ingeestelijke gezondheidszorg.We beogen met deze opleiding voor de bachelors in verpleegkunde te voldoen aan de toekomstigeberoepstitel “Verpleegkundige gespecialiseerd in de geestelijke gezondheidszorg”.Banaba GGZ 2011-2012 Pagina 4

BEROEPSMOGELIJKHEDENDe banaba GGZ biedt niet alleen een meerwaarde in het werken met cliënten of patiënten opcuratief en preventief gebied, maar leert je ook beleidsgericht en wetenschappelijk onderbouwddenken over geestelijk gezondheidszorg. Zowel in de gezondheidssector als in de welzijnssectorheeft men nood aan gespecialiseerde bachelors in de geestelijke gezondheidszorg. Zonder twijfelkan je snel aan het werk op afdelingen in een psychiatrische ziekenhuis, op PAAZ-afdelingen inziekenhuizen en op psychiatrische afdelingen in gevangenissen, in centra voor geestelijkegezondheids en in therapeutische gemeenschappen, maar ook in voorzieningen van de bijzonderejeugdzorg, voorzieningen voor personen met een handicap, in centra algemeen welzijnswerk, …INSCHRIJVENVoor meer informatie kan je mailen naar de opleidingsverantwoordelijke BartLoonbeek, bart.loonbeek@khleuven.beInschrijven kan via onze website www.khleuven.be of per mail naar Arlette Philipsen,arlette.philipsen@khleuven.beBanaba GGZ 2011-2012 Pagina 5