Kiezen voor Leuven 2013-2014 - KU Leuven

10Wat vind ik belangrijk?Droom weg naar het jaar 2025.Hoe zal je leven er dan uitzien?Welk werk zou je willen uitoefenen?Hoe zie je de invulling van anderelevensdomeinen: relaties (partner,kinderen, vrienden …), vrije tijd(hobby’s, ontspanning, sport ...),zingeving (levensfilosofie, engagement,geloof ...)? Welke materiële omgevingwil je (woning, auto, comfort, reizen ...)?Gebruik je fantasie en durf concreetzijn, denk even niet aan de praktischhaalbare kant ervan.Vaak zijn mensen zich niet bewust vanhun waarden en motieven. Toch hebbenze een invloed. Waarden geven richtingaan je leven. Als je weet wat je drijft,sta je steviger in je schoenen en maakje meer verantwoorde keuzes.En misschien botste je tijdens dezeoefening nog op een aantal interessedomeinendie je wil verkennen. Wil jedie in je studie of je beroep een plaatsgeven, of blijven/worden ze een hobby?Mijn eerste jaar in Leuven studeerdeik rechten. Ik koos voor deze richtingomwille van de brede waaier aanberoepsmogelijkheden, maar al gauwbleek dat ik onvoldoende had stilgestaanbij wat er in de opleiding vanmij verwacht werd. Het werken metwetboeken bleek helemaal niet mijnding. Hoewel ik geslaagd was, wildeik het volgende jaar absoluut iets anders.Dat is dan pedagogie geworden.(Julie, student)Opdracht: Evalueer je studiehoudingOmcirkel een cijfer van 1 tot 5.1 = zelden of nooit2 = weinig3 = soms4 = vrij vaak5 = bijna altijdMijn taken zijn eerder klaar dan strikt nodig is. 1 2 3 4 5Ik vind mijn notities snel terug als ik ze nodig heb. 1 2 3 4 5Ik werk op lange termijn en maak een planning op. 1 2 3 4 5Als ik bij een taak op moeilijkheden stuit, zet ik desondanks door. 1 2 3 4 5Ik kan aan verleidingen (internet, televisie, uitgaan ...)weerstaan als ik nog een taak moet afwerken.1 2 3 4 5Opdrachten/taken pak ik systematisch en planmatig aan. 1 2 3 4 5Ik werk nauwgezet en netjes. 1 2 3 4 5Heb je bij deze stellingen meestal 1 of 2 omcirkeld en ben je niet te streng geweest voor jezelf,dan moet je toch opletten! In dat geval zijn je gewoontes niet echt aangepast aan het hoger onderwijs.Vergeet niet dat gewoontes zich niet zo gemakkelijk laten veranderen. Als je echter de nodigeinspanning levert en lang genoeg volhoudt, kun je wel veel bereiken. Als je een en ander wilveranderen, kun je het best nu al beginnen.Opdracht: VaardighedenDeze oefening zet je aan het denken over enkele belangrijke studievaardigheden in het hoger onderwijs.• Hoe schat je je algemene taalvaardigheid in (een verhandeling schrijven, iets mondeling uitleggen,de correcte spelling hanteren ...)?n heel zwak n vrij zwak n gemiddeld n vrij goed n heel goed• Hoe schat je je algemene wiskundige vaardigheid in (een vraagstuk oplossen, een percentageberekenen, hoofdrekenen ...)?n heel zwak n vrij zwak n gemiddeld n vrij goed n heel goed• Hoe schat je je geheugencapaciteit in (een tekst uit het hoofd leren, vreemde woorden memoriseren,namen onthouden ...)?n heel zwak n vrij zwak n gemiddeld n vrij goed n heel goed• Hoe schat je je studievaardigheid in (een samenvatting van een tekst maken, je kennis vande leerstof controleren met behulp van de inhoudstafel, de belangrijke begrippen uit een tekstin een schema weergeven ...)?n heel zwak n vrij zwak n gemiddeld n vrij goed n heel goed